2018-2019學(xué)年荔灣區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

2018~2019學(xué)年廣東廣州荔灣區(qū)初一上學(xué)期期末語文試卷一、積累運(yùn)用（13分）一、積累運(yùn)用（13分）1珠江穿行于 (miányán)不斷的五嶺山脈之間，氣勢(shì)恢宏。她舒了一口悶氣，心情暢快多了，現(xiàn)在 (ānxiáng)地坐著。也許你是有理的，但如此 (duōduōbīrén)，有失厚道。這件事是非曲直一清二楚，我們不能 (hùnwéiyītán)。2下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是2后期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與前期的研究發(fā)現(xiàn)大相徑庭，令整個(gè)研發(fā)的進(jìn)程受到了阻礙。陳曉明填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見異思遷，拿不定主意。作為一名地質(zhì)工作者，他常年跋涉在人跡罕至的地方，跑遍了祖國大江南北。面對(duì)問題，正確的思維方式是不隨聲附和，而認(rèn)真地思考，形成自己的判斷。3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是3僅短短的幾年，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙、從無人到有人的跨越。校運(yùn)會(huì)上我們班展示出團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，受到了一致好評(píng)。為了更好地開展閱讀活動(dòng)，班長采納并征求同學(xué)們的意見，重新制訂計(jì)劃?；▔镂孱伭哪且粎矃裁利惖孽r花在春日陽光下盛放，引來蜂圍蝶繞。4下列句子中加點(diǎn)詞語使用不得體的一項(xiàng)是4張斌在結(jié)束發(fā)言后說：“我對(duì)這個(gè)問題的思考還很不成熟，希望各位不吝賜教。”超市出口處醒目的電子屏上顯示著“感謝您的惠顧，歡迎再次光臨”的字樣。陳丹丹對(duì)準(zhǔn)備到家里做客的朋友說：“賢弟才上幼兒園，難免吵鬧，還請(qǐng)包涵?！蓖鮽W(xué)在博客上留言：“謝謝點(diǎn)評(píng)拙作的各位網(wǎng)友，期待你們一如既往的幫助?！?（2）班召開《西游記》讀書分享會(huì)，主題是“最精彩的一幕”，每位同學(xué)選取自己認(rèn)為小說中最精彩的一個(gè)情節(jié)，寫一段話，向大家介紹。要求：①簡要概括情節(jié)；②一句話點(diǎn)評(píng)精彩之處；5③不超過60字。古詩文默寫（10分）6飯疏食飲水， ，樂在其中矣。(《論語》)67日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《觀滄海》）78正是江南好風(fēng)景， 。（杜甫《江南逢李龜年》）89 ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）910 ，小橋流水人家。（《天凈沙·秋思》)1011終古高云簇此城， 。（譚嗣同《潼關(guān)》）1112根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹?2順浪靜之時(shí)，在三峽行船，看到這江面開闊、潮漲水漫的景象，他忍不住吟詠出王灣《次北固山下》的詩句：“ ， 。“13張明揮筆寫下諸葛亮《誡子書》中的名句“ ， ”以表達(dá)自己明確志向、努力達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的決心。1314根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。14險(xiǎn)躁則不能治性。(《誡子書》)意將隧入以攻其后也。(《狼》)只使墜，亦不能有所中傷。(《杞人憂天》)好之者不如樂之者。(《論語》)友人慚，下車引之。（《陳太丘與友期行》）二、閱讀與理解（共32分）二、閱讀與理解（共32分）15宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人口：“吾穿井得一人?！庇新劧鴩说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（選自《呂氏春秋》）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義理解不正確的一項(xiàng)是A.家無井而出溉汲汲：從井里取水B.及其家穿井及：待，等到C.丁氏對(duì)曰對(duì)：應(yīng)答，回答D.不若無聞也聞：使……聽說用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1國人道之，聞之于宋君。12得一人之使，非得一人于井中也。2聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，這則寓言給你什么啟發(fā)？1616行軍九日思長安故園[唐]岑參標(biāo)題中的“行軍”與尾句中的“傍”各是什么意思？詩中的“故園菊”寄托了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡要分析。17閱讀下面文字，完成下列小題。17老舍對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩?，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。文章按什么順序描寫濟(jì)南的冬天?請(qǐng)簡要分析。品析文中畫橫線的句子，分析句子中使用的修辭及其表達(dá)效果。1給山們穿上一件帶水紋的花衣。12影兒呢。2表達(dá)這種感情的？18閱讀下面文字，完成下列各小題。18無須學(xué)費(fèi)的學(xué)校在南京，自然只好往南京去。第一個(gè)進(jìn)去的學(xué)校，目下不知道稱為什么了，光復(fù)以后，似乎有一時(shí)稱為雷電學(xué)堂，很像《封神榜》上“太極陣”“混元陣”一類的名目?？傊贿M(jìn)儀鳳門，便可以看見它那二十丈高的桅桿和不知多高的煙囪。功課也簡單，一星期中，幾乎四整天是英文：“Itisacat”“Isitarat?”一整天是讀漢文：“君子曰，潁考叔可謂純孝也已矣，愛其母，施及莊公?！币徽焓亲鰸h文：《知己知彼百戰(zhàn)百勝論》，《潁考叔論》《云從龍風(fēng)從虎論》《咬得菜根則百事可做論》。初進(jìn)去當(dāng)然只能做三班生，臥室里是一桌一凳一床，床板只有兩塊。頭二班學(xué)生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三塊，不但上講堂時(shí)挾著一堆厚而且大的洋書，氣昂昂地走著，決非只有一本“潑賴媽”和四本《左傳》的三班生所敢正視；便是空著手，也一定將肘彎撐開，像一只螃蟹，低一班的在后面總不能走出他之前。可愛的是桅桿。但并非如“東鄰”的“支那通”所說，因?yàn)樗巴θ宦N然”，又是什么的象征。乃是因?yàn)樗?，烏鴉喜鵲，都只能停在它的半途的木盤上。人如果爬到頂，便可以近看獅子山，遠(yuǎn)眺莫愁湖、—但究竟是否真可以眺得那么遠(yuǎn)，我現(xiàn)在可委實(shí)有點(diǎn)記不清楚了。而且不危險(xiǎn)，下面張著網(wǎng)，即使跌下來，也不過如一條小魚落在網(wǎng)子里；況且自從張網(wǎng)以后，聽說也還沒有人曾經(jīng)跌下來?？傆X得不大合適，可是無法形容出這不合適來。現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。于是去考礦路學(xué)堂去了。這回不是Itisacat了，是DerMann，DasWeib，DasKind。漢文仍舊是“潁考叔可謂純孝也已矣”，但外加《小學(xué)集注》。論文題目也小有不同，譬如《工欲善其事必先利其器論》，是先前沒有做過的。此外還有所謂格致、地學(xué)、金石學(xué)……都非常新鮮。但是還得聲明：后兩項(xiàng)，就是現(xiàn)在之所謂地質(zhì)學(xué)和礦物學(xué)，并非講輿地和鐘鼎碑版的。只是畫鐵軌橫斷面圖卻有些麻煩，平行線尤其討厭?？葱聲娘L(fēng)氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價(jià)五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：“赫胥黎獨(dú)處一室之中，在英倫之南，背山而面野，檻外諸境，歷歷如在機(jī)下。乃懸想二千年前，當(dāng)羅馬大將愷徹未到時(shí)，此間有何景物？計(jì)惟有天造草昧……”哦！原來世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競(jìng)”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。學(xué)堂里又設(shè)立了一個(gè)閱報(bào)處，《時(shí)務(wù)報(bào)》不待言，還有《譯學(xué)匯編》。畢業(yè)，自然大家都盼望的，但一到畢業(yè)，卻又有些爽然若失。爬了幾次桅，不消說不配做半個(gè)水兵；聽了幾年講，下了幾回礦洞，就能抵出金銀銅鐵錫來么？實(shí)在連自己也茫無把握，沒有做《工欲善其事必先利其器論》的那么容易。爬上天空二十丈和鉆下地面二十丈，結(jié)果還是一無所能，學(xué)問是“上窮