2024-2025學(xué)年安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
2024-2025學(xué)年安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第3頁
2024-2025學(xué)年安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第4頁
2024-2025學(xué)年安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、用心思考,我會(huì)選。1.長方形的特征我知道,長方形的()相等。A.四條邊 B.四個(gè)角 C.鄰邊2.1臺(tái)冰箱的價(jià)格是1臺(tái)電扇的8倍,1臺(tái)電扇的價(jià)格是102元,那么3臺(tái)電扇和2臺(tái)冰箱一共____________元.A.983 B.1869 C.1938 D.19253.一列高鐵上午9:15從長興高鐵站出發(fā)開往北京,路上用了4小時(shí)35分鐘,下午()到達(dá)北京。A.2:00 B.1:20 C.1:504.算式298×5的積最接近于().A.1000 B.1250 C.15005.長方形是特殊的(

)A.正方形

B.平行四邊形

C.梯形

D.三角形二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6.(45-20)÷5的運(yùn)算順序是先算除法,再算減法。(________)7.18是9的幾倍?列式為18-9=9。(______)8.0不能做除數(shù),可以做被除數(shù).(_____)9.一張長方形紙分成6份,每份是它的。(________)10.下圖中兩部分的周長一定相等。(______)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11.秒針走3小格的時(shí)間是(_______)秒。分針走了2個(gè)大格,是(_______)分鐘。12.90×4的積是(______)個(gè)十,900×4的積是(______)個(gè)百。13.學(xué)校買來80米跳繩,做了9米長的跳繩(________)根,還剩(________)米。14.的只數(shù)是的5倍。有(_____)只。15.一袋薯?xiàng)l的生產(chǎn)日期是2018年10月20日,保質(zhì)期是8個(gè)月.2019年6月18日,這袋薯?xiàng)l_____吃.(填“能”或“不能”)16.計(jì)算27+36÷4時(shí),要先算________法,后算________法。17.聰聰7:05從家出發(fā)去上學(xué),30分鐘到學(xué)校,聰聰?shù)綄W(xué)校時(shí)間是(________)。18.一道有余數(shù)的除法:□□÷6=13……□﹐余數(shù)最大是(______),被除數(shù)最小是(______)。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19.直接寫出得數(shù)。42×8=3×600=64÷2=75÷5=50÷2======20.用豎式計(jì)算。(帶▲的題請驗(yàn)算)①243×7=②407×8=③707-389=④230×4=⑤▲346+258=⑥▲600-284=21.計(jì)算6千米﹣3千米650米=_____五、動(dòng)手操作,我能行。22.小兔拔蘿卜.(將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來)23.下面的圖分別是誰看到的,連一連。24.估一估,連一連。六、生活問題,我會(huì)解。25.張老師要為班級圖書角買一批新書,于是對同學(xué)們喜歡看的課外書情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:種類科技書故事書文藝類其他人數(shù)(人)81496(1)請根據(jù)調(diào)查結(jié)果完成統(tǒng)計(jì)圖。(2)喜歡看()書的人數(shù)最多。(3)你認(rèn)為怎樣買書更合理?26.學(xué)校購買課桌椅,每把椅子售價(jià)15元,每張桌子的售價(jià)是椅子的5倍多3元,每張桌子售價(jià)多少元?學(xué)校買一套課桌椅需要多少元?27.小明有練習(xí)本15本,小紅有練習(xí)本25本,問小紅給小明幾本練習(xí)本之后,小明的練習(xí)本是小紅練習(xí)本的3倍?28.一條鐵絲可以圍成一個(gè)長8厘米,寬4厘米的長方形,如果用它圍成一個(gè)正方形,正方形的邊長是多少厘米?29.有一列貨車自重5噸,該貨車裝了3臺(tái)機(jī)器,每臺(tái)機(jī)器重1500千克?,F(xiàn)在有一座限重9噸的橋,這輛載物的貨車能否通過?請用計(jì)算過程說明理由。

參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、B【詳解】長方形的對邊平行且相等,四個(gè)角相等,故答案選:B。2、C【詳解】略3、C【詳解】略4、C【詳解】【分析】把298×5看作300×5計(jì)算即可得出答案?!窘獯稹?98×5≈300×5=1500故選:C。【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查了整數(shù)乘法的估算。5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6、×【分析】四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序:(1)同級運(yùn)算,從左往右依次計(jì)算;(2)既有乘除,又有加減,先算乘除,再算加減在;(3)有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的?!驹斀狻浚?5-20)÷5的運(yùn)算順序是先算減法,再算除法;所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序是解答本題的關(guān)鍵。7、×【詳解】略8、√【詳解】略9、×【分析】把單位“1”平均分成若干份,每份是它的幾分之一?!驹斀狻恳粡堥L方形紙平均分成6份,每份是它的,原題說法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11、3秒10【解析】略12、3636【解析】略13、626【分析】從上圖可知,9米的跳繩做了6根,繩子總長減去6根跳繩的長度即為剩余的長度?!驹斀狻?米的跳繩做了6根;80-9×6=80-54=26(米)【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生觀察和分析問題的能力。14、20【詳解】略15、能【詳解】10+8=18(月)18月=1年6個(gè)月2018年10月20日加1年6個(gè)月是2019年6月20日2019年6月18日在保質(zhì)期內(nèi),能吃.故答案為:能.【點(diǎn)睛】一袋薯?xiàng)l的生產(chǎn)日期是2018年10月20日,保質(zhì)期是8個(gè)月,用這袋薯?xiàng)l的生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期看是否超過2019年6月18日.不超過保質(zhì)期能吃,超過則不能吃.16、除加【詳解】略17、7:35【分析】結(jié)束時(shí)間=開始時(shí)間++經(jīng)過時(shí)間,據(jù)此可知,用從家出發(fā)的時(shí)間加上從家到學(xué)校經(jīng)過的時(shí)間,求出到達(dá)學(xué)校的時(shí)間?!驹斀狻?時(shí)5分+30分鐘=7時(shí)35分則聰聰?shù)綄W(xué)校時(shí)間是7:35?!军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算,關(guān)鍵是熟記公式結(jié)束時(shí)間=開始時(shí)間+經(jīng)過時(shí)間。18、579【分析】根據(jù)題意可知□□÷6=13……□﹐余數(shù)要比除數(shù)小,余數(shù)最小是1,最大是5?!驹斀狻恳坏烙杏鄶?shù)的除法:□□÷6=13……□﹐余數(shù)最大是5,被除數(shù)最小是79?!军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對余數(shù)和除數(shù)關(guān)系的認(rèn)識(shí),余數(shù)要比除數(shù)小,求被除數(shù)的方法就是除法的驗(yàn)算。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19、336;1800;32;15;25;;;0;;【詳解】略20、①1701②3256③318④920⑤604⑥316【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。整數(shù)乘法計(jì)算法則:先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù),用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位,然后把各次乘得的數(shù)加起來?!驹斀狻竣?43×7=1701②407×8=3256③707-389=318④230×4=920⑤▲346+258=604⑥▲600-284=31621、2350米【詳解】因?yàn)?千米=6000米,3千米650米=3650米,6000﹣3650=2350(米),所以6千米﹣3千米650米=2350米.故答案為:2350米.五、動(dòng)手操作,我能行。22、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法,分別計(jì)算出各式的結(jié)果,然后對應(yīng)連線.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【點(diǎn)睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計(jì)算法則,并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算.23、見詳解【分析】觀察題圖可知,小玲看到的是大象的前面,強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左,小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。24、【詳解】略六、生活問題,我會(huì)解。25、(1)見詳解;(2)故事;(3)多購買故事書,少購買其他種類的書【分析】(1)將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)填入條形統(tǒng)計(jì)圖中即可。注意條形統(tǒng)計(jì)圖中每格表示1人。(2)將喜歡看四種圖書的人數(shù)比較大小解答。(3)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知,喜歡故事書的人數(shù)最多,喜歡其他種類的書的人數(shù)最少,則多購買故事書,少購買其他種類的書?!驹斀狻浚?)(2)14>9>8>6喜歡看故事書的人數(shù)最多。(3)多購買故事書,少購買其他種類的書比較合理。【點(diǎn)睛】從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以很容易看出各種數(shù)量的多少。通過條形統(tǒng)計(jì)圖找到需要的數(shù)據(jù),根據(jù)題意列式計(jì)算即可。26、78元;93元【詳解】略27、15本【詳解】15+25=40(本)40÷(3+1)=10(本)25-10=15(本)答:小紅應(yīng)給小明15本28、6厘米【詳解】(8+4)×2÷4=6(厘米)答:正方形的邊長是6厘米.29、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論