氧氣九年級(jí)化學(xué)人教版2024上冊(cè)

課題2氧氣

第二單元

空氣和氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)，初步建立性質(zhì)和用途的關(guān)系(重點(diǎn))。2能應(yīng)用研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路和方法，分析、描述有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)(難點(diǎn))。3初步認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)。氧氣請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)氧氣的認(rèn)識(shí)？除了以上同學(xué)所講的，我們還需要了解哪些氧氣的知識(shí)呢，讓我們一起來(lái)探索吧！課堂導(dǎo)入內(nèi)容索引合作探究01一、氧氣的物理性質(zhì)ρ(標(biāo)況)=1.429g/Lρ(標(biāo)況)=1.293g/L在常溫常壓下，氧氣為一種無(wú)色、無(wú)味的氣體密度略大于空氣1.魚(yú)在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？氧氣的溶解性如何？氧氣

水中溶解的氧氣氧氣不易溶于水，在室溫下，1L水只能溶解約30mL氧氣。交流與討論它們是同一種物質(zhì)嗎？顏色發(fā)生改變是否一定發(fā)生化學(xué)變化？2.氧氣的三態(tài)變化氣態(tài)氧無(wú)色無(wú)臭氣體固態(tài)氧淡藍(lán)色雪花狀固體-219℃液態(tài)氧淡藍(lán)色液體-183℃是同一種物質(zhì)；顏色發(fā)生變化的不一定是化學(xué)變化。交流與討論二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)觀察與思考1.氧氣的檢驗(yàn)該氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把帶火星的木條伸入集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)操作：思考：該方法利用了氧氣

的

(物理/化學(xué))性質(zhì)。支持燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃?！緦?shí)驗(yàn)2-1】化學(xué)我們?nèi)绾巫C明一瓶氣體是氧氣？觀察與思考【實(shí)驗(yàn)2-2】觀察與思考在空氣中，發(fā)出紅光；在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭由上向下緩慢伸入集氣瓶的目的是什么？答：防止氧氣溢出，使木炭與氧氣充分接觸。問(wèn)題思考：【實(shí)驗(yàn)2-2】2.木炭在空氣、氧氣中燃燒放出熱量；生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。碳+氧氣二氧化碳CO2CO2點(diǎn)燃觀察與思考【實(shí)驗(yàn)2-3】觀察與思考問(wèn)題思考：集氣瓶底部水的作用是什么？①硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰②放出熱量，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：吸收二氧化硫，防止污染空氣【實(shí)驗(yàn)2-3】3.硫在空氣、氧氣中燃燒硫

+氧氣二氧化硫SO2SO2點(diǎn)燃硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰木炭和硫分別在空氣中與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。交流與討論觀察與思考【實(shí)驗(yàn)2-4】把兩根光亮的細(xì)鐵絲分別盤(pán)成螺旋狀。取一根在酒精燈上燒至紅熱，觀察現(xiàn)象；另取一根，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)，觀察現(xiàn)象。觀察與思考實(shí)驗(yàn)操作：增大鐵絲受熱面積引燃鐵絲防止火柴燃燒消耗過(guò)多的氧氣防止高溫熔融物濺落瓶底而使集氣瓶炸裂【實(shí)驗(yàn)2-4】4.氧氣與鐵反應(yīng)觀察與思考①鐵絲在空氣中只能達(dá)到紅熱，不能燃燒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：②鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，并放出熱量，產(chǎn)生黑色的固體實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：反應(yīng)物的濃度會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度，還可能影響反應(yīng)是否能夠發(fā)生【實(shí)驗(yàn)2-4】鐵

+氧氣四氧化三鐵FeO2

Fe3O4點(diǎn)燃1.在硫粉和鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底部留有少量的水，能否用細(xì)沙代替水？硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用：吸收二氧化硫，防止污染空氣，不可以用細(xì)沙代替；鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用：防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底，可以用細(xì)沙代替。交流與討論2.在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，能否用木炭、硫粉或鐵絲來(lái)代替紅磷？均不能，木炭、硫粉燃燒生成物是氣體，不能產(chǎn)生明顯的壓強(qiáng)差；鐵絲在空氣中不能燃燒。交流與討論(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵(2)硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫(3)紅磷燃燒，生成五氧化二磷。1.混淆“點(diǎn)燃”和“加熱”。鐵

+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃2.混淆“點(diǎn)燃”和“燃燒”。鐵+氧氣四氧化三鐵加熱鐵+氧氣

四氧化三鐵燃燒3.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能用結(jié)論代替現(xiàn)象黑色固體有刺激性氣味的氣體大量白煙交流與討論練習(xí)1下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水

變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C三、化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)2-2實(shí)驗(yàn)2-3實(shí)驗(yàn)2-4氧氣、木炭氧氣、硫氧氣、鐵二氧化碳二氧化硫四氧化三鐵分析實(shí)驗(yàn)2-2、2-3和2-4，填寫(xiě)下表中的空白。鐵＋氧氣

四氧化三鐵點(diǎn)燃硫＋氧氣

二氧化硫點(diǎn)燃碳＋氧氣

二氧化碳點(diǎn)燃1.從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)來(lái)看，上述幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同的特征？它們都是由兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成另一種物質(zhì)。交流與討論1.化合反應(yīng)特征：概念：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫作化合反應(yīng)。表達(dá)式：多變一A+B+C+.....=D化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型之一實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)2-2實(shí)驗(yàn)2-3實(shí)驗(yàn)2-4氧氣、木炭氧氣、硫氧氣、鐵二氧化碳二氧化硫四氧化三鐵分析實(shí)驗(yàn)2-2、2-3和2-4，填寫(xiě)下表中的空白。鐵＋氧氣

四氧化三鐵加熱硫＋氧氣

二氧化硫加熱碳＋氧氣

二氧化碳加熱2.從反應(yīng)物來(lái)看，上述幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？它們都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。交流與討論2.氧化反應(yīng)物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。概念：分類(lèi)：①劇烈的氧化反應(yīng)；②緩慢氧化：反應(yīng)進(jìn)行的很慢，甚至不容易被察覺(jué)。特征反應(yīng)，不是化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型燃燒農(nóng)家肥腐熟細(xì)胞的呼吸作用鋼鐵銹蝕釀酒食物腐爛化合反應(yīng)氧化反應(yīng)即是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)3.結(jié)合下面的反應(yīng)，分析氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎？?jī)烧呤鞘裁搓P(guān)系？(1)碳+氧氣

二氧化碳(2)氫氣+氧氣

水(3)石蠟+氧氣

二氧化碳+水氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，兩者是交叉關(guān)系。交流與討論練習(xí)2下列化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)的是________(填字母，下同)，是氧化反應(yīng)的是_______。A.碳+氧氣

二氧化碳B.硫+氧氣

二氧化硫C.鐵+氧氣

四氧化三鐵D.石蠟+氧氣

水+二氧化碳ABCABCD氧氣物理性質(zhì)帶火星的小木條“多變一”氧氣的檢驗(yàn)重要概念化合反應(yīng)氧化反應(yīng)氧氣的性質(zhì)緩慢氧化化學(xué)性質(zhì)課堂小結(jié)內(nèi)容索引隨堂演練011.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是(

)A.能供給呼吸

B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C.具有可燃性

D.氧氣易溶于水A2.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是(

)A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中D3.下列對(duì)氧氣的各種敘述中，不正確的是(

)A.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，以促使燃料迅速燃燒C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與許多物質(zhì)反應(yīng)D.魚(yú)、蝦等能在水中生存，是因?yàn)樗腥芙庥醒鯕釧4.下列物質(zhì)中，在裝有氧氣的集氣瓶中燃燒能發(fā)出白光的是(

)A.紅磷

B.鐵絲C.硫粉

D.木炭D5.生活中發(fā)生緩慢氧化的事例很多