第1單元第1章 認識生物【單元測試卷】（原卷版）

第一單元第一章認識生物測試卷

（考試時間：60分鐘；分值：100分）

一、單選題（每個小題3分，共60分）

1．為配合垃圾分類宣傳工作，某興趣小組對學校每天產(chǎn)生的垃圾的種類和數(shù)量進行摸底，他們采用的科

學方法主要是（）

A．觀察法B．實驗法C．調查法D．測量法

2．下列有關生物學研究方法的敘述，錯誤的是（）

A．到各個地方進行地區(qū)環(huán)境污染狀況的調查

B．以一戶家庭為調查對象，了解市民對三胎的意愿

C．可用抽樣調查法了解本地居民的年收支情況

D．安裝紅外相機記錄野生亞洲黑熊的活動情況

3．隨著環(huán)境的不斷改善，大量白鷺在濟西濕地公園安家，科研人員通過野外觀測，收集了白鷺的數(shù)量、性

別及其年齡等基本信息，科研人員主要運用的科學方法是（）

A．調查法B．觀察法C．實驗法D．測量法

4．每年春季，興文各鄉(xiāng)鎮(zhèn)漫山遍野鮮花盛開，為更清楚地了解本地春季開花植物，其中做法不恰當?shù)氖?/p>

（）

A．明確調查的目的

B．制訂合理的調查方案

C．調查時不破壞生物的生活環(huán)境

D．憑個人喜好記錄調查數(shù)據(jù)

5．近日，西雙版納國家級自然保護區(qū)科研人員在整理回收紅外相機影像資料時發(fā)現(xiàn)，放置在勐臘和勐養(yǎng)兩

個子保護區(qū)的紅外相機均拍攝到了云豹的清晰影像。科研人員長時間利用紅外相機等工具研究動物的行為，

主要采用了（）

A．調查法B．觀察法

C．實驗法D．分析法

6．觀察和實驗是科學探究最基本的方法，下列敘述錯誤的是（）

A．觀察的現(xiàn)象與生活常識不同時，應修改觀察記錄

B．觀察微小生物或特征要借助放大鏡或顯微鏡

C．實驗可給研究者提供實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等資料

D．實驗是檢驗科學假設形成科學結論的實踐基礎

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7．觀察是科學探究的一種基本方法。下列說法不正確的是（）

A．科學觀察不可以直接用肉眼觀察

B．科學觀察可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器

C．科學觀察要有明確的目的

D．觀察時要積極思考，多問幾個“為什么”

8．“小時候生活在農村，田間地頭是我們的娛樂場所，春天挖蕨麻，夏天釣青蛙，秋天逮螞蚱，冬天掏鼠洞，

無憂無慮”。這段描述中不屬于生物的是（）

A．蕨麻B．青蛙C．螞蚱D．鼠洞

9．隨著旅游業(yè)的蓬勃興起，越來越多的人喜歡去西部旅游，大西北地域遼闊，自然資源也相當豐富，得天

獨厚的歷史文化，是我國尋古問今的好去處。下列描寫大西北的詩句中，包含有生命特征是（）

A．明月出天山，蒼茫云海間B．大漠孤煙直，長河落日圓

C．天高云淡，望斷南飛雁D．西北有高樓，上與浮云齊

10．碰碰香是一種常見的室內盆栽植物，因觸碰后可散發(fā)出令人舒適的香氣而得名，其香氣具有提神醒腦、

驅避蚊蟲的作用。以下現(xiàn)象反應生物的基本特征中，與碰碰香受到外力觸碰時會釋放香味相同的是（）

A．貓吃老鼠B．一只母貓生了三只顏色不同的

C．貓生小貓D．鼠聽到貓叫聲，立即躲進洞里

11．由于甘肅省博物館內部進行升級改造，工作人員正在為機器人“優(yōu)友”重新規(guī)劃導覽路線；完成調試后，

“優(yōu)友”將在省博彩陶展廳重新“上崗”，為參觀者講解甘肅的“彩陶故事”“優(yōu)友”不屬于生物，其主要原因之一

是它（）

A．不能對人的指令做出反應B．不能生長和繁殖

C．不需要進行維護D．不能運動

12．龍膽屬植物的花冠被機械觸碰后，會在7秒到210秒的時間范圍內迅速收縮，直至緊實的花苞狀態(tài)。

這種花冠被觸碰后閉合的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）

A．由小長大和繁殖后代B．排出體內產(chǎn)生的廢物

C．對外界刺激作出反應D．具有遺傳和變異特性

13．古往今來，許多詩人借生命現(xiàn)象寄托情感。下列詩句描述中能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）

A．萬條垂下綠絲絳B．黃河之水天上來

C．春江潮水連海平D．窗含西嶺千秋雪

14．生物體在生命活動中表現(xiàn)出許多有趣的生命現(xiàn)象，下列諺語或古詩與對應的生命現(xiàn)象不相符的是（）

A．“朵朵葵花向太陽”說明生物具有應激性

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B．“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代

C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物的生活需要營養(yǎng)

D．“一豬生九崽，連母十個樣”主要說明生物有遺傳的特性

15．我國小麥自商代傳入，距今已有5000年以上的歷史。下列相關現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是：（）

A．小麥種子生根發(fā)芽——能生長發(fā)育B．小麥的莖中空——生物適應環(huán)境

C．草盛則麥苗稀——生物有應激性D．小麥季末落葉——排出代謝廢物

16．豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時給它們投喂食物，一個月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，

到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（）

①生物的生活需要營養(yǎng)②生物能夠生長發(fā)育③生物能夠繁殖后代④生物能對外界刺激做出反

應

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

17．2024年初，我國科學家在無刺草魚的培育中取得重大突破。下列相關生命現(xiàn)象與基本特征不相符的是

（）

A．無刺草魚身體呈梭形，用鰭游泳——生物適應并影響環(huán)境

B．無刺草魚成年后以水生植物為食——新陳代謝

C．無刺草魚生長速度快，但四齡左右才能產(chǎn)卵——生長和繁殖

D．無刺草魚可將無刺特征傳遞給后代——遺傳現(xiàn)象

18．詩句“點水蜻蜓款款飛”蘊含了生物知識。“蜻蜓點水”體現(xiàn)了生物的（）特征。

A．需要營養(yǎng)B．對外界刺激作出反應

C．繁殖D．生長

19．下列詩句中體現(xiàn)出生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物這一生物特征的是（）

A．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

B．鋤禾日當午，汗滴禾下土

C．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

D．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

20．“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。”詩句中描述的生物“黃鳥”“辛夷”和“杏”所共有的特征是（）

A．都能繁殖

B．都能自由運動

C．都需要從外界獲取有機物

D．都能遺傳，不能變異

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二、綜合題（除標注外，每空2分，共40分）

21．（10分）“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著

名詩人葉紹翁的《游園不值》，其中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物

學知識，請你試從生物學角度分析。

（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的。從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特

征。

（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有的特征。

（3）蜜蜂采集紅杏花蜜獲得食物，說明生物的生命活動需要。

（4）杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有的特

征。

（5）從杏樹反應的以上各個特征來看，杏樹應該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的部分（填“生物”或“非生物”）。

22．（10分）李振聲有“當代后稷”和“中國小麥遠緣雜交之小偃6號”，成為中國小麥育種的重要骨干親本，

其衍生品種50多個，累計推廣3億多畝，增產(chǎn)小麥超過150億斤。

(1)與病毒的結構不同，“小偃6號”小麥是由構成的。

(2)在“小偃6號”小麥的生長過程中，植株需要從土壤中吸收水、無機鹽等，這反映了生物的生活需要。

(3)“小偃6號”小麥開花結果，果實掉落會長成一株新的“小偃6號”小麥，這反映了生物具有

的特征（4分）。

(4)“小偃6號”小麥種子長出的是小麥，而不是水稻，這屬于現(xiàn)象；但每一株小麥之間也有差別，并不

是完全相同的，這屬于現(xiàn)象。

23．（20分）如圖是張強同學在參加“調查我們身邊的生物”這一活動中，利用網(wǎng)絡尋找的幾幅照片。請回答

以下問題。

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(1)“苔花如米小，也學牡丹開”體現(xiàn)生物的基本特征是。（3分）

(2)“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，詩句中“穿花蛺蝶深深見”描述了蝴蝶采集花粉的景象，體現(xiàn)生物的

基本特征是。（3分）

(3)“芳林新葉催陳葉”，植物落葉體現(xiàn)生物的基本特征是。（3分）“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)生物

的基本特征是。（3分）

(4)鯨通常成群結隊地在海