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Unit4MyFavouriteSubjectSectionA(Pronunciation—2f)PronunciationListenandrepeat.1/e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/nameniceboynotenowearhairsurefacewhytoyroadmouthnearweartourdayChinapointsofaaboutheresharepoor/i?/單元音/?//e//?//??//?//?//ɑ?/音素元音單元音雙元音輔音雙元音由兩個單元音組合而成。Read,listenandrepeat.Noticehowthewordslinktogether.2Pronunciation連讀
在同一個意群中,前后相連的兩個單詞之間,前一個單詞末尾的輔音和后一個單詞詞首的元音有時可以連起來讀,這種現(xiàn)象成為連讀。可用符號“?”表示。1.輔音+元音2.r/re+元音2aBinbin:What’s
your
next
class?Emma:
History.
It’s
my
favourite
subject.Binbin:Why
do
you
like
it?Emma:
It’s
to
learn
about
the
past.Binbin:
What’s
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favourite
subject,
Meimei?Meimei:
My
favourite
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English.
It’s_________
and
myEnglish
teacher
is
really
nice.
How
about
you,
Binbin?Binbin:Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.Meimei:Why?Binbin:BecauseI’mgoodwithnumbers.Emma:Oh,it’s___________forme.Canyouhelpmewiththissubject?Binbin:Sure!Meimei:Hey,lookatthetime.Let’sgotoclass!interestinguseful/pɑ?st/過去Listentotheconversationandfillintheblanks.擅長;與…和睦相處difficult幫助(某人)(做)某事LanguagePoints1.(教材P45)It’sinterestingtolearnaboutthepast.(1)past在此處作名詞,表示“過去;過去的事情”,inthepast在過去。e.g.Iassumethistechniquehasworkedinthepast?我猜想,這種方法以前一定很奏效(2)past作形容詞,意為“過去的”。e.g.Suehasalotofpastexperiencetodrawon.蘇有豐富的經(jīng)驗可以利用。(3)past作副詞,意為“經(jīng)過;過”。e.g.Shestoodwavingastheywhirledpast.
當他們飛馳而過時,她站著向他們揮手。
Thetrainflewpast.火車疾馳而過。LanguagePoints2.(教材P45)BecauseI’m
goodwithnumbers.begoodwith意為“
擅長;與…和睦相處”。e.g.You're
goodwithher.You're
goodwithpeople.你和她相處得很好,你擅長和人打交道。e.g.Imaynot
begoodwiththesickbutIamagoodsleuth.我不擅長治病但我是個稱職的偵探。Readtheconversationandcompletethetable.2bhistoryEnglishmathsIt’sinterestingtolearnaboutthepast.It’suseful,andherEnglishteacherisreallynice.Heisgoodwithnumbers.Listentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.Thenrole-playtheconversation.2cBinbin:What’s
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Oh,It’s
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Sure!Meimei:Hey,lookatthetime.Let’sgotoclass!Whatdoyouthinkofyoursubjects?Putthemindifferentgroups.2dfunusefuldifficult...importanteasyEnglishChinesehistorybiologygeographyPEmusicartITmaths2eInterviewtwoclassmatesandtakenotes.Giveareportonthereview.Useyournotesin2e.2
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