2025年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（翻譯題）：非謂語(yǔ)動(dòng)詞（10題）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（翻譯題）：非謂語(yǔ)動(dòng)詞（10題）一．翻譯題（共10小題）1．（2024?崇明區(qū)一模）為了吸引聽(tīng)眾的注意，這個(gè)心理專(zhuān)家在開(kāi)始講座前，分享了他自己悲傷卻勵(lì)志的成長(zhǎng)故事。（draw）（漢譯英）2．（2024?金山區(qū)一模）相比其栩栩如生的外表，機(jī)器人看家護(hù)院的功能是一個(gè)更大的賣(mài)點(diǎn)。（sell）（漢譯英）3．（2023?上海三模）他深深吸了口氣，在大霧彌漫的泥濘山路中艱難前行。（Having…）（漢譯英）4．（2023?虹口區(qū)二模）屋外狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)不停地敲打著窗戶，教授把自己反鎖在書(shū)房里，點(diǎn)燃壁爐，陷入沉思。（lose）（漢譯英）5．（2023?寶山區(qū)二模）經(jīng)歷了第一次高考后，許多學(xué)生弄清了自己學(xué)習(xí)中的不足之處和應(yīng)對(duì)策略。（figure）（漢譯英）6．（2023?金山區(qū)二模）你要學(xué)會(huì)用具體的例子來(lái)更清晰地闡述你的觀點(diǎn)。（quote）（漢譯英）7．（2023?黃浦區(qū)二模）非盈利機(jī)構(gòu)是我們社會(huì)的重要組成部分，為有需要的人提供服務(wù)，幫助他們重拾生活的信心。（need）（漢譯英）8．（2024?徐匯區(qū)二模）作為年輕人，我們具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力，可以大膽設(shè)想、勇敢探索。（As...）9．（2024?松江區(qū)模擬）她原以為沒(méi)多少人會(huì)來(lái)體育館看比賽，結(jié)果看臺(tái)上座無(wú)虛席。（it）10．（2024?嘉定區(qū)一模）在涉及孩童成長(zhǎng)方面，專(zhuān)家建議切勿拔苗助長(zhǎng)，應(yīng)遵循客觀規(guī)律。（where）

2025年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（翻譯題）：非謂語(yǔ)動(dòng)詞（10題）參考答案與試題解析一．翻譯題（共10小題）1．（2024?崇明區(qū)一模）為了吸引聽(tīng)眾的注意，這個(gè)心理專(zhuān)家在開(kāi)始講座前，分享了他自己悲傷卻勵(lì)志的成長(zhǎng)故事。（draw）（漢譯英）Todrawtheaudience'sattention，thepsychologistsharedhissadbutinspiringstoryofgrowingupbeforestartingthelecture.【分析】為了吸引聽(tīng)眾的注意，這個(gè)心理專(zhuān)家在開(kāi)始講座前，分享了他自己悲傷卻勵(lì)志的成長(zhǎng)故事?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍?，"為了吸引聽(tīng)眾的注意"在句中作目的狀語(yǔ)，譯為不定式短語(yǔ)todrawtheaudience'sattention，主語(yǔ)"這個(gè)心理專(zhuān)家"用thepsychologist，謂語(yǔ)"分享"用動(dòng)詞share，講述過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，動(dòng)詞用過(guò)去式shared，賓語(yǔ)"他自己悲傷卻勵(lì)志的成長(zhǎng)故事"用hissadbutinspiringstoryofgrowingup，其中形容詞sad和inspiring作定語(yǔ)，時(shí)間狀語(yǔ)"在開(kāi)始講座前"用介詞短語(yǔ)beforestartingthelecture，其中動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填：Todrawtheaudience'sattention，thepsychologistsharedhissadbutinspiringstoryofgrowingupbeforestartingthelecture.【點(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，注意漢英之間的差異，漢語(yǔ)與英語(yǔ)之間的一些特殊表達(dá)，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意進(jìn)行翻譯，使句意更通順。2．（2024?金山區(qū)一模）相比其栩栩如生的外表，機(jī)器人看家護(hù)院的功能是一個(gè)更大的賣(mài)點(diǎn)。（sell）（漢譯英）Comparedtoitslifelikeappearance，therobot'sfunctionofguardingthehouseisabiggersell.【分析】相比其栩栩如生的外表，機(jī)器人看家護(hù)院的功能是一個(gè)更大的賣(mài)點(diǎn)?！窘獯稹烤渥用枋鲆话阈允聦?shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。"與……相比"為短語(yǔ)becomparedto，"栩栩如生的"為形容詞lifelike，"外表"為名詞appearance，"相比其栩栩如生的外表"作狀語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，"相比"和主語(yǔ)"機(jī)器人"是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式作狀語(yǔ)，翻譯為comparedtoitslifelikeappearance，"機(jī)器人"為主語(yǔ)，翻譯為therobot，"功能"為名詞function，"看護(hù)"為動(dòng)詞guard，作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)名詞形式，"看家護(hù)院"為guardingthehouse，作介詞of的賓語(yǔ)，"更大的"為形容詞bigger，"賣(mài)點(diǎn)"為名詞sell。故填：Comparedtoitslifelikeappearance，therobot'sfunctionofguardingthehouseisabiggersell.【點(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，注意漢英之間的差異，漢語(yǔ)與英語(yǔ)之間的一些特殊表達(dá)，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意進(jìn)行翻譯，使句意更通順。3．（2023?上海三模）他深深吸了口氣，在大霧彌漫的泥濘山路中艱難前行。（Having…）（漢譯英）Havingtakenadeepbreath，hemovedforwardwithgreateffortonthefoggyandmuddyroadinthemountain.【分析】他深深吸了口氣，在大霧彌漫的泥濘山路中艱難前行?！窘獯稹扛鶕?jù)提示，"在大霧彌漫的泥濘山路中艱難前行"為句子主干部分，"前進(jìn)"表達(dá)為moveforward，作謂語(yǔ)，陳述過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，"艱難地"可表達(dá)為withgreateffort，作狀語(yǔ)，"在大霧彌漫的泥濘山路中"表達(dá)為onthefoggyandmuddyroadinthemountain，作狀語(yǔ)；"他深深吸了口氣"處理為狀語(yǔ)，"深呼吸"是固定短語(yǔ)takeadeepbreath，take和邏輯主語(yǔ)"他"之間是主動(dòng)關(guān)系，且先于謂語(yǔ)動(dòng)詞"前行"發(fā)生，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞的完成式havingdone。故填：Havingtakenadeepbreath，hemovedforwardwithgreateffortonthefoggyandmuddyroadinthemountain.【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)。4．（2023?虹口區(qū)二模）屋外狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)不停地敲打著窗戶，教授把自己反鎖在書(shū)房里，點(diǎn)燃壁爐，陷入沉思。（lose）（漢譯英）Asthewindwasblowingfiercelyandtherainwasbeatingagainstthewindow，theprofessorlockedhimselfinthestudyandlitafireinthefireplace，lostinthought.【分析】屋外狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)不停地敲打著窗戶，教授把自己反鎖在書(shū)房里，點(diǎn)燃壁爐，陷入沉思?！窘獯稹看颂幱胊s引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主語(yǔ)為thewind；表示"狂風(fēng)大作"應(yīng)用blowfiercely；表示"雨點(diǎn)不停地敲打著窗戶"翻譯為therainwasbeatingagainstthewindow，從句用過(guò)去進(jìn)行時(shí)；主句主語(yǔ)為theprofessor；表示"把自己反鎖在書(shū)房里"翻譯為lockhimselfinthestudy；表示"點(diǎn)燃壁爐"翻譯為lightafireinthefireplace；表示"陷入沉思"短語(yǔ)為belostinthought，過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。主句為一般過(guò)去時(shí)。故填：Asthewindwasblowingfiercelyandtherainwasbeatingagainstthewindow，theprofessorlockedhimselfinthestudyandlitafireinthefireplace，lostinthought.【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)。5．（2023?寶山區(qū)二模）經(jīng)歷了第一次高考后，許多學(xué)生弄清了自己學(xué)習(xí)中的不足之處和應(yīng)對(duì)策略。（figure）（漢譯英）Havingexperiencedthefirstcollegeentranceexam，manystudentshavefiguredouttheirowndisadvantagesinlearningandstrategiesforthem.【分析】經(jīng)歷了第一次高考后，許多學(xué)生弄清了自己學(xué)習(xí)中的不足之處和應(yīng)對(duì)策略?！窘獯稹扛鶕?jù)句意可知，用現(xiàn)在完成時(shí)，"經(jīng)歷"experience，"第一次高考"thefirstcollegeentranceexam，用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)作狀語(yǔ)，主語(yǔ)manystudents，謂語(yǔ)figureout"弄清楚"，"學(xué)習(xí)中的不足之處和應(yīng)對(duì)策略"disadvantagesinlearningandstrategies，注意主謂一致。故填：Havingexperiencedthefirstcollegeentranceexam，manystudentshavefiguredouttheirowndisadvantagesinlearningandstrategiesforthem.【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)。6．（2023?金山區(qū)二模）你要學(xué)會(huì)用具體的例子來(lái)更清晰地闡述你的觀點(diǎn)。（quote）（漢譯英）Youshouldlearntoquotesomespecificexamplestoillustrateyourpointsmoreclearly./Youshouldlearntoillustrateyourpointsmoreclearlybyquotingsomespecificexamples.【分析】你要學(xué)會(huì)用具體的例子來(lái)更清晰地闡述你的觀點(diǎn)?！窘獯稹?要"可以理解為"應(yīng)該"，可以表達(dá)為情態(tài)動(dòng)詞should，后接動(dòng)詞原形。"學(xué)會(huì)"表達(dá)為動(dòng)詞短語(yǔ)learntodosth，"用具體的例子"表達(dá)為動(dòng)詞短語(yǔ)quotesomespecificexamples，以動(dòng)詞不定式的形式作learn的賓語(yǔ)，后接"來(lái)更清晰地闡述你的觀點(diǎn)"，表達(dá)為動(dòng)詞不定式toillustrateyourpointsmoreclearly，作目的狀語(yǔ)?；蛘?用具體的例子"表達(dá)為介詞短語(yǔ)byquotingsomespecificexamples，作方式狀語(yǔ)，"來(lái)更清晰地闡述你的觀點(diǎn)"，表達(dá)為動(dòng)詞不定式toillustrateyourpointsmoreclearly，作learn的賓語(yǔ)。故填：Youshouldlearntoquotesomespecificexamplestoillustrateyourpointsmoreclearly.或Youshouldlearntoillustrateyourpointsmoreclearlybyquotingsomespecificexamples.【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)。7．（2023?黃浦區(qū)二模）非盈利機(jī)構(gòu)是我們社會(huì)的重要組成部分，為有需要的人提供服務(wù)，幫助他們重拾生活的信心。（need）（漢譯英）Thenon﹣profitinstitutionisanimportantpartofoursociety，providingservicesforthoseinneedand（thus）helpingthemrestoreconfidenceinlife.【分析】非盈利機(jī)構(gòu)是我們社會(huì)的重要組成部分，為有需要的人提供服務(wù)，幫助他們重拾生活的信心?！窘獯稹糠治鼍湟饪芍渥用枋隹陀^事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，"非盈利機(jī)構(gòu)"是thenon﹣profitinstitution，此處用單數(shù)表泛指，其后用is，"我們社會(huì)"是oursociety，"……的重要組成部分"是animportantpartof，"為有需要的人提供服務(wù)，幫助他們重拾生活的信心"用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，"為某人提供某物"是providesth.forsb.，"服務(wù)"是service，要用復(fù)數(shù)，"有需要的人"是thoseinneed，"幫助某人做某事"是helpsb.dosth.，"重拾生活的信心"是restoreconfidenceinlife，動(dòng)詞provide和help與邏輯主語(yǔ)Thenon﹣profitinstitution是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，翻譯為"providingservicesforthoseinneedand（thus）helpingthemrestoreconfidenceinlife"。故填：Thenon﹣profitinstitutionisanimportantpartofoursociety，providingservicesforthoseinneedand（thus）helpingthemrestoreconfidenceinlife.【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢譯英。漢譯英是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)。8．（2024?徐匯區(qū)二模）作為年輕人，我們具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力，可以大膽設(shè)想、勇敢探索。（As...）Asyoungindividuals，wepossessimmensecreativity，allowingustoimagineboldlyandexplorefearlessly.【分析】作為年輕人，我們具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力，可以大膽設(shè)想、勇敢探索?！窘獯稹拷Y(jié)合句意，表示客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。"作為年輕人"譯為Asyoungindividuals；"我們具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力"譯為wepossessimmensecreativity；"可以大膽設(shè)想、勇敢探索"譯為allowingustoimagineboldlyandexplorefearlessly.故填：Asyoungindividuals，wepossessimmensecreativity，allowingustoimagineboldlyandexplorefearlessly.【點(diǎn)評(píng)】考查句子的翻譯，要熟記單詞的漢語(yǔ)意思，并結(jié)合題目要求寫(xiě)出正確的句子。9．（2024?松江區(qū)模擬）她原以為沒(méi)多少人會(huì)來(lái)體育館看比賽，結(jié)果看臺(tái)上座無(wú)虛席。（it）Shehadsupposedthatnotmanypeoplewouldcometothestadiumtowatchthegame，butitturnedoutthatalltheseatsonthestand（s）wereoccupied.【分析】她原以為沒(méi)多少人會(huì)來(lái)體育館看比賽，結(jié)果看臺(tái)上座無(wú)虛席?！窘獯稹拷Y(jié)合句意，表示原以為，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)。"她原以為"譯為Shehadsupposed；"沒(méi)多少人會(huì)來(lái)體育館看比賽"譯為notmanypeoplewouldcometothestadiumtowatchthegame，引導(dǎo)詞在賓語(yǔ)從句中不充當(dāng)成分，用引導(dǎo)詞that；"結(jié)果看臺(tái)上座無(wú)虛席"譯為butitturnedoutthatalltheseatsonthest