山東省臨沂市平邑縣賽博中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期元旦學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題（無答案）

九年級元旦學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題考試時間：60分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16F-19Na-23Cl-35.5Ca-40一、選擇題(本大題包括16小題，1-10每題2分，11-16每題3分，共38分。每小題的四個選項中只有一個符合題意)1．成語是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。下列成語中，涉及化學(xué)變化的是()A．火上澆油 B．木已成舟C．聚沙成塔D．滴水成冰2．我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下列做法中不利于碳中和的是()A．垃圾分類投放，實現(xiàn)資源回收 B．安裝太陽能燈，利用新能源C．增建火力發(fā)電廠 D．植樹造林，將沙漠變成綠洲3．氟在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法中，不正確的是()A．氟的原子序數(shù)為9B．氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00C．氟原子的核外電子數(shù)為9D．符號“3F”可表示三個氟元素4．下列關(guān)于氟化鈣(CaF2)的說法中，正確的是()A．氟化鈣由一種金屬和一種非金屬組成 B．氟化鈣中，F(xiàn)的化合價為+2C．氟化鈣中，鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為1∶2D．氟化鈣中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是()選項性質(zhì)用途A石墨有導(dǎo)電性石墨用作高鐵列車的受電弓滑板B金剛石硬度大金剛石可用于切割玻璃C干冰升華放熱干冰作制冷劑D焦炭具有可燃性冶煉金屬規(guī)范的操作是實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是()A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．檢查裝置氣密性 D．滴加液體7．下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是（）A．組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成B．結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成 C．性質(zhì)：二氧化碳能溶于水 D．應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料8．下列實驗操作，能夠達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷在空氣中燃燒B探究氣態(tài)石蠟是否易燃將尖嘴玻璃導(dǎo)管插入燃著的蠟燭燭心附近，在尖嘴處點燃C區(qū)分二氧化碳和氮氣將燃著的木條伸入瓶中D除去一氧化碳中的少量二氧化碳點燃9．生活處處即化學(xué)，對下列生活現(xiàn)象解釋合理的是（）A．煤爐火越扇越旺——增大可燃物濃度 B．煤粉比煤塊燃燒更旺——增大與氧氣的接觸面積 C．油鍋著火放入青菜后熄滅——降低油的著火點 D．移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅——隔絕空氣10.在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后的質(zhì)量/g12x100A.x等于60 B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.c一定是催化劑D.參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7：811．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論相對應(yīng)的關(guān)系中，正確的是()選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說明CO2能與水反應(yīng)B向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C水通直流電兩極產(chǎn)生氣體水由氧氣和氫氣組成D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體MnO2是該反應(yīng)的催化劑12．已知物質(zhì)甲與物質(zhì)乙在一定條件下反應(yīng)生成物質(zhì)丙和工，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是()A．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變B．該反應(yīng)涉及兩種氧化物C．丁的化學(xué)式可表示為COD．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶113．下列涉及學(xué)科觀點的說法中，正確的是()A．微粒觀：金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬B．轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．結(jié)構(gòu)觀：氟原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．守恒觀：1g碳與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g二氧化碳14．如圖所示為CO還原CuO的實驗裝置。下列有關(guān)說法中，不正確的是()A．玻璃管中粉末由黑變紅，說明CO具有可燃性B．氣球的作用是收集尾氣，防止一氧化碳污染環(huán)境C．彈簧夾K1，在實驗結(jié)束時的作用是避免空氣進入裝置內(nèi)，防止銅被氧化D．彈簧夾K2，在實驗結(jié)束時的作用是避免液體倒流進入玻璃管，使玻璃管破裂15．為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是（）A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣 B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物 C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點 D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件16.將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是（）A.Mg、Mn、CuB.Mn、Mg、CuC.Cu、Mg、MnD.Cu、Mn、Mg二、填空題(每空1分，方程式2分，共47分)17．（5分）化學(xué)來源于生活，服務(wù)于社會。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為。（2）家用凈水機常用活性炭除去水中的異味，這是利用活性炭的。（3）高錳酸鉀（KMnO4）在生活中常用作消毒劑，高錳酸鉀中錳元素的化合價為。（4）氫燃料電池汽車基本實現(xiàn)碳的“零排放”。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式。18.（10分）．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題：(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)為該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子（選填“陰”或“陽”），用符號表示。(2)表中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是元素，原因是（填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。He和Mg的化學(xué)性質(zhì)（填“相似”或“不相似”）。(3)11—18號元素在表中處于同一周期的原因是它們原子結(jié)構(gòu)中的相同。(4)第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子符號（寫一個即可）。(5)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________。A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同

19（7分）．首屆上海國際碳中和博覽會于2023年6月11日至14日在上海國際會展中心舉辦。碳中和是指在規(guī)定時間內(nèi)，CO2的人為移除與人為排放相抵消。（1）大氣中CO2過多會導(dǎo)致的加劇。（2）下列是常用的碳中和方案。①碳循環(huán)：為降低CO2含量，科學(xué)家正在研究一種新型“人造樹葉”，它能吸收空氣中的CO2并轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖迹ㄒ掖嫉幕瘜W(xué)式為C2H5OH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH+3X，則X的化學(xué)式為。②碳替代：選用氫氣作為碳替代能源的理由是；氫氣可以采用電解水的方法制得，電解水的化學(xué)方程式是；還可以作為碳替代能源的有（答一種即可）。（3）低碳生活從我做起。下列行為有利于實現(xiàn)碳中和的是。A.雙面使用紙張B.植樹造林C.露天焚燒垃圾20．(6分)碳元素可形成多種單質(zhì)，如金剛石、石墨、C60，焦炭和活性炭的主要成分也是碳的單質(zhì)。興趣小組對碳單質(zhì)進行如下實踐活動?！净顒右弧空J(rèn)識碳單質(zhì)(1)碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。①如圖所示是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的數(shù)值為___________。②下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法中，正確的是__________(填字母序號)。A．碳的單質(zhì)都是黑色 B．每個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的C．用墨繪制的畫能保存長時間不變色D．金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式相同【活動二】探究碳的還原性為探究碳的還原性，興趣小組利用如圖裝置進行實驗。(2)接通電源前，打開閥門，通入一段時間氮氣的目的是_____________________。(3)a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。（2分）(4)反應(yīng)一段時間后，關(guān)閉電源，待冷卻后往U形管中滴入少量澄清石灰水，打開閥門，觀察到的現(xiàn)象是__________________________。21（6分）．下圖裝置可用于制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)。（1）儀器a的名稱是。（2）用該套裝置進行實驗的優(yōu)點是。（3）實驗中可觀察到（選填“干燥”或“濕潤”）的紫色石蕊小紙花變紅；澄清石灰水（填現(xiàn)象），化學(xué)方程式為。22．(6分)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)圖中標(biāo)注①的儀器名稱：_____________。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________，裝置A．B都可用作該實驗的發(fā)生裝置，其中更利于控制反應(yīng)速率的是裝置_______(填字母序號)，收集裝置不選裝置D的原因是________________________。(3)若用裝置E收集CO2，應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進氣。三、科學(xué)探究題23.（12分）．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動性順序．鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對Cr，Al，Cu的金屬活動性順序進行了探究，過程如下：【提出假設(shè)】(1)對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設(shè)：a．Al＞Cr＞Cu

b．Cr＞Al＞Cu

c．【設(shè)計實驗】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：金屬CrAlCu與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化【控制實驗條件】(2)打磨三種金屬發(fā)生的是變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是?！镜贸鼋Y(jié)論】(3)原假設(shè)中正確的是（填假設(shè)中a，b或c）。寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而