煙臺(tái)市2024年中考物理試題解析版

山東煙臺(tái)市2024年中考物理試題（解析版）

一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的.每小題2分,

共20分）

1.如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）

A./B.

叉魚

C.OnD.

乂看看到地上的書，T）凸透鏡使光線會(huì)聚

考點(diǎn)：光的反射；光在勻稱介質(zhì)中直線傳播；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.

專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散.

分析：（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏

折，如：透鏡的應(yīng)用、池水變淺了等；

（2）光在同一勻稱介質(zhì)中是沿直線傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：小孔成像、影子

的形成、Id食和月食現(xiàn)象；

（3）光的反射是指光線遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象，比如我們平常看到的

物體，平面鏡成像等.

解答：A、水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射光線向遠(yuǎn)離法線

的方向偏折.我們看到的是變淺的魚的虛像.不符合題意；

B、手影嬉戲是光的直線芍播造成的，不符合題意；

C、看到地上不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入了我們的眼睛.符合題

意;

D、凸透鏡使光線會(huì)聚，屬于光的折射，不符合題意.

故選C.

點(diǎn)評：光的反射、折射、光的直線傳播等相關(guān)的現(xiàn)象在生活中均非經(jīng)常見,

且有肯定的相像性，我們應(yīng)把握其實(shí)質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分才行.

2、如圖描述的是生活中及“電”有關(guān)的現(xiàn)象，其中符合平安用電要求的是

用測電筆檢測插座是用濕手按開關(guān)

否有電

a溜：多個(gè)大功率用電器同D.

的'時(shí)用-個(gè)插座陸2在電線上晾曬衣服

考點(diǎn)：平安用電原則

專題：電及熱、生活用電.

分析：依據(jù)平安用電原則進(jìn)行分析，即工作的用電器不能隨意搬動(dòng)；觸電

分為干脆觸電和間接觸電，應(yīng)當(dāng)使電源及導(dǎo)體分別.

解答：A、圖中用測電筆檢測插座是否有電，符合平安用電原則，故正確;

B、用濕手按開關(guān)，簡潔發(fā)生觸電，不符合平安用電原則，故錯(cuò)誤；

C、多個(gè)大功率用電器插頭插在同一插線板上，會(huì)使干路電路過大，簡潔引起

火災(zāi).不符合平安用電原則，故錯(cuò)誤；

D、濕衣服是導(dǎo)體，當(dāng)把濕衣服晾在電線上時(shí)，一旦漏電，人接觸衣服時(shí)會(huì)發(fā)

生觸電事故.不符合平安用電原則，故錯(cuò)誤.

故選A.

點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對平安用電學(xué)問的了解及駕馭，平常學(xué)習(xí)時(shí)多了

解、多積累，加強(qiáng)平安意識，不能違反.

3.開關(guān)S閉合后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（）

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極

C.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極

考點(diǎn)：通電螺線管的吸性和電流方向的推斷

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：利用小磁針靜止時(shí)的N、S極的方向確定了螺線管的N、S極，然后

利用螺線管的繞向和磁極，依據(jù)安培定則再確定螺線管中電流方向，進(jìn)一步

確定電源的正負(fù)極.

解答：由于小磁針靜止時(shí)，其左端為N極，右端為S極，依據(jù)磁極間的作用

規(guī)律可知，螺線管的a端為S極，b端為N極.

依據(jù)螺線管的NS極和螺線管的線圈繞向，利用安培定則，伸出右手使大拇指

指示螺線管的b端N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以也流?/p>

螺線管的右端流入，則電源的d端為正極，c端為負(fù)極.

故選C.

點(diǎn)評：在解題過程中若要判定螺線管或磁體的NS極，一般有以下幾種方

法：①依據(jù)圖示的磁感線方始終確定；②利用四周小磁針的NS極來確定；③

利用和已知極性的磁體的相互作用狀況來確定；④利用安培定則來確定.在

此題中，就是利用小磁針的SN極來確定的螺線管的磁極.

B、樟腦丸消逝實(shí)質(zhì)上是變?yōu)榱藲鈶B(tài)，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象.故B錯(cuò)

誤；

C、窗花是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃凝華形成的.故C錯(cuò)誤；

D、冰棒冒“白氣”，“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棒液化形

成的小液滴.故D正確.

故選：D.

點(diǎn)評：此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變更的分析實(shí)力.

5.如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平

拉力B和F2分別拉開，F(xiàn).=F2=5N,兩彈簧測力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是

()

A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B.甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N

C.乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N

D.甲和力受到的合力均為零，示數(shù)均為零

考點(diǎn)：彈簧測力計(jì)在力的相互性方面的應(yīng)用.

專題：運(yùn)動(dòng)和力.

分析：彈簧測力計(jì)運(yùn)用時(shí)總是在平衡狀態(tài)下運(yùn)用的，即彈簧測力計(jì)在靜止

或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下工作的，此時(shí)彈簧測力計(jì)受到一對平衡力的作用.

一對相互作用力的特點(diǎn)是：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,

方向相反，作用在一條直線上；

一對相互作用力及一對平衡力的不同是：平衡力是作用在一個(gè)物體上；相互

作用力作用在兩個(gè)物體上.

解答：水平面上甲、乙兩個(gè)測力計(jì)在拉力3和F2作用下處于靜止，則測力計(jì)

受力平衡；所以，測力計(jì)甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對

甲的拉力及甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N,甲的示數(shù)為5N；測

力計(jì)乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力及乙拉力是

一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N,乙的示數(shù)為5N；甲對乙的拉力和乙對甲

的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力.由此分

析可知B選項(xiàng)正確，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選B.

點(diǎn)評：此題依據(jù)彈簧測力計(jì)的原理分析，要學(xué)會(huì)用二力平衡的學(xué)問來分析

彈簧測力計(jì).一對平衡力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在

一個(gè)物體上；及相互作用力的不同之處是作用在不同物體上；會(huì)利用相互作

用力推斷力的大小關(guān)系.

6.在探討摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同

一水平桌面上進(jìn)行了三次試驗(yàn).如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻

速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)三次示數(shù)件、F2、F3的大小關(guān)系為（）

A.FI=F2>F3B.FI>F2>F3C.F2>FI>F3D.FI<F2=F3

考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；摩擦力大小的影響因素.

專題：應(yīng)用題；圖析法.

分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓

力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力,

減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng).

解答：（1）因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度有關(guān)，而（a）

(b)試驗(yàn)在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此F尸F(xiàn)2；變更了接觸面積

的大小，摩擦力不變.(2)(a)(c)試驗(yàn)在壓力大小和接觸面粗糙程度肯

定時(shí)，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小了摩擦力的大小，所以E>F3.

綜合上面兩種狀況可得：FLF2>F3.

故選A.

點(diǎn)評：駕馭摩擦力大小的影響因素以及增大和減小摩擦力的方法；同時(shí)留

意探究摩擦力大小的影響因素時(shí)，須要用限制變量法進(jìn)行探究.

7.試驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)試驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探

究凸透鏡成像規(guī)律，試驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí)，甲、乙、丙

三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距f

甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為()

A.f甲>￡'乙>￡丙8.f乙>1'丙>￡甲C.f乙>￡'甲>￡丙D.f丙〉￡乙〉

f甲

考點(diǎn)：主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距.

專題：透鏡及其應(yīng)用.

分析：依據(jù)凸透鏡成像的三種狀況進(jìn)行推斷：

u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.

2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.

u<f,成正立、放大的虛像.

解答：物距相同，甲凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，u>2f甲，所以f甲V二二6cm；

乙凸透鏡成正立、放大的虛像，uVf乙；所以f乙>u=12cm；

丙凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，2f丙>u>f丙，所以12cm=u>f丙〉==6cm；

所以，f乙Af丙＞f甲.

故選B.

點(diǎn)評：本題依據(jù)各凸透鏡成像性質(zhì)確定物距和焦距的關(guān)系，求出各凸透鏡

焦距的取值范圍，然后比較焦距的大小

8.如圖所示，一根質(zhì)地勻稱的木桿可繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一

個(gè)始終垂直于桿的作用力F,使桿從0A位置勻速轉(zhuǎn)到0B位置的過程中，力F

的大小將（）

A.始終是變大的B.始終是變小的C.先變大，后變小D.先變小，后變

大

考點(diǎn)：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用.

專題：簡潔機(jī)械.

分析：從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂.依據(jù)杠桿平衡

條件FLLFZL分析，力F作用在杠桿一端且始終及杠桿垂直，即動(dòng)力臂不變，

然后分析阻力及阻力臂的關(guān)系，并得出正確結(jié)果.

解答：依據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到

水平位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力力臂變大，所以動(dòng)力變大.

當(dāng)杠桿從水平位置拉到最終位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力臂變小，

所以動(dòng)力變小.故F先變大后變小.

故選C.

點(diǎn)評：本題是動(dòng)態(tài)平衡問題，考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的理解和敏捷運(yùn)

用.能否正確分析重力的阻力臂及動(dòng)力臂的大小關(guān)系是本題的解題關(guān)鍵.

9.在如圖的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器

的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過程中，下列推斷正確的是（）

A.電流表A1示數(shù)變大

B.電流表A2示數(shù)變小

C.電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變

D.電壓表V示數(shù)變大

考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析

專題：電路變更分析綜合題.

分析：由圖示電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表

A2測通過定值電阻R2的電流，電壓表測電源兩端電壓；依據(jù)滑片的移動(dòng)方向

推斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變更，然后應(yīng)用歐姆定律及并聯(lián)電路特

點(diǎn)分析答題.

解答：由圖示電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表

A2測通過定值電阻R2的電流，電壓表測電源兩端電壓；

A、滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過程中，滑動(dòng)變阻器接入電

路的阻值變大，通過滑動(dòng)變阻器的電流減小，干路電流減小，電流表A1示數(shù)

減小，故A錯(cuò)誤；

B、滑片移動(dòng)過程中，電阻R2阻值不變，兩端電壓不變，通過電阻的電流不

變，電流表A2示數(shù)示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；

C、電壓表測電阻R2兩端電壓，電流表A2測通過R2的電流，電阻R2阻值不

變，則電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變，故C正確；

D、電壓表測電源兩端電壓，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤；

故選：C.

點(diǎn)評：本題考查了滑動(dòng)變阻器對電流表和電壓表的影響，解決此類問題要

推斷滑動(dòng)變阻器在電路中電阻的變更，再利用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律來

推斷電壓和電流的變更.

10.如圖中各試驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律及其所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)錯(cuò)?誤?的是

考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線四周的磁場；電磁鐵的其他應(yīng)用；直流出動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和

工作過程；電磁感應(yīng).

專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電.

分析?：奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體四周存在磁場.

電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少.電流越大，匝數(shù)越

多，電磁鐵的磁性越強(qiáng).

通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動(dòng)，依據(jù)這個(gè)原理制成電動(dòng)機(jī).

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，

這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)，這是發(fā)電機(jī)的原理.

解答：A、通電導(dǎo)體四周存在磁場，可以制成電磁鐵，電鈴應(yīng)用了電磁鐵,

不符合題意.

B、動(dòng)圈式話筒的工作原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，不是電磁鐵的應(yīng)用，故

錯(cuò)誤，符合題意.

C、電動(dòng)機(jī)是依據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的，不符合題意.

D、依據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī)，不符合題意.

故選B.

點(diǎn)評：分析的關(guān)鍵是明確為了試驗(yàn)所對應(yīng)的物理學(xué)問，再比照生活中的應(yīng)

用舉例；推斷是否相對應(yīng).

二、填空題（每小題3分，共30分）

11.電磁波無處不在，依據(jù)電磁波的頻率由低到高排列依次，可分為無線電

波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、丫射線等.

考點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生.

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：依照波長的長短的不同，電磁波譜可大致分為：無線電波，微波，

紅外線，可見光，紫外線，倫琴射線，Y射線（伽馬射線）.

解答：波長越長、頻率越??；依據(jù)波長從大到小的依次依次是無線電波、紅

外線、可見光、紫外線、X射線和丫射線.依據(jù)電磁波的頻率由低到高排列依

次，可分為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、丫射線等.

故答案為：紅外線；可見光；紫外線.

點(diǎn)評：本題考查電磁波譜的相關(guān)學(xué)問，多背才能解決此題.

12.日常生活中聲音的“高”及“低”,其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，

有時(shí)指響度，例如：一名兩低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是<

;“高”指的是皿度.成語“響徹云霄”，從聲音的特性分析，描

述的是響度的大小.

考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度.

專題：聲現(xiàn)象.

分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度及聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)

幅度越大，響度越大；音調(diào)的凹凸及發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快,

音調(diào)就越高.

解答：低音是指聲帶振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅

度大，即發(fā)出聲音的響度大；成語“響徹云霄”，從聲音的特性分析，描述

的是響度;

故答案為：音調(diào)；響度；響度.

點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答.

13.

圖甲所示的試驗(yàn)現(xiàn)象說

明分子不停地做無規(guī)

甲：抽掉:皮璃板后，乙：兩鉛塊擠壓后，丙：墨水在熱水中比

則運(yùn)動(dòng)二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入不易分開在冷水中擴(kuò)散的快

I■面的空氣瓶由

圖乙所示的試驗(yàn)現(xiàn)象說

明分子間存在引力

圖丙所示的試驗(yàn)現(xiàn)象說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越猛烈.

考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象；分子間的作用力.

專題：簡答題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

分析：（1）兩種物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)

象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.（2）兩鉛塊緊密接觸后，很難分開是因?yàn)榉肿娱g存在

引力；

（3）溫度對分子熱運(yùn)動(dòng)的影響，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越猛烈.

解答：（1）抽出玻璃后，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停

地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）兩鉛塊緊密接觸后，很難分開是因?yàn)榉肿娱g存在引力;

（3）熱水溫度比冷水溫度高，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越猛烈，所以看到熱水變

色比冷水變色快.

故答案為：分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力；溫度越高分子運(yùn)動(dòng)

越猛烈.

點(diǎn)評：本題主要考查了分子動(dòng)理論的內(nèi)容，都屬于基礎(chǔ)學(xué)問.

14.大家熟知的“曹沖稱象”故事里（如圖）蘊(yùn)

要物理思想方法是等效替代法.

考點(diǎn)：物理學(xué)方法.

專題：其他綜合題.

分析：在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、困難的

物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡潔的、易于探討的物理問題和物理過

程來探討和處理的方法，叫等效法.

解答：大象的質(zhì)量特殊大，無法干脆測量，通過測量石頭的質(zhì)量得到大象

的質(zhì)量，采納的是等效替代法.

故答案為：等效替代法.

點(diǎn)評：留意等效法及轉(zhuǎn)換法的區(qū)分：“等效替代法”中相互替代的兩個(gè)量

種類相同，大小相等，而“轉(zhuǎn)換法”中的兩個(gè)物理量有因果關(guān)系，并且性質(zhì)

往往發(fā)生了變更.

15.“嫦娥三號”已于2013年12月2日放射勝利，它

攜帶的月球車實(shí)現(xiàn)了中國首次月面軟著陸（如圖所示）.“嫦娥三號”月球

探測器總質(zhì)量近3.8X103kg.從地球到月球，其質(zhì)量丕變（選填“變大”、

“變小”或“不變”）,月球車?yán)脙蓧K太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為

電能，供小車勘探活動(dòng).小車配備了6個(gè)行動(dòng)輪，在提高穩(wěn)定性的同時(shí)還可

以減小壓強(qiáng),以防止沉降.

考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移.

專題：電能和電功率；質(zhì)量及其測量；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).

分析：（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)、形態(tài)等的

變更而變更；

（2）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；（3）在壓力肯定時(shí)，增大受力面

積可以減小壓強(qiáng)；

解答：（1）因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的變更而變更，所以“嫦娥三號”月球探

測器從地球到月球后，其質(zhì)量不變；（2）由題意可知，月球車的太陽能電池

板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，供小車勘探活動(dòng)；（3）小車配備了6個(gè)行動(dòng)輪，可

以在壓力肯定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)，以防止沉降；

故答案為：不變；太陽能；減小壓強(qiáng).

點(diǎn)評：本題以高科技的科研成果為背景，考查了質(zhì)量的特性、能量的轉(zhuǎn)化、

減小壓強(qiáng)的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理及科技的結(jié)合，有肯定現(xiàn)實(shí)意義.

16.通常狀況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的下方（選填"上”或"下”）,

這樣空氣受熱后密度減小（選填"增大”或“減小”）.室內(nèi)空氣對流

加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了水的比熱容大.

考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用.

專題：比熱容、熱機(jī)、熱值.

分析：熱空氣的密度小于冷空氣，熱空氣比冷空氣輕.輕者向上，重者向

下.打開暖氣后，熱空氣向上流淌，冷空氣向下，房間的氣溫基本平衡.在

北方的供暖中，水主要起到了“搬運(yùn)”熱量的作用，因?yàn)樗哂休^大的比熱

容，它才能更好地完成這項(xiàng)任務(wù).

解答：暖氣片對空氣進(jìn)行加熱時(shí)，空氣受熱體積膨脹，密度減小，故熱空

氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，所以想要對整個(gè)房間加熱，暖氣片就要裝在室內(nèi)

的下方；因?yàn)樗哂休^大的比熱容，所以在相同條件下，水汲取和放出的熱

量比其他物質(zhì)更多，更適合于作為北方取暖的工作物質(zhì).

故答案為：下；減??；水的比熱容大.

點(diǎn)評：該題考查了學(xué)生用所學(xué)的物理學(xué)問說明生活中的現(xiàn)象的實(shí)力，是一

道科學(xué)及生活親密聯(lián)系的好題.

17.在測平均速度的試驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為

了試驗(yàn)中便于測量一時(shí)間.若秒表每格為1s,則該試驗(yàn)中，小車通過全程

的平均速度是0.2m/s,試驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度小于（選

填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度.

考點(diǎn)：變速運(yùn)動(dòng)及平均速度.

專題：試驗(yàn)題；測量型試驗(yàn)綜合題.

分析：

(1)斜面坡度越小，小車速度變更越慢，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長，越便利時(shí)間的測量；

(2)從圖中秒表讀出小車通過全程所用時(shí)間和小車運(yùn)動(dòng)距離，利用速度公式求小車通過全

的平均速度；

(3)求出前半程、后半程所用的時(shí)間，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，進(jìn)行

較.

解答：(1)試驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測量時(shí)間；

(2)小車運(yùn)動(dòng)距離s=0.5in+0.5m=lm,t=25s,

小車通過全程的平均速度：

v=品2m/s；

t5s

(3)上半程平均速度：v尸里三迪"0.17m/s,

113s

下半程平均速度：\,2=多=匹迪0.25m/s,

t22s

v.<v2,所以小車通過上半程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度.

故答案為：時(shí)間；0.2；小于.

點(diǎn)評：本題考查了測量平均速度原理、速度的計(jì)算，考查了學(xué)生分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的

力，屬于基礎(chǔ)題目.

18.兩定值電阻甲、乙中的電流及電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V

電源兩端，則通過甲、乙兩電阻的電流之比為2：1，甲、乙兩電阻兩端電壓之比為

1,甲、乙兩電阻消耗的功率之比為.2：1

考點(diǎn)：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的變形公式；電功率的計(jì)算.

專題：電路和歐姆定律；電能和電功率.

分析：從A的圖象中讀出電壓為3V時(shí)的電流值，可知甲、乙兩電阻的電流之比；

依據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩端電壓之比；再依據(jù)P=UI求出電路消耗的功率之H

解答：（1）由圖象可知，當(dāng)U甲=3VM,I甲二0.6A,I乙二0.3A,

則通過甲、乙兩電阻的電流之比：上二空運(yùn)衛(wèi)

I乙0.3A1

（2）因?yàn)榧缀鸵也⒙?lián)后接在電壓為6V的電源兩端，

所以甲、乙兩電阻兩端電壓之比為1：1；

（3）甲、乙兩電阻消耗的功率之比曳二上史二u二2

P乙UI乙I乙1

故答案為：2：1；1：1；2：1.

點(diǎn)評：會(huì)正確從圖象中讀出對應(yīng)的物理量，會(huì)敏捷應(yīng)用歐姆定律、電功率公式和并聯(lián)電路I

特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵.

19.小明在“測量液體密度的試驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表，依據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度

1g/cm3,容器的質(zhì)量為4.9g.

試驗(yàn)次數(shù)1234

液體體積/cn?5.87.916.735.1

液體和容器的總質(zhì)量/glO.712.821.640.9

考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用.

專題：密度及其應(yīng)用.

分析：解答此題的關(guān)鍵是依據(jù)1、2次試驗(yàn)數(shù)據(jù)先求出液體的質(zhì)量，然后代入密度公式即可

出此液體的密度；

依據(jù)求出液體的密度和液體的體積可求出第1次試驗(yàn)時(shí)液體的質(zhì)量，然后用第1次.

驗(yàn)時(shí)液體和容器的總的質(zhì)量減去此時(shí)液體的質(zhì)量就是瓶子的質(zhì)量.

解答：m液二12.8g-10.7g=2.lg,V液二7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3

P=—=2,lg=1g/cm3

‘液2.1cm3

m尸PVi=lg/cn?X5.8cm-5.8g

m瓶二m總-iih=10.7g-5.8g=4.9g.

故答案為：lg/cm'；4.9g.

點(diǎn)評：此題考查了密度的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，審題時(shí)留意表中供應(yīng)的信息.

20.近年來，煙臺(tái)市大力發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)，尤其是風(fēng)電發(fā)展尤為快速，目

前，煙臺(tái)并網(wǎng)運(yùn)行的風(fēng)電場達(dá)28座.風(fēng)機(jī)900余臺(tái)，授產(chǎn)的風(fēng)電裝機(jī)容量為

130萬千瓦，預(yù)料年發(fā)電量2.7X108kW*h,相當(dāng)于完全燃燒一3.24X107kg煤

放出的能量.(煤的熱值3.0Xl()7j/kg)

考點(diǎn)：燃料的熱值.

專題：比熱容、熱機(jī)、熱值.

分析：知道年平均發(fā)電量（完仝燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤所釋放的能量）和標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值，利用Q放

=叫求須要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量.

解答：由題知，Q放=1丫電=2.7乂10%卬4=9.72乂10打，q=3.OX107J/kg,

VQ放=mq,

???須要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量:

m二維9.72X1014J=3.24X107kg.

q3.0X1o7jAg

故答案為：3.24X107kg.

點(diǎn)評：本題是一道熱學(xué)計(jì)算題，難度不大和實(shí)際生活聯(lián)系親密，屬于中考常見題型.

三、作圖簡答題（21題3分，22題4分，共7分）

21.如圖是一個(gè)簡易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對”時(shí)，紅燈亮;

“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均不亮，甲、乙是兩個(gè)及綠燈、紅燈相對應(yīng)的按鈕

開關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對應(yīng)的燈就亮；不按時(shí)，兩燈均不亮，請畫

出符合要求的電路圖.

考占?

P/、、、?串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì).

專題:作圖題；電流和電路.

分析:開關(guān)及它限制的用電器是串聯(lián)的，串我的各用電器相互應(yīng)用，不能

獨(dú)立工作；并聯(lián)的用電器互不影響，能獨(dú)立工作；依據(jù)題意確定燈及開關(guān)的

連接方式，然后作出電路圖.

解答：選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對應(yīng)

亮，說明一個(gè)開關(guān)限制一個(gè)燈泡，兩只燈泡互不

兩燈并聯(lián)各支路都有對應(yīng)的開關(guān).兩只燈泡并聯(lián),

對應(yīng)的開關(guān)限制，電路圖如圖所示:

點(diǎn)評：本題考查電路圖的設(shè)計(jì)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，電路圖的設(shè)計(jì)是初中物

理的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，關(guān)鍵能依據(jù)題意設(shè)計(jì)出電路及會(huì)C|g）圖.

考點(diǎn)：物體內(nèi)能的變更.

專題：簡答題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

分析：本題抓住變更物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞.做功主要有摩

擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.

解答：答：變更物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞.哈氣取暖是通過熱

傳遞使手的內(nèi)能增大溫度上升；搓手是通過摩擦做功的方式使手的內(nèi)能增加

溫度上升.

點(diǎn)評：本題考查了變更物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，其中摩擦生

熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程.

四、試驗(yàn)探究題（23題6分，24題5分，25題7分，26題5分，共23分）

23.某試驗(yàn)小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B,兩個(gè)完全相同的棋子、

白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點(diǎn)（如圖）.

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

（2）小明同學(xué)在找尋蠟燭像位置時(shí)，無論------------怎樣移

動(dòng)蠟燭B,都不能及蠟燭A的像重合，其可維能的緣

?9n

由是玻璃板沒有及水平桌面垂直./k:K

（3）同組的小紅同學(xué)用棋子代替蠟燭進(jìn)行試驗(yàn)，但怎么也看不清晰棋子的像,

請你提出一個(gè)解決這個(gè)問題的方法.

用燈光照耀棋子.

考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其試驗(yàn)方案.

專題：試驗(yàn)題；探究型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）依據(jù)平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，

而玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析；

（2）假如玻璃板沒有放壬，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動(dòng)另一

支蠟燭都不能及像重合.

（3）用棋子代替蠟燭做此試驗(yàn)的缺點(diǎn)就是成的像太暗，不清晰，想方法讓跳

棋子變亮，就可以了.

解答：（1）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的目

的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于視察到

所成的像的位置及物體的位置有何關(guān)系和比較像及物的大小關(guān)系；（2）平面

鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，假如玻璃板沒有放正，蠟燭的像及蠟燭

不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不及蠟燭重合，所以有可能找不到像.（3）

亮的物體成的像清晰，人看的是人眼睛這一側(cè)的棋子在另一側(cè)成的像，想方

法用手電照亮人眼睛這一側(cè)的棋子即可.

答案為：（1）便于確定像的位置；（2）玻璃板沒有及水平桌面垂直；（3）用

燈光照耀棋子.

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作試驗(yàn)的實(shí)力并能合理解決試驗(yàn)中出現(xiàn)的問

題.只要嫻熟駕馭平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很簡潔.

24.某試驗(yàn)小組利用如圖所示的試驗(yàn)裝置測滑輪組的機(jī)械效率，得到的試驗(yàn)

數(shù)據(jù)如下表.

試驗(yàn)次數(shù)鉤碼重鉤碼上上升度繩端拉力繩端移動(dòng)距離機(jī)械效率

G(N)h(m)F(N)s(m)n

120.10.90.374.1%

220.10.70.557.1%

330.11.20.383.3%

（1）從表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析得出：第一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)是用里（選填“甲”

或“乙”）試驗(yàn)裝置測得的.

（2）分析比較第一次試驗(yàn)和其次次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論運(yùn)用不同的

滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低.

（3）分析比較第一次試驗(yàn)和第三次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論運(yùn)用同?滑

輪組，增加鉤碼的重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

考點(diǎn)：滑輪（組）機(jī)械效率的測量試驗(yàn).

專題：試驗(yàn)題；測量型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）依據(jù)表中s和h的關(guān)系，確定擔(dān)當(dāng)物重的繩子股數(shù)n,再依據(jù)

n的大小確定滑輪組的結(jié)構(gòu)；（2）在不考慮繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率

跟提起的物重、動(dòng)滑輪的重有關(guān)，在提起的物重肯定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械

效率越低；

（3）在動(dòng)滑輪重相同時(shí)，提起的物體越重，機(jī)械效率越高.

解答：（1）依據(jù)第一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，s=3h,即擔(dān)當(dāng)物重的繩子股數(shù)n=3,

所以第一次試驗(yàn)運(yùn)用圖甲做的試驗(yàn);

（2）分析比較第一次試驗(yàn)和其次次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得：運(yùn)用不同的滑輪組提升

相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率低；

（3）分析比較第一次試驗(yàn)和第三次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得：運(yùn)用同一滑輪組，物體

越重，滑輪組的機(jī)械效率越高，所以增加物體的重力，可以提高滑輪組的機(jī)

械效率；

故答案為：（1）甲；

（2）運(yùn)用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)

械效率越低；

（3）運(yùn)用同一滑輪組，增加鉤碼的重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

點(diǎn)評：此題是測定滑輪組的機(jī)械效率，通過試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，考查了學(xué)生

對滑輪組的選擇，同時(shí)考查了影響滑輪組機(jī)械效率的兩個(gè)重要因素.

25.為測量一只標(biāo)有“6V0.3A”小燈泡的額定功率，試驗(yàn)室備有：電壓表

（量程0?3V、0?15V）一個(gè)、

電流表（量程0?0.6A、0?

3A）一個(gè)、“10。2A”和

"50Q1A”的滑動(dòng)變阻器甲乙

各一只，電源（電壓為12V）一個(gè)，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，小組同學(xué)通過探討、

溝通，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的試驗(yàn)電路圖，在依據(jù)試驗(yàn)電流圖選用試驗(yàn)器材連

接實(shí)物電路時(shí)，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧.

甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10Q

2A”的.

乙同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“50Q

1A”的.

丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“50。1A”的.

（1）你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的？請以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)

物連接起來.

（2）請你對其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評估.

考點(diǎn)：電功率的測量.

專題：試驗(yàn)題；探究型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）依據(jù)燈泡的額定電壓、電流及電源電壓，利用串聯(lián)電路的規(guī)律，計(jì)算出燈

泡正常發(fā)光時(shí)所接滑動(dòng)變阻器的阻值，然后可知哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；

依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可以依據(jù)電流流向法，從電源的正極動(dòng)身，按一條支

路依次串聯(lián)，然后把并聯(lián)的部分并聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.

（2）針對甲、丙同學(xué)選擇的電壓表量程，電流表量程，以及滑動(dòng)變阻器的規(guī)格

進(jìn)行評估.

解答：（1）燈泡的規(guī)格是“6V0.3A"，所以燈泡的額定電壓為6V,所以電壓表應(yīng)

選擇0?15v的量程；燈泡的額定電流為0.3A,電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程;

電源電壓為12V,燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓應(yīng)為U/12V-6V=6V；

R滑二圈二旦二20Q,所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇規(guī)格是“50。1A”；

I0.3A

因此乙同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；

依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可以依據(jù)電流流向

法，從電源的正極經(jīng)過開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、

燈泡、電流表回負(fù)極，電壓表并聯(lián)在小燈泡

兩端，如下圖所示：

（2）由計(jì)算可得，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇規(guī)格是“50Q1A”的.

甲同學(xué)：選用“10。2A”的滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)變阻器阻值過小，小燈泡的實(shí)

際電壓總要超過額定電壓，因此小燈泡可能燒壞；

丙同學(xué)：燈泡的規(guī)格是“6V0.3A"，所以燈泡的額定電壓為6V,而丙同學(xué)選

擇電壓表的小量程時(shí)，無法指示小燈泡的額定電壓，電壓表可能損壞.

故答案為：（1）乙司學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；電路圖的連接如上圖所示；

（2）甲同學(xué)：滑動(dòng)變阻器阻值過小，小燈泡的實(shí)際電壓總受超過額定電壓，因

此小燈泡可能燒壞；丙同學(xué)：選擇的電壓表量程過小，無法指示小燈泡的額定

電壓，電壓表可能損壞.

點(diǎn)評：此題考查了電流表、電壓表量程的選擇及滑動(dòng)變阻器規(guī)格的選擇，遵循

的原則是被測值不能超過電表的量程，但要盡量減小誤差

26.在“探究水和食用油吸熱實(shí)力”的試驗(yàn)中，小明猜想物體溫度上升汲取

熱量的多少可能及質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過

探討，制定了兩個(gè)方案：

a.讓探討對象上升相同的溫度，然后比較它們汲取熱量的多少.

b.讓探討對象汲取相同的熱量，然后比較它們上升溫度的凹凸.

（1）試驗(yàn)室打算了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適

量的水和食用油，為了完成試驗(yàn)，還須要天壬.

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過加熱時(shí)間來反映的.

（3）從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

考點(diǎn)：比熱容的概念.

專題：試驗(yàn)題；探究型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）比較水和食用油的吸熱實(shí)力，要限制水及油的質(zhì)量相等，須

要用天平測質(zhì)量；

（2）汲取熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長短來體現(xiàn)出來.相同的熱源在相同

的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，加熱時(shí)間越長說明汲取熱量越多.

（3）物體溫度上升汲取熱量的多少可能及質(zhì)量、物體上升溫度的凹凸和物質(zhì)

的種類有關(guān)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)用好限制變量法.

解答：（1）試驗(yàn)還須要用天平測水及油的質(zhì)量.

（2）相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和食

用油汲取的熱量也就是相等的，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反

映的.

（3）①探究及物質(zhì)的種類的關(guān)系，要限制水和食用油上升的溫度和質(zhì)量相同，

然后比較須要加熱時(shí)間的長短，若加熱時(shí)間相同，說明物體汲取的熱量及物

質(zhì)的種類無關(guān)，若加熱時(shí)間不同，說明物體汲取的熱量及物質(zhì)的種類有關(guān)；

表1：讓探討對象上升相同的溫度

②給質(zhì)量相同的水和食用油加熱相同的時(shí)間（物體汲取的熱量相同），比較上

升溫度的凹凸，若相同，說明相同質(zhì)量的不同的物質(zhì)，汲取相同的熱量，溫

度變更相同，若不相同，說明相同質(zhì)量的不同的物質(zhì)，汲取相同的熱量，溫

度變更不相同；

表2：讓探討對象汲取相同的熱量

故答案為：（1）天平；（2）加熱時(shí)間；

（3）讓探討對象上升相同的溫度，然后比較它們汲取熱量的多少，設(shè)計(jì)表格

如圖1.

點(diǎn)評：本題考查了依據(jù)要求設(shè)計(jì)試驗(yàn)的實(shí)力，要利用好限制變量法探討物

體溫度上升汲取熱量及質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系.

五、計(jì)算題（27題10分，28題10分，共20分）

27.在馬航MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)除艦“長春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦

“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國第17批搜救編隊(duì)參及了搜救

工作.如圖所示，“長春”艦滿載時(shí)排水量為7.5x101g,吃水深度6nl.（海

水的密度為l.OXlOTg/n^,g取密N/為）

（1）搜救艦隊(duì)通常采納“一”字編隊(duì)形丸式前行，

而不是“并排”前行，為什么？￡A

（2）滿載時(shí)，“長春”艦受到的浮力有多大?

（3）“長春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（4）“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0X106N,

則這一過程中軍艦所做的功至少為多少？

考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)及流速的關(guān)系；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算；功

的計(jì)算.普優(yōu)網(wǎng)版權(quán)全部

專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力；功、功率、機(jī)械效率.

分析：（1）流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越?。涣黧w流速越小，壓強(qiáng)

越大；

（2）利用漂移條件確定浮力及總重力的關(guān)系；利用阿基米德原理計(jì)算浮力人

小；

（3）依據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式p二Pgh計(jì)算海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（4）依據(jù)速度計(jì)算公式v二計(jì)算艦艇行駛的路程，依據(jù)二力平衡計(jì)算拉力的

大小，再依據(jù)W二Fs計(jì)算艦艇所做的功.

解答：（1）依據(jù)在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小可知，并排前行時(shí)，兩

艦艇間流速快壓強(qiáng)小，外側(cè)壓強(qiáng)大，兩艦艇可能發(fā)生碰撞事故，采納“一”

字形編隊(duì)能有效防止這種狀況發(fā)生；