Unit1ClassroomLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)下冊(cè)

Unit1ClassroomLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）20232024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)下冊(cè)

一、教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容為人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)下冊(cè)第一單元“Classroom”的第一課，主要圍繞教室中的物品展開，如桌子（desk）、椅子（chair）、黑板（blackboard）等詞匯的學(xué)習(xí)，以及簡(jiǎn)單的句型“Thisis...”的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀和說出教室相關(guān)的單詞，如“desk”“chair”“blackboard”等。理解并能運(yùn)用“Thisis...”句型來介紹教室中的物品。2.語言技能目標(biāo)能夠聽懂關(guān)于教室物品的簡(jiǎn)單指令，如“Pointtothedesk.”并做出正確反應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生初步的英語口語表達(dá)能力，能簡(jiǎn)單描述教室中的事物。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感受到英語與日常生活的緊密聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛教室、熱愛學(xué)習(xí)環(huán)境的情感。4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察教室環(huán)境來學(xué)習(xí)相關(guān)英語單詞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。鼓勵(lì)學(xué)生積極模仿教師的發(fā)音和表達(dá)，提高語言學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握教室相關(guān)的重點(diǎn)單詞“desk”“chair”“blackboard”等。熟練運(yùn)用“Thisis...”句型介紹教室物品。例如，當(dāng)教師指著黑板說“Thisisablackboard.”時(shí)，學(xué)生能夠理解并模仿。2.教學(xué)難點(diǎn)單詞“blackboard”的發(fā)音，其中“black”和“board”的連讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說可能較難。讓學(xué)生能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用“Thisis...”句型準(zhǔn)確介紹教室物品，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。四、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法利用教室中的實(shí)際物品，如桌子、椅子、黑板等，直接向?qū)W生展示對(duì)應(yīng)的英語單詞，讓學(xué)生直觀地建立起英語單詞與實(shí)物之間的聯(lián)系。例如，教師指著教室中的桌子說“desk”，多次重復(fù)后讓學(xué)生跟讀。2.情景教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)在教室中的不同情景，如開學(xué)第一天向新朋友介紹教室等情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)如“找物品”“我說你做”等游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的趣味性，提高學(xué)生的參與度。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教室相關(guān)物品的單詞卡片。2.多媒體課件，包含教室物品的圖片、動(dòng)畫等。六、教學(xué)過程1.第一課時(shí)熱身與導(dǎo)入教師走進(jìn)教室，面帶微笑，用英語和學(xué)生打招呼“Hello,boysandgirls.”引導(dǎo)學(xué)生用“Hello,teacher.”回應(yīng)。播放一段關(guān)于教室的英文兒歌視頻，視頻中有歡快的音樂和清晰的單詞發(fā)音，如“desk”“chair”等，讓學(xué)生初步感受本節(jié)課的主題。呈現(xiàn)與操練教師指著教室中的桌子，清晰緩慢地說“desk”，并讓學(xué)生重復(fù)幾遍。然后用同樣的方法教“chair”和“blackboard”等單詞。利用單詞卡片，教師出示卡片并說單詞，讓學(xué)生認(rèn)讀，然后打亂順序再次認(rèn)讀，糾正發(fā)音。教師說“Thisisadesk.”并同時(shí)指向桌子，做示范動(dòng)作，讓學(xué)生模仿說句型，介紹教室中的椅子和黑板等物品。鞏固與拓展游戲“找物品”：教師說出一個(gè)教室物品的英語單詞，如“chair”，讓學(xué)生迅速在教室中找到對(duì)應(yīng)的物品并用手指著說“Thisisachair.”。小組活動(dòng)：學(xué)生四人一組，互相指著教室中的物品用“Thisis...”句型進(jìn)行介紹?？偨Y(jié)與作業(yè)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的教室物品單詞和“Thisis...”句型。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家人介紹自己房間里的一件物品，用“Thisis...”句型。2.第二課時(shí)復(fù)習(xí)與導(dǎo)入教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話互動(dòng)，如“Goodmorning,boysandgirls.”“Goodmorning,teacher.”然后教師指著教室中的桌子問學(xué)生“What'sthis?”引導(dǎo)學(xué)生回答“Thisisadesk.”，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。呈現(xiàn)與操練教師在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的教室布局圖，包括桌子、椅子和黑板，然后在相應(yīng)的位置標(biāo)注英語單詞，再次強(qiáng)調(diào)單詞的發(fā)音和拼寫。播放多媒體課件中的動(dòng)畫，動(dòng)畫中有一個(gè)小朋友在教室里介紹物品，讓學(xué)生觀看并模仿動(dòng)畫中的語音語調(diào)說“Thisis...”句型。教師拿出一些小卡片，卡片上寫著教室物品的單詞，讓學(xué)生抽取卡片，然后用“Thisis...”句型進(jìn)行介紹。鞏固與拓展游戲“我說你做”：教師說“Thisisablackboard.Pointtoit.”學(xué)生聽到指令后要迅速指向黑板。通過這個(gè)游戲，讓學(xué)生更好地理解句型并提高反應(yīng)能力。小組競(jìng)賽：將學(xué)生分成若干小組，教師出示教室物品的圖片，每個(gè)小組的學(xué)生輪流用“Thisis...”句型進(jìn)行描述，描述正確的小組得一分，最后統(tǒng)計(jì)得分最高的小組?？偨Y(jié)與作業(yè)總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)和鞏固的單詞與句型。布置作業(yè)：讓學(xué)生畫一幅自己理想中的教室，并嘗試用英語標(biāo)注出教室中的物品。3.第三課時(shí)熱身與導(dǎo)入教師和學(xué)生一起唱上節(jié)課學(xué)過的關(guān)于教室物品的英文兒歌，活躍課堂氣氛。展示一些學(xué)生上節(jié)課畫的理想教室的畫，用英語簡(jiǎn)單提問，如“Isthisachair?”引導(dǎo)學(xué)生用“Yes,itis.”或“No,itisn't.”回答。呈現(xiàn)與操練教師創(chuàng)設(shè)情景，假設(shè)來了一位新同學(xué)，教師帶著新同學(xué)在教室里參觀，一邊走一邊用“Thisis...”句型介紹教室物品，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并模仿。學(xué)生兩人一組，模仿教師的情景進(jìn)行角色扮演，一人扮演新同學(xué)，一人扮演小導(dǎo)游介紹教室。教師在教室里擺放一些新的物品，如一個(gè)小書架（bookshelf），教學(xué)生認(rèn)讀這個(gè)新單詞，并讓學(xué)生用“Thisis...”句型介紹這個(gè)新物品。鞏固與拓展游戲“猜一猜”：教師在講臺(tái)上放一個(gè)物品，用布蓋住，然后給學(xué)生一些提示，如“It'sintheclassroom.”“Wecansitonit.”讓學(xué)生猜出這個(gè)物品是“chair”。這個(gè)游戲可以鍛煉學(xué)生的思維能力和對(duì)單詞的理解能力。制作小卡片：學(xué)生自己制作教室物品的小卡片，一面畫物品，一面寫英語單詞，然后互相交換卡片，用“Thisis...”句型介紹卡片上的物品?？偨Y(jié)與作業(yè)總結(jié)本課時(shí)學(xué)習(xí)的新單詞和情景對(duì)話的要點(diǎn)。布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語向家人描述今天在教室里新學(xué)習(xí)的物品。七、課堂練習(xí)例題及答案1.例題看圖片寫單詞。（給出一張桌子的圖片）選擇正確的單詞填空。Thisisa______(desk/chair).根據(jù)情景選擇正確的句子。當(dāng)你想向朋友介紹黑板時(shí)，你應(yīng)該說（）A.Thisisachair.B.Thisisablackboard.2.答案deskdeskB八、教學(xué)反思在本單元的教學(xué)過程中，直觀教學(xué)法起到了很好的效果，學(xué)生能夠通過觀察教室中的實(shí)際物品快速理解和記憶英語單詞