《中學(xué)序曲》夯實(shí)基礎(chǔ)

2/2中學(xué)序曲夯實(shí)基礎(chǔ)一、選擇題1.（2021河南衛(wèi)輝期末）曾經(jīng)有人這樣說過：“不要因?yàn)榧碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界。”進(jìn)入初中，對(duì)同學(xué)們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新的起點(diǎn)”主要是指（）A.認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)B.面對(duì)陌生的新老師C.自身成長(zhǎng)新的開始D.初中學(xué)校的新環(huán)境2.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這主要表現(xiàn)在（）①富有挑戰(zhàn)的課程②新奇的實(shí)驗(yàn)器材③豐富多彩的社團(tuán)④新校園、新老師、新同學(xué)A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④3.（2021河北張家口懷安期末）以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子為原型創(chuàng)作的青春成長(zhǎng)電影《中學(xué)時(shí)代》講述了一個(gè)別人眼中的“壞孩子”造火箭、上太空的故事。原本不愛學(xué)習(xí)的高二學(xué)生古大路，主動(dòng)學(xué)好物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等，在同學(xué)、老師的幫助下，經(jīng)過無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)后，成功制造出飛升過千米的小火箭。對(duì)此，理解正確的是（）A.中學(xué)時(shí)代饋贈(zèng)給我們很多成長(zhǎng)的禮物，為人生打上豐富厚實(shí)的底色B.中學(xué)時(shí)代非常關(guān)鍵，能直接決定一個(gè)人成功與否C.中學(xué)時(shí)代多參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)就一定能成功D.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)要注重知識(shí)積累，關(guān)鍵要學(xué)好物理化學(xué)、數(shù)學(xué)4.（2020山西晉中榆次區(qū)期中）進(jìn)人新學(xué)期，小明就成了一名初中生了。面對(duì)即將到來的新生活，他和同學(xué)們聊了起來。以下是他們的聊天內(nèi)容，你不贊同的是（）小華：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸媽媽操心了小麗：是呀！我們跨進(jìn)中學(xué)校園，就有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生小鵬：中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在個(gè)新的起點(diǎn)上小靜：對(duì)！中學(xué)階段就是初中階段，這個(gè)階段可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)小宇：中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的重要階段，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)A.小華和小鵬B.小麗和小宇C.小華和小靜D.小鵬和小靜5.（2021獨(dú)家原創(chuàng)試題）“什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？是在探索的中學(xué)時(shí)代。智慧的花兒在心靈間盛開，希望的苗兒在這里成材。中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，邁著輕捷的步伐走進(jìn)校門，帶著希望的歌聲走向未來?！敝哉f“中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代”，是因?yàn)椋ǎ僦袑W(xué)時(shí)代是我們經(jīng)歷的最重要的學(xué)習(xí)階段②中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階④中學(xué)時(shí)代是可以為所欲為的時(shí)代A.①③B.②④C.①②D.②③6.暑假過后，小杰成了一名初中生，他心情無比激動(dòng)?？墒堑桨嗬镆豢?，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，新的課程、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式，與小學(xué)完全不一樣。小杰出現(xiàn)這種感覺的原因是（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來說是新的開始②中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的要求③中學(xué)生活緊張又枯燥無味，沒有任何樂趣可言④中學(xué)生活也會(huì)是新的挑戰(zhàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.（2021獨(dú)家原創(chuàng)試題）2021年1月15日下午，銅陵市全市中學(xué)社團(tuán)觀摩活動(dòng)暨2021年教體團(tuán)組織工作謀劃會(huì)召開。活動(dòng)中，與會(huì)人員實(shí)地參觀了市三中植物園五松山文化碑廊，機(jī)器人及3D打印工作室學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，生態(tài)館，等。參加社團(tuán)活動(dòng)（）A.有利于學(xué)生涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性B.有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域C.能給學(xué)生提供發(fā)展興趣的平臺(tái)D.有利于迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)8.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小青：陽光燦爛，積極進(jìn)取B.小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人C.小強(qiáng)：堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行D.小紅：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索9.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的新天地，使我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。走進(jìn)初中，我們的生活發(fā)生了很大的變化，這些變化都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。為此，我們應(yīng)該（）A.不適應(yīng)就趁早放棄B.讓新生活適應(yīng)自己C.任其發(fā)展，得過且過D.把握機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)二、非選擇題1.（2021遼寧葫蘆島連山區(qū)期中）新學(xué)校走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃洠袑W(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng)，中學(xué)是我們?nèi)松姆N追求（1）這個(gè)新階段對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？（2）你認(rèn)為中學(xué)生活給我們的成長(zhǎng)帶來哪些饋贈(zèng)？（3）面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做呢？

答案一、選擇題1.C本題考查中學(xué)生活新起點(diǎn)。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。這里的“新的起點(diǎn)”主要是指自身成長(zhǎng)新階段，所以我們要調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境，C項(xiàng)符合題意；A、B、D三項(xiàng)與題干中的“新的起點(diǎn)”不一致，排除。故選C。2.D課本知識(shí)告訴我們，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上?？梢姡佗冖邰芏际欠项}意的。故選D。3.A本題考查中學(xué)時(shí)代的作用。材料中古大路的成長(zhǎng)經(jīng)歷說明了中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為人生打上豐富厚實(shí)的底色，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，夸大了中學(xué)時(shí)代的作用；C項(xiàng)錯(cuò)誤，夸大了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用；D項(xiàng)錯(cuò)誤，中學(xué)階段既注重知識(shí)積累，也注重能力培養(yǎng)，各門學(xué)科都很重要。故選A。4.C這是一道逆向選擇題，考查學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)?？邕M(jìn)中學(xué)校園，我們的身份發(fā)生了變化，我們有了一個(gè)新的名字—中學(xué)生；中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上；中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的重要階段；中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。綜上所述，我們應(yīng)該贊同小麗、小鵬、小宇的說法，A、B、D三項(xiàng)不符合題意。初中生還是未成年人，還需要父母的撫養(yǎng)和教育，小華的說法不能贊同；中學(xué)階段包括初中階段和高中階段，小靜的說法不能贊同。故選C。5.D本題考查中學(xué)時(shí)代獨(dú)特的價(jià)值和作用。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，②③正確；中學(xué)時(shí)代是我們經(jīng)歷的重要的學(xué)習(xí)階段，①中的“最”說法絕對(duì)；中學(xué)時(shí)代是我們抓住機(jī)遇、完善自我的時(shí)代，④錯(cuò)誤。故選D。6.B中學(xué)生活，對(duì)我們來說是新的開始，它意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)，因此我們會(huì)感覺到好奇和興奮，還有點(diǎn)不安。①②④符合題意。③中“任何”說法絕對(duì)，排除。故選B。7.C本題考查中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)，C項(xiàng)符合題意；A、B兩項(xiàng)不符合題意，不能選；D項(xiàng)排除，“迅速提高”說法絕對(duì)。故選C。8.C課本知識(shí)告訴我們，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。可見，A、B、D三項(xiàng)對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)。這是一道逆向選擇題，故選C。9.D本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活。題干要求我們把握學(xué)習(xí)的好機(jī)遇，勇于接受各種挑戰(zhàn)，讓自己的青春更亮麗，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，不能放棄；B項(xiàng)錯(cuò)誤，要適應(yīng)新生活；C項(xiàng)錯(cuò)誤，不能“任其發(fā)展，得過且過”，要調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境。故選D。二、非選擇題1.答案：（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（2）中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)；新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。（3）“千里之行，始于足下?！泵鎸?duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力解析本題考查中學(xué)時(shí)代的作用、中學(xué)生活饋贈(zèng)紿我們的成長(zhǎng)禮