構(gòu)成藝術(shù)教案

題 目項(xiàng)目一概述（一）教研室主任簽字：時(shí)數(shù)4方法講授法，項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握平面構(gòu)成的基本概念及內(nèi)容技能目標(biāo)：學(xué)會和掌握骨格重點(diǎn)規(guī)律骨格，非規(guī)律骨格難點(diǎn)重復(fù)骨格形成的演變教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：學(xué)生對二維和三維的理解新課內(nèi)容：一，提出問題：.平構(gòu)研究的主要對象？.平面構(gòu)成的內(nèi)容.由重復(fù)骨格的基本方格，可以演變乘幾種形式？二，學(xué)生分組，相互討論問題三，教室講解知識點(diǎn)：.平構(gòu)的基本概念.平構(gòu)的內(nèi)容①規(guī)律性骨格，非規(guī)律性骨格及基本形有作用骨格，無作用骨格可見骨格，不可見骨格重復(fù)骨格演變的形式A比例的改變B方向的改變C行列的改變D骨格線的彎折E骨格單位的聯(lián)合②肌理四，師生互動(dòng).教室給出圖片，學(xué)生來回答圖片中的骨格類型。.每小組繪制三張能說明骨格形成的畫面，教師負(fù)責(zé)整理，發(fā)給其他小組，并要求回答畫面中骨格的類型。總結(jié)：本節(jié)課是學(xué)生接觸平面構(gòu)成的第一屆可，知識內(nèi)容側(cè)重于理論，并且比較抽象。知識點(diǎn)主要圍繞平面構(gòu)成的基本概念及內(nèi)容。作業(yè)：1.回答P25頁（一）思考題：1、2題目平面構(gòu)成中形的構(gòu)成教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法知識目標(biāo)：掌握形的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：學(xué)會形的形成與分割

重點(diǎn)形的形成難點(diǎn)形的形成教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：平面構(gòu)成的基本概念新課內(nèi)容：一，提出問題：.“形”指哪些內(nèi)容？.形的形成關(guān)系？.正形和負(fù)形的概念？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四教師講解知識點(diǎn)（一）單行與復(fù)形.單形分離接觸重疊透視聯(lián)合.復(fù)形（二）正形與負(fù)形（三）獨(dú)立形與連續(xù)形（四）任意分割形五，師生互動(dòng).老師給出幾種幾何圖形.每小組利用老師規(guī)定的圖形進(jìn)行組合形成新的形象總結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了“形”的構(gòu)成，其中本科的重點(diǎn)為“形”的形成作業(yè)：利用幾何形組合新的形象題目幾何形的基本畫法教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握幾何形的畫法技能目標(biāo)：學(xué)會并靈活運(yùn)用重點(diǎn)畫法的掌握難點(diǎn)繪制過程教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：新課內(nèi)容：一，提出問題：.一條線段的重錘線和畫法？.三角形畫法？.正五邊形畫法

.五角星形畫法.正六邊形畫法.旋轉(zhuǎn)弧線畫法.漸伸漩渦線畫法.S形畫法二，學(xué)生分組，相互討論，進(jìn)行繪制三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提作品.學(xué)生討論，派代表分析作品并進(jìn)行講解繪制作業(yè)：臨摹書上作品題目形式美的基本法則教研室主任簽字：時(shí)數(shù)4方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握形式美法則的表現(xiàn)形式，分割的類型及目的技能目標(biāo)：學(xué)會并靈活運(yùn)用重點(diǎn)形式美法則的表現(xiàn)形式難點(diǎn)法則的運(yùn)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：S形畫法新課內(nèi)容：六，提出問題：.在構(gòu)成藝術(shù)中常用的比例有幾種.分割有幾種類型？目的是什么？.形式美法則的表現(xiàn)形式有哪些？七，學(xué)生分組，相互討論，給出答案八，教師提問九，教師講解知識點(diǎn)（一）比例.黃金比.等差數(shù)列比.等比數(shù)列比（二）分割.比例分割.自由分割（三）節(jié)奏（四）韻律（五）變化與統(tǒng)一（六）對稱（七）平衡（八）對比（九）調(diào)和十，師生互動(dòng)

.老師提供范例，分發(fā)給每個(gè)小組。.每個(gè)小組同學(xué)相互討論，分析，并進(jìn)行臨摹.根據(jù)范例的形式進(jìn)行創(chuàng)新總結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了形式美法則的九種形式，其中，重點(diǎn)為比例作業(yè)：臨摹書上作品題目概念要素教研室主任簽字：時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握構(gòu)思該如何進(jìn)行？掌握畫該的正確繪制步驟技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用實(shí)際重點(diǎn)紙面上繪制的步驟難點(diǎn)構(gòu)思教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：分割的類型新課內(nèi)容：一，提出問題.平面構(gòu)成設(shè)計(jì)在紙上的繪制步驟？.構(gòu)思應(yīng)該如何進(jìn)行？.畫稿該圖和繪制？需要準(zhǔn)備哪些工具？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案。三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)（一）平面構(gòu)成的材料.著色材料.被著色材料（二）平面構(gòu)成的工具.描繪用具.尺美.測量用具.描圖用具.切削用具.挖洞用具（三）紙面上繪制的步驟.構(gòu)思.起稿.畫墨稿.休整（四）利用電腦進(jìn)行繪制。五，師生互動(dòng).老師選擇一幅來分析和講解整個(gè)畫面的繪制過程.每小組選擇一幅選派代表講解繪制過程，并解答其他同學(xué)所提出的問題。作業(yè)：創(chuàng)作或臨摹書中相應(yīng)的作品一幅題目平面構(gòu)成的基本要素一一點(diǎn)教研室主任簽字：

時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握點(diǎn)的構(gòu)成形式，分類，含義等技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用實(shí)踐重點(diǎn)點(diǎn)的形式難點(diǎn)虛點(diǎn)的表現(xiàn)方式教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：回話的過程共包含哪些步驟新課內(nèi)容：一，提出問題.平面構(gòu)成的基本要素可分為幾類？分別是什么？.概念要素有哪些？.點(diǎn)的形式有哪幾種？.點(diǎn)的含義有哪些？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案。三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)（一）概念要素的含義（二）點(diǎn).點(diǎn)的意義.點(diǎn)的視覺作用.點(diǎn)的形成散點(diǎn)虛點(diǎn)。具體表現(xiàn)方法第一，把線切斷，并稍稍拉開，露出點(diǎn)狀的縫隙第二，用面加以包圍，留下點(diǎn)狀的空白第三，在畫面上挖洞線化的點(diǎn)漸變的點(diǎn)不規(guī)則的點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代報(bào)分析講解畫面中點(diǎn)的知識總結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了概念要素中點(diǎn)的知識。作業(yè)：完成P39的練習(xí)題1.題目概念要素----線教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握點(diǎn)的含義，表現(xiàn)形式及特點(diǎn)技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用與實(shí)踐重點(diǎn)點(diǎn)的表現(xiàn)形式難點(diǎn)點(diǎn)的特點(diǎn)

教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：點(diǎn)的概念新課內(nèi)容：一，提出問題.線的含義？.不同線的表現(xiàn)形式，如粗線，垂直線，水平線，斜線等進(jìn)行舉例.線的特點(diǎn)，舉例？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案。三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)（一）線的含義（二）線的類型與特點(diǎn)（三）線的形成.面化的線.立體化的線.不規(guī)則的線.消極的線.粗細(xì)漸變的線6.錯(cuò)覺的線（1）線的長短錯(cuò)視（2）線的交叉錯(cuò)視（3）直線曲化的錯(cuò)視（4）角度位置的錯(cuò)視五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了關(guān)于線的基礎(chǔ)知識作業(yè)：完成P39頁練習(xí)題2。題目概念要素——面教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握面的概念，形態(tài)，含義，掌握圖與地錯(cuò)視等形式技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)際重點(diǎn)面的形態(tài)難點(diǎn)形態(tài)的繪制教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：新課內(nèi)容：一，教師提問（一）幾何學(xué)上，面的概念？（二）面的形態(tài)有哪些（三）面的形態(tài)的含義

（四）面的圖與地的關(guān)系（五）面的錯(cuò)視原理二，教師講解知識點(diǎn)在講解的過程中主要以提問為主，學(xué)生回答后進(jìn)行有重點(diǎn)的講解.概念.幾何形的面和有機(jī)形的面.自然形的面和人造型的面.意外性的面和徒手面.圖與地.錯(cuò)視三，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：P39頁練習(xí)題3題目視覺要素教研室主任簽字：時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握視覺要素，關(guān)系要素等內(nèi)容技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)關(guān)系要素難點(diǎn)重心教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：新課內(nèi)容：一，提出問題.視覺要素包括哪些？.形狀，大小，色彩和肌理的含義.關(guān)系要素包括哪些？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn).視覺要素.形狀.大小.色彩.肌理.關(guān)系要素.方向.位置.重心師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：臨摹書上作品一幅

題目平面構(gòu)成的基本形態(tài)教研室主任簽字：時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握基本形態(tài)的類型，掌握偶然形的畫法技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)偶然形難點(diǎn)偶然形繪制技法教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：基本形的定義？新課內(nèi)容：一，提出問題.基本形態(tài)包括哪些.幾何形的定義，類型.自然形的定義.偶然形的定義.偶然形的特殊技法二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn).幾何形的基本形.自然形包含哪些形狀.偶然形的特殊技法（一）吹色法（二）滴流法（三）抗水法（四）壓印法（五）紙張的揉搓刮撕法（六）吹肥皂泡法（七）振油攝影法五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論派代表分析講解作業(yè)：P45頁練習(xí)題進(jìn)行繪制題目重復(fù)構(gòu)成形成教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握重復(fù)構(gòu)成的概念，分類及基本形的定義技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)重復(fù)構(gòu)成的分類難點(diǎn)基本形教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：視覺要素包括哪些內(nèi)容

新課內(nèi)容：一，提出問題.重復(fù)構(gòu)成的概念？.基本形的定義3.重復(fù)的分類？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn).基本形重復(fù).大小重復(fù).色彩重復(fù).肌理重復(fù).方向重復(fù)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：.臨摹書中范例一幅.自定義一幅構(gòu)成作品題目近似構(gòu)成形式教研室主任簽字：時(shí)數(shù)4方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握似構(gòu)成的概念，方法，類型及與重復(fù)構(gòu)成的區(qū)別技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)近似構(gòu)成的類型難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：新課內(nèi)容：一，提出問題：.近似構(gòu)成概念.近似構(gòu)成的分類.近似構(gòu)成的特點(diǎn).近似構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解六，老師命題，學(xué)生以組為單位，討論，創(chuàng)作繪制和草圖作業(yè)：.臨摹書中作品一幅.根據(jù)老師命題，進(jìn)行創(chuàng)作一幅符合近似構(gòu)成形式的作品題目漸變構(gòu)成教研室主任簽字：時(shí)數(shù)4方法項(xiàng)目教學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握漸變構(gòu)成的概念，形成，分類及骨骼漸變的形式技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用與實(shí)踐重點(diǎn)漸變構(gòu)成的形式難點(diǎn)變化過程的聯(lián)想教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：骨骼的作用新課內(nèi)容：一，提出問題.漸變構(gòu)成的概念.骨骼漸變的具體表現(xiàn)有幾種形式.漸變構(gòu)成的形式有幾種.漸變構(gòu)成與近似構(gòu)成的區(qū)別.漸變構(gòu)成形式中的虛實(shí)形式可以給人一種什么樣的感受？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)（以圖例形式為主講解，漸變構(gòu)成中的各種形式）.概念.類型.骨骼的變化形式五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解六，老師命題，學(xué)生分組進(jìn)行討論，研究，并繪制出草圖。作業(yè)：.臨摹書中作品一幅.根據(jù)教師命題，繪制一幅符合漸變構(gòu)成的作品。題目對比構(gòu)成形式與發(fā)射構(gòu)成形式教研室主任簽字：時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握對比，發(fā)射構(gòu)成的概念，形式，分類及應(yīng)用技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)發(fā)射構(gòu)成難點(diǎn)發(fā)射構(gòu)成時(shí)注意的事項(xiàng)教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：近似構(gòu)成中的主體是什么新課內(nèi)容：一，提出問題.發(fā)射構(gòu)成的概念.對比構(gòu)成的概念.發(fā)射構(gòu)成的形式.發(fā)射構(gòu)成的三大特征

.對比構(gòu)成有哪些形式.繪制發(fā)射構(gòu)成是應(yīng)該注意哪些問題二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作品形式特點(diǎn)六，；老師命題，學(xué)生分組進(jìn)行討論，研究并繪制草圖作業(yè)：.臨摹書中作品一幅.繪制創(chuàng)作作品一幅，要求符合本課所講的一種構(gòu)成形式即可題目特異構(gòu)成形式教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握特異構(gòu)成的概念，分類，形式技能目標(biāo)：學(xué)會并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)特異構(gòu)成的因素難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：重復(fù)構(gòu)成的概念新課內(nèi)容：一，提出問題.特異構(gòu)成的概念？.特異構(gòu)成的因素？.特異構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問、四，教師講解知識點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：.臨摹書中作品一幅.自創(chuàng)作作品一種題目色彩構(gòu)成概述教研室主任簽字：時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握色彩構(gòu)成的概念；掌握色彩的分類；了解色彩構(gòu)成的作用。技能目標(biāo)：掌握理論知識。重點(diǎn)色彩構(gòu)成的概念難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容

導(dǎo)入新課：提問：你認(rèn)識多少種顏色？色彩與色彩構(gòu)成的區(qū)別？新課內(nèi)容：一，提出問題.色彩構(gòu)成的概念？.色彩形成的因素？.色彩構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用？.有彩色系和無彩色系有何不同？二，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn).色：即顏色，是人類視覺的基本特征之一。.色彩：是不同物質(zhì)的物體對日光和其他發(fā)光體發(fā)出的光的吸收與反射。.色彩構(gòu)成：是研究色彩的產(chǎn)生、人對色彩的感知及應(yīng)用規(guī)律的一門學(xué)科?；緝?nèi)容包括色彩產(chǎn)生的原理；眼睛感知色彩的過程；特定條件下色彩與感受者的心理、感情的練習(xí)；色彩在生活和藝術(shù)實(shí)踐中的應(yīng)用規(guī)律等。.色彩課分為有彩色和無彩色，黑白灰系統(tǒng)的顏色稱之為無彩色，不在此系列之內(nèi)的顏色稱為有彩色。五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：1臨摹書中作品一幅題目認(rèn)識色彩教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法、演示教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握光與色的關(guān)系；掌握物體色的產(chǎn)生和分類；掌握光譜的原理技能目標(biāo)：掌握光與色的關(guān)系重點(diǎn)物體色難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：我們能夠看到」顏色的原因是什么？提問：為什么說光是色之母？新課內(nèi)容：一，提出問題.眼睛能夠看到」顏色的原因？.光譜的概念？.物體色的分類？二，教師指導(dǎo)，學(xué)生分組做光譜形成實(shí)驗(yàn)，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn).光是色之母.眼睛能夠看到」顏色的原因：光刺激人的眼睛，在遇到物體后變成反射光或透射光，然后再進(jìn)入人的眼睛。.光譜

電磁波單色光，復(fù)色光物體色五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：1臨摹書中作品一幅2自創(chuàng)作作品一種題目色彩混合教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法，演示教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握三原色，掌握混合的三種方法技能目標(biāo)：掌握顏色的形成重點(diǎn)加法混色和減法混色難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：光譜的形成新課內(nèi)容：一，提出問題.色光三原色？.色料三原色？.加法混合的原理和特點(diǎn)？.減法混合的原理？.中性混合的原理？二，教師指導(dǎo)，學(xué)生分組做混色實(shí)驗(yàn)，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：1臨摹書中作品一幅2自創(chuàng)作作品一種題目色彩的屬性教研室主任簽字：時(shí)數(shù)2方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握原色、間色與復(fù)色；掌握色相明度和純度之間的關(guān)系。技能目標(biāo)：掌握理論并應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)色相、明度、純度難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：

提問：三原色有哪些？新課內(nèi)容：一，提出問題.原色的概念？.間色的概念，間色有幾種顏色？.復(fù)色的概念，復(fù)色有幾種顏色？.12色相環(huán)的調(diào)和？.明度的概念？.色相的概念？.純度的概念？8.明度，色相和純度之間的關(guān)系？二，教師指導(dǎo)，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：課后練習(xí)題，1.2.3題題目基本配色法（上）教研室主任簽字：時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握同類色配合的方法；掌握鄰近色配合的方法。技能目標(biāo)：應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)配色的方法難點(diǎn)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)過程及內(nèi)容導(dǎo)入新課：提問：色相的概念新課內(nèi)容：一，提出問題.同類色的概念？.同類色配合的方法？.鄰近色的概念？4.鄰近色配合的方法？二，教師指導(dǎo)，學(xué)生分組，相互討論，給出答案三，教師提問四，教師講解知識點(diǎn)五，師生互動(dòng).教師提供作品.學(xué)生分組討論，派代表分析講解作業(yè)：1臨摹書中作品一幅2自創(chuàng)作作品一種題目基本配色法（下）教研室主任簽字：

時(shí)數(shù)6方法項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握冷暖色配合的方法；掌握互補(bǔ)色配合的方法；掌握中性色配合的方法。技能目標(biāo)：應(yīng)用于實(shí)踐重點(diǎn)配色的方法難