152人體內(nèi)廢物的排出（第2課時(shí)）教案-2024-2025學(xué)年蘇科版生物八年級(jí)上冊(cè)

學(xué)科生物年級(jí)八課程類型新授課教師學(xué)校授課日期課題名稱第15.2人體內(nèi)廢物的排出—尿液的形成（2）教材分析本節(jié)課重難點(diǎn)是尿液的形成，尿液是在腎單位中形成，所以上課時(shí)先復(fù)習(xí)腎單位結(jié)構(gòu)，為尿液形成做好鋪墊。學(xué)情分析上節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)了腎單位結(jié)構(gòu)，本節(jié)課理解尿液的形成就比較容易，通過(guò)講解尿液的形成，讓學(xué)生感受到腎臟對(duì)人體的重要性，珍愛生命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：描述尿液的形成和排出的大致過(guò)程能力目標(biāo)：通過(guò)分析有關(guān)腎臟的資料，初步具備一定的信息分析和綜合能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)了解腎臟的功能與保護(hù)方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更加珍愛生命。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)尿液的形成難點(diǎn)尿液的形成教學(xué)方法：觀察、討論、小組合作和引導(dǎo)法相結(jié)合。學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)觀看動(dòng)畫和圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，完成本節(jié)課重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件、書本學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)教學(xué)流程圖教學(xué)反思課堂反饋課堂小結(jié)教學(xué)反思課堂反饋課堂小結(jié)導(dǎo)入新課講授新課教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課二、講授新課三、課堂教學(xué)效果反饋 1.每個(gè)腎臟大約由（)個(gè)腎單位構(gòu)成。2.（）是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。板書課題：尿液形成和排出1.分析尿液的形成【討論】1．血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的哪些成分可以由腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔？2．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中的哪些成分全部或部分被小管重新吸收回血液？濾過(guò)板書:濾過(guò)濾過(guò)：血液原尿尿液的形成重吸收：原尿尿液【討論】如果尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)、血細(xì)胞和葡萄糖，患什么病？腎臟哪些結(jié)構(gòu)發(fā)生病變？（過(guò)渡）尿液的形成后，通過(guò)什么途徑排出體外？2.尿液的排出腎臟輸尿管膀胱尿道體外【思考】經(jīng)常憋尿?qū)θ梭w好不好？排尿有什么意義？【練一練】利用課件出示題觀看課件，回答觀看尿液形成動(dòng)畫，4人一組討論交流閱讀P28信息庫(kù)中血尿和蛋白尿，小組討論交流交流閱讀P23回答同桌互相討論思考回答為尿液形成做鋪墊培養(yǎng)合作意識(shí)達(dá)到學(xué)以致用教育學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣加強(qiáng)知識(shí)的鞏固課堂小結(jié)：本節(jié)課有什么收獲？學(xué)生先總結(jié)，師補(bǔ)充歸納。分層作業(yè)設(shè)計(jì)：P30（4）板書設(shè)計(jì):尿液的形成和排出1.尿液的形成和排出教學(xué)反思:尿液的形成是本節(jié)課的