勤勞之星主要事跡（12篇）

勤勞之星主要事跡（精選12篇）無論是在學校還是在社會中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的勤勞之星主要事跡（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。勤勞之星主要事跡1我是四六班的鮑姝羽，是一名活潑開朗的小學生。勤儉節(jié)約是一種美德，雖然現(xiàn)在我們擁有比過去更美好的生活，但也面臨著比過去更嚴峻的問題：全球變暖，臭氧層不斷地損耗、破裂，大量的水被污染浪費等。所以我們必須從身邊小事做起，從自己做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，愛護我們賴以生存的地球。勤儉節(jié)約是我們對社會、對大自然最有效的回饋！同學們，讓我們一起行動起來，多為別人著想，讓這個處處充滿正能量的世界越來越美好！勤勞之星主要事跡2我是四六班的吳宇琛。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習上，我不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，我還告訴身邊的同學要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。生活中，我看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等。同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔，干凈就行，從不攀比。在以后的日子里，我仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人！勤勞之星主要事跡3我叫賈秀月，是實驗小學四七班的學生。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在日常的學習好生活中，我也是延承這一高尚美德做事。學習中，我使用學習用具很愛惜，不浪費紙張，不追求時尚的學習用品，并感染著身邊的同學，時常鼓勵她們勤儉節(jié)約。生活中有許多可以節(jié)約的地方，比如，水、電、書本、糧食這些都要節(jié)約。勤儉節(jié)約不是一種小氣，而是一種文明，一種美德。每一個人文明一小步，世界就會向文明邁向一大步。在以后的日子里，我會以勤儉節(jié)約為準則，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同自己一起，打造一個勤儉節(jié)約的社會。勤勞之星主要事跡4大家好，我叫孫晟軒，一個勤儉節(jié)約，樂觀開朗，積極向上的男孩。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中，我早已養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。譬如：做到不用一次性碗筷；在任何地方發(fā)現(xiàn)有未關上的水龍頭會自覺上前將其關閉；并在生活中他還做到一水多用，比方說，淘米水澆花，洗碗水沖馬桶；在外吃飯不多點，實行光盤行動，若有剩余的飯菜，會將其打包帶回，作為下一頓的食物，決不浪費；節(jié)約用電，不需要開的用電器隨手關閉，可在白天做完晚上的事，節(jié)約晚上用電。在今后的日子里，我仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的行為準則，事事求節(jié)儉。勤勞之星主要事跡5大家好！我是五五班的王卓月，我當選的是勤儉節(jié)約之星。自古以來，勤儉都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說:靜以修身，儉以養(yǎng)德。世界上的資源是有限的，所以我們要勤儉節(jié)約。在學校，每次我看到水龍頭沒有關緊的現(xiàn)象時，都會上前去關緊?？吹接型瑢W在浪費資源時，我都會去盡力勸阻。在家里我會用洗過臉的.水澆花。每次出門，我都會檢查家里的電燈是否關好。每次都會盡可能的減少浪費。在以后的日子里，我會把這勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，一直堅持下去，并感染身邊的人，請大家相信我。相信我這個活潑、努力、勤儉樸素的女孩吧！勤勞之星主要事跡6沈研同學是皮口宋家小學六年級一班的學生。她是一個陽光女孩，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，生活中的她勤儉節(jié)約，用自己的行動來帶動身邊的每一個人。她曾連續(xù)兩年被評為普蘭店區(qū)“新三好學生”、獲省級“最美少年”稱號。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶，許多老一輩無產階級革命家都是我們學習的榜樣：毛澤東同志所有衣服中竟沒有一件不打補丁的；無產階級戰(zhàn)士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。有的同學會說，那時國家底子薄，所以需要勤儉，現(xiàn)在人們富裕了，應該享受一下了。這種想法是錯誤的！的確，我們現(xiàn)在的生活比以前好多了，但與發(fā)達的國家相比，還有較大的差距。我們的國家還不富裕，仍然需要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為普通的小學生，在平日的學習、生活中，她緊緊恪守并發(fā)揚了這一美德。沈研同學知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產階級革命家的簡樸生活。她知道今天的生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電，節(jié)約使用學習用具和紙張。在家里，她督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，她不舍得花，存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學校開運動會、搞活動媽媽給她錢讓她自己買點吃的，她都拒絕了。有的同學有手機，媽媽說給她買一個，她不要。她自己生活非常節(jié)儉，一有時間她就跟奶奶回到農村老家?guī)湍棠谈梢恍┝λ芗暗霓r活。去年中秋節(jié)放假正趕上收秋，在田地里她幫奶奶撿拾了兩袋子花生。到農村姥姥家，看到農民種糧食的辛苦場面，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費糧食。就算喝酸奶，也會掰開封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食，有一次中午吃完飯，自己兩歲的小妹吃完飯還剩了一些飯，她趕忙過去，幫她吃干凈。后來又講了自己在農村老家看到種糧食的不容易，小妹明白了道理，從此再也沒有浪費糧食。在學校里，沈研更是節(jié)約水、電，隨時注意隨手關燈、關水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等。她平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習慣。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。她把爸爸喝過的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助奶奶改善睡眠。出門購物她都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。出門時她記得拔掉電源插頭……她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們，號召大家“勤儉節(jié)約，從我做起；低碳環(huán)保，保護地球?！鄙蜓忻刻炖脴I(yè)余時間練習書法，鋼筆字書寫需要從偏旁練起，這樣耗費紙張多，她就珍惜自己每次寫書法的紙本，工整書寫，從不亂寫，二次利用在這些紙上驗算。練習寫毛筆字時聽說水寫紙干凈環(huán)保，可以循環(huán)使用，她用自己的壓歲錢買了水寫紙，水寫紙可以書寫上萬次，這樣既省紙張又省墨。在她的不懈努力下，在書法方面也取得了許多好成績。“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣沈研同學從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，成為大家學習的榜樣。勤勞之星主要事跡7我叫陳怡杰，是通許縣實驗小學四年級一班的學生，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德在日常生活中和學生習中，我也是延承這一高尚美德做事的，爭取每次都把事情做到最好。在學習方面，我勤儉節(jié)約地使用學習用品，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們。有時我看到水龍頭沒關上，就會馬上走過去關上它，以防浪費水，在家中，洗衣服的水，我都會拿去沖廁所，將水重復利用，家里偶爾會給一些零花錢，但我會一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂花。我衣著樸素，干凈就行，從不與同學們攀比。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣和老師的辛勤教育是分不開的，我一定不會辜負老師的期望，做一個勤儉節(jié)約的中華好少年！勤勞之星主要事跡8我叫趙一舒，是實驗小學四（2）班的學生，在我們班我是一個大組長。我性格開朗活潑，看書、跳舞、唱歌、寫毛筆字是我的愛好。做為組長，我認真負責，常常提醒大家要勤儉節(jié)約。古人云：歷覽前賢國與家，成國勤儉敗由奢，丟掉節(jié)儉的美德，貪圖享受，妄想不勞而獲，這種人是沒有前途的。我們青少年要樹立勤勞節(jié)儉光榮、懶惰奢侈可恥的觀念，即使在人民生活富裕的今天，也要繼承勤勞節(jié)儉的美德，艱苦奮斗，爭做合格的小公民！勤勞之星主要事跡9大家好，我叫劉紫昂，是四三班的一名小學生。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活和學習中，我一直秉承勤儉節(jié)約的美德。在學習上，用過的紙張我會當演草紙繼續(xù)使用；當圓珠筆的水用完了，我只更換筆芯，不換筆桿。生活中，不管是在家還是學校，只要發(fā)現(xiàn)有水龍頭滴水的情況，我會主動關上。吃飯從不挑食，衣服只要干凈，整潔，合身即可，從不要求買名牌。在以后的生活學習中，我將以實際行動繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神。勤勞之星主要事跡10我是于孟川，實驗小學四年級五班的學生，被大家稱為“節(jié)儉小能手”。學習中，我是一個勤奮、刻苦、多思的學生。我采用了“循環(huán)經濟”策略，節(jié)約地使用學習用品。一塊橡皮，要用到不能再用為止；一枝鉛筆，要用到握不住為止；一張紙，都從不浪費。我將用過的紙張當草稿紙，我將沒用完的作業(yè)本整理并重新裝訂成新的作業(yè)本，繼續(xù)使用。我還勸說身邊的同學要節(jié)約用紙，厲行節(jié)約。因為我知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易的。我從不亂花一分錢，總是將零用錢一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品。我總是衣著樸素，只求保暖、干凈就行。我從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣，我覺得我們不應該攀比、炫耀，我認為我們作為學生，最應該做的本職工作是學習，比的應該是學習！勤勞之星主要事跡11我是通許縣實驗小學六三班的張瀚兮。我是一名勤儉節(jié)約的好學生。餐桌上，我從不浪費一粒糧食，還經常教育身邊的弟弟妹妹們，要珍惜食物的來之不易。生活中，我是個節(jié)約小能手，家里的各種用水都會合理安排，拖地、澆花，就連洗過菜的水都讓父母巧妙地利用起來。無論在學校還是別處，我都會隨手擰緊滴水的水龍頭，真正做到了節(jié)約每一滴水，合理利用每一滴水。學習中，我是一個節(jié)約紙張的孩子，用過的舊作業(yè)本，我會用來做自已喜歡的手工作品，再積攢起來，為自己換來新的學習用具。親愛的同學們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳