部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《我的心愛(ài)之物》精美課件

我的心愛(ài)心愛(ài)之物習(xí)作部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元心愛(ài)之物展覽會(huì)精心挑選心愛(ài)之物任務(wù)一讀懂作家筆下的濃濃情思，探尋借物抒情的表達(dá)秘妙任務(wù)二為心愛(ài)之物寫(xiě)解說(shuō)詞任務(wù)三探尋落花生蘊(yùn)含的深意2探尋桂花雨蘊(yùn)含的深情1探尋作者與珍珠鳥(niǎo)之間真摯的情意3為心愛(ài)之物寫(xiě)解說(shuō)詞任務(wù)三心愛(ài)之物展覽會(huì)同學(xué)們，下周我們要舉辦心愛(ài)之物展覽會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要展出自己的心愛(ài)之物，當(dāng)大家來(lái)圍觀你的展品時(shí)，你打算怎么介紹它呢？讓我們一起來(lái)為自己的心愛(ài)之物寫(xiě)一篇解說(shuō)詞吧！習(xí)作要求活動(dòng)一：聊心愛(ài)之物，明“心愛(ài)”之意每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏有一份獨(dú)特的情感寄托，猶如琦君筆下的故鄉(xiāng)桂花，芬芳馥郁；又如馮驥才眼中的珍珠鳥(niǎo)，活潑靈動(dòng)。那么，你的心愛(ài)之物又是什么呢？遙控汽車(chē)滑板鞋娃娃花裙子文具盒小書(shū)包心心愛(ài)愛(ài)之之物物植物類(lèi)動(dòng)物類(lèi)玩具類(lèi)工藝品其他生活用品類(lèi)老師的心愛(ài)之物“小皮猴”送的藏了四年，喉嚨不舒服就會(huì)想起它不斷補(bǔ)給，因?yàn)楹凶?，所以有奇效心?ài)之物于我有特殊含義，我跟心愛(ài)之物之間有故事。心愛(ài)之物也許只是普通的東西，卻往往意義非凡，在擁有者與心愛(ài)之物間總有著這樣那樣的故事，牽動(dòng)人心弦。你們的心愛(ài)之物與你們之間有著怎樣的感人故事呢？它為何在你們心中有著無(wú)可替代的地位？

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物?！业男膼?ài)之物是一只小狗，我和它是非常要好的朋友，每天上學(xué)的時(shí)候它送我出門(mén)，放學(xué)的時(shí)候迎接我回家……

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物。……我的心愛(ài)之物是一個(gè)小鬧鐘，有一次，我賴床的時(shí)候，它硬是把我叫起來(lái)，所以，我上課就沒(méi)有遲到。從此以后，我就再也不賴床了。

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物。……我的心愛(ài)之物是媽媽給我織的圍巾，因?yàn)樗粌H漂亮，而且溫暖，飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)……

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物?！业男膼?ài)之物很特別，是小小的《新華字典》。它是一年級(jí)爸爸送我的生日禮物，寄托著爸爸對(duì)我的期望。每天上學(xué)我都會(huì)帶著它，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴?；顒?dòng)二：制作《我的心愛(ài)之物》說(shuō)明牌心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物的來(lái)歷成為心愛(ài)之物的原因我與心愛(ài)之物的故事_____________說(shuō)明牌讓我們?yōu)樾膼?ài)之物寫(xiě)一個(gè)說(shuō)明牌吧！心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物的來(lái)歷成為心愛(ài)之物的原因我與心愛(ài)之物的故事_____________說(shuō)明牌小臺(tái)燈在我入學(xué)那天，爸爸送給我的淺綠色的外表，修長(zhǎng)的身體，開(kāi)關(guān)上還趴著一只“大熊貓”它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，在我遇到難題時(shí)給我鼓勵(lì)小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，照亮了我的學(xué)習(xí)之路。怎樣才能把心愛(ài)之物介紹清楚呢？活動(dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感1.簡(jiǎn)單介紹心愛(ài)之物的來(lái)歷。真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。(《珍珠鳥(niǎo)》)簡(jiǎn)單交代珍珠鳥(niǎo)的來(lái)歷一般情況下，來(lái)歷可以略寫(xiě)，三言兩語(yǔ)交代清楚即可。如果喜歡這個(gè)事物的主要原因是它的來(lái)歷，則要重點(diǎn)說(shuō)清楚事物的來(lái)歷及其特殊性?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感2.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)片出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(《珍珠鳥(niǎo)》)抓住心愛(ài)之物的一個(gè)突出特點(diǎn)（如可愛(ài)、漂亮等），從大小、顏色、形狀等不同角度寫(xiě)清它的樣子。抓住珍珠鳥(niǎo)的顏色、身形特點(diǎn)，運(yùn)用比喻的手法把珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)寫(xiě)清楚。活動(dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感2.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（《白鷺》）直接概括描寫(xiě)運(yùn)用對(duì)比、夸張的手法活動(dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。——《珍珠鳥(niǎo)》3.字里行間體現(xiàn)“愛(ài)”①介紹心愛(ài)之物，肯定要寫(xiě)自己與它之間發(fā)生的故事。我們可以選擇一兩件與它相處的事例，把喜愛(ài)之情融入具體事件的描寫(xiě)中?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛(ài)”我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。——《珍珠鳥(niǎo)》②恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞，表達(dá)喜愛(ài)之情小嘎子趴在老鐘叔膀扇子上，一邊搖晃著，伸手把“槍”搶了過(guò)來(lái)。啊，削得多么精巧呀！小嘎子咂著小嘴兒，把木槍像眼珠子一樣捧在手里，喜得臉都紅了起來(lái)。

——徐光耀《小兵張嘎》活動(dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛(ài)”搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。

——琦君《桂花雨》③加結(jié)果，補(bǔ)想象，表達(dá)喜愛(ài)之情這句話不僅有動(dòng)作，還寫(xiě)了動(dòng)作之后的結(jié)果?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛(ài)”當(dāng)指尖觸碰到它的一剎那，一首首優(yōu)美的曲子飛瀉而出，悠揚(yáng)的琴聲漸漸彌漫了整個(gè)房間，時(shí)而像群馬馳過(guò)草原，時(shí)而像溪水叮叮咚咚，時(shí)而像林間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我陶醉其中，慢慢忘卻了煩惱。③加結(jié)果，補(bǔ)想象，表達(dá)喜愛(ài)之情動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果及豐富的想象，它們讓心愛(ài)之情表達(dá)得更加濃烈、深刻。活動(dòng)三：學(xué)習(xí)寫(xiě)法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛(ài)”④加理由，表達(dá)喜愛(ài)之情我喜歡的是桂花濃郁的香氣，我喜歡的是桂花飄落時(shí)的舞姿，我喜歡的是桂花樹(shù)下——我和同伴們的身影。這只陶碗，是一只平常的陶碗，但是它承載著我童年的快樂(lè)和回憶，讓我覺(jué)得異常的珍貴。它是我的心愛(ài)之物！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@就是我的心愛(ài)之物——青瓷碗，里面盈滿了我對(duì)母親深深的愛(ài)。活動(dòng)四：為心愛(ài)之物寫(xiě)解說(shuō)詞心心愛(ài)愛(ài)之之物物開(kāi)頭點(diǎn)明心愛(ài)之物是什么。中間抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)樣子。（詳寫(xiě)）回憶得到“心愛(ài)之物”的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。（略寫(xiě)）成為“心愛(ài)之物”的原因。（詳寫(xiě)）結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)喜愛(ài)之情。同學(xué)們，請(qǐng)你們運(yùn)用本單元學(xué)到的方法為你的心愛(ài)之物寫(xiě)解說(shuō)詞吧！習(xí)作評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)書(shū)寫(xiě)工整，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句通順☆☆☆能寫(xiě)清楚心愛(ài)之物的樣子☆☆☆能寫(xiě)清楚心愛(ài)之物的來(lái)歷☆☆☆能寫(xiě)出我和心愛(ài)之物之間的故事☆☆☆用上恰當(dāng)?shù)氖闱榉椒?，表達(dá)了喜愛(ài)之情?！睢睢罘段馁p析①開(kāi)篇介紹了“熊貓存錢(qián)罐”的來(lái)歷。我的“熊貓存錢(qián)罐”我有一只熊貓，不過(guò)它不是國(guó)寶大熊貓，而是一個(gè)用塑料做的存錢(qián)罐。這是今年我過(guò)生日的時(shí)候，舅舅送給我的禮物。①②運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)熊貓的外形，生動(dòng)形象。我這只熊貓非常可愛(ài)。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對(duì)大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬，活像一團(tuán)巨大的絨球。②一張小嘴微微噘著，像是要跟我說(shuō)話。更可愛(ài)的是它的姿勢(shì)，它一只胳膊向前努力地展開(kāi)，好像在問(wèn)我今天有沒(méi)有要往它肚子里存的錢(qián)，一只胳膊抱著三節(jié)翠竹，正在往嘴里遞呢，翠竹的顏色鮮艷明亮，與熊貓的黑白相間交相輝映，非常好看，我總是細(xì)致地把翠竹擦洗干凈，這樣，熊貓也會(huì)看起來(lái)開(kāi)心許多呢。熊貓的肚子上有個(gè)③先概括描寫(xiě)“熊貓存錢(qián)罐”的外形特點(diǎn)，再按照從上到下的順序依次介紹它的各個(gè)部位。扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的口，那是讓我往里存錢(qián)的地方，我每次投進(jìn)去一個(gè)硬幣，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲響，晃晃熊貓的肚子，里面就叮當(dāng)作響，就像熊貓的笑聲一樣。③有一次，學(xué)校舉行“為山區(qū)捐助”活動(dòng)，老師說(shuō)：“愿意捐助的④敘述具體事例，寫(xiě)出“我”和“熊貓存錢(qián)罐”之間的故事。同學(xué)明早把錢(qián)帶到學(xué)校?！蔽一氐郊遥€在猶豫捐不捐的時(shí)候，我看到了那肚子大大的存錢(qián)罐，它好像在說(shuō)：“小主人，幫我消化一下，你拿去捐一半吧！”那時(shí)，我下定決心，幫熊貓存錢(qián)罐“消化”一下，也為捐助山區(qū)出一份力?、堍輰?xiě)出了作者對(duì)“熊貓存錢(qián)罐”的喜愛(ài)之情。

我愛(ài)我的“熊貓存錢(qián)罐”?、菁炎鼽c(diǎn)評(píng)“熊貓”的形象，大家都很熟悉。在這篇文章中，作者用了大量的筆墨把“熊貓”的外觀生動(dòng)地描繪了一番，然后又運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫(xiě)了“我”和“熊貓”之間的故事，讓“熊貓”似乎也有了生命。范文賞析①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明“我”的心愛(ài)之物及其來(lái)歷。心愛(ài)的鬧鐘我家有個(gè)小鬧鐘，這個(gè)小鬧鐘是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，我很喜歡它。①小鬧鐘的樣子非常可愛(ài)，它長(zhǎng)著兩個(gè)黑珍珠似的大眼睛，天天注視著我，臉的兩側(cè)分別長(zhǎng)著三根胡須，在面部中間的位置上有一個(gè)小小的鼻子。我左看看，右看看，“啊！原來(lái)是貓咪形狀的，真好看呀！”我不禁感嘆。它穿著粉色的連衣裙，頭上戴著一朵粉色的小花，好像在問(wèn)：“我美，還是你美？”它的手中緊緊抱著一個(gè)表盤(pán)，表盤(pán)里有12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)字有紅的、有綠的、有粉的、有黃的，真是美極了。小鬧鐘的頭上有兩個(gè)小鈴鐺，背后有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)是調(diào)②擬人。詳細(xì)介紹了小鬧鐘的樣子和使用方法。整分針的，分針轉(zhuǎn)一圈，時(shí)針向前推進(jìn)一格；另一個(gè)是調(diào)整鬧鐘指針的，把鬧鐘指針指向幾點(diǎn)，鬧鐘就會(huì)在幾點(diǎn)響。旁邊是一個(gè)可撥動(dòng)的開(kāi)關(guān)，是用來(lái)控制鬧鐘的。它的頭頂上還有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是鬧鐘響的時(shí)候關(guān)閉聲音用的。它可真是個(gè)好看又好用的小鬧鐘。②它每天早晨都叫我起床。有一天早晨，它不停地“丁零丁零”地叫著，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛看了看時(shí)間，大喊道：“呀！都7點(diǎn)35了，壞了，壞了！”我頓時(shí)打起精神來(lái)，飛快地起床洗漱，吃完飯后馬上背上書(shū)包奔向?qū)W校。放學(xué)回到家，我抱起小鬧鐘說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘，如果不是你叫我，我上課就要遲到了！”我說(shuō)完后，不由得笑了。再看看它，它好像正微笑著對(duì)我說(shuō)：③通過(guò)講述“我”和小鬧鐘的故事，突出“我”對(duì)它的喜愛(ài)?！安豢蜌?，這是我的職責(zé)呀！”③小鬧鐘天天不知疲倦地督促我，它理所當(dāng)然地成了我的心愛(ài)之物?、堍芎?jiǎn)述小鬧鐘成為“我”的心愛(ài)之物的原因。佳作點(diǎn)評(píng)作者開(kāi)篇交代了自己的心愛(ài)之物是小鬧鐘，并簡(jiǎn)要介紹了小鬧鐘的來(lái)歷，接著用較多的筆墨生動(dòng)地描寫(xiě)了小鬧鐘的樣子，并介紹了它的使用方法，還講述了自己與小鬧鐘的故事，字里行間表達(dá)了“我”對(duì)小鬧鐘的喜愛(ài)之情。教案匹配版習(xí)作一——我的心愛(ài)之物新課導(dǎo)入

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，小紅特別喜歡她的玩具小熊，因?yàn)檫@是她過(guò)生日時(shí)，她最好的朋友送的。你的心愛(ài)之物又是什么呢？和大家說(shuō)說(shuō)吧。1.能把自己心愛(ài)之物的樣子、來(lái)歷寫(xiě)清楚。2.學(xué)習(xí)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。課時(shí)目標(biāo)指導(dǎo)選題，確定寫(xiě)作對(duì)象把自己喜歡的東西列個(gè)清單；從清單中篩選出特別鐘愛(ài)的事物，確定寫(xiě)作的對(duì)象。選材清單有趣的玩具精美的工藝品學(xué)習(xí)和生活用品充滿生機(jī)的植物可愛(ài)的動(dòng)物變形金剛、布娃娃、魔方……貝殼、花瓶、小瓷器……文具盒、小鬧鐘、筆筒、圍巾……吊蘭、仙人掌、蘆薈……小狗、小金魚(yú)、蠶……談?wù)摻涣?1和大家分享自己列的選材清單。02說(shuō)一說(shuō)自己決定寫(xiě)的事物，說(shuō)出原因。交流示例

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物……交流示例

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物。……

我的心愛(ài)之物是一雙溜冰鞋，那次我作文比賽得了二等獎(jiǎng)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我一雙溜冰鞋。這雙溜冰鞋……交流示例

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具熊，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，我最好的朋友小麗送我的禮物?！?/p>

我的心愛(ài)之物是一只小狗，我和它是非常要好的朋友，每天上學(xué)的時(shí)候它送我出門(mén)，放學(xué)的時(shí)候迎接我回家……指導(dǎo)方法，明確寫(xiě)作思路討論怎樣把心愛(ài)之物寫(xiě)具體；試著用思維導(dǎo)圖的形式畫(huà)出自己的寫(xiě)作思路。討論交流我們應(yīng)該如何觀察和描寫(xiě)心愛(ài)之物呢？1描寫(xiě)外形。形狀、大小、顏色、材料、組成。按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)。運(yùn)用一定的說(shuō)明方法或修辭手法。討論交流2介紹其來(lái)歷、功能或用法。

一般情況下，來(lái)歷可以略寫(xiě)，三言兩語(yǔ)交代清楚即可。

如果喜歡這個(gè)事物的主要原因是它的來(lái)歷，則要重點(diǎn)說(shuō)清楚事物的來(lái)歷及其特殊性。討論交流3用具體事例來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間難忘的故事；寫(xiě)一寫(xiě)它成為你的心愛(ài)之物的原因。（與朋友的友誼、父母之愛(ài)、成長(zhǎng)見(jiàn)證、抒發(fā)喜愛(ài)……）

介紹自己的心愛(ài)之物，首先要說(shuō)清楚你的心愛(ài)之物是什么，重點(diǎn)要說(shuō)出自己為什么愛(ài)它，它有著怎樣的外形，有哪些非同尋常的功能，有什么不一般的來(lái)歷，你和它有哪些難忘的故事等。范文講解，構(gòu)建思路分析范文的寫(xiě)作思路，交流對(duì)心愛(ài)之物的認(rèn)知和感受。跟著老師一起欣賞范文，結(jié)合講解，修改自己的寫(xiě)作思路。范文示例我生日那天，媽媽沒(méi)給我買(mǎi)好看的衣服，也沒(méi)給我買(mǎi)好看的書(shū)，而是給我買(mǎi)了一份特別的禮物—