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三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第一單元1.早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生。仿寫:從花兒的芳香里,從鳥兒的歌聲里,從溫暖的陽光里,我感受到了春天的到來。2.這些學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。仿寫:課間操場(chǎng)上的同學(xué)們,有踢足球的,有打籃球的,有跑步的,還有跳遠(yuǎn)和跳高的。3.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。仿寫:①走在上學(xué)的路上,鳥兒向我歌唱,花朵向我微笑,大樹向我招手。4.雨一來,他們便放假了。仿寫:鳥兒一來,他們便唱起了歌。5.樹枝在林中互相碰撞著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。(仿寫擬人句)仿寫:蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蟋蟀在草叢里彈琴。6.現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧!仿寫:既然你沒事做,就幫媽媽打掃衛(wèi)生吧。7.為了弄清道理,就是挨打也值得。仿寫:為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就是付出再多的努力也愿意。8.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)這樣糊里糊涂地背,沒什么用。9.成語造句(1)糊里糊涂:小明糊里糊涂來到學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)今天是周六。(2)鴉雀無聲:整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲,靜悄悄的。(3)搖頭晃腦:弟弟背書時(shí)總是搖頭晃腦的,太可愛了。(4)一字不漏:弟弟才5歲,就能一字不漏地背出《三字經(jīng)》了。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第二單元1.感嘆句例句:啊!多么明朗的天空仿寫:啊!多么動(dòng)聽的歌曲。2.比喻句(1)秋天的雨,是一把鑰匙。仿寫:夏天的太陽,是一個(gè)大火球。(2)黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱仿寫:紅紅的高粱像一支支火把,燒啊燒啊,燒紅了秋天的田野。(3)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。(4)梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。(5)棕紅色的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。(6)金黃色的樹葉像一只只黃色的蝴蝶。(7)柳樹的枝條像一根根綠色的絲帶。3.擬人句(1)它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。仿寫:它帶著光明和溫暖,悄悄地,悄悄地,趁你不注意,把夏天的大門打開了。(2)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。仿寫:明亮的星星在夜空中竊竊私語。仿寫:聽聽,秋的聲音,青蛙跳出池塘,“呱呱”,是和荷葉告別的聲音。4.排比句秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒里。仿寫:秋的聲音,在每一片田野里,在每一朵菊花上,在每一片樹林里,在每一個(gè)小朋友的歡笑里。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第三單元1.奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛。仿寫:我的媽媽是那么溫柔,那么美麗。2.她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。這個(gè)地方?jīng)]有山,沒有水,也沒有人煙。那個(gè)時(shí)候沒有電燈,沒有電視,也沒有汽車。3.她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?(反問句改陳述句)她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,沒有什么用。4.種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。媽媽一邊做家務(wù),一邊聽音樂。5.種子被泥土緊緊地包裹著。(改為“把”字句)泥土把種子緊緊地包裹著。6.要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。要是能做一只會(huì)飛的鳥,那一定會(huì)很好。7.我要是一答應(yīng),就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。我要是好好學(xué)習(xí),就能取得好成績(jī)。8.你說這些對(duì)我有什么用呢?(改為陳述句)你說這些對(duì)我沒什么用??墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃,就把青頭摔到地上了。10.它左抬抬不起,右搬搬不動(dòng),只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。外面正下著大雨,我只好呆在家里。11.它的心七上八下,只好下令:“休息一會(huì)兒!”(造句)我的心七上八下,不知道該怎么辦。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第四單元1.主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。媽媽讓我在家寫作業(yè),可是我想去游樂園玩。2.小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒。他上課沒有注意聽講,因此,寫作業(yè)總是出錯(cuò)。3.因?yàn)樗?,就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。因?yàn)榘职止ぷ骱苊?,所以明天不能帶我去游樂園玩。4.只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。只要明天不下雨,我們就去春游。5.它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。上課時(shí)我不會(huì)喝水,不會(huì)吃東西,也不會(huì)說話,更不會(huì)做小動(dòng)作。6.它發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真,那么好聽,那么洪亮。春天像一位小姑娘,是那么美麗,那么溫柔,那么俏皮。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第五單元1.我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見了。可是,沒一會(huì)兒,它飛起來了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。(連續(xù)動(dòng)作仿寫)爸爸把傘撐到我頭頂上,另一只手摟著我的肩膀在雨中走。他一路上帶我繞開水坑,避開車輛??斓叫iT口時(shí),他把傘遞給了我,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨幕之中。2.我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗啊!我看見一只蝴蝶在花叢中飛舞,多么漂亮啊!3.雨點(diǎn)打在船篷上,沙啦沙啦地響。(含有擬聲詞的句子)他餓得肚子咕嚕咕嚕地直叫。4.多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!多么感人的故事!多么懂事的孩子!5.我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。不是你穿少了,而是天太冷了。6.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。爬山虎的莖就像長(zhǎng)腳的繩子,可以爬上、爬下。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第六單元1.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。天上的云變化多端,有的像兔子,有的像綿羊。2.海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。(擬人句)蜜蜂到處都是,在花叢中辛勤地勞動(dòng)。3.船隊(duì)一靠岸,海灘上就喧鬧起來。雨一來,他們就放假了。4.這座海濱小城真是又美麗又整潔。公園里的孩子,真是又可愛又活潑。.5.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。一朵朵白云就像一只只自在悠閑的綿羊。6.小城的街道真美啊!(改為反問句)難道小城的街道不美嗎?7.小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。她是我們的語文老師,也是我們的班主任。8.小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在在水里的影子。公園里晨練的人真多啊,有的在跑步,有的在做操。9.小興安嶺是一座美麗的大花園。(改為反問句)難道小興安嶺不是一座美麗的大花園嗎?10.密密層層的枝葉把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第七單元北風(fēng)呼呼,吹過小河;小河清清,流過小橋;小橋彎彎,連通兩岸。2.風(fēng),是大自然的音樂家。(比喻句)它會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)。(擬人句)雪,是大自然的舞蹈家。她會(huì)在空中跳起優(yōu)雅的舞蹈。不一樣的彩筆,有不一樣的顏色;不一樣的小鳥,有不一樣的聲音。4.世界萬物,不僅好玩,還讓人沉思和遐想。他不僅會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞。5.小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。小兔子蹦蹦跳跳、跑來跑去的,令人喜歡。6.微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。柿子在秋風(fēng)中飄蕩,如同一盞盞紅燈籠。7.在不同的時(shí)間,它們開不同的花,結(jié)不同的果。不同的人,有不同的理想,不同的追求。8.大自然是一本看不完的大畫冊(cè),是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書。春天是一位神奇的魔法師,是一位出色的音樂家。9.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。我欣欣然地望著排列得整整齊齊的像白楊樹一般挺立的戰(zhàn)士。10.這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。(改為反問句)這難道不是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?11.父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。(改為被字句)我被父親帶著從滹沱河岸的一片樹林邊走過。三年級(jí)語文上1-8單元句子期末專項(xiàng)訓(xùn)練第八單元1.它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱。(擬人句)花叢中的蝴蝶飛來飛去,不停地翩翩起舞。2.他發(fā)現(xiàn)灰雀不見了。(擴(kuò)句)他突然發(fā)現(xiàn)美麗的灰雀不見了。3.列寧給它們帶來面包渣和谷粒。(改為把字句)列寧把面包渣和谷粒給它們帶來。4.列寧已經(jīng)知道男孩是誠實(shí)的。列寧沒再問那個(gè)男孩。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)因?yàn)榱袑幰呀?jīng)知道男孩是誠實(shí)的,所以他沒再問那個(gè)男孩。5.白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè)。就要期末考試了,大家都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)。6.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?(改為陳述句)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開自己的陣地。7.日軍被我軍消滅了五百多人。(改為“把”字句)我軍把日軍消滅了五百多人。8.小廟被煙霧淹沒了。(改為“把

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