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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1福建省龍巖市一級校聯(lián)盟12校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試(考試時間:75分鐘總分:100分)命題人:長汀一中曾小惠漳平一中陳巧勤永定一中張銀玉第Ⅰ卷(選擇題共40分)注意事項(xiàng):1.請將答案填寫在答題卡上2.可能用到的相對原子質(zhì)量:H1N14Na23Ga70一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說法不正確的是A.鋅錳干電池和氫氧燃料電池都屬于一次電池B.“保暖貼”工作過程中,主要利用了原電池的工作原理C.“酒香不怕巷子深”“花香四溢”都體現(xiàn)了生活中的“熵增”原理D.“嫦娥五號”探測器中配置砷化鎵太陽能電池,將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能2.一定條件下,和反應(yīng)生成的能量變化如圖所示。下列說法正確的是A.形成鍵吸收能量B.一定條件下,、和中,最穩(wěn)定的為C.D.同溫同壓下,反應(yīng)在光照和點(diǎn)燃條件下的不同3.在時,將水蒸氣通入密閉容器中發(fā)生反應(yīng):,時達(dá)到平衡,測得。下列說法正確的是A.反應(yīng)在低溫下可自發(fā)進(jìn)行B.壓縮體積可提高水蒸氣的平衡轉(zhuǎn)化率C.增加碳的質(zhì)量可提高該反應(yīng)速率D.反應(yīng)達(dá)到平衡時4.中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖像這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn),形象地闡述化學(xué)過程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容正確的是中和反應(yīng)的反應(yīng)熱測定制作簡單燃料電池在鐵制鍍件上鍍銅探究壓強(qiáng)對平衡的影響ABCD5.某學(xué)習(xí)小組按如圖裝置探究金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)的原理,下列說法不正確的是A.相同條件下,若溶液為食鹽水,分別連接、時,前者鐵棒的腐蝕速率更快B.若溶液為模擬海水,未閉合時鐵棒上點(diǎn)表面鐵銹最多C.若為負(fù)極,連接時,鐵棒防腐蝕的方式稱為外加電流陰極保護(hù)法D.若溶液中含有溶液,可有效提升鐵棒腐蝕或防腐的觀察效果6.科學(xué)家研發(fā)了一種可植入體內(nèi)的燃料電池,血糖(葡萄糖)過高時會激活電池產(chǎn)生電能,刺激人工模擬胰島B細(xì)胞釋放胰島素,降低血糖水平。電池工作原理的模擬裝置如圖(G-CHO代表葡萄糖)。下列說法錯誤的是A.血糖正常時,該燃料電池不工作B.納米電極發(fā)生還原反應(yīng)C.外電路中電子的方向:納米電極胰島細(xì)胞納米電極D.放電時納米電極發(fā)生的反應(yīng)為7.“接觸法制硫酸”的核心反應(yīng)是,因在催化劑表面與接觸而得名,反應(yīng)過程示意圖如下:下列說法不正確的是A.反應(yīng)①的活化能比反應(yīng)②的高B.增大的濃度能明顯增大的生成速率C.圖示過程中既有鍵的斷裂又有鍵的形成D.的作用是降低該反應(yīng)的活化能,提高單位時間內(nèi)的產(chǎn)率8.用一種具有“卯榫”結(jié)構(gòu)的雙極膜組裝電解池(如圖),可實(shí)現(xiàn)大電流催化電解溶液制氨。工作時,在雙極膜界面處被催化解離成和,有利于電解反應(yīng)順利進(jìn)行。下列說法不正確的是A.電極電勢:電極電極B.“卯榫”結(jié)構(gòu)的雙極膜中的移向電極移向電極C.電極的電極反應(yīng)式:D.電解后,Ⅱ室中的物質(zhì)的量減小9.2023年鈉離子電池實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,該電池具備高能量密度、高倍率充電等優(yōu)勢。工作原理為,裝置如圖所示,利用鈉離子在正負(fù)極之間嵌脫過程實(shí)現(xiàn)充放電。下列說法不正確的是A.放電時,a極反應(yīng)式為B.充電時,電極接外電源的負(fù)極C.充電時,若轉(zhuǎn)移,碳基材料電極將減重D.鋰元素稀缺,量產(chǎn)后的鈉離子電池的生產(chǎn)成本比鋰離子電池的低10.活性炭還原可防止空氣污染,其反應(yīng)原理:。在密閉容器中,和足量發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時間內(nèi)測得的生成速率與的生成速率隨溫度變化的關(guān)系如圖1所示;維持溫度不變,反應(yīng)相同時間內(nèi)測得的平衡轉(zhuǎn)化率隨壓強(qiáng)的變化如圖2所示。下列說法錯誤的是A.圖1中的A、B、C、D四個點(diǎn),只有點(diǎn)的B.圖2中點(diǎn)的小于點(diǎn)的C.圖2中、兩點(diǎn)的濃度不同,但平衡常數(shù)相同D.在恒溫恒容下,向圖2中點(diǎn)體系中再充入一定量的,與原平衡相比,的平衡轉(zhuǎn)化率減小第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、非選擇題(本題包括4大題,共60分)11.(12分)化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化,是人類獲得能量的重要途徑?;卮鹣铝袉栴}:(1)火箭發(fā)射常用肼作燃料,作氧化劑,兩者反應(yīng)生成和水蒸氣。已知在、時,液態(tài)肼和氧氣完全反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵夥懦龅臒崃?,則表示液態(tài)肼燃燒的熱化學(xué)方程式為_____;從能量變化的角度判斷,符合上述反應(yīng)對應(yīng)的圖像是_____(填“甲”或“乙”)。(2)已知:,結(jié)合(1)中第1空,則液態(tài)肼與反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。(3)一種即熱飯盒的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種飯盒使用起來非常方便,撤去底部的隔板幾分鐘后,飯菜就變熱了。這說明_____(參考生成物的形式作答)的總鍵能_____(填“大于”或“小于”和的總鍵能。(4)已知、時,,相關(guān)物質(zhì)的摩爾燃燒焓數(shù)據(jù)如表:物質(zhì)摩爾燃燒焓-285.8-393.5則表示摩爾燃燒焓的熱化學(xué)方程式為_____,_____。12.(16分)電化學(xué)在冶金、航空、航天、材料、能源、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。(1)回收并利用一直是科研人員研究的熱點(diǎn)。我國科學(xué)家研究電池,取得了重大科研成果,該電池中,Li為單質(zhì)鋰片,則該電池中的在_____(填“正”或“負(fù)”)極發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)。研究表明,該電池反應(yīng)產(chǎn)物為碳酸鋰和單質(zhì)碳,且電還原后與鋰離子結(jié)合形成碳酸鋰按以下4個步驟進(jìn)行,寫出步驟Ⅲ的離子方程式。Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.______________________________Ⅳ.(2)電解精煉法提純鎵(Ga)是工業(yè)上常用的方法,具體原理如圖1所示。已知:金屬活動性順序;鎵的化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,在強(qiáng)堿溶液中以形式存在。①電解后,電解槽底部陽極泥中所含的金屬有_____。②電解過程中陰極的電極反應(yīng)式是_____。當(dāng)外電路通過時,陰極得到的鎵,則該電解裝置的電解效率_____(。(3)全釩液流電池是利用不同價態(tài)的含釩離子在酸性條件下發(fā)生反應(yīng),該電池儲能容量大、使用壽命長。利用該電池電解處理含的廢水制備硝酸和氨水的原理如圖2所示,、、、電極均為惰性電極。①全釩液流電池放電時,a電極反應(yīng)式為_____。②隔膜2為_____(填“陰”或“陽”)離子交換膜,裝置B中p口流出液中主要的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。3當(dāng)裝置B中產(chǎn)生氣體的總體積為33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時,裝置A中有_____通過質(zhì)子交換膜。13.(14分)某學(xué)習(xí)小組同學(xué)研究過氧化氫溶液與氫碘酸反應(yīng),查到一組室溫下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)編號①②③④⑤0.10.10.10.20.30.10.20.30.10.1從混合至溶液出現(xiàn)棕黃色的時間/s136.54.36.64.4回答下列問題:(1)過氧化氫與氫碘酸反應(yīng)的離子方程式為_____。(2)該反應(yīng)速率方程為(HI),對比表中數(shù)據(jù)可知_____,_____。若,實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)進(jìn)行至某時刻,測得,則_____(保留小數(shù)點(diǎn)后四位)。(3)該小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)④的溫度升高,加熱到一定溫度時,發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)棕黃色所需時間變長,可能的原因是_____。(4)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_____。(5)該小組同學(xué)用碘化鉀代替氫碘酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),控制其他條件不變,未發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽攸S色,卻觀察到有無色氣體生成。該小組同學(xué)認(rèn)為碘化鉀可能對過氧化氫分解起到催化作用,并設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)方案:取2支試管,向試管1中加入溶液、溶液;向試管2中加入試劑……①試管2中應(yīng)加入的試劑是_____。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明該小組同學(xué)猜想成立,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。14.(18分)利用化學(xué)反應(yīng)原理研究廢氣的利用。Ⅰ.高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的,通過反應(yīng),可以將轉(zhuǎn)化成甲醇,實(shí)現(xiàn)廢氣利用。的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。(1)A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的平衡常數(shù)、、的大小關(guān)系是_____。(2)不考慮催化劑影響的情況下,A、B、C三點(diǎn)中對應(yīng)活化分子百分?jǐn)?shù)最大的是_____點(diǎn)。(3)在、條件下,往一容積為的密閉容器內(nèi)充入與發(fā)生上述反應(yīng)。平衡后再加入,重新到達(dá)平衡時,與的濃度比值_____(填“增大”“不變”或“減小”)。保持體系溫度、壓強(qiáng)不變,若以不同比例投料,測得某時刻各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下:、、,此時_____(填“”“”或“”)。Ⅱ.石油化工、煤化工等行業(yè)廢氣普遍含有硫化氫,需要回收處理并加以利用。已知:。(4)在某恒溫恒容的密閉容器中,能判斷上述反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_____(填字母)。a. b.氣體的密度不發(fā)生變化c.平均摩爾質(zhì)量不發(fā)生變化 d.氣體的壓強(qiáng)不發(fā)生變化(5)在、反應(yīng)條件下,將的混合氣進(jìn)行熱分解反應(yīng)。平衡時混合氣中與的分壓相等,平衡轉(zhuǎn)化率為_____,平衡常數(shù)。(已知:分壓總壓該組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))(6)某科研小組將微電池技術(shù)用于去除廢氣中的,其裝置示意圖如下圖,主要反應(yīng):,難溶于水。室溫時,的條件下,研究反應(yīng)時間對的去除率的影響。①裝置中微電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為_____。②一段時間后電流減小,單位時間內(nèi)的去除率降低,可能的原因是_____。
——★參考答案★——一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.A2.C3.D4.B5.D6.C7.B8.D9.C10.A二、非選擇題(本題包括4大題,共60分)11.(12分,除標(biāo)注外,其余每空2分)(1)甲(1分)(2)(3)和小于(4)12.(16分,除標(biāo)注外,其余每空2分)(1分);(2)①Fe、Cu②(3)①②陰(1分)③213.(14分,除標(biāo)注外,其余每空2分)(1)(2)11(3)溫度升高后,分解,濃度降低,反應(yīng)速率減慢(4)相同條件下,增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快(5)①溶液、②試管1中產(chǎn)生氣體的速率更快14.(18分,每空2分)(1)(2)C(3)增大(4)cd(5)50%5(6)①②FeS附著在鐵碳填料的表面,原電池負(fù)極的表面積減小,化學(xué)反應(yīng)速率減慢(或者鐵的量因消耗而減少,形成微電池的數(shù)量減少,化學(xué)反應(yīng)速率減慢)福建省龍巖市一級校聯(lián)盟12校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試(考試時間:75分鐘總分:100分)命題人:長汀一中曾小惠漳平一中陳巧勤永定一中張銀玉第Ⅰ卷(選擇題共40分)注意事項(xiàng):1.請將答案填寫在答題卡上2.可能用到的相對原子質(zhì)量:H1N14Na23Ga70一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說法不正確的是A.鋅錳干電池和氫氧燃料電池都屬于一次電池B.“保暖貼”工作過程中,主要利用了原電池的工作原理C.“酒香不怕巷子深”“花香四溢”都體現(xiàn)了生活中的“熵增”原理D.“嫦娥五號”探測器中配置砷化鎵太陽能電池,將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能2.一定條件下,和反應(yīng)生成的能量變化如圖所示。下列說法正確的是A.形成鍵吸收能量B.一定條件下,、和中,最穩(wěn)定的為C.D.同溫同壓下,反應(yīng)在光照和點(diǎn)燃條件下的不同3.在時,將水蒸氣通入密閉容器中發(fā)生反應(yīng):,時達(dá)到平衡,測得。下列說法正確的是A.反應(yīng)在低溫下可自發(fā)進(jìn)行B.壓縮體積可提高水蒸氣的平衡轉(zhuǎn)化率C.增加碳的質(zhì)量可提高該反應(yīng)速率D.反應(yīng)達(dá)到平衡時4.中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖像這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn),形象地闡述化學(xué)過程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容正確的是中和反應(yīng)的反應(yīng)熱測定制作簡單燃料電池在鐵制鍍件上鍍銅探究壓強(qiáng)對平衡的影響ABCD5.某學(xué)習(xí)小組按如圖裝置探究金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)的原理,下列說法不正確的是A.相同條件下,若溶液為食鹽水,分別連接、時,前者鐵棒的腐蝕速率更快B.若溶液為模擬海水,未閉合時鐵棒上點(diǎn)表面鐵銹最多C.若為負(fù)極,連接時,鐵棒防腐蝕的方式稱為外加電流陰極保護(hù)法D.若溶液中含有溶液,可有效提升鐵棒腐蝕或防腐的觀察效果6.科學(xué)家研發(fā)了一種可植入體內(nèi)的燃料電池,血糖(葡萄糖)過高時會激活電池產(chǎn)生電能,刺激人工模擬胰島B細(xì)胞釋放胰島素,降低血糖水平。電池工作原理的模擬裝置如圖(G-CHO代表葡萄糖)。下列說法錯誤的是A.血糖正常時,該燃料電池不工作B.納米電極發(fā)生還原反應(yīng)C.外電路中電子的方向:納米電極胰島細(xì)胞納米電極D.放電時納米電極發(fā)生的反應(yīng)為7.“接觸法制硫酸”的核心反應(yīng)是,因在催化劑表面與接觸而得名,反應(yīng)過程示意圖如下:下列說法不正確的是A.反應(yīng)①的活化能比反應(yīng)②的高B.增大的濃度能明顯增大的生成速率C.圖示過程中既有鍵的斷裂又有鍵的形成D.的作用是降低該反應(yīng)的活化能,提高單位時間內(nèi)的產(chǎn)率8.用一種具有“卯榫”結(jié)構(gòu)的雙極膜組裝電解池(如圖),可實(shí)現(xiàn)大電流催化電解溶液制氨。工作時,在雙極膜界面處被催化解離成和,有利于電解反應(yīng)順利進(jìn)行。下列說法不正確的是A.電極電勢:電極電極B.“卯榫”結(jié)構(gòu)的雙極膜中的移向電極移向電極C.電極的電極反應(yīng)式:D.電解后,Ⅱ室中的物質(zhì)的量減小9.2023年鈉離子電池實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,該電池具備高能量密度、高倍率充電等優(yōu)勢。工作原理為,裝置如圖所示,利用鈉離子在正負(fù)極之間嵌脫過程實(shí)現(xiàn)充放電。下列說法不正確的是A.放電時,a極反應(yīng)式為B.充電時,電極接外電源的負(fù)極C.充電時,若轉(zhuǎn)移,碳基材料電極將減重D.鋰元素稀缺,量產(chǎn)后的鈉離子電池的生產(chǎn)成本比鋰離子電池的低10.活性炭還原可防止空氣污染,其反應(yīng)原理:。在密閉容器中,和足量發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時間內(nèi)測得的生成速率與的生成速率隨溫度變化的關(guān)系如圖1所示;維持溫度不變,反應(yīng)相同時間內(nèi)測得的平衡轉(zhuǎn)化率隨壓強(qiáng)的變化如圖2所示。下列說法錯誤的是A.圖1中的A、B、C、D四個點(diǎn),只有點(diǎn)的B.圖2中點(diǎn)的小于點(diǎn)的C.圖2中、兩點(diǎn)的濃度不同,但平衡常數(shù)相同D.在恒溫恒容下,向圖2中點(diǎn)體系中再充入一定量的,與原平衡相比,的平衡轉(zhuǎn)化率減小第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、非選擇題(本題包括4大題,共60分)11.(12分)化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化,是人類獲得能量的重要途徑?;卮鹣铝袉栴}:(1)火箭發(fā)射常用肼作燃料,作氧化劑,兩者反應(yīng)生成和水蒸氣。已知在、時,液態(tài)肼和氧氣完全反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵夥懦龅臒崃?,則表示液態(tài)肼燃燒的熱化學(xué)方程式為_____;從能量變化的角度判斷,符合上述反應(yīng)對應(yīng)的圖像是_____(填“甲”或“乙”)。(2)已知:,結(jié)合(1)中第1空,則液態(tài)肼與反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。(3)一種即熱飯盒的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種飯盒使用起來非常方便,撤去底部的隔板幾分鐘后,飯菜就變熱了。這說明_____(參考生成物的形式作答)的總鍵能_____(填“大于”或“小于”和的總鍵能。(4)已知、時,,相關(guān)物質(zhì)的摩爾燃燒焓數(shù)據(jù)如表:物質(zhì)摩爾燃燒焓-285.8-393.5則表示摩爾燃燒焓的熱化學(xué)方程式為_____,_____。12.(16分)電化學(xué)在冶金、航空、航天、材料、能源、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。(1)回收并利用一直是科研人員研究的熱點(diǎn)。我國科學(xué)家研究電池,取得了重大科研成果,該電池中,Li為單質(zhì)鋰片,則該電池中的在_____(填“正”或“負(fù)”)極發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)。研究表明,該電池反應(yīng)產(chǎn)物為碳酸鋰和單質(zhì)碳,且電還原后與鋰離子結(jié)合形成碳酸鋰按以下4個步驟進(jìn)行,寫出步驟Ⅲ的離子方程式。Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.______________________________Ⅳ.(2)電解精煉法提純鎵(Ga)是工業(yè)上常用的方法,具體原理如圖1所示。已知:金屬活動性順序;鎵的化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,在強(qiáng)堿溶液中以形式存在。①電解后,電解槽底部陽極泥中所含的金屬有_____。②電解過程中陰極的電極反應(yīng)式是_____。當(dāng)外電路通過時,陰極得到的鎵,則該電解裝置的電解效率_____(。(3)全釩液流電池是利用不同價態(tài)的含釩離子在酸性條件下發(fā)生反應(yīng),該電池儲能容量大、使用壽命長。利用該電池電解處理含的廢水制備硝酸和氨水的原理如圖2所示,、、、電極均為惰性電極。①全釩液流電池放電時,a電極反應(yīng)式為_____。②隔膜2為_____(填“陰”或“陽”)離子交換膜,裝置B中p口流出液中主要的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。3當(dāng)裝置B中產(chǎn)生氣體的總體積為33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時,裝置A中有_____通過質(zhì)子交換膜。13.(14分)某學(xué)習(xí)小組同學(xué)研究過氧化氫溶液與氫碘酸反應(yīng),查到一組室溫下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)編號①②③④⑤0.10.10.10.20.30.10.20.30.10.1從混合至溶液出現(xiàn)棕黃色的時間/s136.54.36.64.4回答下列問題:(1)過氧化氫與氫碘酸反應(yīng)的離子方程式為_____。(2)該反應(yīng)速率方程為(HI),對比表中數(shù)據(jù)可知_____,_____。若,實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)進(jìn)行至某時刻,測得,則_____(保留小數(shù)點(diǎn)后四位)。(3)該小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)④的溫度升高,加熱到一定溫度時,發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)棕黃色所需時間變長,可能的原因是_____。(4)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_____。(5)該小組同學(xué)用碘化鉀代替氫碘酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),控制其他條件不變,未發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽攸S色,卻觀察到有無色氣體生成。該小組同學(xué)認(rèn)為碘化鉀可能對過氧化氫分解起到催化作用,并設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)方案:取2支試管,向試管1中加入溶液、溶液;向試管2中加入試劑……①試管2中應(yīng)加入的試劑是_____。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明該小組同學(xué)猜想成立,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。14.(18分)利用化學(xué)反應(yīng)原理研究廢氣的利用。Ⅰ.高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的,通過反應(yīng),可以將轉(zhuǎn)化成甲醇,實(shí)現(xiàn)廢氣利用。的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。(1)A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的平衡常數(shù)、、的大小關(guān)系是_____。(2)不考慮催化劑影響的情況下,A、B、C三點(diǎn)中對應(yīng)活化分子百分?jǐn)?shù)最大的是_____點(diǎn)。(3)在、條件下,往一容積為的密閉容器內(nèi)充入與發(fā)生上述反應(yīng)。平衡后再加入,重新到達(dá)平衡時,與的濃度比值_____(填“增大”“
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