Module8Unit2ItsinthenorthofChina（教學(xué)設(shè)計(jì)）-（一起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下學(xué)期課時(shí)備課卡單元Module8課型新授課課時(shí)2主備人課題Module8Unit2It’sinthenorthofChina.目標(biāo)確定依據(jù)語(yǔ)篇研讀What:本模塊語(yǔ)篇的主要內(nèi)容是談?wù)撁绹?guó)和中國(guó)主要城市的方位、特點(diǎn)等基本信息。本課是第二課時(shí)，課時(shí)主題為CitiesinChina，主要介紹中國(guó)幾個(gè)城市的位置，并在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)充和豐富了美食、景點(diǎn)等方面的知識(shí)。課文介紹中國(guó)代表性的四個(gè)城市：北京、廣州、蘇州和拉薩的方位和特點(diǎn)等基本信息。擴(kuò)充后的語(yǔ)篇讓城市信息更豐富，讓學(xué)生充分體會(huì)大美中國(guó)的城市魅力。Why:通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)主要城市的相關(guān)信息，幫助學(xué)生建立起方位意識(shí)，加深對(duì)祖國(guó)不同城市的了解。How：本課時(shí)使用It’sinthe...ofChina.It’s+形容詞.的句型描述中國(guó)主要城市的方位和特點(diǎn)，句型結(jié)構(gòu)比較單一，學(xué)生可以通過(guò)替換練習(xí)和仿寫(xiě)練習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。課標(biāo)依據(jù)1.能通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀等訓(xùn)練，理解和應(yīng)用本課詞匯，并能借助拼讀規(guī)則拼讀單詞，并能運(yùn)用到特定的情境中。2在特定的語(yǔ)境中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述與主題相關(guān)的主要信息和觀點(diǎn)。3.完整、連貫地朗讀所學(xué)語(yǔ)篇，借助語(yǔ)言支架，簡(jiǎn)單復(fù)述語(yǔ)篇大意，并能通過(guò)合作探究的方式，增強(qiáng)實(shí)踐能力。4.借助思維導(dǎo)圖等工具歸納、整理所學(xué)內(nèi)容單元聯(lián)系在四下M6U2中，學(xué)生學(xué)習(xí)了east和west這兩個(gè)方向的單詞，在本模塊第一單元，補(bǔ)充學(xué)習(xí)了north和south這兩個(gè)方向，借助地圖逐步將方位概念形象化。在四下M8U2中出現(xiàn)了世界地圖，并且呈現(xiàn)出中國(guó)首都北京的大體方位。這些都為本課時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)主要城市的基本信息做了儲(chǔ)備。在六下M2學(xué)習(xí)描述將來(lái)的天氣狀況時(shí)，又以中國(guó)地圖的形式呈現(xiàn)中國(guó)哈爾濱、大連等城市的方位，學(xué)生可以進(jìn)行遷移運(yùn)用。本課時(shí)在第一課時(shí)學(xué)習(xí)美國(guó)主要城市方位、地標(biāo)性建筑物的基礎(chǔ)之上，既應(yīng)用所學(xué)描述中國(guó)主要城市的基本信息，又拓展學(xué)習(xí)其特點(diǎn)和美食等方面的知識(shí)。Topic:CitiesinChinaGrammar:simplepresenttenseWords:mapUnit2Phrases:inthesouthofinthenorthofSentences:It’sinthesouthofChina.It'sbig/famous/beautiful.It’sinthenorthofChina.學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了描述事物基本特征的詞匯和句型，例如，long,beautiful,old,famous,tall,great等描述特征的形容詞及It’s...等描述特點(diǎn)的句型；學(xué)習(xí)過(guò)英國(guó)的主要地標(biāo)性建筑物及特點(diǎn)，對(duì)國(guó)家概念和國(guó)家文化有了初步的認(rèn)知。未知知識(shí)：學(xué)生對(duì)美國(guó)、法國(guó)、加拿大等國(guó)家了解較少。障礙點(diǎn)：準(zhǔn)確的收集關(guān)于國(guó)家城市的基本信息及利用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)任務(wù)1.在看、聽(tīng)、說(shuō)的過(guò)程中感知和梳理中國(guó)主要城市位置、特點(diǎn)、特色食物、著名景點(diǎn)等的基本信息。2.在關(guān)鍵詞的提示下復(fù)述課文。3.小組合作交流完成家鄉(xiāng)城市卡片，并在班級(jí)內(nèi)展示。正確、利朗讀課文，回答與課文有關(guān)的問(wèn)題。完整、準(zhǔn)確的將課文信息填入橫線。小組合作：根據(jù)信息提示制作家鄉(xiāng)城市信息卡。教學(xué)重難點(diǎn)中國(guó)主要城市的方位、特點(diǎn)、美食和地標(biāo)建筑物等相關(guān)的詞匯和句型描述中國(guó)主要城市的基本信息。核心問(wèn)題中國(guó)主要城市方位的描述，城市的主要特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教材，再構(gòu)文本，課件及視頻...教學(xué)過(guò)程（適用聽(tīng)說(shuō)教學(xué)新授課課型）基于語(yǔ)篇問(wèn)題與活動(dòng)（做什么、怎么做）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng)一：Pointandsay復(fù)習(xí)方位單詞Lookandsay運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)句型It’sinthe...oftheUS.介紹美國(guó)主要城市的方位信息3.LookatthemapofChina引出本課時(shí)學(xué)習(xí)主題CitiesinChina4.出示本課時(shí)任務(wù)問(wèn)題與活動(dòng)二：看地圖，介紹中國(guó)城市ListenandanswerWhatcitiescanyoufind?ReadandanswerWhereisBeijing?What’sitlike?Whatcanyoueat?Wherecanyougo?問(wèn)題與活動(dòng)三：WatchandguessWatchthevideoandguess:Whichcityisit?ReadandtipIt’sa/an______city.Suzhouisinthe_______ofChina.Wecaneat____________there.Wecangoto________________.問(wèn)題與活動(dòng)四：ReadandguessIt’sold.It’sbeautiful.It’sholy.Whichcityisit?ReadandfillintheblanksIt’sa/an______city.Lhasaisinthe_______ofChina.Wecaneat____________there.Wecangoto________________.問(wèn)題與活動(dòng)五：LookandguessWhichcityisit?ReadandfillintheblanksIt’san______city.Guangzhouisinthe_______ofChina.Wecaneat____________there.Wecangoto________________.A：能準(zhǔn)確提取到核心信息。能流利的問(wèn)答問(wèn)題，用詞準(zhǔn)確無(wú)誤。B：能基本提取到核心信息。能比較流利的問(wèn)答問(wèn)題，用詞相對(duì)準(zhǔn)確。C：能大體準(zhǔn)確提取到核心信息。表達(dá)時(shí)存在個(gè)別錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)音、看圖片、看視頻、讀語(yǔ)篇的形式梳理和提取中國(guó)主要城市方位、特點(diǎn)、特色美食和標(biāo)志性建筑物的信息，加深學(xué)生對(duì)這些城市的感性認(rèn)識(shí)。深入語(yǔ)篇1.Listenandrepeat準(zhǔn)確朗讀課文，并小組內(nèi)分城市進(jìn)行介紹。2.Let’sshow展示跟讀練習(xí)成果3.pairworkWhere’s...?It’sinthe...ofChina同桌合作進(jìn)行句型替換練習(xí)，初步應(yīng)用詞匯和句型4.Retellthetext根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文關(guān)鍵信息A:能流利的朗讀課文。準(zhǔn)確使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行替換練習(xí)。準(zhǔn)確復(fù)述課文關(guān)鍵信息。B:能較為流利的朗讀課文。使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行替換練習(xí)，出現(xiàn)一到兩處錯(cuò)誤?；緩?fù)述課文關(guān)鍵信息，出現(xiàn)一到兩處錯(cuò)誤。C:能朗讀課文。使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行替換練習(xí)，出現(xiàn)兩處以上錯(cuò)誤?；緩?fù)述課文關(guān)鍵信息，出現(xiàn)兩處以上錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)意圖：熟練朗讀課文，加深課文理解，初步運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)知識(shí)介紹中國(guó)主要城市的基本信息。超越語(yǔ)篇1.Watchandsay觀看視頻，引出我們的家鄉(xiāng)濰坊，通過(guò)音視頻的信息激活學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)濰坊相關(guān)已有印象的回憶。2.MakeaninformationcarforourcityWeifangisa_______city.It’sinthe_______ofChina.Wecaneat__________there.Wecangoto____________.IloveWeifang.A：能根據(jù)框架準(zhǔn)確無(wú)誤的仿寫(xiě)城市特點(diǎn)，用到城市方位、城市特點(diǎn)和美食景點(diǎn)等，知識(shí)點(diǎn)全面，語(yǔ)句通順沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。B：能根據(jù)框架較為準(zhǔn)確無(wú)誤的仿寫(xiě)城市特點(diǎn)，用到城市方位、城市特點(diǎn)和美食景點(diǎn)其中兩個(gè)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)較為全面，語(yǔ)句比較通順，基本沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。C：能根據(jù)框架仿寫(xiě)城市特點(diǎn)，用到城市方位、城市特點(diǎn)和美食景點(diǎn)等其中一個(gè)信息，語(yǔ)句比較通順。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)訓(xùn)練，能用更多的句型描述我們的城市。作業(yè)布置Readthetextandtrytoreciteit.Finishtheintroductionsofthecity,shareitwithyourfriends.(choose)findmoreinformationaboutourcity板書(shū)設(shè)計(jì)Period2CitiesinChinaWhereCharacteristicfood/view/placesB