Unit1MakingfriendsPartBLetstalk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊

基本信息Teacher(教師)Subject（學(xué)科）英語學(xué)段、年級(jí)小學(xué)三年級(jí)教材版本人教PEP新版單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元主題本單元主題為Makingfriends：該主題屬于“人與自我、人與社會(huì)”范疇，涉及“做人與做事”、“社會(huì)服務(wù)與人際溝通”主題群下的“學(xué)校，課程，學(xué)校生活與個(gè)人感受”、“同伴交往，相互尊重，友好互助”內(nèi)容。主題意義：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)與朋友友好相處和互幫互助，培養(yǎng)自己正確的交友方向，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與社會(huì)的進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)本單元A、B部分為必學(xué)內(nèi)容，C部分為選學(xué)內(nèi)容。本單元內(nèi)容以問題Howdowemakefriends?為導(dǎo)向展開，通過A部分Howdowegreetfriends?和B部分Howcanwebeagoodfriend?活動(dòng)展開，由C部分Makeamindmapofmakingfriends項(xiàng)目式活動(dòng)和繪本閱讀MynewfriendZoom進(jìn)行大單元實(shí)踐輸出。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)用英語打招呼進(jìn)行問候、介紹自己并主動(dòng)交朋友，學(xué)會(huì)傾聽、分享和互相幫助，能夠樹立正確的交友觀，加深了解和互愛互助。教學(xué)設(shè)計(jì)Topic（課題）Unit1MakingfriendsPartBLet'stalkType（課型）對話課Contentsofteaching(教學(xué)內(nèi)容)What:本課時(shí)是一篇初次見面日常對話篇。主要內(nèi)容是ChenJie在美術(shù)課上發(fā)現(xiàn)顏料不夠了，Sarah大方地與ChenJie分享，ChenJie微笑致謝。放學(xué)回家，Sarah沒帶雨傘，ChenJie主動(dòng)與她共享雨傘，Sarah微笑感謝。Why:本課時(shí)通過Sarah和ChenJie的互相分享和互幫互助，表達(dá)友好，幫助學(xué)生樹立正確的交友觀。How:本課時(shí)主要通過兩個(gè)小情境對話，以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)Sarah和ChenJie互相幫忙和分享的場景，在互幫互助過程中成為好朋友。Teachingobjectives(教學(xué)重難點(diǎn))1.在看、聽、說的活動(dòng)中，獲取和梳理成為好朋友的交友方式，學(xué)會(huì)使用“It’sOK.Wecanshare.”安慰并提供幫助，“Thanks./Thankyou.”表達(dá)感謝。（學(xué)習(xí)理解）2.懂得好朋友之間的相處之道，能以面部表情和肢體語言來表達(dá)友好，并能分角色朗讀表演對話。（應(yīng)用實(shí)踐）3.能通過觀察生活圖片或創(chuàng)編新的語言情境并運(yùn)用核心句型，能在日常生活中與朋友友好相處和互幫互助。（遷移創(chuàng)新）TeachingAids（教學(xué)準(zhǔn)備）課件，詞卡，雨傘，顏料和畫板等教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)評(píng)價(jià)媒體使用及分析Warmingup(導(dǎo)入新課)1.Singasong:Sharingsong2.Lucy’sintroduce1.通過播放歌曲sharingsong讓學(xué)生初步感知本課的相關(guān)內(nèi)容。2.截取歌曲中的場景展示Sharefood,playtogether,shakehands畫面，引出本課主題內(nèi)容。3.呈現(xiàn)學(xué)校場景以及新同學(xué)Lucy的自我介紹，既復(fù)習(xí)了A部分的主要內(nèi)容，又為新課的復(fù)習(xí)做出鋪墊。1.活躍課堂氣氛，激趣導(dǎo)入。2.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。1.希沃白板的截圖功能，截取歌曲畫面復(fù)習(xí)導(dǎo)入。2.自制動(dòng)畫情境，承上啟下，貫穿全文。Presentation(講授新課)1.Watchandsay2.Lookandsay3.Goodtoknow4.Lookandjudge5.Lookandmatch6.Listenandnumber7.Listenandimitate1.初步感知talk內(nèi)容。2.拆分小情境讓學(xué)生感知share和thanks的含義。3.創(chuàng)設(shè)小情境幫助學(xué)生鞏固理解talk部分的相關(guān)內(nèi)容。4.通過游戲幫助學(xué)生理解canshare和can'tshare的用法區(qū)別。5.幫助學(xué)生多聽、多看多模仿，加深對語句的印象。6.多感知語音語調(diào)，鞏固理解對話內(nèi)容。1.檢測學(xué)生是否理解can和share重點(diǎn)單詞的含義。2.結(jié)合知識(shí)配對游戲增加學(xué)習(xí)的樂趣。1.動(dòng)畫2.希沃白板英語學(xué)科工具3.課堂活動(dòng)4.音頻5.班級(jí)優(yōu)化大師Practice(情景操練）1.Roleplay2.Lookandmatch3.Makeafriend1.檢測學(xué)生對talk內(nèi)容的理解和應(yīng)用。2.拆分主情境，幫助學(xué)生在理解的前提下，完成圖文配對。3.幫助學(xué)生鞏固語篇，創(chuàng)設(shè)新的語言情境并創(chuàng)編新的對話。1.通過互評(píng)、師評(píng)、自評(píng)的方式檢查學(xué)生對talk內(nèi)容的掌握程度。2.通過分層的方式選擇適合的練習(xí)。1.字體和圖片動(dòng)畫功能2.白板的裁剪功能Extension（鞏固拓展）Funatschool使用繪本故事拓展更多交友方式，幫助學(xué)生懂得好朋友之間的相處之道。通過看、聽、說檢測評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果繪本故事Summary（歸納總結(jié))小結(jié)本課內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)得到多少顆星星，檢查收獲，并祝賀成為Lucy的好朋友的學(xué)生。白板思維導(dǎo)圖Homework(作業(yè)布置)分層作業(yè)鞏固本課時(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。Blackboarddesign(板書設(shè)計(jì))突出重難點(diǎn)，具體化復(fù)現(xiàn)本課時(shí)