湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).注意行款整齊、布局合理、整齊美觀。

純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去,湖水的豐盈是我們蓄滿的真情,空氣中激蕩著我們露珠般閃爍的笑聲……評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).積累天地

“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,古詩(shī)詞中處處有景,景中含情。從《西江月?夜行黃沙道中》辛棄疾筆下,我們感受到“明月別枝驚鵲,________?!钡臍g喜之情;同樣寫(xiě)月,《宿建德江》的孟浩然卻由“________,________。”之景道出了心中的愁緒。同樣寫(xiě)水,“________,________?!备柙伭它S河的姿態(tài)與氣勢(shì);“________,兩山排闥送青來(lái)?!泵枥L了田間溪水的清婉。景中有色,祖國(guó)的春天在朱熹的《春日》中是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,________?!卑愣嗖剩辉诙拍恋摹督洗骸分型瑯邮恰癬_______,水村山郭酒旗風(fēng)。”般紅綠相映。2).讀一讀,看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

衛(wèi)輝市城區(qū)東南鎮(zhèn)國(guó)塔,是衛(wèi)輝市dìbiāo()性建筑之一,建于明萬(wàn)歷十三年,jùjīn()已有430多年歷史。此塔為七層六角樓閣式磚塔,每層六個(gè)角上都xuánguà()著一個(gè)風(fēng)鈴,風(fēng)起叮當(dāng)作響,悅耳動(dòng)聽(tīng)。鎮(zhèn)國(guó)塔周?chē)藿谁h(huán)島游園,花崗巖鋪就的方形活動(dòng)區(qū),為游客tígōng(

)kuānchǎng()píngtǎn()的活動(dòng)場(chǎng)所。在活動(dòng)區(qū)四個(gè)角位,栽植有高大tǐngbá()的國(guó)槐、五角楓,還有五顏六色、花團(tuán)相間,絢麗多彩的品種月季,

再搭配銀杏、雪松這些觀賞樹(shù)木及南天竹、cǎopíng()等,營(yíng)造了“四季有綠,三季有花”的生態(tài)環(huán)境。每當(dāng)夜幕降臨,鎮(zhèn)國(guó)塔游園liúguāngyìcǎi

(

),人們或三五成群或組團(tuán)成隊(duì),來(lái)這里休閑散步、跳舞健身,更給鎮(zhèn)國(guó)塔廣場(chǎng)增添了生機(jī)與活力。3).請(qǐng)你來(lái)補(bǔ)充完整老師假前送給同學(xué)們的閱讀寄語(yǔ)吧!

生活在這個(gè)時(shí)代真好!我們可以盡情地讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。閱讀讓我們穿越時(shí)空,來(lái)到戰(zhàn)火紛飛的歲月,看到五壯士yìlì_________在狼牙山頂峰,聽(tīng)到他們壯烈háomài______的口號(hào)聲;閱讀讓我們回到1949年開(kāi)國(guó)大典的現(xiàn)場(chǎng),聽(tīng)到天安門(mén)廣場(chǎng)上bàofā_____________出的páishāndǎohǎi________的掌聲;閱讀讓我們看到那個(gè)頭戴小氈帽,頸套銀xiànɡquān________的少年;閱讀讓我們到感受那個(gè)年代的孩子玩biéchūxīncái

_______的玩具時(shí)的心滿意足;閱讀讓我們聞到丁香花那yōuyǎ______的清香;閱讀讓我們感受到地球母親的kānɡkǎi_______和易碎……4).他看到古箏室的墻壁上貼著中國(guó)古樂(lè)中的“五音”,可只記得其中一音,請(qǐng)你幫忙在橫線中補(bǔ)充完整。

“五音”:_________、________、________、徵、________5).根據(jù)語(yǔ)境和所給拼音,正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。

有這樣一群人,他們總能緊緊把握從指間fèngxì()流逝的時(shí)間。他們面對(duì)澎湃的大海,內(nèi)心愈加háomài();面對(duì)困苦的生活,即使走得跌跌撞撞,也從不bàoyuàn();面對(duì)cuòzōng()的現(xiàn)實(shí),從不tuífèi(),總是樂(lè)觀接受挑戰(zhàn),譜寫(xiě)屬于自己的生命樂(lè)章。本次活動(dòng)讓我們一起走近這些名人。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)”中的“盈盈”指清澈的樣子。B.“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花”出自韓翃的《寒食》。C.“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)”說(shuō)明每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。D.“大漠沙如雪,燕山月似鉤”是“詩(shī)鬼”李賀的詩(shī)句,貼切的比喻展現(xiàn)出一片富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色。2).胡漢三最后是怎么死的(

)A.被紅軍槍殺了B.被潘冬子殺死了C.被判刑了3).小王子居住的星球有一種非常可怕的種子是()種子。A.猴面包樹(shù)B.玫瑰C.向日葵評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。(照樣子,寫(xiě)一個(gè)人入迷的樣子)

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將有關(guān)的人物、故事、題目連一連。

A.尼爾斯

變成小人兒

《騎鵝旅行記》

B.貝琪

山洞脫險(xiǎn)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

C.魯濱遜

營(yíng)救“星期五”

《魯濱遜漂流記》2).你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎?請(qǐng)將習(xí)俗與對(duì)應(yīng)的寓意連線。

過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)

生活圓滿

重陽(yáng)節(jié)登高

健康長(zhǎng)壽

元宵節(jié)吃湯圓

年年有余

貼帶有金燦燦的大元寶的年畫(huà)

年年發(fā)大財(cái)評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國(guó)慶節(jié)前后,青棗慢慢變紅了,像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹(shù)。

()春風(fēng)吹過(guò),棗樹(shù)上開(kāi)滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹(shù)。

()夏天,棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。2).給下面的句子排序。

(①)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

_____生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。

_____事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話,說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。

_____正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。

_____麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。

(⑥)因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).在課文《他們那時(shí)候多有趣啊》中未來(lái)的老師經(jīng)過(guò)調(diào)整能夠適應(yīng)孩子的智力水平。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥①孤村不自哀②,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)③。夜闌④臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。注釋?zhuān)孩俳┡P:指臥病在床。②不自哀:不為自己哀傷。③戍輪臺(tái):在新疆一帶防守,這里指戌守邊疆。戍,守衛(wèi)。輪臺(tái),在今新疆境內(nèi),是古代邊防重地。④夜闌:夜將盡。

1.詩(shī)中“僵”與“臥”描繪出了詩(shī)人_________的處境,對(duì)這兩個(gè)字的表達(dá)效果說(shuō)法正確的是(

)。

A.與“不自哀”形成對(duì)比,表現(xiàn)了陸游堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志

B.展現(xiàn)了陸游晚年的凄涼與不得志

2.詩(shī)的前兩句逐層深入,其中“_______”和“_______”兩字體現(xiàn)了這種遞進(jìn)。

3.判斷下列關(guān)于古詩(shī)后兩句的說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

①古詩(shī)的后兩句巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái),表達(dá)了詩(shī)人渴望殺敵報(bào)國(guó)的志向,讀來(lái)悲壯蒼涼。(

)

②“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”一句語(yǔ)意雙關(guān),既交代了特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境,又象征著南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境和命運(yùn)。(

)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)

沒(méi)______的日子

生活中,我們總會(huì)遇到困難與挫折,當(dāng)你失去了最好的朋友的時(shí)候,當(dāng)你缺少了父母的關(guān)愛(ài)的時(shí)候,當(dāng)你被別人誤解,得不到信任的時(shí)候,當(dāng)你在炎熱的夏天,沒(méi)有了電的時(shí)候……你是怎么度過(guò)的?請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,再寫(xiě)下來(lái)和大家一起交流一下吧!評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀并回答下列問(wèn)題。他每天要么拿著槍?zhuān)瑤е返缴掷锶ゴ颢C,要么到海邊去捕魚(yú),還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。魯濱遜從船上搬來(lái)的東西里還有一些麥子,由于被老鼠啃過(guò)了,他就隨意把它們丟撒在地上,沒(méi)想到不久竟長(zhǎng)出了嫩芽,后來(lái)又結(jié)出了穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收,到了第四年,終于吃到了自己種的糧食。(1)為了在荒島上生存下來(lái),魯濱遜做了以下事情:

①________

②________

③__________

④_________

(2)魯濱遜做的這些事,解決了_______問(wèn)題。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給句中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))

勉強(qiáng):①將就;湊合;②牽強(qiáng);理由不充足;③不是心甘情愿的;④能力不夠,還盡力做。

(1)你的這種說(shuō)法很勉強(qiáng),恐怕站不住腳。(

)

(2)丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),桑娜自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。(

)

(3)這項(xiàng)工作我還能勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)。(

)

(4)礙于面子,他勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)了。(

)2).給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論