期末綜合測(cè)試卷（四）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試卷（四）建議用時(shí)：60分鐘滿分：100分紅色文化班級(jí)正在開展“紅色征途”主題研學(xué)活動(dòng)，邀你一起參與?！厩榫骋弧块喿x下面的宣傳語(yǔ)，并完成練習(xí)。(11分)長(zhǎng)征是人類歷史上罕見的不畏艱難的遠(yuǎn)征。這兩萬(wàn)五千里，pāndēng()過(guò)20多條巨大的山脈，其中5條位于世界屋脊之上；héngdù()過(guò)30多條河流，包括世界上最xiōngyǒng()險(xiǎn)峻的峽谷大江。長(zhǎng)征是人類歷史上罕見的傳播理想的遠(yuǎn)征。中國(guó)工農(nóng)紅軍一路yùxuèfènzhàn(),一路以堅(jiān)定的信念和不屈的精神pǔxiě()著中國(guó)共產(chǎn)黨人改天換地的革命理想。長(zhǎng)征是人類gòngxiàn()給世界的壯麗史詩(shī)。1.根據(jù)拼音，在括號(hào)里寫出相應(yīng)的漢字。(7分)2.下列詞語(yǔ)中的“險(xiǎn)”與宣傳語(yǔ)中“險(xiǎn)峻”的“險(xiǎn)”意思相同的一項(xiàng)是(2分)()A.保險(xiǎn)B.險(xiǎn)要C.陰險(xiǎn)D.險(xiǎn)勝3.關(guān)于長(zhǎng)征，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.《好的故事》的創(chuàng)作背景與長(zhǎng)征無(wú)關(guān)。B.《金色的魚鉤》的故事背景發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期。C.《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東在紅軍越過(guò)岷山后創(chuàng)作的一首律詩(shī)。D.《小英雄雨來(lái)》中，雨來(lái)的人物形象就是長(zhǎng)征途中的一個(gè)小紅軍【情境二】和同學(xué)們一起走近魯迅，并完成練習(xí)。(6分)1.毛澤東對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)如下，下列魯迅的名言與毛澤東的評(píng)價(jià)在思想上相近的一項(xiàng)是(2分)()魯迅的骨頭是最硬的,他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄。A.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。B.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。C.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D.我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。2.下面是月月同學(xué)在參觀“魯迅紀(jì)念館”后寫的日記選段。其中有很多表示說(shuō)話的詞語(yǔ)，請(qǐng)你不使用“說(shuō)”字，幫忙補(bǔ)全句子。(4分)一路向前走,當(dāng)我們正被眼前一排古色古香的房子深深吸引時(shí),一陣陣香味飄來(lái)。順著香味尋去,不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣()聲:“賣茴香豆咯,賣茴香豆咯!”我一下子被吸引了，連忙迎了上去一探究竟，原來(lái)茴香豆是紹興的招牌小吃呢！只見周圍的游客有的向老板()價(jià)格,有的一邊品嘗一邊()這美味。我也嘗了嘗，味道美極了?！罢媸遣惶摯诵醒?”我情不自禁地()?！厩榫橙客瑢W(xué)們參觀了“抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)”這座浮雕。(16分)1.同學(xué)們想用點(diǎn)面結(jié)合的方法介紹浮雕，請(qǐng)認(rèn)真觀察畫面，展開想象，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)這座浮雕刻畫了軍民團(tuán)結(jié)一心、準(zhǔn)備抗擊敵人的場(chǎng)景。前面是一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士,他們拿著槍,彎著腰穿過(guò)茂密的青紗帳，一位農(nóng)民肩上扛著彈藥箱跟在隊(duì)伍后面。中間高臺(tái)上是一位指揮員,他。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中,好像在說(shuō):“?！彼麄z身前還蹲著一位老農(nóng),正在把手榴彈裝進(jìn)籃子里。2.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)，5分）A.自()自受B.全神()注C.別出心()D.錯(cuò)()復(fù)雜E.洶涌()湃F.暴露無(wú)()我聽著同學(xué)的講解,()地看著這座浮雕,內(nèi)心就像大海一樣()。游擊隊(duì)員奮勇殺敵的場(chǎng)景令人激動(dòng)不已。我為自己是一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。3.在交流會(huì)中，同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)收獲。(7分)喬喬：背起行裝出發(fā)吧，去觸摸山川湖海的心跳，感受詩(shī)的溫情?！熬G水青山，就是金山銀山”，近幾年，全國(guó)各地旅游業(yè)發(fā)展迅速，山鄉(xiāng)村野美景處處，真是“,青山郭外斜”。春天暖風(fēng)拂面，百花盛開，色彩繽紛，讓人不由得想起朱熹《春日》中的詩(shī)句“,萬(wàn)紫千紅總是春”。夏夜，聞著清幽的稻花香，聽著陣陣蛙聲，讓人不由得吟誦起辛棄疾詞中的名句“,”。木木：背起行裝出發(fā)吧，去追尋先輩的足跡，感受詩(shī)中的愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)國(guó)，是曹植詩(shī)中的“,視死忽如歸”的決然；愛(ài)國(guó)，更是陸游職位不高坎坷一生仍未忘卻的“”的執(zhí)著；愛(ài)國(guó)，是李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，”的無(wú)畏?！厩榫乘摹孔x紅色詩(shī)詞，走紅色征途。(15分)【文本一】西江月·井岡山山下旌旗在望①，山頭鼓角②相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘③,更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆,報(bào)道敵軍宵遁④?！咀⑨尅竣凫浩煸谕盒稳萆较碌牟糠旨t軍和井岡山一帶的地方武裝正在堅(jiān)守井岡山。②鼓角：軍鼓和號(hào)角。③森嚴(yán)壁壘：形容工事嚴(yán)密堅(jiān)固，不可侵犯。④宵遁:乘夜逃竄?！緞?chuàng)作背景】1928年湖南、江西兩省敵軍，趁紅四軍主力還在湖南南部,向井岡山進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)留守井岡山的紅軍不足一營(yíng),憑借黃洋界天險(xiǎn),奮勇抵抗,激戰(zhàn)一天,擊退敵軍,成功地保衛(wèi)了這個(gè)革命根據(jù)地?！疚谋径咳鐗?mèng)令·元旦寧化、清流、歸化①,路隘②林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。山下山下,風(fēng)展紅旗如畫?！咀⑨尅竣賹幓⑶辶?、歸化：地名，福建西部的三個(gè)縣。②路隘（ài):道路險(xiǎn)狹?！緞?chuàng)作背景】1929年12月，國(guó)民黨調(diào)江西、福建、廣東三省十四個(gè)團(tuán)的兵力，第二次“會(huì)剿”閩西根據(jù)地，紅四軍前委當(dāng)即決定兵分兩路:由朱德率主力轉(zhuǎn)移到江西南部;由毛澤東率第二縱隊(duì)先在小池地區(qū)阻擊敵軍，掩護(hù)主力轉(zhuǎn)移，而后從古田北上，經(jīng)連城、歸化、清流、寧化,翻越武夷山。1930年1月16日,朱德率領(lǐng)的主力部隊(duì)占領(lǐng)江西廣昌；同月24日，毛澤東到達(dá)廣昌，同主力部隊(duì)會(huì)合。此詞寫于兩路紅軍會(huì)合之后，內(nèi)容就是這次進(jìn)軍?！疚谋救繙p字木蘭花·廣昌路上漫天皆白,雪里行軍情更迫。頭上高山,風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)①。此行何去？贛江風(fēng)雪迷漫處。命令昨頒，十萬(wàn)工農(nóng)②下吉安?！咀⑨尅竣俅箨P(guān)：險(xiǎn)要的關(guān)隘。②工農(nóng)：指紅軍。

【創(chuàng)作背景】此詞作于1930年2月，當(dāng)時(shí)紅軍越過(guò)武夷山，進(jìn)入江西南部,經(jīng)廣昌進(jìn)軍攻打吉安。1.結(jié)合三首詞的注釋和創(chuàng)作背景，我知道《西江月·井岡山》描寫了的場(chǎng)面，而《如夢(mèng)令·元旦》和《減字木蘭花·廣昌路上》描寫的是的場(chǎng)面。（填序號(hào)，4分）A.紅軍行軍生活B.紅軍英勇作戰(zhàn)，保衛(wèi)革命根據(jù)地2.關(guān)于三首詞的說(shuō)法正確的是（多選，3分）()A.均描繪了紅軍為取得革命勝利所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻。B.都展現(xiàn)了紅軍面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)的革命樂(lè)觀主義精神。C.均表現(xiàn)出紅軍在困難面前不怕流血犧牲、堅(jiān)持不懈的大無(wú)畏英雄氣概。3.在作者寫《減字木蘭花·廣昌路上》和《如夢(mèng)令·元旦》之前，紅軍隊(duì)伍中有些人對(duì)革命的前途表示懷疑。結(jié)合后來(lái)發(fā)生的事實(shí)：武夷山下，“風(fēng)展紅旗如畫”；廣昌路上，“風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)”……你想對(duì)懷疑革命的人說(shuō):。你想對(duì)保持堅(jiān)強(qiáng)信念與樂(lè)觀主義精神的紅軍戰(zhàn)士說(shuō)：。(4分)4.下列情境中，你覺(jué)得用上面三首詞中的哪些句子去描述最合適？請(qǐng)寫在橫線上。(4分)距離“誦讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”比賽開始已不足兩天，老師說(shuō)：“參賽的班級(jí)都高度重視此次比賽，加上時(shí)間緊迫，恰似‘,’,你們是否有信心取得好成績(jī)呢？”同學(xué)們高聲回答：“當(dāng)然有，‘,’,您就等著我們的好消息吧！”【情境五】“革命老兵故事集”系列視頻正在籌劃拍攝，喬喬為他們提供了下文作為素材，現(xiàn)邀你一起來(lái)完成拍攝任務(wù)。(22分)①劉家坳老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不滿二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶。他說(shuō)他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過(guò)著，但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。③八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好,就讓他當(dāng)吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得的出們的氣勢(shì)吹出們的成風(fēng)娃子重地接過(guò)軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話。他把對(duì)鬼子的滿腔憤怒化成了一股力量把沖號(hào)吹得格外的響格外的高品。④后來(lái),最激烈的戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。幾場(chǎng)惡仗后,受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊,說(shuō):“敵人再來(lái),你就吹沖鋒號(hào),咱們就是死,也要死在沖鋒路上!”傍晚,敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí),殘陽(yáng)如血,染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào),戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀,躍出戰(zhàn)壕,猛撲向敵人,猶如猛虎下山,又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前面的連長(zhǎng)倒下了,后面的戰(zhàn)士馬上頂上去,每個(gè)人心里只有一個(gè)信念:沖鋒,沖鋒,永不停息!⑤增援的部隊(duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?他失去了一條腿,但他懷里,仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)..⑥抗戰(zhàn)勝利后,劉娃子放棄到老干所療養(yǎng)的機(jī)會(huì),安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此,他再也沒(méi)有走出過(guò)大山,帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里,在廳房顯眼的墻壁上,掛著的是他當(dāng)初離開部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。⑦“把沖鋒號(hào)吹起來(lái),人在號(hào)在,號(hào)在陣地在,信心在,勝利就在！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)。這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲,透著堅(jiān)毅,有股拼勁,與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。漸漸地,劉娃子變成了老劉,鄉(xiāng)親們也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑧老劉的故事時(shí)刻滋養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈,促使他們磨礪意志,戰(zhàn)勝困難,一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。⑨進(jìn)入耄耋之年的老劉,再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了,也很少再吹軍號(hào),只是經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了自己在省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，和那些回鄉(xiāng)的青年一起吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。大柱說(shuō),喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音,在他們心里,軍號(hào)是有靈魂的!⑩“人在號(hào)在,號(hào)在陣地在。”這句話在劉家坳口口相傳,已經(jīng)成為這里的精神名片。1.【情節(jié)梳理】梳理素材中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié)，補(bǔ)全橫線空缺處。(4分)2.【腳本解讀】下列對(duì)于素材內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第②自然段提到老劉年輕時(shí)的“承祖業(yè)”“愛(ài)吹嗩吶”是為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。B.沖鋒號(hào)激勵(lì)戰(zhàn)士們沖鋒陷陣、奮勇殺敵，代表戰(zhàn)士們“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”的信念。C.老劉的兒子處置了省城的企業(yè)，是為了回鄉(xiāng)接替父親，繼續(xù)給鄉(xiāng)親們吹號(hào)角。D.不管是抗戰(zhàn)時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期，文中的軍號(hào)都體現(xiàn)了崇高的戰(zhàn)斗精神和建設(shè)精神。3.【鏡頭聚焦】畫“__”的句子是本集視頻拍攝的重點(diǎn)鏡頭，請(qǐng)你按要求賞析句子，理解拍攝意圖。(7分)(1)那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。（從描寫角度，3分）。(2)劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……(從描寫角度和修辭角度，4分)4.【人物分析】把握人物的心理,才能更好地拍攝出人物的精神面貌。閱讀第⑨自然段畫“”的句子，結(jié)合上下文展開合理想象，以第一人稱寫出老劉當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)5.【標(biāo)題擬定】視頻拍攝完成后，需要擬個(gè)標(biāo)題。你會(huì)以什么為標(biāo)題？請(qǐng)結(jié)合本文主旨說(shuō)說(shuō)所擬標(biāo)題的含義。(5分)

【情境六】學(xué)英雄模范，樹心中榜樣。按要求完成習(xí)作。(30分)中華民族歷史上涌現(xiàn)過(guò)許多可歌可泣的英雄模范，他們是推動(dòng)中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。不怕犧牲的狼牙山五壯士，無(wú)私奉獻(xiàn)的郝副營(yíng)長(zhǎng),鐵骨錚錚的魯迅先生,他們都是我們中華民族的榜樣。在你的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,一定遇到過(guò)令你敬佩的人,他就是你的榜樣。班級(jí)正在舉行“心中的榜樣”征文活動(dòng)，邀你一同講述榜樣的故事。要求：請(qǐng)以“心中的榜樣”為題，通過(guò)一兩件事寫出他為什么會(huì)成為你的榜樣，表達(dá)真情實(shí)感；書寫規(guī)范、端正、整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；不少于500字。參考答案【情境一】1.攀登橫渡洶涌浴血奮戰(zhàn)譜寫貢獻(xiàn)2.B3.