廣東省清遠市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省清遠市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子主要運用的修辭手法。

（1）陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(

)

（2）青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。(

)

（3）飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。(

)

（4）他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。(

)

（5）擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。(

)

（6）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。(

)2）.詩詞是中國人獨有的浪漫，讓我們在詩文積累中感悟美好。

（1）詩人筆下四時景色皆成趣。春日的絢爛是：“_____________，萬紫千紅總是春?！毕囊沟奶耢o是：“明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說豐年，__________________。”

（2）詩人筆下愛國情懷令人敬佩。曹植的“__________________，視死忽如歸”言猶在耳；紅軍們“__________________，烏蒙磅礴走泥丸”的大無畏精神令人折服！魯迅先生面對黑暗的社會，發(fā)出了“惟有__________________，惟有他發(fā)揚起來，__________________”的感慨。3）.9.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。書中還有其他眾多人物，比如“小茨岡、外祖母、外祖父、薩沙、好事情”等。請結(jié)合閱讀，回答問題。（1）阿廖沙遇到第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為____________________得來的。（2）外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，但卻是第一個教阿廖沙_______的人。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。《_________________》是其楷書代表作之一。

（2）“顏筋柳骨”指的分別是_____________和_____________。

（3）魯迅，原名____________，浙江____________人。主要作品有小說集《__________》《__________》《_____________》，散文集《____________》，散文詩集《____________》，以及大量雜文。他是偉大的____________、____________、____________，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。5）.【悟豪杰氣魄】

當國家有難時：捐軀____，視死____；魯迅用這樣的話喚醒民眾：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有__________的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（

）A．我國古代思想家用五種物質(zhì)說明世界萬物的起源，它們是：金、木、水、火、土。B．人們常用“五谷豐登”形容豐收，“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽。C．人們稱不會唱歌或唱歌跑調(diào)的人叫“五音不全”，這“五音”是指五種曲調(diào)。D．神話傳說中，天破了個大洞，女媧用五彩石補天。“五彩石”就是黃、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。2）.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。”與這句話表達意思不一致的句子是（

）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真是令人驚嘆?。．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，能不令人驚嘆嗎？D．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能令人驚嘆。3）.關(guān)于下邊書法作品說法正確的一項是（

）A．作者是唐代的趙孟頫，《三門記》是其楷書代表作之一。B．筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁，結(jié)構(gòu)方正茂密。C．整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．點畫棱角分明，瘦硬挺拔，骨力遒勁。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.經(jīng)過改造，奇奇的風箏飛上了天空，下面是奇奇記錄的放風箏體驗。

野外放風箏的人可真多！一到場地，我就迫不及待地拿出風箏開始奔跑。可風箏沒掙扎幾下，便灰溜溜地落下來，我急得直跺腳。這時，媽媽告訴我，你只有大步流星地跑，才能讓風箏飛得更高。終于，在媽媽的指導(dǎo)下，我的風箏借著風力在空中翩翩起舞。風箏放飛，我和媽媽都心滿意足地笑了。

奇奇在記錄放風箏的過程中，運用了很多動詞和成語。請你也仿照這種寫法選擇一個喜歡的玩具，將玩耍的經(jīng)歷記錄下來。（100字左右）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《草》

杜牧

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《山行》

杜甫

野火燒不盡，春風吹又生。

《絕句》

白居易

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》

賀知章

夜來風雨聲，花落知多少。

《回鄉(xiāng)偶書》

楊萬里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《小池》

孟浩然

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序重新排列錯亂的句子。

()廣場呈丁字形。

()在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。

()丁字形的一豎向南直伸到中華門。

()丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋。

()再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。2）.在括號里寫上序號，連成一段話。

①正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

②我很高興：總算嘗到海水的味道了。

③爸爸帶我到淺海處游泳。

④我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

⑤原來，海水的味道又苦又澀。

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《伯牙鼓琴》選自《春秋》，是伯牙和鍾子期的故事。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。1．用斜線給詩句劃分朗讀節(jié)奏。

2．讀前兩句詩，說說詩句所使用的修辭手法和作用。

___________________________________________________________

3．這首詩寫出了夏天的雨的什么特點?

___________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.不知不覺，你們已走過12個春夏秋冬，12年的生活已經(jīng)帶給我們各種各樣的情感體驗。你有過如激動、感動、愧疚、沮喪等這些感受嗎？選擇一種印象深刻的感受，把事情的經(jīng)過寫具體，把感情變化寫生動。題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀實驗小學(xué)六年級某班開展了以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是對該班學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表。請仔細觀察，完成練習(xí)。讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物綜合性報紙占人數(shù)比例45%31%19%5%1．分析表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點）

___________________________________________

2．根據(jù)表格內(nèi)容，請你給下列對象提出關(guān)于閱讀的建議。

對老師，你的建議：_____________________________

對學(xué)生，你的建議：______________________________

3．如果你是這個調(diào)查表的設(shè)計者，除表格中的項目外，你還想增加哪些項目？

請寫出兩項：____________________、________________。

4．下面是麗麗在此活動的“讀書交流”環(huán)節(jié)中的發(fā)言，要讓她的發(fā)言具有說服力，需要引用（

）說明觀點。（多選）

麗麗：我認為《魯濱遜漂流記》中的“星期五”是個聰明能干的人，理由是：A．“星期五”是個駕船能手，船在他手里行駛的速度要比魯濱遜劃得快出一倍。B．魯濱遜教“星期五”打谷，沒過多久，“星期五”就干得和魯濱遜一樣好了。C．“星期五”讓父親緊貼他的胸膛，一摟就是半個小時，為的是讓父親舒服一點兒。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)文意，選擇銜接最恰當?shù)木渥樱来翁钊霗M線處。（填序號）

涓涓細流是怎樣一路流進大海呢？_____；_____；_____。如果一個人能擁有小溪的智慧心、進取心和無畏心，也同樣能成就一片壯闊的人生海洋。

①遇到高山，它巧妙地繞過它

②遇到深溝，它一點一點地去填平它

③遇到斷崖，它縱身一躍把自己化作壯美的瀑布2）.選出下列句子所運用的描寫方法。

A．語言描寫

B．外貌描寫

C．心理描寫

D．動作描寫

E．環(huán)境描寫

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。(

)

（2）這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對著他的咽喉張開了大嘴。(

)

（3）“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖??！”(