專題24 情境探究題（原卷版）

專題24探究題【類型解讀】探究類試題往往通過提供歷史材料或創(chuàng)設(shè)歷史情景，引導(dǎo)學(xué)生從試題創(chuàng)設(shè)的情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析、解決問題。探究類試題著重考查學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，反映了當(dāng)今新課程改革和考試改革的要求。探究類試題在不同試卷中有不同的名稱，如“分析探究題”、“活動(dòng)與探究”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐題”、“歷史探究”、“以史為鑒，學(xué)科實(shí)踐”、“實(shí)踐應(yīng)用題”、“學(xué)以致用”、“讀史有感題”等。

材料型在問題探究的過程中，列出一個(gè)或幾個(gè)材料，材料之間有著一定的邏輯關(guān)系，為問題的探究做好鋪墊，檢測(cè)學(xué)生歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平、歷史感悟能力。圖表型結(jié)合探究主題給出有關(guān)圖片或表格，并配有相應(yīng)的提示性文字，創(chuàng)設(shè)直觀生動(dòng)的問題情境，展開探究活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)型設(shè)計(jì)某一相關(guān)主題，通過手抄報(bào)、班會(huì)、專題欄目等各種形式，開展主題實(shí)踐活動(dòng)。這種類型題比較新穎獨(dú)特，貼近學(xué)生生活，學(xué)生容易接受，又有很強(qiáng)的探究性和開放性。闡述見解型圍繞一個(gè)歷史主題進(jìn)行問題探究，或給出一個(gè)有爭(zhēng)議的問題，要求學(xué)生多角度思考，闡述自己的見解，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小論文型通過材料或列出主題提煉出某個(gè)話題，讓學(xué)生結(jié)合相關(guān)史實(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?！敬痤}指導(dǎo)】探究類試題是通過對(duì)材料的研究、分析、整合、探討，來考查學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具有以下特點(diǎn)：（1）關(guān)注生活和社會(huì)熱點(diǎn)：從學(xué)生熟悉的重大時(shí)事熱點(diǎn)出發(fā)命制試題，自然的引出歷史，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交融點(diǎn)上考查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與運(yùn)用綜合能力解決實(shí)際問題的水平。（2）注重創(chuàng)新性和實(shí)踐性：從文本材料或生活實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題、分析思考問題和解決問題，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。（3）注重綜合性和開放性：這一題型中考查的內(nèi)容有很強(qiáng)的綜合性，打破了傳統(tǒng)題型的固定模式，呈現(xiàn)出不同題型的互融性、靈活性、多樣性，在一道探究性試題中幾種題型可以互相結(jié)合，如把材料分析與填空題結(jié)合、材料與列舉題結(jié)合、圖文材料與活動(dòng)題結(jié)合等。命制讓不同層次的學(xué)生作到有話可說，答案多角度、多層次，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，有創(chuàng)新見解的試題。對(duì)于探究題，可從四種角度解答：（1）審清題目，領(lǐng)會(huì)題意。審題時(shí)首先要明確題意，完整準(zhǔn)確地把握好試題的要求。其次，要審明材料的觀點(diǎn)，根據(jù)材料來確定問題的指向和具體要求答題，避免“似是而非”、“答非所問”的現(xiàn)象。（2）回歸課本，尋找結(jié)合點(diǎn)。盡管探究性試題具有較強(qiáng)的靈活性和開放性，但必須以基礎(chǔ)歷史知識(shí)為依托，答案基本上來自教材，解題切忌脫離課本知識(shí)的盲目判斷，東拉西扯、不著邊際地高談闊論。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意把握課本知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過精選練習(xí)的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)尋找材料與知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性答題的方法和技巧，以不變應(yīng)萬變。（3）發(fā)散思維，史論結(jié)合。在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，依據(jù)題目要求，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行發(fā)散性思維。對(duì)于開放性問題，要做到史論結(jié)合，有理有據(jù)，感想和啟示要有史實(shí)依托，有感而發(fā)，不能空談。發(fā)散思維必須緊扣試題要求和論述的觀點(diǎn)，做到“形散而神不散”。（4）規(guī)范答題，求完整。準(zhǔn)確、規(guī)范答題，做到書寫整潔、語言流暢、要點(diǎn)清新、合乎邏輯。同時(shí)還要注意答題要點(diǎn)的全面性，能夠從多個(gè)角度回答問題，增加得分的概率，切忌“攻”其一點(diǎn)不及其余。對(duì)于見解闡述和歷史小論文的解答，應(yīng)注意做到觀點(diǎn)鮮明，史論結(jié)合;論據(jù)充分，有理有據(jù);文字簡(jiǎn)明，條理清楚?！镜淅治觥刻骄繂栴}。當(dāng)今世界，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體。材料一每年春夏之交，位于德國(guó)西部的亞?。ǖ孛┡e世矚目，因?yàn)榇藭r(shí)，這座古老的帝王之都要向那些為歐洲做出杰出貢獻(xiàn)的人頒發(fā)“卡爾獎(jiǎng)”，2002年的“卡爾獎(jiǎng)”第一次頒發(fā)給了一個(gè)“理念”，這個(gè)“理念”就是歐元。——央視報(bào)道材料二2016年英國(guó)退出歐盟和特朗普當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，這兩件事讓全世界大跌眼鏡。英國(guó)退出歐盟，對(duì)歐洲一體化進(jìn)程產(chǎn)生了明顯的阻滯。世界貿(mào)易組織總干事阿澤維多曾經(jīng)表示，特朗普的反貿(mào)易言論和反全球化言論對(duì)于改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢的現(xiàn)狀沒有任何幫助，并且會(huì)威脅全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。2017年6月2日，特朗普宣布美國(guó)退出《巴黎協(xié)定》，輿論一致認(rèn)為，他在反全球化的路上越走越遠(yuǎn)?！胍晥?bào)道材料三如果說第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)格局是一個(gè)“QQ群”，美國(guó)是群主。隨著特朗普上臺(tái)、英國(guó)脫歐，西方世界貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，目前這個(gè)“QQ群”有散群的危險(xiǎn)。2013年習(xí)近平主席提出“一帶一路”倡議，中國(guó)有另建一個(gè)“微信群”的意圖。目前隨著“一帶一路”建設(shè)步伐的加快，關(guān)注和加入這個(gè)“微信群”的越來越多?！氯A網(wǎng)（1）你認(rèn)為2002年“卡爾獎(jiǎng)”頒發(fā)給歐元的原因是什么？（2）如果亞洲也有類似“卡爾獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)給為亞洲做出杰出貢獻(xiàn)的人，你會(huì)提名現(xiàn)代史上哪位中國(guó)人獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)？說明理由。（3）鑒于美英兩國(guó)當(dāng)前的政策，不少人對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)表示并不樂觀。而中國(guó)倡議的“一帶一路”建設(shè)卻給世界經(jīng)濟(jì)帶來新的活力。結(jié)合材料二、三，聯(lián)系中外相關(guān)史實(shí)，寫一篇小論文，談?wù)勀銓?duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的看法。（要求：觀點(diǎn)明確、史實(shí)正確、史論結(jié)合、表述完整、語句通順。）【提分秘籍】一．二戰(zhàn)后的西歐（一）二戰(zhàn)后初期，西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因：1．外因：得到了馬歇爾計(jì)劃的援助。2．內(nèi)因：①憑借原有的工業(yè)基礎(chǔ)。②采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。③制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。（二）第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國(guó)家走向聯(lián)合的目的：1．為了振興經(jīng)濟(jì)；提高國(guó)際地位。2．在美蘇對(duì)抗中維護(hù)自身安全和利益。（三）西歐聯(lián)合過程：1．歐共體的成立：（1）過程：①20世紀(jì)50年代初，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等六國(guó)組建歐洲煤鋼共同體。②1958年，六國(guó)又建立了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體。③1967年，這三個(gè)組織合并為歐洲共同體，簡(jiǎn)稱“歐共體”。（2）意義：促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高。2．歐盟的成立（1993年）：（1）性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)政治一體化組織。（2）歐元：2002年，絕大多數(shù)成員國(guó)使用統(tǒng)一的貨幣——?dú)W元。（3）影響：大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程。二．經(jīng)濟(jì)全球化與世界貿(mào)易組織1．經(jīng)濟(jì)全球化：（1）原因：①和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，各國(guó)把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)。②生產(chǎn)力和科技水平有了新的提高（根本原因）。③國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。（經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)力：第三次科技革命）（2）主要表現(xiàn)：①國(guó)際投資和貿(mào)易迅速增長(zhǎng)。②跨國(guó)公司影響加大。③生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。④1995年，世界貿(mào)易組織（WTO）成立。2．世界貿(mào)易組織（WTO）成立（1995年）——中國(guó)2001年加入（1）宗旨：以非歧視、開放、公平為原則，促進(jìn)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障就業(yè)、收入與需求的增長(zhǎng)，提高人類生活水平。（2）職能：制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定，組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭(zhēng)端等。（3）作用：①成員國(guó)的關(guān)稅水平普遍降低，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②它與聯(lián)合國(guó)成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱，推動(dòng)著世界的和平與發(fā)展。三．世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響及應(yīng)對(duì)方法1．影響：（1）一方面，它為發(fā)展中國(guó)家提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，有利于吸收外資，彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)建設(shè)資金的不足；有利于引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的跨越；有利于學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才；有利于發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，開拓國(guó)際市場(chǎng)。（2）另一方面，它也給發(fā)展中國(guó)家?guī)聿焕惋L(fēng)險(xiǎn)，使發(fā)展中國(guó)家的主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全受到挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家?guī)淼氖遣痪?、不公正的?jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。2．應(yīng)對(duì)方法：（1）堅(jiān)定不移地實(shí)行對(duì)外開放政策，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，充分利用經(jīng)濟(jì)全球化帶來的各種有利條件和機(jī)遇．（2）同時(shí)又要對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的風(fēng)險(xiǎn)保持清醒的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持獨(dú)立自主原則，加強(qiáng)防范工作，增強(qiáng)抵御和化解能力，切實(shí)維護(hù)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)安全，更好地發(fā)展和壯大自己。四．中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：中國(guó)加入世界貿(mào)易組織、亞太經(jīng)合組織、提出一帶一路戰(zhàn)略等。五．評(píng)價(jià)特朗普提高關(guān)稅的行為1．是全球化過程中出現(xiàn)的波折。2．其行為屬于逆全球化和貿(mào)易保護(hù)主義的行為，阻礙了世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展?！咀兪窖菥殹?．（2022·安徽安慶九年級(jí)期末）在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，東西方文化各放異彩，并相互交流，交相輝映。閱讀材料，探究問題?！咎骄恳弧恐袊?guó)古代的文化成果材料一

【探究二】西方文藝復(fù)興時(shí)期的文化成果材料二圖4是文藝復(fù)興時(shí)期意大利威尼斯一位畫家的作品《群神宴》。畫面上，眾神或坐或立，談笑宴飲，穿著打扮與常人無異。畫中盛放水果和湯的三件器皿（如畫中右側(cè)附圖所示），都是來自中國(guó)明朝的青花瓷?！咎骄咳繉?duì)東西方文化交流的認(rèn)識(shí)材料三意大利從古羅馬到文藝復(fù)興，始終是西方文化之源，她與中國(guó)的文化交流，在歐美諸國(guó)中也遙居領(lǐng)先地位。從絲綢之路到馬可·波羅，乃至利瑪竇首傳西學(xué)，郎世寧飲譽(yù)藝壇（注：利瑪竇、郎世寧都是明清時(shí)期來華的意大利傳教士，在科學(xué)、繪畫、建筑等領(lǐng)域推動(dòng)了西學(xué)的傳播和中西文化的融合），中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇章?！獡?jù)朱龍華《從“絲綢之路”到馬可·波羅——中國(guó)與意大利的文化交流》（1）就史料的來源來看，材料一中可信度最高的是哪一個(gè)？（寫出圖片編號(hào)即可）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，《群神宴》中神的形象有什么特點(diǎn)？畫家為什么會(huì)這樣塑造？（3）請(qǐng)依據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)，寫一篇100字左右小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，體現(xiàn)文明發(fā)展的趨勢(shì)）2．（2022·山西運(yùn)城八年級(jí)期末）百年黨史譜就華章，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。我們可以從以下三個(gè)角度探究中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史。請(qǐng)你完成下面的探究任務(wù)。奮斗百年路·啟航新征程角度一【理論聯(lián)系實(shí)際】：中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，總是在不斷探索、總結(jié)、創(chuàng)新中發(fā)展和壯大自己，并領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)向前進(jìn)?！獡?jù)張海鵬《中國(guó)近代通史》南昌起義后，起義軍按原計(jì)劃搬出南昌。后來，部分軍民在朱德，陳毅的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，1928年，與毛澤東勝利會(huì)師?！┌妗稓v史》八年級(jí)上冊(cè)（1）根據(jù)上述圖片，結(jié)合角度一說明中國(guó)共產(chǎn)黨是如何探索新道路的。角度二【鑄就精神譜系】：一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！——習(xí)近平2021年7月1日在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話（2）中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系即中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐過程中形成的偉大紅色精神，包括建黨精神、井岡山精神、抗戰(zhàn)精神……伴隨中國(guó)革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。閱讀角度二材料，根據(jù)示例填寫A、B兩處的內(nèi)容。紅色精神重大事例井岡山精神：堅(jiān)定信念、艱苦奮斗；實(shí)事求是、敢闖新路；依靠群眾、勇于勝利示例：井岡山會(huì)師、井岡山革命根據(jù)地的建立、工農(nóng)武裝割據(jù)的形成長(zhǎng)征精神：堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利；不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲；堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)AB淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)大捷、第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)等角度三【植根人民作風(fēng)】：中國(guó)共產(chǎn)黨從國(guó)情出發(fā)，站在最廣大人民和中華民族的根本利益的立場(chǎng)上，反對(duì)封建主義、帝國(guó)主義和官僚資本主義，最終取得新民主主義革命的勝利?！獡?jù)張海鵬《中國(guó)近代通史》等（3）根據(jù)材料中的角度三，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命各個(gè)時(shí)期的作用，以“初心·使命”為題，寫一篇?dú)v史小短文。（要求：表述準(zhǔn)確，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)150字左右）3．（2022·安徽合肥九年級(jí)期末）閱讀表格，完成下列探究活動(dòng)。序號(hào)年代事件11492年A到達(dá)美洲大陸21600年東印度公司成立31764年珍妮紡紗機(jī)問世41848年B發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義誕生。51831年英國(guó)人法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象61851年英國(guó)在倫敦舉辦第一屆世界博覽會(huì)71871年世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社81914年非洲大陸只剩下利比里亞與埃塞俄比亞兩個(gè)獨(dú)立國(guó)家91922年底蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立101922年底英國(guó)政府有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立——據(jù)齊濤《世界通史教程》（近代卷）編制（1）依據(jù)材料，指出表格中的A和B分別是______、______。（2）請(qǐng)?zhí)崛”砀裰袃傻饺齽t史料信息，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。1．（2022·重慶江津七年級(jí)期末）探究題。在中國(guó)幾千年的文明史上，政治制度的不斷創(chuàng)新，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治和民族的統(tǒng)一?！镜胤街卫碇贫鹊奶剿鳌浚?）以下文字簡(jiǎn)要地介紹了分封制這一政治制度。請(qǐng)將語句對(duì)應(yīng)的序號(hào)分別填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。①為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，②周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，③將宗親和功臣等分封到各地，④授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，⑤但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。⑥受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確定了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。周王分封的依據(jù)是：②；周王分封的“對(duì)象”是：____；分封的目的是：____；受封者的“義務(wù)”是：⑤；受封者的“權(quán)利”體現(xiàn)在：____和____；（2）下圖反映秦統(tǒng)一后在地方推行了什么管理制度？該制度的實(shí)行對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了何種影響？【統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固】（3）斯塔夫里阿諾斯在其《全球通史》中寫道：“公元前127年，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“漢皇帝”頒布此法令的原因。為進(jìn)一步削弱地方勢(shì)力，“漢皇帝”還采取了哪些措施？（4）“統(tǒng)一是秦漢時(shí)代的社會(huì)主題，思想學(xué)術(shù)的統(tǒng)一，也勢(shì)在必然，以董仲舒為代表的儒家學(xué)者，抓住這一歷史機(jī)遇，不斷改造儒術(shù)，使儒學(xué)更具實(shí)用性，這促使統(tǒng)治集團(tuán)向儒家傾斜，選擇以尊儒來統(tǒng)一思想?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“統(tǒng)治集團(tuán)選擇以尊儒來統(tǒng)一思想”具體措施，該措施有何深遠(yuǎn)影響？2．（2022·青海西寧七年級(jí)期末）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)探究歷史?漢武帝時(shí)期開通的陸上“絲綢之路”從長(zhǎng)安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞?西亞，經(jīng)地中海轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲（羅馬）；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)回到我國(guó)中原地區(qū)?漢朝開辟的海上“絲綢之路”主要有兩條，一條是從山東沿岸出發(fā)，經(jīng)黃海到達(dá)朝鮮?日本；另一條是從東南沿海港口（廣州?泉州?寧波?揚(yáng)州）出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，到達(dá)印度半島南端和錫蘭（今斯里蘭卡），后來甚至經(jīng)阿拉伯海抵達(dá)非洲東海岸?踏著悠長(zhǎng)的駝鈴聲，一支支駝隊(duì)馱著中原絲織品?瓷器?茶葉去了，馱著造紙術(shù)?冶鐵術(shù)去了?穿過大漠茫茫的風(fēng)沙，一支支駝隊(duì)馱著皮毛?黃瓜?石榴來了，馱著佛經(jīng)?樂器來了?開通的這條絲綢之路，永遠(yuǎn)鐫刻在人類文明的史冊(cè)上?2013年秋，國(guó)家主席習(xí)近平先后提出建設(shè)“（陸上）絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的國(guó)際合作倡議，簡(jiǎn)稱“一帶一路”?該倡議旨在借用古代陸?！敖z綢之路”的歷史符號(hào)和交通路線，積極發(fā)展與絲路沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信?經(jīng)濟(jì)融合?文化包容?共商共建共享的利益共同體?命運(yùn)共同體?截至2021年11月20日，中國(guó)與141個(gè)國(guó)家和32個(gè)國(guó)際組織，簽署了206份共建“一帶一路”合作文件，與“一帶一路”沿線國(guó)家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?工業(yè)企業(yè)?貿(mào)易物流?衛(wèi)星通訊?環(huán)保低碳?互聯(lián)網(wǎng)等方面開展了廣泛合作?閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“一帶一路”的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義（各舉一條），并擬定一個(gè)寒假探究“絲路文化”的簡(jiǎn)單步驟?3．（2022·江西南昌八年級(jí)期末）為了更好地了解一些有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最后戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的歷史，馬小虎同學(xué)收集了以下幾部景點(diǎn)電影。請(qǐng)你結(jié)合這五部作品，進(jìn)行相關(guān)問題的探究A．《大決戰(zhàn)一一遼沈戰(zhàn)役》

B．《大決戰(zhàn)準(zhǔn)海戰(zhàn)役》

C．《大決戰(zhàn)—平津戰(zhàn)役》D．《風(fēng)雨下鐘山》

E．《大轉(zhuǎn)折——挺進(jìn)大別山》（1）請(qǐng)你結(jié)合下列所給的提示，選擇相對(duì)應(yīng)的影片。①敵退路，關(guān)門打狗：__________②里躍進(jìn)，戰(zhàn)略進(jìn)攻：__________③分割包圍，先打兩頭：__________④千里戰(zhàn)線，三路作戰(zhàn)：__________⑤中間突破，規(guī)模最大：__________。（2）假設(shè)這些影片的攝制組都是取了實(shí)地?cái)z，請(qǐng)你分別說出拍接每部能片應(yīng)該去的地點(diǎn)。（每個(gè)各選一處即可）（3）如果想了解鄧小平在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，你應(yīng)該觀看其中的哪些能片？請(qǐng)說出他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)具體貢獻(xiàn)。（4）請(qǐng)你總結(jié)一下，這些軍行動(dòng)能夠最終取得勝利的原因有哪些。4．（2022·重慶涪陵八年級(jí)期末）一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命，探究回答以下問題：【時(shí)代使命】（1）茅海建在《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》中寫道：“就一般而言，歷史事件隨著時(shí)光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然。它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國(guó)必須近代化的歷史使命?！蹦闳绾卫斫狻八侵袊?guó)歷史的轉(zhuǎn)折”？結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人在近代化歷程中的實(shí)踐探索?！緯r(shí)代強(qiáng)音】（2）一百年來，那些影響中國(guó)歷史進(jìn)程的重要會(huì)議，見證了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、成長(zhǎng)與成熟。仔細(xì)觀察下圖，選擇其中一處會(huì)址，結(jié)合會(huì)議召開的背景探究其在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的重要地位。圖一圖二圖三【時(shí)代回響】（3）下圖所示是中國(guó)郵政發(fā)行的《中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年》紀(jì)念郵票。這套郵票發(fā)行于哪一年？這一紀(jì)念郵票的發(fā)行有何現(xiàn)實(shí)意義？5．（2022·廣東江東八年級(jí)階段練習(xí)）學(xué)以致用，探究問題。中國(guó)共產(chǎn)黨大事記（1949年）部分時(shí)間主要內(nèi)容1月31日在解放軍的重兵威懾和政治爭(zhēng)取以及北平地下黨和愛國(guó)人士的有力促進(jìn)下，傅作義于一月下旬接受和平改編，歷時(shí)64天的平津戰(zhàn)役結(jié)束3月5日中共舉行七屆二中全會(huì)，會(huì)議集中討論摧毀國(guó)民黨統(tǒng)治，奪取在新形勢(shì)下工作重心轉(zhuǎn)移，即從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到城市的問題4月23日第三野戰(zhàn)軍占領(lǐng)南京，宣告國(guó)民黨二十二年反動(dòng)統(tǒng)治滅亡9月21日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平舉行10月1日首都北京30萬軍民在天安門集會(huì)，隆重舉行開國(guó)大典。毛澤東宣讀政府公告，向世界宣告中華人民共和國(guó)成立（1）大事記中記載了北京（北平）1949年發(fā)生了哪些影響中國(guó)進(jìn)程的歷史事件？（2）由以上大事記及所學(xué)知識(shí)，指出新民主主義革命時(shí)期黨的工作重心發(fā)生過哪兩次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移？這兩次轉(zhuǎn)移分別是在怎樣的背景下進(jìn)行的？（3）據(jù)以上大事記，分析概括新中國(guó)成立的國(guó)內(nèi)有利因素。6．（2022·河北承德九年級(jí)期末）探究問題。材料一“那是一個(gè)現(xiàn)在看來非常久遠(yuǎn)的年代。有一天，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，只為能有寧?kù)o的生活。無情的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們倒下了……今天，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上再現(xiàn)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是為了紀(jì)念那一群可愛的年輕人。”材料二2018年開年，朝韓借平昌冬臭會(huì)實(shí)現(xiàn)高級(jí)別會(huì)談、朝韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談和朝美領(lǐng)導(dǎo)人面晤，給緊張對(duì)抗已持鉷很久的朝鮮半島帶來了令人期待的緩和氣息。材料三在最新一輪各方政策調(diào)整中，中國(guó)與相美國(guó)家都在密切溝通，中國(guó)的積極作用和特殊影響已經(jīng)勿庸置疑地通過半島形勢(shì)的積極變化顯示出來。金正恩在朝鮮半島與朝核問題上的勇氣，既讓美韓兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和民眾感到突然，也讓有關(guān)國(guó)家和國(guó)際社會(huì)為之震驚。朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩的勇氣與擔(dān)當(dāng)，換來朝鮮半島局勢(shì)的整體緩和。雖然2019年美朝維持僵持期的可能性很大，但美國(guó)想取得突破的愿望非常強(qiáng)烈，為此也調(diào)整了對(duì)朝鮮的要求，以確保無核化進(jìn)程的推進(jìn)。因?yàn)槿A盛頓也意識(shí)到，如果毫無進(jìn)展，“"美國(guó)將失去控制朝鮮核戰(zhàn)斗力的機(jī)會(huì)。特朗普也希望在2020年竟選連任，如果能達(dá)成朝核協(xié)議，這將成為他的重大外交政績(jī)。（1）材料一中“那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？（2）據(jù)材料二，指出朝鮮半島關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的特征？試據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，探究其特征形成的原因有哪些？（提示：需答對(duì)4個(gè)原因）7．（2022·安徽亳州九年級(jí)期末）讀下列地圖，完成探究活動(dòng)。材料一亞非文明古國(guó)示意圖。材料二古代希臘示意圖。（1）象形文字、《漢謨拉比法典》分別是位于材料一圖中________、________地的文明成果。（填寫字母）亞非文明古國(guó)盛行的經(jīng)濟(jì)形式是什么？（2）材料二圖中地區(qū)具有怎樣的地理環(huán)境特點(diǎn)，依據(jù)材料指出該地區(qū)盛行怎樣的政治體制，其最具代表性的建筑成就是什么？（3）從上述材料中提取信息，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰，價(jià)值觀正確）8．（2022·湖北十堰九年級(jí)期末）探究題。2021年12月4日是第8個(gè)國(guó)家憲法日，今年的主題是“以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路”。歷史上，中外各國(guó)統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治秩序、鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)，都重視法制建設(shè)。某校九二班學(xué)生準(zhǔn)備以此為主題，要收集一些重要法律文獻(xiàn)，請(qǐng)你參與：【奴隸制法律文獻(xiàn)】（1）古巴比倫迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是什么？成為后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)淵源的法律文獻(xiàn)是什么？【資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)法律文獻(xiàn)】（2）中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文獻(xiàn)是哪一部？是哪一歷史事件的重要成果？（3）為了限制王權(quán)，17世紀(jì)后期的英國(guó)確立了哪一新型政治體制？其法律基礎(chǔ)是什么？（4）宣告了美國(guó)誕生的法律文獻(xiàn)是什么？此后，美國(guó)確立了三權(quán)分立的制度，其法律依據(jù)是什么？（5）1789年法國(guó)制憲會(huì)議通過了哪一法律文件，宣告了人權(quán)、法治等基本原則？1804年頒布的、后來很多國(guó)家的民法都以它為參照藍(lán)本的法律文獻(xiàn)是什么？【社會(huì)主義性質(zhì)法律文獻(xiàn)】性質(zhì)法律文獻(xiàn)制定機(jī)構(gòu)新民主主義性質(zhì)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議社會(huì)主義性質(zhì)①②（6）補(bǔ)充完整①、②的內(nèi)容。并說說②會(huì)議的召開有什么重要意義？【反思和感悟】（7）英法美資產(chǎn)階級(jí)革命中制定的法律文獻(xiàn)表達(dá)的共同核心內(nèi)容是什么？它們的制訂和頒布有什么重大意義？（8）完成上述各題，你認(rèn)為對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？9．（2022·安徽合肥九年級(jí)期末）閱讀下列材料，完成探究活動(dòng)。材料摩亨佐·達(dá)羅文明于公元前28世紀(jì)已掌握了世界上最早的棉花種植與紡織技術(shù)，原產(chǎn)于墨西哥南部高地的陸地棉，因哥倫布的到來開始了自新大陸到舊大陸的傳播歷程。……此后，非洲被鎖定在為美洲種植圖提供廉價(jià)勞動(dòng)力的位置上，英國(guó)人則將自己從種植原棉的負(fù)擔(dān)中解脫出來。進(jìn)入18世紀(jì)，剛剛發(fā)明紡織機(jī)械的英國(guó)人決定來個(gè)接力賽，于是在北緯37度以南英屬美洲殖民地的所有地區(qū)都種植了棉花。19世紀(jì)中期，因?yàn)榉N棉與紡棉的問題，美國(guó)聯(lián)邦政府想取締南方各州的奴隸制。眾所周知，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)接踵而至?！幾运刮摹へ惪颂亍睹藁ǖ蹏?guó)》、奧森納《棉花國(guó)之旅》等書籍（1）依據(jù)上述材料，最早種植棉花的地區(qū)位于圖1中______（填序