《高考書(shū)面表達(dá)》課件

《高考書(shū)面表達(dá)》高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)考試中重要的組成部分，它考察學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)考試中最難的部分之一。課程背景高考的意義高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著未來(lái)發(fā)展方向。它是一場(chǎng)綜合性的考試，測(cè)試學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)作的挑戰(zhàn)高考作文是考生普遍感到困難的部分。要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，用規(guī)范的語(yǔ)言，表達(dá)清晰的觀點(diǎn)，并展現(xiàn)出良好的寫(xiě)作技巧。寫(xiě)作的重要性表達(dá)思想寫(xiě)作是將思想和情感表達(dá)出來(lái)的有效方式，能清晰地傳遞觀點(diǎn)和感受。提升認(rèn)知寫(xiě)作促使思考，深入理解內(nèi)容，并能形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，提升認(rèn)知水平。培養(yǎng)能力寫(xiě)作訓(xùn)練邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、信息搜集和組織等能力，為各領(lǐng)域發(fā)展奠定基礎(chǔ)。助力學(xué)習(xí)寫(xiě)作是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，幫助理解、消化和運(yùn)用知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)作能力的構(gòu)成11.語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)是寫(xiě)作能力的核心。掌握豐富的詞匯、語(yǔ)法、句型，能夠運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)思想。22.邏輯思維清晰的邏輯思維是寫(xiě)作的靈魂。能夠條理清晰地組織思路，運(yùn)用合理的邏輯關(guān)系，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論證有力。33.閱讀積累廣泛的閱讀積累是寫(xiě)作的源泉。通過(guò)閱讀各種類型的文章，積累素材、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提升寫(xiě)作水平。44.實(shí)踐訓(xùn)練寫(xiě)作需要大量的練習(xí)才能不斷提高。通過(guò)不斷地寫(xiě)作、修改、反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升寫(xiě)作能力。應(yīng)試高考作文的難點(diǎn)時(shí)間限制高考作文要求在有限時(shí)間內(nèi)完成一篇完整且高質(zhì)量的文章，這對(duì)考生提出了極大的挑戰(zhàn)。題目理解高考作文題目常常具有多義性，需要考生認(rèn)真分析，準(zhǔn)確把握題意，才能寫(xiě)出符合要求的文章。素材積累高考作文要求考生運(yùn)用豐富的素材來(lái)支撐觀點(diǎn)，而素材的積累需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀。語(yǔ)言表達(dá)高考作文要求考生用準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想，這對(duì)考生提出了更高的要求。高考作文的基本要求時(shí)間限制高考作文一般在60分鐘內(nèi)完成。字?jǐn)?shù)要求作文字?jǐn)?shù)一般在800字左右，但不要超過(guò)800字。結(jié)構(gòu)完整作文結(jié)構(gòu)應(yīng)包含開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，且邏輯清晰。書(shū)寫(xiě)規(guī)范作文書(shū)寫(xiě)要工整、美觀，盡量避免錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的選擇總分式先提出中心論點(diǎn)，然后分點(diǎn)進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文。適用于闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題、進(jìn)行說(shuō)理的議論文。并列式將幾個(gè)并列的觀點(diǎn)或內(nèi)容逐一闡述，條理清晰，易于理解。適用于闡述多方面的觀點(diǎn)、介紹多種事物或現(xiàn)象。層進(jìn)式按照一定的邏輯順序，逐層深入地展開(kāi)論述，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。適用于分析問(wèn)題、闡明道理、層層遞進(jìn)的議論文。對(duì)比式將兩種或兩種以上的事物或觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，突出其異同點(diǎn)。適用于比較分析、辯證論證的議論文。觀點(diǎn)論證的方法舉例論證用具體的事例來(lái)佐證觀點(diǎn)，使論證更具說(shuō)服力。道理論證運(yùn)用邏輯推理、引用名言警句等方法來(lái)證明觀點(diǎn)的正確性。對(duì)比論證通過(guò)對(duì)比兩種或多種事物，突出論點(diǎn)。數(shù)據(jù)論證運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)的客觀性和真實(shí)性。語(yǔ)言表達(dá)的技巧準(zhǔn)確使用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)意思。流暢語(yǔ)言表達(dá)要自然流暢，避免生硬或重復(fù)的表達(dá)。生動(dòng)使用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。簡(jiǎn)練用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)和拖沓。題目理解與分析仔細(xì)閱讀題目理解題目要求，抓住關(guān)鍵詞。分析材料內(nèi)容提取關(guān)鍵信息，明確寫(xiě)作方向。確定寫(xiě)作結(jié)構(gòu)根據(jù)題目要求，選擇合適的結(jié)構(gòu)。明確寫(xiě)作目的確定寫(xiě)作意圖，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。作文開(kāi)頭的寫(xiě)作1開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直擊主題，簡(jiǎn)潔明了，引人入勝，吸引讀者注意力。2背景鋪墊引出話題，巧妙過(guò)渡，為下文論證奠定基礎(chǔ)。3設(shè)置懸念巧妙留白，引人深思，激發(fā)讀者閱讀興趣。作文中間段的寫(xiě)作作文中間段是文章的中心部分，承上啟下，對(duì)文章主題進(jìn)行深入闡述。中間段的寫(xiě)作需要緊扣中心論點(diǎn)，運(yùn)用具體的事例、數(shù)據(jù)、道理等進(jìn)行論證。1引出論點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引入論點(diǎn)，使讀者明確該段落要闡述的內(nèi)容。2展開(kāi)論證運(yùn)用事例、數(shù)據(jù)、道理等論證方法，使論點(diǎn)更加充實(shí)、有力。3總結(jié)過(guò)渡總結(jié)本段內(nèi)容，并為下一段做鋪墊，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。作文結(jié)尾的寫(xiě)作1總結(jié)升華重申觀點(diǎn)，升華主題2展望未來(lái)提出建議，展望前景3點(diǎn)明中心呼應(yīng)開(kāi)頭，回扣主旨4畫(huà)龍點(diǎn)睛結(jié)尾要有力，留下余味結(jié)尾是作文的最后部分，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。好的結(jié)尾能夠使文章更加完整、更有說(shuō)服力。素材積累與運(yùn)用積累素材廣泛閱讀，積累素材，包括新聞報(bào)道、文學(xué)作品、經(jīng)典名句等。多觀察生活，積累素材，用文字記錄生活中的所思所感。運(yùn)用素材素材要與主題相關(guān)，切忌堆砌。要適時(shí)運(yùn)用，避免生搬硬套。素材要運(yùn)用得當(dāng)，使文章更有說(shuō)服力。寫(xiě)作過(guò)程的規(guī)劃1審題立意仔細(xì)閱讀題目，理解題意，確定寫(xiě)作方向，明確中心思想。2列提綱根據(jù)中心思想，構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，確定段落安排，組織邏輯思路，并列出要點(diǎn)和論據(jù)。3寫(xiě)正文按照提綱內(nèi)容展開(kāi)寫(xiě)作，注意語(yǔ)言表達(dá)，運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧，并確保語(yǔ)句流暢，邏輯清晰。4修改潤(rùn)色仔細(xì)檢查文章內(nèi)容，確保邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言規(guī)范，修改錯(cuò)誤，完善表達(dá)，提升文采。常見(jiàn)作文題型分析11.議論文議論文是高考作文中最常見(jiàn)的題型之一。它要求考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或抽象概念進(jìn)行分析和論證，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。22.敘述文敘述文要求考生以時(shí)間順序或空間順序?yàn)榫€索，講述一個(gè)故事或事件，并通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象，展現(xiàn)人物的性格和心理。33.說(shuō)明文說(shuō)明文要求考生以事物或概念的特征、功能、用途等為內(nèi)容，運(yùn)用說(shuō)明方法和邏輯順序，使讀者對(duì)事物或概念有清晰的了解。44.應(yīng)用文應(yīng)用文是實(shí)用性的文體，包括通知、通告、書(shū)信、請(qǐng)示、報(bào)告等，要求考生遵循一定的格式和規(guī)范，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)內(nèi)容。議論文寫(xiě)作技巧論點(diǎn)明確論點(diǎn)是議論文的靈魂，是文章的核心。論點(diǎn)要鮮明，具體，并具有可辯性。寫(xiě)作時(shí)要先明確論點(diǎn)，再圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論證。論證充分論證是議論文的骨架，是文章的支撐。論證要充分，合理，并具有說(shuō)服力?？梢允褂枚喾N論證方法，如舉例論證，對(duì)比論證，比喻論證等。語(yǔ)言精煉語(yǔ)言是議論文的血液，是文章的生命。語(yǔ)言要精煉，準(zhǔn)確，并具有感染力。要避免冗長(zhǎng)，空洞，或過(guò)于口語(yǔ)化的表達(dá)。結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)是議論文的框架，是文章的布局。結(jié)構(gòu)要完整，嚴(yán)謹(jǐn)，并具有邏輯性。要遵循一定的寫(xiě)作規(guī)范，如總分式，并列式，遞進(jìn)式等。敘述文寫(xiě)作技巧主題明確故事要有明確的主題，圍繞中心思想展開(kāi)。人物鮮明人物性格特點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)，行為合理。情節(jié)生動(dòng)情節(jié)曲折，引人入勝，邏輯清晰。語(yǔ)言優(yōu)美語(yǔ)言流暢，生動(dòng)形象，富有感染力。說(shuō)明文寫(xiě)作技巧清晰準(zhǔn)確說(shuō)明文以說(shuō)明事物為目的，語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免使用模糊的詞語(yǔ)。條理清晰邏輯清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，使讀者易于理解。生動(dòng)形象運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，更具感染力。應(yīng)用文寫(xiě)作技巧11.規(guī)范格式應(yīng)用文格式嚴(yán)謹(jǐn)，遵循特定規(guī)則，體現(xiàn)專業(yè)性。22.內(nèi)容簡(jiǎn)潔信息傳達(dá)準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)贅述。33.語(yǔ)言準(zhǔn)確用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，避免口語(yǔ)化。44.邏輯嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，內(nèi)容緊湊，條理分明。描寫(xiě)文寫(xiě)作技巧細(xì)致觀察仔細(xì)觀察是描寫(xiě)文的關(guān)鍵。要捕捉事物的細(xì)節(jié)，感受事物的神韻，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的文字。運(yùn)用修辭比喻、擬人、排比等修辭手法可以使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。選擇詞語(yǔ)準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)是描寫(xiě)文的重要組成部分。要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，才能將事物的特征和特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。結(jié)構(gòu)安排描寫(xiě)文可以采用多種結(jié)構(gòu)形式，例如總分式、并列式、遞進(jìn)式等，要根據(jù)內(nèi)容選擇合適的結(jié)構(gòu)。作文常見(jiàn)錯(cuò)誤分析語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)等錯(cuò)誤，影響語(yǔ)句表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)，導(dǎo)致語(yǔ)句意思含混不清，影響文章的整體邏輯性。詞匯錯(cuò)誤詞語(yǔ)使用不當(dāng)，造成表達(dá)偏差，甚至影響文章的整體意思。結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤段落之間銜接不自然，缺乏邏輯性，導(dǎo)致文章思路混亂，影響整體效果。作文修改與潤(rùn)色作文修改與潤(rùn)色是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1整體把握內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語(yǔ)言流暢2語(yǔ)句潤(rùn)色精煉簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確生動(dòng)，避免重復(fù)冗余3語(yǔ)法檢查檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詞語(yǔ)搭配，句子結(jié)構(gòu)4字詞斟酌選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，避免錯(cuò)別字，提高表達(dá)效果通過(guò)不斷修改與潤(rùn)色，才能使作文更加完美，展現(xiàn)出最佳的寫(xiě)作水平。模擬訓(xùn)練與示范精選真題練習(xí)模擬訓(xùn)練旨在幫助學(xué)生熟悉高考作文題型，并提高應(yīng)試技巧。選擇近年高考真題進(jìn)行演練重點(diǎn)關(guān)注不同題型的寫(xiě)作要求優(yōu)秀范文賞析通過(guò)分析優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言風(fēng)格。關(guān)注結(jié)構(gòu)、邏輯、語(yǔ)言表達(dá)等方面的亮點(diǎn)分析范文的優(yōu)缺點(diǎn)，并嘗試模仿練習(xí)老師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)老師針對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。針對(duì)性地講解寫(xiě)作技巧和應(yīng)試策略幫助學(xué)生提升寫(xiě)作水平和應(yīng)試能力高考作文備考指導(dǎo)制定計(jì)劃根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間，保證復(fù)習(xí)效率。積累素材廣泛閱讀，積累豐富的素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到作文中，增強(qiáng)文章的深度和廣度。練習(xí)寫(xiě)作多練習(xí)寫(xiě)作，嘗試不同類型的作文，提高寫(xiě)作技巧和應(yīng)試能力。認(rèn)真審題仔細(xì)閱讀題目要求，明確寫(xiě)作方向和中心思想，避免跑題或偏題。常見(jiàn)高考作文題目傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化議題?？迹缰腥A傳統(tǒng)文化、節(jié)慶習(xí)俗等，需從傳承與創(chuàng)新角度思考。社會(huì)熱點(diǎn)緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，如鄉(xiāng)村振興、科技發(fā)展、生態(tài)文明等，展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代精神。人物類圍繞人物的品質(zhì)、精神、故事展開(kāi)論述，如英雄人物、時(shí)代楷模、平凡英雄等。個(gè)人成長(zhǎng)以個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷或感悟?yàn)榍腥朦c(diǎn)，展現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、價(jià)值觀、人生態(tài)度等。實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評(píng)1模擬考試熟悉考試流程2答題技巧運(yùn)用學(xué)習(xí)方法3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了解評(píng)分要求4反饋分析針對(duì)性提升通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生可以積累考試經(jīng)驗(yàn)，提升答題技巧。教師的點(diǎn)評(píng)則可以幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并針對(duì)性地改進(jìn)寫(xiě)作策略，最終提高高考作文的得分。作文得分點(diǎn)評(píng)講解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀了解高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)四個(gè)方面。老師會(huì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作文進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)判，并給出相應(yīng)的評(píng)分。常見(jiàn)扣分點(diǎn)常見(jiàn)的扣分點(diǎn)包括內(nèi)容空洞、邏輯混亂、語(yǔ)言錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)不完整、書(shū)寫(xiě)潦草等。學(xué)生需要針對(duì)這些扣分點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和練習(xí)，避免在考試中出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。作文提分技巧總結(jié)11.審題精準(zhǔn)仔細(xì)閱讀題目，理解要求，避免跑題。22.結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，有利于提高分?jǐn)?shù)。33.語(yǔ)言流暢語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)，運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)文章感染力。44.