廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學2022-2023學年七年級上學期期末語文試題（答案）

第第1頁/共14頁廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學2022-2023學年七年級上學期期末語文試卷一、積累與運用（共25分）下列漢字注音有誤的一項是（ ）靜謐（mì） 禱（dǎo）告 醞釀（yùnniàng） 吝嗇（lìnsè）蒞（lì）臨 淅瀝（xīlì） 粗獷（kuàng） 憔悴（qiáocuì）確鑿（záo） 侍（shì）弄 倜儻（tìtǎng） 應和（yìnghè）霎（shà）時 匿（nì）笑 搓捻（cuōniǎn） 貯蓄（zhùxù）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。粗獷（kuàng）——guǎng；B。下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A.凌亂訣別咄咄逼人杞人憂天B.分歧坍塌人聲鼎沸竭然不同C.鄙簿蜷伏迫不及待精益求精D.炫耀滑稽披衰戴笠愛慕虛榮【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.竭然不同——截然不同；C鄙簿——鄙薄；披衰戴笠——披蓑戴笠；A。下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（ ）在工作中要勇于挑重擔。那種拈輕怕重、生怕吃虧的思想和行為是不對的。現在正是薰衣草花開時節(jié)，我來到薰衣草基地，放眼望去一片淡紫，這景色簡直是美不勝收。大聰獲得奧林匹克數學競賽一等獎的消息真是駭人聽聞??！由于我們的觀點大相徑庭，因此討論進行得非常不順利。第第2頁/共14頁【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語的運用能力。B.美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。使用正確；C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。是貶義詞，此處形容奧林匹克數學競賽獲獎的消息不恰當。使用錯誤；C。下列句子沒有語病的一項是（）這道題我反復思考很久，仍然依舊還是沒有想出解答方法。通過“祝融號”的著陸，使我國成為世界上第二個獨立掌握火星著陸巡視探測技術的國家。智能設備使用是否恰當，決定了它能否對學習起到輔助作用。初中三年如果想要學有所獲，要先端正學習態(tài)度和方法?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查病句的辨析與修改。.重復累贅，可去掉“仍然”或“依舊B..C。小欣寫下了一些有關學校建設“書香校園”的感想，請你調整順序形成一段連貫的話（）①如果你正在迷霧中艱難航行，他定會指引你前行。②何為營養(yǎng)的閱讀？就是通過閱讀給生命增加營養(yǎng)。③它可使人拓寬視野、涵養(yǎng)正氣、陶冶情操。④可見，有營養(yǎng)的閱讀可給人無窮的力量。⑤打造書香校園，就要鼓勵學生進行有營養(yǎng)的閱讀。⑥就像讀史鐵生的作品，能讀出他對生存困境的思考，感受他扼住命運咽喉的勇氣。A.①④②③⑥⑤ B.⑤②③⑥①④ C.③⑥①④②⑤ D.⑤②⑥①③④【答案】B【解析】【詳解】考查句子排序能力。閱讀文段可知，主要圍繞“建設‘書香校園’”進行敘述。⑤句“打造書香校園，就要鼓勵學生進行有營養(yǎng)的閱讀”提出觀點，引起下文，應為首句；②句“何為營養(yǎng)的閱讀？就是通過閱讀給生命增加營養(yǎng)”承進一步說明“營養(yǎng)的閱讀”的積極作用，應為第三句；⑥句“就像讀史鐵生的作品，能讀出他對生存困境艱難航行，他定會指引你前行”承接上句的閱讀感受，應為第五句；④句“可見，有營養(yǎng)的閱讀可給人無窮的力量”進行總結，應為最后一句。正確排序為：⑤②③⑥①④；B。你管得著嗎？”聽了這話，你認為值日生回答得最得體的一句是（）你在公眾場所亂扔垃圾是違反校規(guī)，說話還這么咄咄逼人。不怕扣班級分數，您就繼續(xù)扔吧。您坐在垃圾遍地的教室，難道不難受嗎？地亂扔垃圾了。【答案】D【解析】體。A不得體，“說話還這么咄咄逼人”語氣強硬；不得體，態(tài)度強硬、不夠禮貌；不得體，反問句式，語氣強硬；D。閱讀《朝花夕拾》的薦讀演講的片段，按要求回答問題。親愛的同學們《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述“我”與小動物為友的① ；有表現“我”在日本與師友交往的② 有反映“我”的家鄉(xiāng)的賽會風俗的③ 。這些溫馨的回憶里，蘊含著作者深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。下列各項，填入空格恰當的一項是（）①《狗·貓·第第4頁/共14頁①《狗·貓··貓·①《狗·貓·【答案】D【解析】【詳解】本題考查對名著知識的掌握。課間學生溜到后園嬉耍以及學生在課堂上乘機偷樂兩件小事。遇，表現了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。D。照唐僧收徒的先后順序，正確的排列序號為（）①蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁②八卦爐中逃大圣五行山下定心猿③八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈④云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經第第5頁/共14頁A.①④③② B.②③①④ C.③②④① D.②①④③【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查識記名著情節(jié)。解答本題要根據《西游記》中唐僧收服四個徒弟的前后順序排序。根據《西游記》第七回，“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”可知，唐僧在五行山收大徒弟，稱行者，法號悟空。孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，他的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚如意精箍被封為斗戰(zhàn)勝佛。根據《西游記》第十五回，“蛇盤山諸神暗佑，鷹愁澗意馬收韁”可知，唐僧在鷹愁澗收馬，稱白八部天龍馬。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的擎天華表拄上。果，封為靜壇使者。根據《西游記》第二十二回“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”可知，流沙河收三徒弟，稱沙漢。②①④③D。古詩文默寫。（六題只選四題作答）①水何澹澹， （曹操《觀滄海）② ）③夜闌臥聽風吹雨， （陸游《十一月四日風雨大作）④ （）⑤非淡泊無以明志， （諸葛亮《誡子書）⑥ （）江江與廖廖正在分享自己的交友觀，請你補全對話中的古詩文。江江：如果時光倒流，我想與意氣風發(fā)的譚嗣同交朋友，①“ ， ?！朵P，沖決羅網，勇往直前。廖廖：我還想與諄諄教誨的諸葛亮交朋友，②“往直前。廖廖：我還想與諄諄教誨的諸葛亮交朋友，②“ ， ?！墩]子書，他告誡我們內心恬淡方可有明確志向，內心寧靜才能達到遠大目標。第第6頁/共14頁【答案】 ①.山島竦峙 ②.學而不思則罔 ③.鐵馬冰河入夢來 ④.不知何處吹蘆管⑤.非寧靜無以致遠 ⑥.自古逢秋悲寂寥 ⑦.河流大野猶嫌束 ⑧.山入潼關不解平 ⑨.非淡泊無以明志 ⑩.非寧靜無以致遠【解析】合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“竦峙”“罔”“蘆”“寥”“潼”“解”等字詞的書寫。二、閱讀與鑒賞（共25分）下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（ ）溫故而知新后狼止而前狼又至其一犬坐于前宋君令人問之于丁氏C.靜以修身意將隧入以攻其后也D.久之，目似瞑而兩狼之并驅如故【答案】C【解析】【詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法。連詞，表順承，可譯為“就”/介詞，用在方位名詞前，可譯為“在”/介詞，用在表示人的名詞前面，可譯為“向C.用在句末起補充音節(jié)的作用，不譯/用在主謂之間，取獨句子的獨立性，不譯；C。下列翻譯有誤的一項是（）禽獸之變詐幾何哉？禽獸的詭詐手段能有多少?。孔釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！笨鬃釉诤铀锔袊@道：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不息。”未若柳絮因風起。不如說像柳絮乘風起舞。D.悲守窮廬，將復何及！悲哀地困守在陋室里，到那時再悔恨又怎么來得及！不如說像柳絮乘風起舞。D.悲守窮廬，將復何及！悲哀地困守在陋室里，到那時再悔恨又怎么來得及！第第7頁/共14頁【答案】B【解析】【詳解】本題考查文言文句子翻譯。有誤。句意為：孔子在河邊感嘆道：“時光像河水一樣流去，日夜不停?！笔耪撸褐噶魇诺臅r光。斯：B。翻譯“過中不至，太丘舍去，去后乃至”正確的一項是（ ）（友人）在過來的途中，陳太丘就離開了屋子，離開后朋友才到。過了正午（朋友）（擔心）離開后朋友來到。過了正午（朋友）還沒到，陳太丘就丟下朋友離開了，他離開后朋友才到。（朋友）犯了錯無法按時到來，陳太丘就丟下朋友離開了，他離開后朋友才到?！敬鸢浮緾【解析】代漢語語法規(guī)范。注意重點詞的解釋：（友人）才到；句意為：過了正午（朋友）等待就離開了，離開后朋友才到；C。下列對《狼》一文內容理解有誤的一項是（）心存幻想。擇?！巴辣┢?，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻畫出屠戶殺狼時的那種憤怒之情?！澳宋蚯袄羌倜?，蓋以誘敵”中的“乃”字表明了屠戶對狼奸詐的本性幡然醒悟?！敬鸢浮緾【解析】第第8頁/共14頁【分析】C的暴怒”錯。閱讀下面的文言語段，完成問題。王守仁①，仆私其直②而以竊履進，楚人不知也。他日友人來過見其履在楚人之足大駭曰吾固疑之果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆③以疑子，吾之罪也。請為以如初?！薄咀⑨尅竣偎粒旱赇?。②直：價值。③繆：錯誤。下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的是（ ）他日友人/來過見其/履在楚人之足/大駭曰吾/固疑之果/然竊吾履他日友人來/過見其履/在楚人之足/大駭曰/吾固疑之/果然竊吾履他日/友人來/過見其履在楚人之足大/駭曰/吾固疑之果/然竊吾履他日/友人來過/見其履在楚人之足/大駭曰/吾固疑之/果然竊吾履下列對文本內容的理解，不正確的一項是（ ）過了幾年這個仆人偷鞋的事暴露，朋友才知道真相。楚國人的朋友是個勇于承認自己錯誤的人。楚國人的朋友誤會了楚國人偷鞋，實際上偷鞋的是自己的仆人。這個故事可以看出對一個人有足夠的了解才會有相應的信任。【答案（1）D （2）C【解析】1詳解】本題考查給文言語句斷句。答題時先要弄清句子的意思，再根據句意來分析判斷句子的停頓。就懷疑是你（偷了我的鞋，果然是你偷了我的鞋?！笨蓳藬嗑錇椋核?友人來過/見其履在楚人之足大駭曰/吾固疑之/果然竊吾履。D。2詳解】本題考查分析理解文本內容。第第9頁/共14頁有誤，根據“楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也（從前有個借宿在朋友家里的楚國人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道）”可知，偷鞋的是楚人的仆人；C?！军c睛】參考譯文：地懷疑你，這是我的過錯。請讓我們和好如初吧。”（4）詩歌鑒賞?！炯住拷戏昀铨斈闧唐]杜甫【乙】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄[唐]李白下列有關【甲【乙】兩首詩的敘述，正確的一項是（ ）兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。對【乙】賞析有誤的一項是（ ）題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標縣尉，于是寫了這首詩。第二句中“過五溪”三字看似平淡，其實是寫出了龍標的荒遠和李白對友人的同情。后兩句運用了夸張的修辭方法，表達了詩人的憂愁、無奈及對友人的關切之情。（（1）D（2）D第第10頁/共14頁【解析】1詳解】本題考查對詩歌內容的理解。情；D。2詳解】本題考查對詩歌內容的理解。D.有誤，后兩句運用了擬人的修辭方法，詩人發(fā)揮想象，把明月想象成寄托“愁心”的載體，將自己的感詩人真摯而強烈的感情。表達了詩人的憂愁、無奈及對友人的關切之情；D。閱讀下面文字，完成下面小題。各類閱讀媒介時長對比表（單位：分鐘/天）年份圖書報紙期刊手機互聯網電子閱讀器各類閱讀媒介時長對比表（單位：分鐘/天）年份圖書報紙期刊手機互聯網電子閱讀器平板電腦）202020.045.713.25100.7567.8211.449.73201919.696.083.88100.4166.0510.79.63，20202019平均水平（30.3%）1.3（根據2021年第十八次全國國民閱讀調查報告整理）第第11頁/共14頁中國圖書館學會副理事長陳力：有人說，數字閱讀是“碎片化閱讀，因而對此憂心忡忡。我以為，”也是一種有益的閱讀方式。倘若人們能夠充分利用碎片化的時間來獲取知識與信息，我們“碎片化閱讀”？重要的不是閱讀的形式和工具，而是閱讀與否和閱讀的內容。讀，目前并沒有好的數字閱讀載體可以實現替代。西寧市大通縣第二中學鮑守燕老師：閱讀的過程同時也是思考的過程，它不是別人掰開揉碎了喂給聽書作為一種重要的補充，不能以此代替深度閱讀。許多名家的讀書方法能給我們諸多啟發(fā)。比如蘇軾的“八面受敵法。蘇軾主張一種精讀法，即從不“厚”了。“圈點勾畫法”是革命老前輩徐特立同志讀書治學的經驗之談?！安粍庸P墨不讀書，徐老讀書的時候?！叭阶x書法，他認為，讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見。文章里的閱讀身影《憶讀書》中“看時，才嘗到‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味?！皬淖x書中我還”讀書一事被冰心戴上了快樂的冠冕，但對她來說，這不僅是一時一刻的快樂，而是整個人生的收獲?！拔业椭^走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓”林海音學生時代，街上的書店一定是不書店才能讀完。時光流轉，當她回憶往事時，當年苦中作樂的讀書生活成了一份美好的記憶。第第12頁/共14頁《上圖書館》中“1916、17燦爛！”詩人、翻譯家王佐良去圖書館成了他的習慣，因為偶遇一本書，也是生活的奇趣。（）小丁根據材料一得出了以下結論，你認為哪項說法不正確？（ ）2020年各類紙質媒介的人均每天閱讀時長均在下降。2020人均每天讀書、讀報和讀期刊的時間總和不及人均每天手機閱讀時長的一半。2020周周對相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）能利用碎片化時間進行數字閱讀也是值得肯定的，不必對數字閱讀憂心忡忡。關于閱讀，我們關注的重點不應是閱讀的形式和工具，而是閱讀與否和閱讀的內容。經典的紙質書籍可以通過數字化閱讀的方式進行，因此數字化閱讀完全可以替代紙質書閱讀。要性。材料四中的三段文字闡述的共同觀點，下列表述最恰當的一項是（ ）讀書是自覺行動，需要濃厚興趣和刻苦勤奮。無論是怎樣的閱讀經歷，其實都是生活本身。讀書能改變人