2021-2022學(xué)年天津市武清區(qū)楊村一中高一上學(xué)期第一次階段性檢測語文試題

天津市武清區(qū)楊村一中2021級高一年級第一次月考語文試卷2021.10本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，總分120分，考試時間120分鐘第Ⅰ卷（選擇題共26分）一、（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鄉(xiāng)土社會秩序的維持，（）?？墒撬煌牟⒉皇钦f鄉(xiāng)土社會是“________”，或者說“無需規(guī)律”。的確有些人這樣想過。返璞回真的老子覺得只要把社區(qū)的范圍縮小，在________而不相往來的小國寡民社會里，社會秩序無需外力來維持，單憑每個人的本能或良知，就能________了。這種想法也并不限于老子。就是在現(xiàn)代交通之下，全世界的經(jīng)濟已________到成為一體時，美國還有大多數(shù)人信奉著古典經(jīng)濟學(xué)里的自由競爭的理想，反對用人為的“計劃”和“統(tǒng)制”來維持經(jīng)濟秩序，而認(rèn)為在自由競爭下，冥冥之中，自有一雙看不見的手，會為人們理出一個合于道德的經(jīng)濟秩序來的。不論在社會、政治、經(jīng)濟各個范圍中，都有人認(rèn)為“無政府”是最理想的狀態(tài)，當(dāng)然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，就是一種“秩序”，一種自動的秩序，一種不需規(guī)律的秩序。是“無治而治”的社會。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.無法無天雞犬相聞相安無事密切相關(guān)B.無所顧忌雞犬桑麻相安無事休戚相關(guān)C.無法無天雞犬桑麻平安無事密切相關(guān)D.無所顧忌雞犬相聞平安無事休戚相關(guān)2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在各個方面和現(xiàn)代社會秩序維持是不相同的B.有很多方面和現(xiàn)代社會秩序的維持是不相同的C.在各個方面和西方社會秩序的維持是不相同的D.有很多方面和西方社會秩序的維持是不相同的3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.當(dāng)然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，而是一種自動的秩序，一種不需規(guī)律的秩序，一種“秩序”，是“無治而治”的社會。B.當(dāng)然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，就是一種不需規(guī)律的秩序，一種自動的秩序，種“秩序”，是“無治而治”的社會。C.當(dāng)然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，就是一種“秩序”，一種不需規(guī)律的秩序，一種自動的秩序，是“無治而治”的社會。D.當(dāng)然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，而是一種“秩序”，一種不需規(guī)律的秩序，一種自動的秩序，是“無治而治”的社會。【答案】1.A2.B3.D4.下面所列文學(xué)常識相關(guān)信息，對應(yīng)不正確的一項是（）A《詩經(jīng)》古體詩先民西周至春秋風(fēng)、雅、頌我國最早的詩歌總集B《紅燭》現(xiàn)代詩聞一多現(xiàn)代新月派《最后一次演講》《死水》C《致云雀》現(xiàn)代詩雪萊法國浪漫主義《西風(fēng)頌》《峨日朵雪峰之側(cè)》D《歸園田居》古體詩陶淵明東晉田園詩派一語天然萬古新A.A B.B C.C D.D【答案】C5.下列各組句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.悵寥廓（失意，不暢快）浪遏飛舟（阻止）B.力的律呂（音律的統(tǒng)稱）枉用相存（問候、探望）C.曖曖遠(yuǎn)人村（迷蒙隱約的樣子）潦倒新停濁酒杯（衰頹，失意）D.山不厭高（厭煩）百年多病獨登臺（多年）【答案】D6.下列詩句使用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（）A.羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！扔鳌.明明如月，何時可掇？——用典、設(shè)問。C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——對仗。D.何以解憂？唯有杜康?！璐?、設(shè)問?！敬鸢浮緽7.下列對聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是①為聞廬岳多真隱別有天地非人間②十年幕府悲秦月一卷唐詩補蜀風(fēng)③狂到世人皆欲殺醉來天子不能呼④秋天一鵠先生骨春水群鷗野老心A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D二、（12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間，李邕①奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十三載。玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之使待制集賢院命相試文章擢河西尉不拜改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣（杜）恕、（杜）預(yù)以來，承儒守官十一世，迨審言②，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹《六經(jīng)》，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋③可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而時白已醉。稍解，授筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，遂摘其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁若無人。（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）【注】①李邕：詩人、書法家。②杜審言：杜甫的祖父。③楊雄、枚皋：西漢文學(xué)家。8.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.少貧不自振振：奮起，振作B.若令執(zhí)先臣故事執(zhí)：持，握C.妃輒沮止輒：于是，就D.遁還，客巴西遁：逃走9.下列句子中加點詞語意義和用法相同的一組是（）A.自七歲屬辭，且四十年年且九十B.有臣如此，陛下其忍棄之予嘗求古仁人之心C.遂摘其詩以激楊貴妃不以物喜，不以己悲D.召入，而時白已醉摶扶搖而上者九萬里10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.帝奇之/使待制集賢院命宰相/試文章擢河西尉/不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍B.帝奇之/使待制集賢院命宰相/試文章/擢河西尉/不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍C.帝奇之/使待制集賢院/命宰相試文章/擢河西尉/不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍D.帝奇之/使待制集賢院/命宰相試文章擢/河西尉不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.杜甫少時生活貧困，但很有才能。他沒有考取進士，滯留長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻祭于太清宮，杜甫進獻三篇賦。B.杜甫一心想“執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱”而“數(shù)上賦頌”，表現(xiàn)出積極進取的一面，也體現(xiàn)出他內(nèi)心郁郁不得志的愁苦。C.李白詩名遠(yuǎn)揚，被賀知章稱為“謫仙人”。后李白得到玄宗厚愛，多次宴請，可他狂驁不馴，常和酒友在鬧市上喝得爛醉。D.李白文采出眾，志向高遠(yuǎn)；他蔑視權(quán)貴，不屑與高力士等伍，借醉酒讓高力士脫靴。主動拒絕皇帝封官賞賜，云游天下。12.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）客吳越、齊趙間，李邕奇其材，先往見之。（2）力士素貴，恥之，遂摘其詩以激楊貴妃。（3）白自知不為親近所容，益驁放不自修?！敬鸢浮?.B9.A10.C11.D12.（1）（杜甫/他）客居在旅居于吳、越、齊、趙之地。李邕對他的才學(xué)感到驚奇，先前去見他。（2）高力士向來身份尊貴，把這件事當(dāng)作恥辱，就選取（摘錄）他的詩句來激怒楊貴妃。（3）李白自知自己不被皇帝身邊的人所容納，就更加放蕩不羈，不約束自己。參考譯文：杜甫字子美，年輕時家貧不能維持生活，就漂泊在吳、越、齊、趙等地。李邕看重他的才能，自己先主動去見他。杜甫應(yīng)考進士沒有考中，困居于長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻祭于太清宮，祭祀天地和祖宗，杜甫獻上賦頌三篇，皇上對這幾篇賦感到驚奇，讓他在集賢院等待詔命。命令宰相考試文辭，提拔為河西尉，杜甫沒有接受任職，后來改為右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻上賦頌，于是過高地自己稱揚自己，并且對天子說：“從臣的祖先杜恕、杜預(yù)以來，繼承儒學(xué)守護官位已有十一代了。到（祖父）杜審言時，以擅長文章顯揚于中宗的時代。臣依賴?yán)^承的祖業(yè)，從七歲起開始寫作，將近四十年了，但仍衣不蔽體，常依附他人而生活。臣私下常害怕流離轉(zhuǎn)徙，死于山溝荒野，希望天子哀憐我。如果陛下能讓我繼承祖先的舊業(yè)，改變地位低下的長時間的屈辱，那么臣的著作，即使不足以宣揚《六經(jīng)》，但是文章的深沉蘊積、抑揚有致，隨時而作，才思敏捷，達(dá)到揚雄、枚皋的水平還是沒有問題的。有這樣的臣下，陛下能忍心舍棄嗎！”（節(jié)選自《新唐書?杜甫傳》）李白，字太白，他的祖先在隋末因為獲罪被遷居西域，神龍初年，才逃回，客居巴西。天寶初年，李白前往拜見賀知章。知章看了他的文章，嘆息說：“你是天上下凡的仙人?！敝孪蛐谡f了這些情況，玄宗在金鑾殿召見（李白），談?wù)摦?dāng)世之事。李白當(dāng)即奉奏一篇?；实巯铝钯p賜食物，并且親自為他調(diào)羹，又下詔讓李白在翰林院供職。李白還是與酒友在鬧市上酗酒，皇帝坐在沉香亭，情意有所感，想讓李白寫文章，就召李白進宮，而李白當(dāng)時已醉。（他）酒稍醒，拿起筆就寫成了一篇文章，（文章）詞句婉麗真切沒有任何宿構(gòu)。帝很愛李白的才能，屢次宴請會見。李白曾侍奉皇帝，喝醉了，讓高力士脫靴。高力士一向顯貴，就把這當(dāng)作恥辱，就斷章取義摘錄李白的詩來激怒楊貴妃。皇帝想讓李白當(dāng)官，楊貴妃就加以阻止。李白自知自己不被皇帝身邊的人所容納，就更加放蕩不羈，懇求回鄉(xiāng)，皇帝賞賜金錢放他回去。李白游歷四方，曾乘船和崔宗之從采石到金陵，穿著官服坐在船中，旁若無人。（節(jié)選自《新唐書?李白傳》第Ⅱ卷（非選擇題共94分）三、（25分）13.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。鷓鴣天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。【注】①1080年，蘇軾謫居黃州時寫下了這首詞。②浮生，語出《莊子刻意》其生若浮，其死若休一句，意為人生在世，虛浮不定，指短暫虛幻的人生。（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”這兩句由遠(yuǎn)到近，由視覺到聽覺，極有層次地描繪出詞人所處的環(huán)境。B.“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”是寫太陽在即將落山的時候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。這是詞人自我形象的寫照。C.“殷勤”二字，運用擬人手法，說天公殷勤送來涼雨，卻含有自嘲的酸辛，隱藏著詞人的感慨。D.“又得浮生一日涼”寫感謝天公的深情厚意，使自己度過了涼爽的一天，表現(xiàn)了作者閑適恬淡的心境。（2）請簡要分析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”在景物描寫方面的特點?！敬鸢浮浚?）D（2）視覺、嗅覺相結(jié)合。從視覺寫色：白鳥翻飛與紅蕖照水；從嗅覺寫味：細(xì)細(xì)香香氣綿長。動靜結(jié)合。白鳥在空中翻飛，屬于動靜。紅蕖散發(fā)幽香，屬于靜景。俯仰結(jié)合。白鳥在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅蕖，這是俯視角度。色彩搭配。白色的鳥與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。運用疊詞。（寫出兩點并進行簡要分析即可）14.補充下列名篇名句中的空缺部分。（1）毛澤東在湖南第一師范學(xué)校讀書時常和同學(xué)到湘江游泳并寫下了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”這樣氣勢豪邁的詩句，后來他在《沁園春·長沙》中的兩句詩“______________，______________”就是對這一時期這一生活的回憶，其實兩者都是借寫游泳以言志。（2）曹操《短歌行》中“______________，______________”兩句運用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，點明了憂愁不斷的原因。（3）曹操在《短歌行》中多處借用了《詩經(jīng)》的詩句?！癬_____________，______________”原寫姑娘思念情人，詩中用來比喻渴望得到賢才。（4）“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“______________，______________”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。（5）杜甫《登高》中“_____________，_____________”兩句抒發(fā)了備嘗艱難之苦，國難家愁難以排遣之情。【答案】①.到中流擊水②.浪遏飛舟③.明明如月④.何時可掇⑤.青青子衿⑥.悠悠我心⑦.無邊落木蕭蕭下⑧.不盡長江滾滾來⑨.艱難苦恨繁霜鬢⑩.潦倒新停濁酒杯四、（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黎明前夜陳德鴻大勇說，娘，回吧。娘抓住大勇的右手說，到西風(fēng)口尋到你弟，就讓他回家來。一時走不脫，也讓他尋機跑回來。娘頓了頓，又說，你爹這一沒，日子眼瞅著就過不下去了。大勇抽出手，揩了揩娘臉上的淚說，娘，我知道了。外面冷，回吧！娘蹣跚著回了屋，一會兒又跑出來，沖走遠(yuǎn)的大勇喊，路上千萬當(dāng)心，尋不到，就早點回家。走到村外一片收割后的田野時，大勇停下來，在地頭找到一個寫著父親名字的木橛，然后蹲在地上，用右手抓了一把土，緊緊攥在手里，嘴里喃喃自語，小勇啊，咱家有地了，是政府分的，哥使不上力，你回來幫哥種吧！第二天傍晚，大勇趕到西風(fēng)口時，長長的隊伍仍在不停地過著，土道旁，擠滿了一層又一層的人。大勇擠進人群，看著隊伍中一張張稍縱即逝的臉，犯起愁來，這可上哪兒找小勇啊？聽說兵是從昨天開始過的，也不知小勇過去了沒有。大勇想了想，也學(xué)旁人從隊伍邊拽住一個兵問，同，同志，我向你打聽個人？兵停住腳，叫啥名，是哪個部隊的？叫趙小勇，是，是3縱的。不認(rèn)識。兵搖搖頭，3縱還沒過來，你再等等吧。大勇舒了口氣，剛在離土道不遠(yuǎn)的一個土墻邊坐下來，一個四十多歲的男人便擠坐在他旁邊。大勇往邊上挪了挪，男人又?jǐn)D過來，說，兄弟，俺姓韓，剛才你說的話俺都聽到了，俺兒子也是3縱的。那敢情好。大勇說，我是趙家堡的，你是哪的？男人說，俺家在馬家洼。那地方我去過，有個牲口市。大勇問，那邊的地也分了？分了，分了。我這次找兒子，就是告訴他這事。這回家里有地了，俺再倒騰點牲口啥的，日子就更好了。家里還有啥人，能忙過來？大勇問。家里還有個小的，不頂啥事。他娘病在炕上好幾年了。男人說，俺一個人，多辛苦點就是了?？粗腥藵M足的笑意，大勇忽然想起來，前年在馬家洼買騾子時，曾經(jīng)和這個男人打過交道。那時，大勇相中了一頭騾子，這個男人要價15個大洋。大勇磨了半天，男人死活不吐口。眼瞅著太陽快落山了，一個年輕人突然把男人拉到一邊，互相把手伸進對方的袖子里……大勇急了，拽過男人說，15個大洋，這騾子我要了。到家沒幾天，大勇發(fā)現(xiàn)這騾子走路愛往右邊去，找來八爺一看，說是騾子左眼受過傷。聽大勇講了買騾子時的情況，八爺說，你這是讓人唬了，那是爺倆，專好下扣子。見大勇不吭聲，男人說，我兒在部隊表現(xiàn)可好了，打錦州時還立了大功呢。大勇愣了愣，問，你這次來，是想把兒子叫回家去幫你？男人撇了撇嘴說，那哪行啊，俺就是想兒子，讓他對家里放心，告訴他在部隊好好干，等全國都解放了再回來。大勇尷尬地笑了笑，不吭聲了。半夜時，許多汽車和馬拉的炮車駛過之后，又開始過起長長的隊伍。男人問了幾個兵，高興地對大勇說，這是3縱的，咱們精神點?；ハ鄮鸵r著打聽。天快亮?xí)r，男人找到大勇說。兄弟，你慢慢打聽著，我，我回家了。咋？大勇一邊盯著隊伍，一邊問。俺兒，俺兒他沒了。男人蹲在地上，嗚嗚哭了起來。大勇不知怎樣安慰男人，只是用右手輕輕拍著男人的肩膀。過了好久，男人站起來，擦了擦臉上的淚，踉踉蹌蹌邊走邊說，兄弟，管咋，俺兒這是光榮，沒給俺韓家丟臉。走了幾步，男人又折回來，對大勇說，兄弟，那事兒；對不住了。等回去，俺給你尋頭好的送家去，換回那頭病騾子……男人的身影在黑暗中消失了很長時間，大勇才回過神來，淚水早已濕了眼睛?？熘形鐣r，大勇終于看到了隊伍里扛著機槍的小勇。小勇吃驚地?fù)u著大勇的右手問，哥，你的左手呢？大勇含糊著說，我這只右手也啥都能干，不耽誤事兒。小勇問，爹娘都好嗎？都好，都好，地也分了，咱家分了二十多畝呢。大勇說，爹媽特意讓我來告訴你，家里不用你操心，在部隊上好好干，不解放全國不許回家。大勇往家走時，覺得自己的腳步比來時堅定了許多，也踏實了許多。1950年4月，趙小勇在解放海南島戰(zhàn)役中光榮犧牲。（有刪改）15.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（）（）A.大勇走到村外田野時，“蹲在地上，用右手抓了一把土，緊緊攥在手里”，其中的動作描寫生動地表現(xiàn)了大勇要找弟弟回家時的堅定。B.目睹曾下套坑自己的韓姓男子的變化，大勇的內(nèi)心是復(fù)雜的，聽完他對兒子的夸獎和期盼，大勇以尷尬地笑了笑和不吭聲表示對他的不信任。C.大勇被身邊人支持革命的精神感染，內(nèi)心深處的家國情懷被喚醒，克服了小農(nóng)意識的局限性，毅然支持弟弟留在部隊。D.小說精心設(shè)置主場景，安排大勇與韓姓男子在西風(fēng)口尋找親人巧遇，巧妙地綰結(jié)了兩個家庭的故事，使情節(jié)更集中、更有戲劇性。E.大勇見到小勇時，說“地也分了，咱家分了二十多畝呢”，說明大勇家生活狀況好轉(zhuǎn)了，推動故事情節(jié)向前發(fā)展。16.聯(lián)系全文分析概括“韓姓男子”的形象特點。17.小說以趙小勇光榮犧牲結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?5.BE16.①識大體、明大義，支持革命，具有家國情懷。②狹隘的小農(nóng)意識，自私狡猾。③淳樸、善良。④知錯能改。17.①呼應(yīng)開頭，交代人物結(jié)局，使結(jié)構(gòu)更完整，更有張力；②強調(diào)革命勝利需要民眾的理解和支持，更需要大無畏的犧牲精神，深化了作品主題；③表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷性，增強了故事的真實性，強化了悲劇之美。五、（3分）18.請結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》1～3章的內(nèi)容，分析下文體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會的哪些特點。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ㄟx自陶淵明《桃花源記》）【答案】鄉(xiāng)村里的人口附著于土地，世代定居，不太變動（根不動）；人和人（村落之間）空間關(guān)系上是孤立和隔膜的；鄉(xiāng)土社會是熟人社會（熟悉社會），沒有陌生人；熟悉社會的規(guī)矩是禮俗。六、（50分）19.作文。書籍是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、靜心、啟智。讀書可以自尋其趣，陶冶性情，如陶淵明一般在書海中獲得快樂與滿足；讀書也可以開闊視野、深化思維，如韓愈那樣“能自樹立”，使其文“存于今”；讀書還可以認(rèn)清自我，找到方向，如富蘭克林那樣助力自己的人生事業(yè)……在你的閱讀經(jīng)歷中，讀書又是如何影響與改變你的，請以“讀書使我”為題，寫一篇文章，文體自選（詩歌除外），不少于700字?！敬鸢浮坷模鹤x書使我快樂讀書是一種享受