浙江省臺(tái)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省臺(tái)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的內(nèi)容抄寫在橫線格里，注意行款整齊，布局合理。

新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童?！?xí)近平“六一”前夕寄語少年兒童評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）為了老百姓，周總理真正做到了“鞠躬盡瘁，____________。”

（2）“____________，走的人多了，也便成了路?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）

（3）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用____________，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，“到處____________，輕輕流入云際?！保ā恫菰罚?/p>

（4）“其間有一個(gè)十一二歲的少年，____________，____________，向一匹猹盡力的刺去?！保ā渡倌觊c土》）2）.看拼音寫詞語。

hūnchén(

)

cuòzōng(

)

chéngbì(

)

dàngyàng(

)

jiěsàn(

)

tuìsuō(

)

shòuxuē(

)

fúdòng(

)

shùnjiān(

)

níngshì(

)

zhòurán(

)

língluàn(

)

dǒurán(

)

jìbài(

)

shōuzū(

)

hàixiū(

)

sǎzhǒng

(

)

shùfù(

)

táocuàn

(

)

gēbǎn(

)

píngzǎo

(

)

huǒyàn(

)

tóuzhì(

)3）.將詞語補(bǔ)充完整。

熱血(

)

(

)碎骨

(

)意足

(

)肉跳

(

)無際

()然大物

全()貫注

別出(

)4）.形近字組詞。

墩(

)威(

)仇(

)曾(

)

敦(

)咸(

)軌(

)增(

)5）.讀拼音，寫詞語。

帳篷外是一望無際的大草原，yōuy?(

)的羊群給無邊的lǜt?n(

)di?nzhuì(

)上各種不規(guī)則的túàn(

)。m?tí(

)聲聲，送來風(fēng)的吟唱。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的字意思不同的一項(xiàng)（）A．為是其智弗若與

為人民服務(wù)B．通國(guó)之善弈者也

通身是汗C．非然也

知其然，不知其所以然2）.選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．思/援弓繳/而射之B．善哉/乎鼓琴C．少選之間而/志在流水3）.下面句子與《匆匆》一文表達(dá)的人生哲理不同的一項(xiàng)是（）A．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。B．把活著的每一天當(dāng)做最后一天。C．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D．壯士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我不得不去圖書館學(xué)習(xí)。（改為肯定句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思和詞語連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢(shì)浩大

C賓至如歸

（4）心情愉快，滿臉笑容

D美不勝收2）.連一連。

《窮人》

瑞典塞爾瑪·拉格洛芙

桑娜

《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》

美國(guó)馬克·吐溫

魯濱遜

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》

俄國(guó)列夫·托爾斯泰

尼爾斯

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》

英國(guó)丹尼爾·福笛

湯姆·索亞評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。

(

)周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.貝琪是撒切法官的女兒。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析。浪淘沙九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?．這首詩(shī)的作者是_____朝詩(shī)人_____，“浪淘沙”是_____。

2．解釋詞語。

九曲：______。簸：_____。

3．請(qǐng)寫出三、四句的意思。

________________________

4．這首詩(shī)作者借______的景象，抒發(fā)自己______。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。提示與要求：我們從出生起，就踏上了成長(zhǎng)之旅。一路走來，一定有歡笑和喜悅，也一定會(huì)有難過與悲傷，請(qǐng)你擇取其中最為難忘的或甜或苦，或歡或悲的經(jīng)歷，把它寫下來，題目自擬。寫的時(shí)候，可以有意識(shí)地運(yùn)用這單元我們學(xué)習(xí)過的幾本關(guān)于成長(zhǎng)故事的書中的方法。內(nèi)容要真實(shí)，感情要真摯，重點(diǎn)要詳細(xì)，表達(dá)要有序，字跡要工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.材料1①冬奧會(huì)會(huì)徽——冬夢(mèng)。會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分展現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和飄舞的絲帶。②冬殘奧會(huì)會(huì)徽——飛躍。會(huì)徽上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤(rùn)，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)，獲得成功。③“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合?！帮w躍”結(jié)合了中國(guó)書法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征。其設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度?！岸瑝?mèng)”“飛躍”的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。材料2多數(shù)漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點(diǎn)。比如，看了“鹿”字的演變過程，我們知道“鹿”是一個(gè)象形字，形與義關(guān)系緊密?！扒汀笔切温曌?，“山”提示字義，“肖”提示字音?！扒汀钡囊馑际巧接指哂侄??！皳础北硎居H密、誠(chéng)懇……你看，漢字都有意義吧，在生活中漢字起著傳遞情感的重要作用。材料3聲音的聲旁組合而成。①形旁多來源于獨(dú)體的記錄具體實(shí)物的表意字。比如“貝”，貝殼的意思。古人認(rèn)為“貝”是珍貴的東西，后來作為原始流通貨幣使用?！柏悺弊鲂闻詴r(shí)構(gòu)成的字都和錢財(cái)、財(cái)富有關(guān)系。

②形聲字在漢字中占比例很高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《說文解字》收漢字9353個(gè)，其中形聲字有7697個(gè)，占82%；現(xiàn)代楷體漢字中，90%以上的字都是形聲字，并且仍然能夠創(chuàng)造新字。

1．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(

)（1）材料1中圖A“冬夢(mèng)”，圖B是“飛躍”。

(

)（2）不是所有的漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點(diǎn)。

(

)（3）“冬夢(mèng)”和“飛躍”兩個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。

(

)（4）形聲字是由聲旁和形旁兩部分組合而成的漢字。

2．材料2是圍繞著哪個(gè)中心意思寫的，寫在下面橫線上。

__________________________________________________________________________________________

3．材料3中劃線句子①②主要使用了____和____兩種說明方法

A．舉例子

B．列數(shù)字

C．打比方

D．作比較

4．中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的手工編織工藝品。臨近畢業(yè)，如果請(qǐng)你在這個(gè)中國(guó)結(jié)上繡一個(gè)漢字，送給老師、同學(xué)或母校，你會(huì)送給誰？會(huì)繡上什么字？繡的這個(gè)字表達(dá)你怎樣的情感？

我想送給________，我選擇的是________字，我選擇這個(gè)字的原因是：____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.書法是我國(guó)的文化瑰寶，認(rèn)真讀右圖，完成下面題目。

（1）右圖中的書法字體屬于(

)

A．隸書

B．楷書

C．篆書

D．草書

（2）下面選項(xiàng)中，對(duì)于右圖所臨摹作品的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．此作品臨摹的是或卷或舒、乍輕乍重的李斯篆書。

B．此作品臨摹的是秀麗柔美、穩(wěn)健大方的趙體楷書。

C．此作品臨摹的是筆走龍蛇、氣勢(shì)恢宏的米芾草書。

D．此作品臨摹的是瘦硬挺拔、骨力遒勁的柳體楷書。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

花蕾（léi

lěi）

菜畦（qí

guì）

瞟見（piāo

piǎo）