人教版（2024新版）七年級上冊生物第二單元第三、四章 單元提升復(fù)習(xí)課件

第二單元多種多樣的生物第三章微生物第四章生物分類的方法復(fù)習(xí)提升第二單元多種多樣的生物人教版（2024新版）七年級上冊生物第二單元多種多樣的生物第三章微生物復(fù)習(xí)提升

1.細菌、真菌

的細胞結(jié)構(gòu)：

甲(1)圖甲代表的微生物類群是

，圖乙代表的微

生物類群是

。(填“細菌”“真菌”或“病

毒”)(2)圖甲細胞的基本結(jié)構(gòu)包括[2]

、[3]

?

、[4]

、[5]

。有些種類的2

外還有[1]

，作用是

；有些種類

有[6]

，作用是

?。

重點

識圖細菌

真菌

細胞壁

細

胞膜

DNA

細胞質(zhì)

莢膜

保護細菌

鞭毛

運動/在液體中游動

1.細菌、真菌

的細胞結(jié)構(gòu)：

甲

乙(3)圖乙細胞的基本結(jié)構(gòu)包括[①]

?、

[②]

、[③]

、[④]

?、

[⑤]

。與圖乙細胞結(jié)構(gòu)相比，圖甲細胞沒

有

，所以圖甲屬于

生物，

圖乙屬于

生物。(4)圖甲、乙的細胞都沒有

，只能利用現(xiàn)成

的

生活，將其分解成

、水和

無機鹽。(5)圖甲生物進行

生殖，圖乙中的酵母菌進

行

生殖。細胞壁

細胞核

細胞質(zhì)

液泡

細胞膜

成形的細胞核

原核

真核

葉綠體

有機物

二氧化碳

分裂

出芽

2.多細胞真菌

的結(jié)構(gòu)：

丙

丁(1)圖丙、丁兩種生物都屬于微生物類群中的

?

?。(2)圖丙、丁的菌體都是由

構(gòu)成的。圖丙生物

有[2]

和[3]

兩種菌絲；圖

丁生物的地上部分叫

，由[4]

?和

[5]

組成。3和6都能吸收外界的水和

?

，供菌體利用。真

菌

菌絲

氣生菌絲

營養(yǎng)菌絲

子實體

菌蓋

菌柄

有機

物

2.多細胞真菌

的結(jié)構(gòu)：

丙

丁(3)圖丙、丁兩種生物都靠產(chǎn)生[1]

?繁殖后

代。(4)若圖甲代表某個微生物類群，圖乙代表某種微生

物，則圖甲～丁中可用于制作面包的是

，可用

于制作酸奶的是

，可用于生產(chǎn)胰島素的

是

，能產(chǎn)生抗生素的是

?。孢子

乙

甲

甲

丙

重點

比較動植物細胞、細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)【方法點撥】項目細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體植物細胞√√√√√(綠色部分)動物細胞×√√√×細菌√√√×(無成形的

細胞核)×真菌√√√√×病毒×(無細胞結(jié)構(gòu))注：“√”表示有，“×”表示沒有。3.

若以如圖表示三種微生物的特征，下列敘述正確的是(

C

)A.M可表示無細胞核B.M可表示都利用孢子繁殖C.N可表示有遺傳物質(zhì)D.N可表示無細胞結(jié)構(gòu)C第二單元多種多樣的生物第四章生物分類的方法復(fù)習(xí)提升

重點

生物的分類單位與共同特征的關(guān)系【方法點撥】1.

狼與兔屬于哺乳綱，狼與虎屬于食肉目，狼與狐屬于犬科，狼與狗

屬于犬屬，則與狼親緣關(guān)系最近的是(

D

)A.

兔B.

虎C.

狐D.

狗2.

生物分類是研究生物的一種基本方法，下列有關(guān)說法正確的是

(

C

)A.

生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、科、屬、種B.

亞門是介于界與門之間的一個分類等級C.

分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多D.

同一屬的各種生物間親緣關(guān)系最密切DC重點

幾大生物類群的分類【方法點撥】(2)動物類群的分類：分類依據(jù)常考類群有無脊柱無脊椎動物刺胞動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、軟體動物脊椎動物魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物體溫變化變溫動物魚、兩棲動物、爬行動物分類依據(jù)常考類群體溫變化恒溫動物鳥、哺乳動物生殖方式卵生魚、兩棲動物、爬行動物、鳥胎生哺乳動物(3)微生物類群的分類：3.

水生生物種類繁多，有各種微生物、藻類以及水生高等植物、各種

無脊椎動物和脊椎動物。資料一：魚缸造景是在熱帶魚飼養(yǎng)與種植水草的基礎(chǔ)上新興起來的一項

藝術(shù)。金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用的造景生物。如

圖為這四種生物的分類圖。資料二：南海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中魚類有1

000

多種、軟體動物70多種、蝦蟹130多種、爬行動物20余種。代表種類有

海蜇、珠母貝、近江牡蠣、紅毛蝦、中國龍蝦、鯡鯉、金線魚、鈍頭雙

鰭鯧、海龜、玳瑁、棱皮龜、軍艦鳥、白海豚、鯨等。(1)資料一中的四種生物的名字中均帶有“藻”，而真正屬于藻類的

是

(填字母)；屬于種子植物的是

(填字母)。種子植物可分為

裸子植物和被子植物，兩者的主要區(qū)別是

。在

被子植物中，

往往作為分類的重要依據(jù)。(2)資料一中的C山椒藻是一種漂浮在水面上的水生植物，具有專門的輸導(dǎo)組織，出現(xiàn)了

等器官。B

D

種子外有無果皮包被

花、果實、種子

根、莖、葉

(3)動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較

?

。資料二中提到的動物可分成海蜇、珠母貝、近江牡蠣、紅毛

蝦、中國龍蝦和鯡鯉、金線魚、鈍頭雙鰭鯧、海龜、玳瑁、棱皮龜、軍

艦鳥、白海豚、鯨兩大類，其分類的主要依據(jù)是

。也

可以根據(jù)

的特征，將軍艦鳥、白海豚、鯨歸為一類。(4)資料二中的鯡鯉、金線魚、鈍頭雙鰭鯧屬于魚，其適于水中呼吸的

器官是

；白海豚、鯨屬于哺乳動物，其呼吸器官是

?。生理功能、生殖

方式

體內(nèi)有無脊柱

體溫恒定

鰓

肺

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。1.

將高溫滅菌后的培養(yǎng)基在教室打開5分鐘，相當于細菌培養(yǎng)過程中的

(

C

)A.

制作培養(yǎng)基B.

高溫消毒C.

接種D.

恒溫培養(yǎng)2.

在培養(yǎng)基上，單個細菌和真菌形成的肉眼可見的群體是(

B

)A.

菌群B.

菌落C.

真菌D.

細菌CB第二單元

第三、四章復(fù)習(xí)提升練習(xí)3.

科學(xué)家們在一些極端環(huán)境中，如寒冷的極地里、很熱的熱泉中，甚

至海底火山中也發(fā)現(xiàn)了細菌。這些事實說明(

D

)A.

細菌的生存不需要特定的條件B.

細菌起源于極端環(huán)境C.

所有的細菌既耐高溫又耐低溫D.

細菌的分布十分廣泛4.

忙碌的一天過后，一床干凈的被子可以幫助你更好地入睡。可生活

中的一些習(xí)慣，卻會讓被子上的細菌增加，比如(

D

)A.

勤洗被子B.

勤曬被子C.

經(jīng)常開窗通風(fēng)D.

在床上吃零食DD5.

科研人員從錦斑蛾幼蟲(害蟲)身上分離出一種生物。該生物在實驗室

培養(yǎng)過程中早期呈白色，隨后呈綠色。用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)白色部分為菌

絲，綠色部分為孢子。由此推測，該生物最可能是(

B

)A.

細菌B.

真菌C.

動物D.

植物6.

細菌的種類很多，如圖為電子顯微鏡下觀察到的某種細菌。這種細

菌可能是下列細菌中的(

A

)A.

金黃色葡萄球菌B.

大腸桿菌C.

霍亂弧菌D.

枯草桿菌BA7.

科學(xué)家將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使大腸桿菌大量

生產(chǎn)胰島素。細菌常常作為基因工程的受體細胞生產(chǎn)人類需要的藥物，

主要原因是(

D

)A.

容易鑒別B.

結(jié)構(gòu)簡單C.

個體微小D.

繁殖速度快8.

消毒可大幅度降低手術(shù)的感染率。外科手術(shù)器械的消毒，以能夠殺

死哪種生物或結(jié)構(gòu)為標準(

D

)A.

球菌B.

桿菌C.

莢膜D.

芽孢DD9.

如圖是某同學(xué)制作的細菌模型，其中明顯缺失的是(

D

)A.

液泡B.

葉綠體C.

細胞核D.DNAD10.

在全球范圍內(nèi)，每年有約70萬人死于各種耐藥菌(超級細菌)感染，

23萬新生兒因此夭折。相關(guān)敘述不正確的是(

D

)A.

細菌和真菌在自然界中廣泛分布B.

超級細菌沒有成形的細胞核C.

產(chǎn)青霉素的青菌屬于真核生物D.

超級細菌可通過芽孢繁殖后代D11.

當我們吹打發(fā)霉的物體時，常見到粉塵飛揚，這些粉塵主要是

(

B

)A.

細菌的芽孢B.

霉菌的孢子C.

霉菌的種子D.

落在物體上的灰塵12.

實驗室的大腸桿菌裝片和酵母菌裝片沒有貼標簽，如果需要分類存

放，你區(qū)分兩者的依據(jù)是(

D

)A.

有無細胞質(zhì)B.

有無細胞膜C.

有無細胞壁D.

有無成形細胞核BD13.

下列疾病不是由真菌引起的是(

A

)A.

扁桃體炎B.

小麥葉銹病C.

足癬D.

玉米瘤黑粉病14.

如圖是煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

(

D

)A.

①是遺傳物質(zhì)B.

②是蛋白質(zhì)外殼C.

不能獨立生活D.

可寄生于死細胞AD15.

下列微生物與人類的關(guān)系對應(yīng)不正確的是(

B

)A.

青霉——生產(chǎn)青霉素B.

甲烷菌——固氮作用C.

棉鈴蟲病毒——殺蟲劑D.

轉(zhuǎn)基因大腸桿菌——生產(chǎn)胰島素B

在生物實踐活動中，小林用菌包培養(yǎng)平菇，并記錄了平菇的生長高

度(如下表)。請完成16～17題。天數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天高度(cm)早00.5368.7中013.388.8晚01.348.49溫度(℃)282727302716.

關(guān)于本實踐，下列說法正確的是(

C

)A.

菌包只為平菇生長提供無機鹽B.

平菇通過出芽進行生殖C.

平菇通過菌絲吸收菌包的營養(yǎng)D.

溫度越高平菇生長越慢17.

小林把成熟的平菇摘下來并做了一道涼拌平菇。吃不完的平菇要套

上保鮮膜放在冰箱里冷藏儲存，這樣做的主要目的是(

A

)A.

抑制細菌繁殖B.

增加營養(yǎng)物質(zhì)C.

防止水分蒸發(fā)D.

保持食用菌的形狀CA

流行性感冒，簡稱“流感”，是由流感病毒引起的一種傳染性較強

的急性呼吸道疾病。廣東疾控部門表示，近期流感活動水平上升，建議

大家盡量在流感流行季開始前接種流感疫苗，做好個人防護。請完成

18～19題。18.

根據(jù)病毒所寄生的細胞進行分類，與流感病毒種類不一樣的是

(

B

)A.

艾滋病病毒B.

煙草花葉病毒C.

狂犬病病毒D.

禽流感病毒B19.

下列有關(guān)流感病毒的說法正確的是(

D

)A.

可在光學(xué)顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)B.

可以進行分裂繁殖C.

可以通過注射抗生素將其殺死D.

由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成D20.

“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來理解新世界

上的一切的?！比绫砹谐隽怂姆N生物所具有的細胞結(jié)構(gòu)(“√”表示有，

“×”表示無)，其中不正確的是(

B

)選項種類細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體A埃博拉病毒×××××B酵母菌×√√√×C變形蟲×√√√×D衣藻√√√√√B21.

對動物進行分類的依據(jù)不包括(

A

)A.

數(shù)量多少B.

形態(tài)結(jié)構(gòu)C.

生殖方式D.

生理功能A22.

小麗在學(xué)習(xí)了生物分類知識后，對幾種熟悉的植物進行了分類(如

圖)，她的分類依據(jù)是(

B

)甲組：銀杏油松側(cè)柏乙組：菜豆玉米西瓜A.

是否有種子B.

種子外是否有果皮包被C.

有無真正的根D.

種子中的子葉數(shù)目B23.

圖中1～4表示某些生物之間的關(guān)系，下列不屬于圖中所示關(guān)系的是

(

B

)A.1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻類、3蕨類植物、4卷柏C.1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲24.

節(jié)肢動物可以分為甲殼綱(蟹)、昆蟲綱(蒼蠅)、多足綱(蜈蚣)和蛛形

綱(蜘蛛)，由此判斷節(jié)肢動物在動物分類等級中屬于(

A

)A.

門B.

綱C.

目D.

科BA25.

小錢同學(xué)對某農(nóng)莊的動物進行了調(diào)查和分類，繪制了分類圖解，有

關(guān)圖解的分析錯誤的是(

C

)A.

根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以將動物分成a和bB.c處應(yīng)該填寫的文字是體溫恒定C.d代表的動物可以是蛇D.

通過分類可以反映出生物之間的親緣關(guān)系C26.

處于下列分類等級中的生物，共同特征最多的是(

C

)A.

植物界B.

十字花目C.

馬鞭草科D.

雙子葉植物綱27.

下列關(guān)于生物分類的敘述中，正確的是(

A

)A.

種是分類的基本單位B.

同科比同綱包含的生物種類多C.

分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越遠D.

生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境CA2023年5月，深圳市大鵬新區(qū)生物多樣性調(diào)查結(jié)果顯示，深圳新增5

個新記錄物種，其中有一種動物為托京褐扁顱蝠，該動物具有犬齒。另

有一種植物為海南垂穗石松，該植物有輸導(dǎo)組織，但不開花也不產(chǎn)生種

子。請完成28～30題。28.

某同學(xué)對這兩種生物進行了分類，下列分類依據(jù)及結(jié)果均正確的是

(

D

)組別分類依據(jù)分類結(jié)果A根據(jù)植物是否產(chǎn)生種子將海南垂穗石松歸類為種子植物B根據(jù)植物是否有輸導(dǎo)組織將海南垂穗石松歸類為裸子植物C根據(jù)動物是否體溫恒定將托京褐扁顱蝠歸類為變溫動物D根據(jù)動物是否有脊柱將托京褐扁顱蝠歸類為脊椎動物D29.

經(jīng)查閱資料得知，托京褐扁顱蝠的種加詞為Tonkinensis，屬于蝙蝠

科Vespertilionidae，蝙蝠屬Tylonycteris。根據(jù)林奈提出的生物命名法，

托京褐扁顱蝠的學(xué)名為(

B

)A.

Vespertilionidae

tonkinensisB.

Tylonycteris

tonkinensisC.

Vespertilionidae

tylonycterisD.

Tonkinensis

tylonycteris30.

根據(jù)以上資料分析，下列生物中與托京褐扁顱蝠具有最多共同特征

的是(

C

)A.

鵲鴝鳥B.

荔枝蝽C.

大熊貓D.

眼鏡蛇BC二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.

近年來，廣東持續(xù)推動南嶺國家公園創(chuàng)建工作，生物多樣性保護取

得明顯成效。某同學(xué)對南嶺國家公園的部分動植物進行了研究，記錄表

格如下。生物名稱特征所屬類群中華穿山甲雌獸產(chǎn)仔后會分泌乳汁脊椎動物亞門A綱黃腹角雉體表覆羽，有喙無齒脊椎動物亞門鳥綱英德瞼虎體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸脊椎動物亞門B綱華南五針松？裸子植物亞門松綱廣東含笑有花，葉脈為網(wǎng)狀脈被子植物亞門C綱交讓木有花，葉脈為網(wǎng)狀脈被子植物亞門C綱(1)表格中A、B、C所代表的生物類群分別是

綱、

?

綱、

(填“雙子葉”或“單子葉”)植物綱。(2)黃腹角雉在分類上隸屬于動物界、脊索動物門、鳥綱、雞

形

、雉

、角雉屬。(3)根據(jù)華南五針松所屬類群，可以補充其特征：

花(填“有”或

“無”)，種子

，外面沒有果皮包被。(4)表中親緣關(guān)系最近的兩種生物是

。要區(qū)分這

兩種植物，需進一步觀察其

的特征，它們是被子植

物亞門分類的重要依據(jù)。(5)該同學(xué)研究南嶺國家公園生物資源主要運用了

?法和觀察

法。哺乳

爬行

雙子葉

目

科

無

裸露

廣東含笑和交讓木

花、果實、種子

調(diào)查

32.

柑普茶與青梅都是廣東特色產(chǎn)品。資料一：柑普茶是廣東新會陳皮與云南普洱茶的絕妙組合，而普洱茶是

用云南大葉種茶樹的新鮮葉為原料，經(jīng)黑曲霉、酵母菌、細菌等微生物

發(fā)酵，最后烘干制成的。資料二：甲型H1N1流感病毒的外殼有一種叫血凝素(HA)的蛋白質(zhì)，能

與人體細胞相結(jié)合，從而感染人體?？茖W(xué)家通過體外實驗發(fā)現(xiàn)，從青梅

中提煉出的“梅素”，可以抑制HA的活性。(1)與普洱茶發(fā)酵有關(guān)的三類微生物中，

?與其他兩類微生物細

胞結(jié)構(gòu)差異大。但是三類微生物都利用茶葉中的

生活。如果

普洱茶制作最后不烘干，會被分解成

、水和無機鹽。(2)黑曲霉靠

吸收外界營養(yǎng)，靠產(chǎn)生

繁殖后代。(3)甲型H1N1流感病毒與細菌相比較，沒有

結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外

殼和內(nèi)部的

組成。其增殖方式與細菌

(填“相

同”或“不同”)。根據(jù)寄生的細胞種類，甲型H1N1流感病毒屬于

?

病毒。(4)據(jù)資料二可推斷，“梅素”可

(填“提高”或“降低”)甲型

H1N1流感病毒與人體細胞的結(jié)合能力，起到一定的治療功效。細菌

有機物

二氧化碳

營養(yǎng)菌絲

孢子

細胞

遺傳物質(zhì)

不同

動

物

降低

33.

將水果的腐爛部分切除后，是否能食用？某生物興趣小組以蘋果為

材料，提取了不同腐爛位點的蘋果果肉(如圖)，并對果肉中的微生物進

行了檢測，實驗結(jié)果如下表所示。分組檢測位點實驗結(jié)果細菌菌落真菌菌落正常蘋果正常果肉－－腐爛蘋果①－＋＋＋②－＋＋＋③＋－④＋＋－⑤＋＋＋－注：①號為腐爛位點，距離腐爛處每隔5

mm依次標記為②③④⑤位點。“－”表示無明顯菌落；“＋”表示有菌落，“＋”越多說明菌落數(shù)越多。(1)實驗中，檢測正常蘋果果肉的目的是

。接種前對培養(yǎng)皿

和培養(yǎng)基進行高溫滅菌的目的是

?

?。作對照

殺死原有細菌、真菌，防止對實驗結(jié)

果產(chǎn)生干擾

(2)培養(yǎng)一段時間后，觀察并比較菌落的

等方面，區(qū)分

細菌和真菌。根據(jù)實驗結(jié)果可知，蘋果腐敗的原因是細菌和真菌從蘋果

中獲得有機物和

，并在蘋果中生長和繁殖。其中細菌靠

?

繁殖后代。形態(tài)、大小

水

分裂

(3)腐爛蘋果從①到⑤號位點，細菌的菌落數(shù)逐漸

。小明推測

①和②號位點沒有細菌可能是因為①和②號位點中的

?產(chǎn)生了青

霉素，抑制了

的生長和繁殖。(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果，請你回答并解釋這一問題：將水果的腐爛部分

切除后，是否能食用？

?

?。增多

青霉

細菌

將水果的腐爛部分切除后也不能食用，因為沒

有腐爛的水果部位仍然有細菌和真菌存在(2分)

34.

某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。如圖是

他們制作葡萄酒和葡萄醋的流程圖。(1)在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是

，該微生物主要

通過

的方式大量繁殖。酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18～25

℃，原因是