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第17講解一元一次方程(一)——合并同類(lèi)項(xiàng)與移項(xiàng)
【人教版】
·模塊一利用“合并同類(lèi)項(xiàng)”解一元一次方程
·模塊二利用“移項(xiàng)”及“合并同類(lèi)項(xiàng)”解一元一次方程
·模塊三課后作業(yè)
模塊一利用“合并同類(lèi)項(xiàng)”解一元一次方程
【考點(diǎn)1利用“合并同類(lèi)項(xiàng)”解一元一次方程】
【例1.1】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課堂例題)補(bǔ)全下列解方程的過(guò)程:
(1)6???=4.
解:合并同類(lèi)項(xiàng),得=4.
系數(shù)化為1,得?=.
(2)?4?+6??0.5?=?0.3.
解:合并同類(lèi)項(xiàng),得=?0.3.
系數(shù)化為1,得?=.
【例1.2】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課后作業(yè))解下列方程時(shí),合并同類(lèi)項(xiàng)不正確的是()
A.5??4?=1,合并同類(lèi)項(xiàng),得?=1
B.3??5?=?2,合并同類(lèi)項(xiàng),得?2?=?2
C.2??3??4?=1,合并同類(lèi)項(xiàng),得?=1
115
D.?+?=2,合并同類(lèi)項(xiàng),得?=2
236
【例1.3】(2023六年級(jí)上·黑龍江哈爾濱·期中)解方程
3
?=15
(1)8
3
??50%?=
(2)10
【變式1.1】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課后作業(yè))解下列方程:
(1)2?+3?+4?=18
(2)13??15?+?=?3
第1頁(yè)共9頁(yè).
(3)2.5?+10??6?=15?21.5
122
(4)???+?=×6?1.
233
【變式1.2】(2023七年級(jí)·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))判斷下列方程的求解過(guò)程是否正確,說(shuō)明原因:
(1)?6?+3?=?1?8.
解:合并同類(lèi)項(xiàng),得?9?=?9.系數(shù)化為1,得?=1.
(2)5?+4?=18.
解:合并同類(lèi)項(xiàng),得9?=18.
1
系數(shù)化為1,得?=.
2
【變式1.3】(2023七年級(jí)·福建廈門(mén)·期中)解方程:
3
(1)7??3?=×8?2
4
(2)2??7=5?+1
第①步驟的名稱(chēng)是___________
第②合并同類(lèi)項(xiàng)
第③系數(shù)化為1這一步驟的依據(jù)是___________.
【考點(diǎn)2列方程解決“總量=各部分量的和”問(wèn)題】
【例2.1】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課堂例題)挖一條長(zhǎng)為1200米的水渠,由甲、乙兩隊(duì)從兩頭同時(shí)施工,甲隊(duì)
每天挖150米,乙隊(duì)每天挖90米,需要幾天才能挖好?設(shè)需要x天才能挖好,則列出的方程為()
A.150?+90?=1200B.150+90?=1200
C.150?+90=1200D.150??90?=1200
第2頁(yè)共9頁(yè).
【例2.2】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課堂例題)某商場(chǎng)三個(gè)季度共銷(xiāo)售冰箱2800臺(tái),第一季度的銷(xiāo)售量是第二季
度的2倍,第三季度的銷(xiāo)售量是第一季度的2倍,此商場(chǎng)第二季度銷(xiāo)售冰箱臺(tái).
【例2.3】(2023七年級(jí)·福建莆田·階段練習(xí))甲、乙、丙三位同學(xué)向貧困山區(qū)的希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū),已知
這三位同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù)的比是5:8:9,如果他們共捐374本,那么這三位同學(xué)各捐書(shū)多少冊(cè)?
【變式2.1】(2023·四川南充·中考真題)學(xué)校機(jī)房今年和去年共購(gòu)置了100臺(tái)計(jì)算機(jī),已知今年購(gòu)置計(jì)算
機(jī)數(shù)量是去年購(gòu)置計(jì)算機(jī)數(shù)量的3倍,則今年購(gòu)置計(jì)算機(jī)的數(shù)量是()
A.25臺(tái)B.50臺(tái)C.75臺(tái)D.100臺(tái)
【變式2.2】(2023七年級(jí)·河南安陽(yáng)·開(kāi)學(xué)考試)學(xué)校要為圖書(shū)室的地面鋪上方磚,如果用邊長(zhǎng)為3分米的
方磚鋪地,需要用600塊,如果改用邊長(zhǎng)為5分米的地磚鋪地,需要多少塊?
【變式2.3】(2023七年級(jí)·福建泉州·階段練習(xí))婦人洗碗在河濱,路人問(wèn)他客幾人?答曰:“不知客數(shù)目,
六十五碗自分明,二人共食一碗飯,三人共吃一碗羹,四人共肉無(wú)余數(shù),請(qǐng)君細(xì)算客幾人?”本題的大意是:
有一名婦人在河邊洗碗,一個(gè)過(guò)路的人問(wèn)她有多少個(gè)客人吃飯,婦人說(shuō)“人數(shù)不知道,一共65個(gè)碗,其中
兩個(gè)人共用一碗飯,三個(gè)人共喝一碗湯,四個(gè)人共吃一碗肉,請(qǐng)你算算一共有多少個(gè)客人?”
【規(guī)律方法綜合練】
【題型1】(2023七年級(jí)·全國(guó)·假期作業(yè))某水果店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果?千克,運(yùn)來(lái)梨的質(zhì)量是蘋(píng)果的1.5倍,該水果
店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果和梨一共千克.如果該水果店運(yùn)來(lái)的梨比蘋(píng)果多50千克,那么運(yùn)來(lái)蘋(píng)果千克,運(yùn)
來(lái)梨千克.
【題型2】(2023·安徽六安·七年級(jí)期末)《九章算術(shù)》中有一問(wèn)題,“今有善行者一百步,不善行者六十步,
今不善行者先行一百步,善行者追之.問(wèn):幾何步幾之?”其意思是:有一個(gè)善于走路的人和一個(gè)不善于
走路的人.善于走路的人走100步的同時(shí),不善于走路的人只能走60步,現(xiàn)在不善于走路的人先走100步,
善于走路的人追他,需要走多少步才能追上他?
【題型3】(2023六年級(jí)下·上海青浦·期末)如圖,機(jī)器人淘淘和巧巧分別站在邊長(zhǎng)為15米的正方形道路????
的頂點(diǎn)D、B處,他們開(kāi)始各以每秒1米和每秒1.5米的速度沿正方形道路按順時(shí)針?lè)较騽蛩傩凶撸?dāng)淘淘
和巧巧第一次都在正方形的同一頂點(diǎn)處時(shí),經(jīng)過(guò)了多少秒?()
第3頁(yè)共9頁(yè).
A.30秒B.60秒C.90秒D.120秒
【拓廣探究創(chuàng)新練】
11
【題型1】(2023七年級(jí)·陜西西安·開(kāi)學(xué)考試)水果店共運(yùn)進(jìn)102筐水果,香蕉筐數(shù)的占梨的,梨筐數(shù)的
34
11
占蘋(píng)果的,則蘋(píng)果筐.
25
【題型2】(2023七年級(jí)·江西贛州·期末)在明朝程大位《算法統(tǒng)宗》中,有這樣的一首歌謠,叫做浮屠增
級(jí)歌:“遠(yuǎn)看巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增.共燈三百八十一,請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈?”這首古詩(shī)描述的這個(gè)寶塔,
其古稱(chēng)浮屠,本題說(shuō)它一共有七層寶塔,每層懸掛的紅燈數(shù)是上一層的2倍,則這個(gè)塔頂有()盞燈.
A.1B.2C.3D.7
【題型3】(2023·浙江·七年級(jí)期末)學(xué)校要制作一塊廣告牌,請(qǐng)來(lái)兩名工人,已知甲單獨(dú)完成需4天,乙
單獨(dú)完成需6天,若先由乙做1天,再兩人合作,完成任務(wù)后共得到報(bào)酬900元,若按各人的工作量計(jì)算
報(bào)酬,則分配方案為()
A.甲360元,乙540元B.甲450元,乙450元
C.甲300元,乙600元D.甲540元,乙360元
模塊二利用“移項(xiàng)”及“合并同類(lèi)項(xiàng)”解一元一次方程
移項(xiàng):
把等式一邊的某項(xiàng)變號(hào)后移到另一邊,叫做移項(xiàng).
【考點(diǎn)1利用“移項(xiàng)”及“合并同類(lèi)項(xiàng)”解一元一次方程】
【例1.1】(2023七年級(jí)·湖南衡陽(yáng)·階段練習(xí))下列移項(xiàng)正確的是()
A.從12?2?=?6,得到12?6=2?
B.從?8?+4=?5??2,得到8?+5?=?4?2
C.從5?+3=4?+2,得到5??2=4??3
D.從?3??4=2??8,得到8?4=2??3?
【例1.2】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課后作業(yè))如圖,框圖表示解這個(gè)方程的流程:其中,“移項(xiàng)”這一步驟的依
據(jù)是,“合并同類(lèi)項(xiàng)”這一步驟的依據(jù)是,“系數(shù)化為1”這一步驟的依據(jù)是.
第4頁(yè)共9頁(yè).
【例1.3】(2023七年級(jí)·江西宜春·期中)解方程:
(1)3??1=2?;
1
(2)2??=??3.
2
1
【變式1.1】(2023·廣東佛山·七年級(jí)期末)小明做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)方程已被墨水污染:3?+=2?+■電話(huà)詢(xún)
2
問(wèn)老師后知道:方程的解?=1且被墨水遮蓋的是一個(gè)常數(shù).則該常數(shù)是()
3311
.B.?C.D.?
A2222
【變式1.2】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課堂例題)補(bǔ)全解方程5??8=?3??2的過(guò)程:
解:移項(xiàng),得5?+___=?2______.
合并同類(lèi)項(xiàng),得________________=____________.
系數(shù)化為1,得?=________________.
【變式1.3】(2023六年級(jí)下·上海松江·期中)若???表示?的5倍與?的一半的差,已知??(2?10)=3,則
?=.
【考點(diǎn)2根據(jù)“表示同一個(gè)量的兩個(gè)不同的式子相等”列方程解應(yīng)用題】
【例2.1】(2023七年級(jí)·福建南平·期中)某汽車(chē)隊(duì)運(yùn)送一批貨物,若每輛汽車(chē)裝4t,則還剩下8t裝不下;
若每輛汽車(chē)裝4.5t,則恰好裝完.該車(chē)隊(duì)運(yùn)送貨物的汽車(chē)共有多少輛?設(shè)該車(chē)隊(duì)運(yùn)送貨物的汽車(chē)共有x輛,
則可列方程為.
【例2.2】(2023七年級(jí)·內(nèi)蒙古通遼·期末)幾個(gè)人共同種一批樹(shù)苗,如果每人種6棵,則少4棵樹(shù)苗;如
果每人種5棵,則剩下3棵樹(shù)苗未種,若設(shè)參與種樹(shù)的人數(shù)為x人,可列方程.
【例2.3】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課堂例題)七年級(jí)某班學(xué)生在會(huì)議室看錄像,每排坐13人,則有1人無(wú)處坐,
每排坐14人,則空12個(gè)座位,求這間會(huì)議室共有多少排座位.
【變式2.1】(2023·陜西西安·七年級(jí)期末)《九章算術(shù)》中記載了一道數(shù)學(xué)問(wèn)題,其譯文為:有人合伙買(mǎi)
羊,每人出5錢(qián),還缺45錢(qián);每人出7錢(qián),還缺3錢(qián),問(wèn)合伙人數(shù)是多少?
第5頁(yè)共9頁(yè).
【變式2.2】(2023七年級(jí)·北京房山·期末)我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《增刪算法統(tǒng)宗》記載了“繩索量竿”問(wèn)題:“一
條竿子一條索,索比竿子長(zhǎng)一托.折回索子卻量竿,卻比竿子短一托.”其大意為:現(xiàn)有一根竿和一條繩索,
用繩索去量竿,繩索比竿長(zhǎng)5尺;如果將繩索對(duì)半折后再去量竿,就比竿短5尺.設(shè)繩索長(zhǎng)x尺,則符合
題意的方程是()
A.2?+5=?+5B.2??5=??5
11
C.?+5=?+5D.?+5=??5
22
【變式2.3】(2023七年級(jí)·全國(guó)·課后作業(yè))為了阻斷新冠疫情傳播,疫情居家期間,居民購(gòu)買(mǎi)的蔬菜包由
志愿者統(tǒng)一派送.若每位志愿者派送8個(gè)蔬菜包,則少5個(gè)蔬菜包;若每個(gè)志愿者派送5個(gè)蔬菜包,則剩下4
個(gè)未送,則安排派送的志愿者有()
A.4人B.3人C.2人D.1人
【規(guī)律方法綜合練】
【題型1】(2023七年級(jí)·河北石家莊·期末)如果單項(xiàng)式3?2??3與單項(xiàng)式?5?6????是同類(lèi)項(xiàng),則????=
()
A.?7B.?6C.?5D.?4
【題型2】(2023七年級(jí)·北京海淀·階段練習(xí))如圖,每個(gè)小三角形的邊長(zhǎng)都為1,把由四個(gè)小三角形組成
的邊長(zhǎng)為2的大三角形稱(chēng)為一個(gè)“成達(dá)小區(qū)域”.現(xiàn)將1,2,3,4,5,6,7,8,9,10這十個(gè)數(shù)分別填入圖
中的十個(gè)小三角形中,使得圖中的每個(gè)“成達(dá)小區(qū)域”中的四個(gè)數(shù)之和都是23.并且5,6,9,?這四個(gè)數(shù)已
填入圖中,位置如圖所示,則?表示的數(shù)是()
A.3B.4C.7D.8
【題型3】(2023七年級(jí)·貴州·期末)先看例子,再解類(lèi)似的題目.
例子:解方程:|x|+1=3.
解法一:當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x+1=3,解方程,得x=2;當(dāng)x<0時(shí),原方程化為-x+1=3,解方程,得
x=-2.所以方程|x|+1=3的解是x=2或x=-2.
解法二:移項(xiàng),得|x|=3-1,合并同類(lèi)項(xiàng),得|x|=2.由絕對(duì)值的意義,知x=±2.所以原方程的解為x=±2.
問(wèn)題:用上面的兩種方法解方程2|x|-3=5.
第6頁(yè)共9頁(yè).
【拓廣探究創(chuàng)新練】
【題型1】(2023七年級(jí)·甘肅武威·階段練習(xí))某數(shù)的5倍加上3等于這個(gè)數(shù)的7倍減去5,這個(gè)數(shù)是
().
A.4B.-10C.10D.-4
【題型2】(2023·安徽合肥·七年級(jí)期末)安徽省加快“縣城通高速”步伐,實(shí)現(xiàn)了高速公路“縣縣通”,有力
促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.僅去年一年就通過(guò)新建或擴(kuò)建開(kāi)通的高速公路共519公里,其中新建高速公路的長(zhǎng)
度是擴(kuò)建的2倍少45公里,求去年新建和擴(kuò)建高速公路各多少公里?
【題型3】(2023七年級(jí)·河北石家莊·期末)小明在某月的日歷中圈出相鄰的四個(gè)數(shù),算出這4個(gè)數(shù)的和是
42,那么這4個(gè)數(shù)在日歷上的位置可能是()
A.B.C.D.
模塊三課后作業(yè)
1.(2023七年級(jí)·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí))由方程3x–5=2x–4變形得3x–2x=–4+5,那么這是根據(jù)()變形的.
A.合并同類(lèi)項(xiàng)法則B.乘法分配律
C.移項(xiàng)D.等式性質(zhì)2
2.(2023七年級(jí)·全國(guó)·課后作業(yè))對(duì)方程5??3?+?=4合并同類(lèi)項(xiàng)正確的是()
A.?=4B.2?=4C.3?=4D.?3?=4
3.(14-15七年級(jí)·黑龍江伊春·期末)下列移項(xiàng)中,正確的是()
A.6?+5=7?+2,移項(xiàng)得6??7?=2+5
B.7??21=6?+13,移項(xiàng)得7?+6?=13+21
C.18??40=7?+40,移項(xiàng)得18??7?=40+40
D.?24?+18?=?20??11,移項(xiàng)得24?+20?+18?=11
1
4.(2023七年級(jí)·四川內(nèi)江·期中)下面是一個(gè)被墨水污染過(guò)的方程:2??=3??,答案顯示此方程
2
的解是?=?1,被墨水遮蓋的是一個(gè)常數(shù),則這個(gè)常數(shù)是()
11
A.1B.?1C.?D.
22
5.(2023·內(nèi)蒙古包頭·七年級(jí)期末)定義新運(yùn)算“※”,規(guī)定:?※?=2???,則方程?※(?2)=6的解為
()
A.?=?10B.?=?3C.?=2D.?=4
第7頁(yè)共9頁(yè).
.(七年級(jí)湖南衡陽(yáng)階段練習(xí))定義一種新運(yùn)算:?+?(?≥0),若,則
62023··???=???(?<0)??(?3)=?2?
?=.
7.(2023六年級(jí)下·黑龍江綏化·期中)小亮在解方程3?+?=7時(shí),由于粗心錯(cuò)把+?看成了??,結(jié)果解得
?=2,則?的值為.
8.(2023七年級(jí)·吉林長(zhǎng)春·階段練習(xí))小明在解關(guān)于?的方程5???=12時(shí),誤把??寫(xiě)成了+?,從而求得
此時(shí)方程的解為?=7,則原來(lái)方程的解為.
9.(2023七年級(jí)·江蘇宿遷·期末)若?2?+1?3與?2?3?3?+1是同類(lèi)項(xiàng),則代數(shù)式2?+6?的值是.
10.(2023七年級(jí)·河南鄭州·期末)如圖是一個(gè)運(yùn)算程序框圖,認(rèn)真觀察框圖并計(jì)算,當(dāng)輸出結(jié)果是7時(shí),
輸入x的值為.
11.(2023七年級(jí)·四川遂寧·期中)解方程:3??2=5?+6.
12.(2023七年級(jí)·天津·期中)解方程:
411
(1)?8?=3??;
32
(2)7??2.5?+3×6=1.5??15×4?3?.
13.(2023·河北滄州·七年級(jí)期末)
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