黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫下面的句子，做到內(nèi)容正確，書寫美觀。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古人常常面臨分別，留下了許多千古佳句。李白送孟浩然時(shí)佇立江邊，久久凝望：“____________，唯見長(zhǎng)江天際流?！蓖魝愃屠畎讋t載歌載舞：“李白乘舟將欲行，____________?！蓖蹙S《送元二使安西》以酒相送：“____________，西出陽關(guān)無故人。”高適在《別董大》則說：“____________，____________?！被磉_(dá)開朗，勸慰勉勵(lì)，溢于言表。

（2）詩中景物常寄托情思。“柳”在送別時(shí)有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，_________。”“月”則代表游子思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)，如《十五夜望月》“____________，不知秋思落誰家。”“竹”象征堅(jiān)韌不拔的品格，如《竹石》“____________，____________。”寄托了詩人不屈的高尚情操。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典古詩詞是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，_________________”寫出了黃河的氣勢(shì)之美；杜牧的“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“________________，_________________”讓我們感受到了豐收之美。

（2）魯迅先生對(duì)待敵人是“橫眉冷對(duì)”“怒向刀叢”，但他心中也充滿了愛子的柔情，正如他的詩句：_________________，__________________。

（3）《書戴嵩畫?！芬晃闹校砻髯髡哂^點(diǎn)的句子是：“_______________，______________?！?/p>

（4）五谷是指：稻、麥、____、菽、稷。3）.下面的故事分別出自哪部書？請(qǐng)寫出書名，并補(bǔ)充同本書中一個(gè)其他故事。

（1）劉姥姥進(jìn)大觀園《________________》_______________________

（2）倒拔垂楊柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________4）.填寫魯迅檔案卡。

魯迅

原名：________字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：_________________（至少填寫2個(gè)作品）5）.用自己的話說一說下面這句話的意思。

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。

_______________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“五行”指的是（

）A．黃、青、赤、白、黑B．宮、商、角、徵、羽C．金、木、水、火、土2）.（易錯(cuò)題）下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．豆腐

迷蒙

襟飄帶舞

顧影自憐B．笨拙

宅院

孤芳自賞

龐然大物C．印象

馬蹄

色彩斑斕

婆娑起舞D．愁怨

晃然

忽飛忽落

心馳神往3）.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．你參加《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？B．“今天好熱啊！——你書讀得怎樣了？”媽媽擔(dān)心地問。C．“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ址愿浪窒碌哪且换铮骸翱春?，別讓他自殺，先把手槍奪過來。”D．這個(gè)青年二，三十歲。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)情境將下列語段寫完整，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

老師在課堂上聲情并茂地向我們表達(dá)她對(duì)書的喜愛。她說：“一本你喜愛的書就是一位朋友，有它相伴的時(shí)光豐富多彩；一本你喜愛的書就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，________________；__________________，________________。”評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>

刻苦地

奔馳

巨大的

景色

熱烈地

學(xué)習(xí)

無窮的

變化

飛快地

歌唱

壯麗的

前程

愉快地

討論

燦爛的

力量2）.將補(bǔ)充的題目與相應(yīng)的材料用線連起來。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.小紅要發(fā)表習(xí)作獲獎(jiǎng)感言。下面是她的發(fā)言要點(diǎn)，請(qǐng)按一定順序排序。（填序號(hào)）

(

)向老師表達(dá)感激之情。

(

)重點(diǎn)介紹讀書對(duì)習(xí)作的促進(jìn)作用。

(

)發(fā)出“讀多書，勤練筆”的倡議。

(

)介紹自己的習(xí)作心得。2）.把錯(cuò)亂的句子整理通順，打上序號(hào)。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對(duì)狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事?！?/p>

()松樹請(qǐng)求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“七律”是指每句七個(gè)字的律詩。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。1．這首詩中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

2．作者在____（月份）送別________這個(gè)老朋友。

3．在這首詩中，____兩句敘事，____兩句寫景，表達(dá)了___________________之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以《閱讀，讓生活更美好》為題，通過你讀過的書籍，感受閱讀這些書籍對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)帶來的影響以及具體經(jīng)歷過的事情，可以采用“總——分——總”的文章結(jié)構(gòu)來寫一寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀選擇①這是一場(chǎng)50年難遇的洪災(zāi)。零溪河的水漲了七八十厘米，從河堤溢出的洪水裹挾著樹枝、雜草，肆天忌憚地涌向未家坪，地勢(shì)低的村民家已經(jīng)進(jìn)水了。②村主任大兵從鎮(zhèn)上開完防汛會(huì)，馬不停蹄地趕回村部，通知班子成員分頭組織村民撤離。布置完工作，大兵給妻子臘梅打了個(gè)電話，說雨一時(shí)半會(huì)停不了，叫她趕緊帶二寶撤到后山林場(chǎng)去。臘梅答應(yīng)著，正要掛電話，大兵又補(bǔ)充道：“你……莫忘了喊他一聲……"臘梅知道大兵的“他”指的是哪個(gè)，不由嘆了口氣，心說：“真是一對(duì)冤家！”③20多年前，大兵在城里念中學(xué)，那年立夏的前兩天，一場(chǎng)暴雨導(dǎo)致河水猛漲，淹了整個(gè)村子。大兵的父親當(dāng)過兵，還是黨員，那會(huì)兒忙著四處救人，那天他救了不少人，但大兵媽卻出了事，她是未家坪唯一一個(gè)在那場(chǎng)洪災(zāi)中遇難的。從那以后大兵再?zèng)]叫過他一聲“爸”，實(shí)在有事，就以“他”代替。④晌午時(shí)分，大兵將10多戶村民撤到安全地帶，有人說福伯還沒撤出來。大兵的心一下子揪緊了，辨辨方向，朝福伯家趕去。⑤洪水很快到了大兵腰部。他走一段，游一段，總算到了福伯家?！案２　贝蟊舐晢局?。“哎……”福伯微弱的聲音從屋里傳來。⑥大兵游進(jìn)屋，看到臉色煞白的福伯抱著木桶在水里沉浮。來不及多想，大兵拽著福伯游了出去。剛游出三五米遠(yuǎn)，只覺胸悶氣短，才想起早上只吃了一點(diǎn)東西，加上忙活了半天，體力嚴(yán)重透支了。大兵有些慌亂起來。⑦這時(shí)，有人朝這邊游了過來。細(xì)細(xì)一看，竟然是他。大兵沒好氣地吼道：“你來干啥？不要命了！"他沒搭腔，從大兵手里抓過福伯游走了。大兵打算跟過去，怎奈有心無力。一個(gè)浪頭打來，大兵連嗆幾口水，一陣手忙腳亂，總算沒沉下去。不久，他又游了回來，仍不言語，拖著大兵往回游。大兵掙扎著，被他抓得更緊。⑧可能是上了年紀(jì)，也可能是之前消耗了太多體力，他游不動(dòng)了。幸虧前面有棵胳膊粗的樹。兩人吃力地游過去，死死抓住樹干。大兵喘著粗氣說：“莫管我了，你走吧?！彼艘话涯樕系乃f：“我不會(huì)拋下你的。⑨大兵來了氣：“那當(dāng)年，你為啥拋下我媽？"他低了頭，沉默片刻說：“當(dāng)年我救完別人，回頭救你媽，跟眼下一個(gè)情形。我們抓到一棵樹，那樹太細(xì)了，支撐不了兩個(gè)人……”大兵認(rèn)真聽著?！昂髞恚銒尦梦也蛔⒁猓约核闪耸帧贝蟊蹲×?。⑩洪水還在上漲，水流越發(fā)湍急，眼看樹就要斷裂。他濕著眼眶說：“救援的人就要到了，你要挺住?！贝蟊c(diǎn)著頭說：“嗯，我們都要挺住。”他微微一笑，忽地松開手，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。大兵心中一顫，沖他消失的方向呼喊：“爸……”1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________

2．聯(lián)系上下文，說說你對(duì)第①段中“肆無忌憚”這個(gè)詞語的理解：____________________

3．文章有兩處環(huán)境描寫，請(qǐng)選擇一處，抄寫在橫線上，并說說它有什么作用。

____________________

4．第③段能去掉嗎？為什么？

__________________________

5．本文有四處省略號(hào)，對(duì)于它們的作用，說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．第②段的省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B．第⑤段的省略號(hào)表示語意未盡。C．第⑨段的兩處省略號(hào)都表示話沒說完。D．第⑩段的省略號(hào)表示聲音延長(zhǎng)。6．最后一段，父親“微微一笑”，他此時(shí)可能正在想什么？試著寫寫父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：

_________

7．結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對(duì)題目“選擇”的理解。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。（8分）

（1）A．沒有趣味

B．榨油后的渣滓

C．失去水分

D．肌肉干癟

①菜園里的辣椒樹都枯萎了。(

)

②張老師的課枯燥無味。(

)

③榨油后，家里多了許多茶枯。(

)

④看到爺爺枯瘦的身軀，我落淚了。

(

)

（2）A．用繩子做的環(huán)

B．照做

C．同類物體合成一組

D．罩在外面的東西

①買了外套(

)

②一套郵票(

)

③生搬硬套(

)

④牲口套

(

)2）.題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）()A．少選之間

(很少)

B．掉尾而斗

(擺動(dòng)，搖)

C．志在太山(心志)

D．兩山排闥送青來(推開門)

（2）()A．千鈞一