吉林省長春市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

吉林省長春市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請在下面的書寫紙內(nèi)規(guī)范地默寫一句魯迅的名言。

_________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，完成填空。

他睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到，料得是曹操心疑，親自來看。乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞知，盡皆股栗。

語段選自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一個_____________的人。2）.把下面的詞語補充完整。

(

)云(

)水

(

)意足

全(

)貫(

)

栩栩(

)3）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

4）.必讀與展示。

（1）《愛的教育》是_____小說。書中以“_____”的口吻，寫了一個小男孩的成長故事。

（2）《小英雄雨來》中“_____”這句經(jīng)典名言，激勵著一代又一代的年輕人。

（3）對比你的童年與阿廖沙的童年，你有什么感受？與大家分享一下。_____5）.班級開展了詩文積累大比拼活動，請你參加。主題詩文名句賞大好河山草原風光別有韻味?！澳抢锏奶毂葎e處的更可愛，______，______，使我總想高歌一曲?！保ɡ仙帷恫菰罚?/p>

黃河的氣勢不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“______，______?！斌w世間深情“鍾子期死，______，終身不復鼓琴，______。”兩人的友情感人至深。贊中國脊梁曹植曾說：“______，視死忽如歸”；李綱曾說：“祖宗疆土，當以死守，______。”能這樣做的人就是中國的脊梁!評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下面對聯(lián)的空白處填入四字詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

上聯(lián)：（

），細節(jié)莫輕，積小善堪成大善

下聯(lián)：養(yǎng)德修心，耄年不輟，憑一人遍利眾人A．見利忘義B．見微知著C．見死不救D．見風使舵2）.下列句子沒有運用修辭手法的一項是（

）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。B．這時候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。C．走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！D．遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。3）.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。B．五嶺/逶迤騰/細浪，烏蒙/磅礴走/泥丸。C．金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。D．更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.媽媽俯下身子，盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（照樣子，寫人物說話，不用“說”來表達。）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.近義詞連線。

比比皆是

靜謐安詳

瞬息萬變

驚嘆不已

婀娜多姿

數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

變換不定

風平浪靜

姿態(tài)萬千2）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標出序號。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．“有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑?！边@句話表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的歡喜，因為下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。(

)

2．諺語“處暑不出頭，割谷喂老?！闭f明稻谷長得太快，容易成熟。(

)

3．《小站》一文圍繞小站的“小”來寫，字里行間流露出作者對小站的喜愛之情。(

)

4．《爸爸的計劃》主要寫爸爸愛訂計劃的特點。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩詞，完成練習。菊花[唐]元稹秋叢①繞舍似陶②家，遍繞籬③邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！咀⑨尅竣偾飬?即叢叢的秋菊。②陶:指東晉詩人陶淵明。③籬:籬笆。1．第一句詩中的“____”字寫出了菊花滿院盛開的景象。

2．第二句詩中的加點詞，表現(xiàn)了作者_________的情態(tài)。

3．詩人“偏愛菊”的原因是______________________________。

4．這首詩借菊花___的特點，寄托詩人對菊花________的贊美。

5．下面對這首詩的分析不正確的一項是（）。A．這首詩用語平易，沒有刻意求工卻含意雋永，極富藝術感染力。B．第一句寫景，叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。C．第二句敘事，詩人賞菊入迷，流連忘返，直到日頭西斜。D．第三、四句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔品質(zhì)。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

本單元我們學習了幾篇小說，小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。請你結(jié)合自己的學習、生活體驗或見聞，以自己或他人為主人公，編寫一個故事，題目自定。故事應圍繞主人公展開，把情節(jié)寫完整。注意對環(huán)境的描寫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料三5月18日國際博物館日當天，山西博物院以小程序的形式，推出“大河上下·民族根魂”黃河文化云展覽。這個云展覽采用“科技+文化IP”的模式，分設“一河萬里”“一河千年”“一河安瀾”三個單元，以全新視角展現(xiàn)了九曲黃河的地理風貌、黃河文明的歷史傳承以及沿黃九省的風土人情，讓觀眾在“云端”欣賞多姿多彩的黃河文化，進而增進對黃河文明、中華文明的文化自信。“數(shù)字技術”可以為我們的生活、工作和學習帶來很多便利，比如說“微信支付”，你在生活中還運用了哪些“數(shù)字技術”呢？給你的生活帶來了哪些好處，又有什么弊端呢？請說一說，字數(shù)不少于100字。

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【活動一：歸納記憶】請把同學們收集到的生活中有代表性的資料放入成長紀念冊對應的欄目里。①各種演出的照片②老師的寄語③書法獲獎作品④各類獲獎證書⑤班級集體照⑥同學們的祝福留影紀念：____

畢業(yè)贈言：____

珍貴榮譽：____2）.選詞填空。

（1）野餐(

)要泡湯了，這天隨時都會下暴雨。

（2）他收到一封(

)信。

（3）我很膽小，不敢一個人看(

)電影。

（4）只有克服了內(nèi)心的(

)，才能坦然面對任何困難。

（5）那些(

)的歹徒把人按到地上毒