高中開學校長講話稿_第1頁
高中開學校長講話稿_第2頁
高中開學校長講話稿_第3頁
高中開學校長講話稿_第4頁
高中開學校長講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高中開學校長講話稿高中開學校長講話稿尊敬的教職工們,親愛的同學們:大家好!經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快的寒假,我們滿懷豪情和希望來到了學校,開啟了新學期新的學習生活?;仡櫳蠈W期工作,成績斐然,我們備受鼓舞。德育堅持以學生自信心培養(yǎng)為基礎,相繼開展了信心教育、感恩教育、責任教育,學生大休離返校實行路隊制,全程護導,贏得了良好的社會贊譽。學校相繼榮獲縣級中小學社會實踐活動先進集體、交通安全示范單位、美麗校園創(chuàng)建先進學校、市級中小學德育工作先進集體等多項榮譽稱號。教學大力推行優(yōu)質(zhì)提問教學法,整個課堂真正做到以學生為主體,教師為主導,使學生積極思維、大膽質(zhì)疑、主動回答問題,變要我學為我要學,變學會為會學,多提問、多思考,自信心逐步增強,師生互動在增多,課堂氣氛更加活躍,教學效率得到較快提高,教學質(zhì)量得以提升。2014屆高考穩(wěn)居同類校第一,順利實現(xiàn)預期目標;同時我校也獲得教學質(zhì)量先進學校榮譽稱號。文體活動積極開展,成功組織我校秋季綜合運動會,代表隊參加縣三跳比賽,以總分164分的成績獲國辦高中組團體第一名,并被評為最佳組織單位。全縣期末統(tǒng)考成績,上學期高三的語文、數(shù)學,高二的物理、地理、歷史學業(yè)考試成績,我校穩(wěn)居同類校第一,遙遙領先其他同類校。學校取得的成績,這里面飽含著全校師生的汗水,面對成績,我們不能因自滿而停止不前,更要在成績的基礎上,反思我們自身的不足,找到我們提升的突破點。存在的不足,主要說學生存在的問題,重點在如下幾個方面1、學生行為自律意識不強。隨手亂扔垃圾,教學區(qū)特別是樓道內(nèi)大聲喧嘩;校內(nèi)男女生非正常接觸;放學買飯跑步,出入校門不能主動出示胸卡或假條,外出返校不及時銷假;防寒外罩披衣敞懷,校服穿著不規(guī)范或在校服上隨便寫寫畫畫;看到老師或客人不主動問候,踐踏草坪、不愛護公物和公共設施;自己值日、班級值周沒有效率,不知道抓緊時間;將學校嚴禁攜帶的手機、刀具等違禁品私自帶到學校。2、學習主動性不強。課前預習不主動,只是簡單將書本看一遍,不主動完成相關的練習;上課聽講不專注,不與老師講課節(jié)奏一致,或東張西望、心不在焉,或低頭瞌睡,或自己搞小動作;對教師的提問,不能積極思考,不主動回答,坐享其他同學的成果;作業(yè)不獨立完成,作業(yè)書寫潦草,自習課隨意抬頭,不能專心致志;不能按計劃復習學科知識,考試心存僥幸抄襲作弊;試卷下發(fā)只關注自己考了多少分,不能分析自己薄弱點,提分點,把好成績的取得,寄托在下一次;自己身體稍不舒服,就請假回家,小病大養(yǎng);更有隨便說個理由,就回家休息。3、自信心不足。上課不敢或很少主動舉手發(fā)言,不敢在集體面前講話,回答問題緊張、不流利;懼怕參加競賽活動,害怕與別人相比,特別怕被別人笑話;做完作業(yè)不敢肯定自己的結果,常要尋求別人的肯定。不敢主動地與其他同學交往,常常退避,獨逛,說話小聲、膽怯,不敢或很少主動提出自己的看法、意見等,缺乏主見,總是跟在能力較強的同學后面,聽從他人的安排,而不愿甚至從不當領導者。在遇到困難時常常害怕,退縮,極易放棄,懼怕嘗試新事物、新活動,在活動時總是選擇那些比較容易的活動,而逃避那些可能有一定難度或挑戰(zhàn)性的新活動,與他人發(fā)生矛盾時,不能自己想辦法解決,而是依賴他人幫助,向老師告狀或回家告訴父母。一元周復始,萬象景更新。回顧過去,我們依然心潮澎湃;展望未來,我們更要豪情滿懷。首先,全體教師把以人為本,敬業(yè)奉獻的優(yōu)良教風作為自己的精神動力,努力把書教好,把工作做好,把學生管理好,給全體同學搭建好民主、和諧、自信的成長平臺;老師們要立足學校、立足崗位、立足課堂,加強學習,不斷探索,學會反思,做學習型、反思型的教師;面向全體,善待每一個學生,積極實施優(yōu)質(zhì)提問教學法,培養(yǎng)學生自信心,作育人型的教師;能轉變教育觀念,站在改革與發(fā)展的前沿,求真務實,追求卓越,作創(chuàng)新型的教師。其次全校教職工都要打牢思想根基,提升干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性,走規(guī)范化管理之路,順勢而為,趁勢而上,促進學校各項工作高效、健康發(fā)展,辦人民群眾滿意學校。全體同學們,今天是新學期開學第一個升旗儀式,借此機會,對同學們提出以下幾點要求:一要開好頭,起好步。一年之計在于春,在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,要在一開始就從春節(jié)的懶散中緊張起來,忙碌起來,要做到一是收心,從寒假的以休息為主,轉變?yōu)橐詫W習為主,盡快調(diào)整心態(tài),投入到新學期的學習生活中來,我們開學初的考試就是要達到收心的效果,面對成績單,靜下心來,認真分析一下,反思自己假期的學習,認真制定自己的學習計劃。新學期有新的開始,新的打算,同學們一定要抓緊時間,訂立目標,下定決心,持之以恒,取得新的輝煌與成績。二要想大事,做小事。心中想大事,手上做小事。想大事是要成就自己的理想;做小事是腳踏實地,分解大事,在小事上做細做實。比如說要提高學習成績,就要從良好的學習習慣的養(yǎng)成開始,做好預習、聽課、復習、作業(yè)、考試、總結等環(huán)節(jié)上的小事;還要隨時檢驗自己上課聽講的狀態(tài)、自習的狀態(tài),排除雜念與干擾;還要守時惜時,并且持之以恒,還要學會向老師、同學提出問題,請他們解決自己的疑難;學會利用自己擁有的材料,學會取舍等等,這樣才能提高成績。注重細節(jié),從小事做起,為最終實現(xiàn)理想、達到各類目標任務而不懈努力。三要守法紀,學做人。一名優(yōu)秀人才,要具備四種品德:對國家、社會有責任感;對學習、工作有進取和敬業(yè)精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態(tài)度。對于同學們來說,勤奮學習、全面發(fā)展是你的責任;遵守班規(guī)校紀,文明做人是你的責任;孝敬父母,報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的那份沉甸甸責任,用一顆感恩的心回報國家、社會、家庭和人生。再次強調(diào)學校紀律,對于上學期出現(xiàn)的打架、早戀等現(xiàn)象,學校毫不姑息,這些教訓是深刻的,本學期將繼續(xù)嚴厲制裁自由散漫、無視校規(guī)校紀現(xiàn)象。四要有自信,促成功。自信使人產(chǎn)生積極的自我暗示,它能激勵我們不斷克服困難,自強不息,逐步地自我完善,為實現(xiàn)自己的理想而不懈地努力,成為生活的強者,從而獲得成功。一個學生如果失去了自信,也就失去了生活的動力,不只在學校里難有起色,將來也難以在人生的征途上遠行。正確認識自己。古人說:知人者智,自知者明。人各有長短,要揚已之長,補已之短。抓住創(chuàng)造成功的機會,讓自己享受成功的體驗,從而實現(xiàn)成功是成功之母的良性循環(huán)。學會坦然面對失敗,在學習成長過程中,成功與失敗是共存的,不能因為一次失敗,或者一時粗心考砸了某門科目而自怨自艾,甚至是因為一次次的不如意而失去自信心,記住許多科學家經(jīng)過幾百次失敗而獲得成功,那是他們以自信為基礎,面對失敗,正確分析原因,吸取教訓,調(diào)整策略,為下一次的挑戰(zhàn)做好充分的準備。我們學生的學習又何嘗不是這樣一個過程呢,擁有我一定能成才天生我材必有用的堅定信念,自己肯定會成為一個成功者。同學們,理想的校園生活,應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而,現(xiàn)實的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴明的紀律,繁重的學習。再過90天,高三的同學將迎來決定人生的高考;高考后兩周內(nèi),高一二的同學們會迎來高一化學、高二英語、生物、政治的水平測試。是強者必可脫穎而出,是贏家必可冠壓群雄。希望全體同學振奮精神,鼓舞斗志,受太陽之光華,乘春風之快意,御天地之靈氣,用奮斗使智慧與夢想盡情綻放,用奮斗使未來與希望美麗奪目,用奮斗使汗水與淚水結晶閃光,用奮斗使勝利與輝煌刷新校史,鑄就上倉中學的品牌。老師們、同學們,希望的種子已經(jīng)播灑下,就讓我們在新學期里高揚拼搏進取、敢為人先的主旋律,堅定奮斗目標,用辛勤的汗水去澆灌它,用堅強的意志去呵護它,用成功的喜悅來收獲它,迎接下一個豐收的季節(jié)。最后,祝愿我們的學校能承載著全校師生的美好希望,向著新的頂峰乘風破浪,揚帆遠航!祝全體同學們新學期學習進步!生活快樂!祝全體教職工新學期工作順利!身體健康!謝謝大家!高中開學校長講話稿尊敬的各位領導,老師們,同學們:大家好!春色滿人間九萬里風鵬正舉,紅日耀__三千只云雀長鳴。值此新學期之際,在這莊嚴的開學典禮,我謹代表學校,向老師們、同學們致以誠摯的感謝和衷心的祝福,感謝大家在過去一年辛勤的付出,智慧的勞作,祝福大家新年新氣象,__更輝煌!回顧過去的一年,我們__高中人崇尚一流,追求卓越,高考勇奪全市文科雙狀元,清北錄取全市第一,重本升學全市第一,20_年高考,我們書寫了領銜全市、光耀__的十大風景。回顧過去的一年,我們__高中人仰望星空,腳踏實地,德育活動、課程改革、學科奧賽、藝體教育、升學留學花開各枝,群星閃耀?;仡欉^去的一年,我們__高中人群策群力,同心同德,先后榮獲包括__市高考質(zhì)量特等獎在內(nèi)的數(shù)十項市級以上集體榮譽和個人表彰,并先后被評為全國優(yōu)秀高中100強、全國優(yōu)秀高中50強,學校蒸蒸日上,聲名遠播?;仡欉^去,我們欣喜自豪;展望未來,我們豪情滿懷。今天的開學典禮,我們將隆重表彰各項先進個人和優(yōu)秀集體,就是要號召大家向他們學習,讓老師們扎實教學、建功立業(yè),讓同學們刻苦努力、再攀新高。在此,我有一些想法給大家分享,與大家共勉。教育的目標是培養(yǎng)健康、善良的生命,活潑、智慧的頭腦,豐富、高貴的靈魂。一直以來,我們堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展道路,全面推進兩課一育大課改,全程打造幸福教育,全力實施素質(zhì)教育,新的學年,新的學期,我們希望辦有高度、有溫度的學校,讓每個教師都有歸屬感、成就感,讓每個學生都有幸福感、榮譽感。我希望從高中走出的每一個__兒女都有血性,有靈性,有理性,有詩性,有愛國情懷,有英雄情懷,有悲憫情懷,堂堂正正,坦坦蕩蕩,彬彬有禮,落落大方。親愛的老師們,教育家斯霞曾經(jīng)說過:要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。教師是學生的一面鏡子,一個好老師是學生一生的禮物。在新學期伊始,我希望全體教職員工努力學習,踏實工作,更新觀念,積極反思,勇于創(chuàng)新,開拓進取;關心愛護并嚴格要求每一位學生,做到以嚴導其行,以愛暖其心,時時刻刻處處事事做學生的表率,努力做到教書育人,立德樹人;學習先進的教育理念,形成科學的工作方法,構建高效的教學模式,爭做研究型教師、創(chuàng)新型教師,爭做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。親愛的同學們,一個人活著,就要詮釋生命的意義,體現(xiàn)生命的價值。如果生命是一朵花,那它就應該綻放在飛雪連天的冬季,讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹,那它就應該佇立在荒蕪的曠野,讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草,那它就應成為蔥蘢原野的一分子,點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻,生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致地發(fā)揮。我衷心地期待同學們,在高中生活中,充滿朝氣,積極向上,只爭朝夕,奮發(fā)學習,走好你們?nèi)松凶钪匾?、也是最美好的一段路?蘇霍姆林斯基說:真正的教育是自我教育,真正的學習是自覺學習。命運有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。你一生的努力就是:用你自己的一半去獲取上帝手中的一半!同學們,請你們用一顆真摯的感恩的心,來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學,把握生活,懂得珍愛,用心學習,回報社會。老師們,同學們,今天,__高中為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平臺,我們就可在此放飛理想,實現(xiàn)自己的人生價值。__給予我們的是一部厚重的書籍,我們可以潛心地翻閱;__給予我們的是一個廣闊的舞臺,我們可以酣暢地表演;__給予我們的是一個難逢的機遇,我們要及時地把握;__給予我們的是一個理想的空間,我們可以天才地創(chuàng)造;__給予我們的是一個熱切的期待,我們一定要全身心地投入!老師們,同學們,育人的事業(yè)風光無限,我們的未來前程似錦。風正潮平,自當揚帆破浪;任重道遠,更須快馬加鞭。人生路漫,相聚即緣;路在腳下,我們出發(fā)。最后,我衷心祝愿學校各項工作再接再厲、力爭上游、有聲有色、各界滿意;祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨;祝愿全體同學學習快樂、成長健康、步步登高、金榜題名!祝福全體__人向上,向善,祝福__新教育尚璞,尚真!謝謝大家!高中開學校長講話稿親愛的老師們,同學們:大家好!今天我們再次聚在一起舉行新學年的開學典禮,站在新學年的門檻上,我感慨萬千。但我最想告訴大家的一句話就是:同學們,學習歸根到底是你們自己的事情。俗話說得好:不能摁著牛頭吃草,這句話充分說明,我們每一個人做事如果自己不認可、不愿意是不可能做好的。從哲學角度來說,外因是通過內(nèi)因起作用的,也就是任何事物發(fā)生的變化主要是于其自身內(nèi)部的作用,外因只是起推動作用。而學習這個事也是如此,你不學,再好的老師也是擺設,所以主動的自主學習應該是大家應有的學習狀態(tài),也只有這樣你才能有所得。因此,我希望同學們:一、要端正,我們要以積極的心態(tài)投入到學習中去,要學會自控與自制,要明白,這個階段你的主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論