統(tǒng)編版語文二年級上冊-16朱德的扁擔-教學課件多篇

朱德的扁擔16語文二年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：走進扁擔的故事第一課時前期準備活動1準備

學習字詞1jùzhūdébiǎndànzhìzé

dí朱德扁擔沼澤敵人同志根據(jù)地wǔ隊伍詞語我會認liàoténg

不料心疼敬重jìngzhàng打仗zhěng整夜dǒu山高路陡生字我會解讀biǎndan扁擔詞語我會組德品德、美德、公德志立志、志氣、志向扁扁豆、扁圓敬尊敬、敬重料木料、材料、笑料敵敵方、敵對、無敵扁擔志伍生字我會寫軍戰(zhàn)士點擊生字觀看生字視頻師上窄下寬，“士”上橫長下橫短，心字底臥鉤有弧度，第二點稍高，寫在豎中線上。zhì書寫指導“戈”的斜鉤從豎中線起筆，寫至右下格向上出鉤，末筆點不要丟掉。zhàn首筆長橫寫在橫中線上，豎修長筆直，寫在豎中線上，末筆橫較短。shì

借助拼音讀課文，想一想：課文講述了一件什么事？準備

了解課文內(nèi)容2時間地點人物事件在井岡山艱苦斗爭的年代茅坪村朱德去茅坪村擔糧食語文二年級上冊第二課時

朱德的扁擔16走進扁擔的故事活動2讀第1自然段，你獲得了哪些信息？

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。時間人物地點背景，形式形勢險惡，為艱苦挑糧作鋪墊。當時紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山根據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上作好準備，還有一件非常重要的事情，就是要儲備足夠的軍糧。但是“紅軍在山上，山下不遠處就是敵人”,說明當時環(huán)境非常危險，紅軍下山挑糧可謂困難重重。資料鏈接1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍/到井岡山，跟/毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍/會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。讀一讀根據(jù)下面的停頓劃分，有感情地朗讀第1自然段。

敵人在不遠處，紅軍會遇到哪些危險呢？請大家說一說。帶著感受齊讀第2自然段。

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。紅軍為什么要下山挑糧？一是因為井岡山上生產(chǎn)的糧食不多；二是因為山下不遠處就是敵人，為了打垮敵人，必須儲備足夠的糧食。

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。路程遠路途險戰(zhàn)友情挑糧艱難不怕困難、爭先挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。

走這樣的陡路，還要挑著糧食，所以文中說——“山高路陡，非常難走”。崎嶇的挑糧小道

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？大家爭著去挑糧體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結(jié)互助的大無畏精神。這為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。讀一讀根據(jù)下面的提示，有感情地朗讀第2自然段。強調(diào)，突出下山挑糧非常困難略作停頓

讀第3自然段，說一說：扁擔是誰的？為什么要寫上名字？扁擔朱德寫名字防止戰(zhàn)士們藏起來再次閱讀，畫出描寫朱德挑糧的句子。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山他穿著草鞋斗笠

白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。夜以繼日飽含戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心和愛護整夜整夜白天

不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。

自己的扁擔找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么做呢？讀一讀有感情地朗讀第3自然段，體會朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。

齊讀最后一個自然段，思考：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？

大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。

大家見了朱德的扁擔，心里想：朱德同志與我們同甘共苦，一點架子也沒有，真是位好軍長，所以從此，越發(fā)敬愛朱德同志了。連一連挑著穿著戴著草鞋斗笠糧食眼觀世界

如果想全面了解井岡山的革命歷史，一定要來井岡山革命博物館。它是我國第一個地方性革命史類博物館，館內(nèi)收藏文物30000余件，運用“紅色經(jīng)典，現(xiàn)代表述”的理念，采取聲、光、電和多媒體等高科技手段，生動再現(xiàn)了開辟井岡山革命根據(jù)地的光輝歷程，展現(xiàn)了可貴的井岡山精神。井岡山革命博物館練一練一、照樣子，填上合適的詞。堅守（）粉碎（）儲備（）

戰(zhàn)勝（）幫助（）累壞（）例：帶領(lǐng)（

隊伍

）陣地糧食人民群眾敵人陰謀1.紅軍戰(zhàn)士（）了足夠的糧食。2.小動物把過冬的糧食（）在洞里。二、選詞填空。3.我和（）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。4.（）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。儲備儲藏敬愛親愛儲備儲藏敬愛親愛

朱德的扁擔16語文二年級上冊第一課時第二課時朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人“圍剿”。這首民謠中朱德挑谷用的是什么，你知道嗎？扁擔第一課時朱德

偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人之一。1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個自然段？給每個自然段標上序號。初讀課文點擊圖標，聽范讀整體感知1234朱德扁擔志伍澤敵據(jù)陡整仗疼料敬zhūdébiǎndàn

zhì

wǔzédí

jù

dǒuzhěnɡ

zhànɡ

ténɡ

liào

jìnɡ連讀時“擔”讀輕聲學認字朱zhū字源識字法

“朱”解釋為“赤心木”?！渡胶＝?jīng)》:“有樹赤皮支干,青葉，名曰：朱木?！币驗檫@種樹是紅色的，所以“朱”指“紅色”。朱德扁擔志伍澤敵據(jù)陡整仗疼料敬識字游戲

認真讀課文，想一想：課文講述了一件什么事？朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪用扁擔挑糧的故事。自讀課文跟著老師一起讀第1自然段，讀完用自己的話說一說：這一段寫了誰在什么時間，什么地方，干什么事情？互動課堂

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。時間：1928年井岡山會師人物：朱德同志地方：井岡山事件：會師井岡山：革命根據(jù)地，是共產(chǎn)黨取得勝利的關(guān)鍵地。隊伍會合。當時的背景情況當時紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山根據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好準備，還有一件非常重要的事情，就是要儲備足夠的軍糧，保障后勤供給。但是“紅軍在山上，山下不遠處就是敵人”說明當時環(huán)境非常危險，紅軍下山挑梁可謂困難重重。

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。這句話說明了什么？說明當時環(huán)境的危險，紅軍與敵人距離很近，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。朗讀首句時要暗含喜悅，以突出兩支隊伍勝利會師的喜悅心情。朗讀畫線句子時，要重讀強調(diào)，突出井岡山根據(jù)地當時的嚴峻形勢。朗讀指導

如此危險情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道他們遇到哪些困難嗎？讀讀第2自然段找找答案吧！

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。糧食不多需要糧食挑糧

想一想：井岡山如果沒有足夠的糧食，會有什么嚴重的后果？紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設(shè)井岡山根據(jù)地了。

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。路遠難走下山挑糧是一件容易的事情嗎？陡陡峭、陡立不容易，又遠又陡，十分難走。山高路陡，非常難走。

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？大家爭著去挑糧體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結(jié)互助的大無畏精神。這為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。重讀,突出下山挑梁的重重困難?！翱墒恰甭宰魍ｎD，以突出后邊的“每次”“爭著去”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、爭相挑糧的勇氣和熱情。朗讀指導扁擔志伍師biǎndànzhìwǔshī軍jūn戰(zhàn)

zhàn士

shì學寫字左右結(jié)構(gòu)志扁軍擔士戰(zhàn)獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)伍師扁擔dànbiǎn撇畫伸展橫折鉤的橫段要長左窄右寬“日”扁橫長重難字書寫指導伍戰(zhàn)zhànwǔ斜鉤要伸展。師shī左窄右寬志士

shìzhì首橫最長軍jūn上小下大看拼音寫詞語。（）（）（）（）biǎndantónɡzhìduìwuzhànshì扁擔同志隊伍戰(zhàn)士課堂演練

這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認會寫了好幾個生字，還知道了紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧的事，下節(jié)課我們將繼續(xù)學習朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起挑糧同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié)把這節(jié)課學會寫的生字注音各寫三遍并組一詞。課后作業(yè)扁擔長,板凳寬,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬。扁擔要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。讀繞口令學習課文第二課時復習闖關(guān)

讀讀第3自然段，說一說：扁擔是誰的？為什么要寫上名字？扁擔朱德寫名字防止戰(zhàn)士們藏起來互動課堂

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊兒挑糧一塊兒爬山朱德為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？同甘共苦以身作則把下面的短語連一連，再根據(jù)圖片內(nèi)容說說眼前的朱德同志吧！挑著穿著戴著草鞋斗笠糧食朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。zhànɡ加一加：亻+丈=仗朱德同志挑糧辛苦嗎？日以繼夜的勞累，萬分辛苦。仗補充資料朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當戰(zhàn)士們都進入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、研究戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明。朱德同志萬分辛苦，大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來?？吹街斓峦救f分辛苦，戰(zhàn)士們是怎么做的？戰(zhàn)士們藏扁擔，也表現(xiàn)出對朱德同志的心疼。

不料，朱德同志又找來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。liào自己的扁擔找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么做呢？不料，朱德同志又找來一根扁擔。“不料”是沒有想到的意思。詞語比較不想“不料”可以換成什么？例：不料，朱德同志又找來一根扁擔。1.

，不料

。2.

。早上還是晴空萬里午后下起了暴雨我正要打開書包寫作業(yè)，不料停電了詞語運用朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。重讀強調(diào)，凸顯朱德同志的夜以繼日、萬分辛苦。重讀，彰顯朱德同志與大家同甘共苦。朗讀指導討論交流：你覺得朱德同志是一個怎樣的人？朱德同志不搞特殊以身作則與戰(zhàn)士們同甘共苦小組交流

大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動著，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁擔了。jìnɡ齊讀最后一個自然段，思考：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？朱德的扁擔山高路陡朱德五六十里以身作則戰(zhàn)士藏扁擔找扁擔同甘共苦朱德寫上字結(jié)構(gòu)梳理本文講述的是1928年，朱德同志帶領(lǐng)的隊伍與毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對他的關(guān)心和敬愛。課文小結(jié)朱德帶頭參加延安大生產(chǎn)運動

抗日戰(zhàn)爭時期，毛主席號召軍民“自己動手，豐衣足食”，在延安開始了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。在開荒種地中，朱總司令像小伙子一樣，苦活累活搶著干。每到干活時，年過半百的他，總是首先搶一把最大的镢頭，同志們想給他換把小的，總司令說啥也不干，還笑著說：“別看我年紀大，可我的身板結(jié)實，骨頭硬著呢！”拓展延伸戰(zhàn)（）（）軍（）（）士（）（）擔（

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重擔戰(zhàn)士戰(zhàn)友軍隊軍人士兵將士扁擔老師師長隊伍入伍一、我會組詞。課堂演練二、按照提示，練習講故事。2.挑糧的過程有多艱苦？3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?.為什么要挑糧？4.后來，為什么不藏了？課后作業(yè)

把朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦挑糧的故事講給周圍的人聽。

朱德的扁擔16語文二年級上冊第一課時第二課時朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人“圍剿”。這首民謠中朱德挑谷用的是什么，你知道嗎？扁擔第一課時1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個自然段？給每個自然段標上序號。初讀課文點擊圖標，聽范讀朱德扁擔志伍澤敵據(jù)陡整仗疼料敬zhūdébiǎndàn

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jìnɡ連讀時“擔”讀輕聲學認字朱德扁擔志伍澤敵據(jù)陡整仗疼料敬識字游戲

認真讀課文，想一想：課文講述了一件什么事？朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪用扁擔挑糧的故事。自讀課文跟著老師一起讀第1自然段，讀完用自己的話說一說：這一段寫了誰在什么時間，什么地方，干什么事情？互動課堂

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。時間：1928年井岡山會師人物：朱德同志地方：井岡山事件：會師井岡山：革命根據(jù)地，是共產(chǎn)黨取得勝利的關(guān)鍵地。隊伍會合。

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。這句話說明了什么？說明當時環(huán)境的危險，紅軍與敵人距離很近，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。糧食不多需要糧食挑糧如此危險情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道他們遇到哪些困難嗎？讀讀第2自然段找找答案吧！

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。路遠難走下山挑糧是一件容易的事情嗎？陡陡峭、陡立不容易，又遠又陡，十分難走。

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？大家爭著去挑糧體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結(jié)互助的大無畏精神。這為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。扁擔志伍biǎndànzhìwǔ學寫字扁擔dànbiǎn撇畫伸展橫折鉤的橫段要長左窄右寬“日”扁橫長重難字書寫指導看拼音寫詞語。（）（）（）（）biǎndantónɡzhìduìwuzhànshì扁擔同志隊伍戰(zhàn)士課堂演練

這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認會寫了好幾個生字，還知道了紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧的事，下節(jié)課我們將繼續(xù)學習朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起挑糧同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié)把這節(jié)課學會寫的生字注音各寫三遍并組一詞。課后作業(yè)扁擔長,板凳寬,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬。扁擔要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。讀繞口令學習課文第二課時復習闖關(guān)

讀讀第3自然段，說一說：扁擔是誰的？為什么要寫上名字？扁擔朱德寫名字防止戰(zhàn)士們藏起來互動課堂

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊兒挑糧一塊兒爬山朱德為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？同甘共苦以身作則把下面的短語連一連，再根據(jù)圖片內(nèi)容說說眼前的朱德同志吧！挑著穿著戴著草鞋斗笠糧食朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。zhànɡ加一加：亻+