111觀查周邊環(huán)境中的生物教學(xué)設(shè)計-人教版生物七年級上冊

第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物教學(xué)分析1.《觀察周邊環(huán)境中的生物》是生物學(xué)七年級上冊第一單元第一章第一節(jié)的內(nèi)容,屬于《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)學(xué)習(xí)主題(三)生物與環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容。2.本節(jié)是初中生初識生物的起點,有助于為學(xué)生學(xué)好后續(xù)生物知識打下良好的基礎(chǔ)和培養(yǎng)濃厚的興趣。教材首先給出了觀察生物的一般方法步驟,幫助學(xué)生對生物進(jìn)行科學(xué)的觀察。本節(jié)課也為下節(jié)課《生物的特征》做鋪墊。3.剛?cè)雽W(xué)的初一學(xué)生對校園還很陌生,而校園內(nèi)的植物基本上都有掛牌,學(xué)生可以利用本次觀察活動進(jìn)一步了解校園里的生物。學(xué)生對生物有一定的了解,具有一定的觀察能力、收集資料的能力,這些都為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課奠定了必要的基礎(chǔ)。但是學(xué)生在生物學(xué)基礎(chǔ)知識、觀察方法與實踐能力等方面比較欠缺,需要教師多加引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)(基于核心素養(yǎng)敘寫)1.通過閱讀教材,說出觀察的一般方法,初步學(xué)會科學(xué)的觀察方法。2.通過實地觀察,描述周邊環(huán)境中生物的特征及其生活環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和合作探究的能力,并滲透愛護生物、保護環(huán)境的意識。重點難點重點觀察活動的組織和實施。難點組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備校園部分生物的圖片或者視頻,PPT課件。教學(xué)策略建議將本節(jié)課上成一節(jié)戶外課。在進(jìn)行這節(jié)課前,教師應(yīng)該首先對附近的情況進(jìn)行了解,確定觀察地點和觀察地區(qū)內(nèi)的常見生物。在課前,教師還應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),強調(diào)觀察過程中要注意自身安全和對環(huán)境的保護。在進(jìn)行觀察之前,教師首先安排學(xué)生分成不同的觀察小組,各組選出組長負(fù)責(zé)組織本小組的觀察活動,如觀察路線、小組成員的安全、小組的紀(jì)律、觀察結(jié)果的整理等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課PPT出示魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中的一段文字。提出問題:(1)文中提到了哪些生物?(2)這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界,那我們身邊有什么生物呢?應(yīng)該怎么研究它們呢?學(xué)生思考并回答問題?；钴S課堂氣氛,吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引出科學(xué)方法——觀察。任務(wù)一觀察校園、公園或林地中的生物1.講解觀察方法(1)觀察前明確觀察目的、對象。(2)觀察中做好觀察記錄。(3)觀察后交流觀察結(jié)果。2.具體觀察方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀察過程中的具體方法。3.實地觀察觀察中時刻注意學(xué)生安全。4.分組匯報及交流觀察結(jié)果。認(rèn)真聆聽,并勾畫出觀察的要點。閱讀教材P3~4,學(xué)生獨立思考,分小組進(jìn)行討論。(1)明確小組觀察目的。(2)明確小組觀察對象。①植物:通過觀察柳樹和楊樹,比較二者的樹干、枝條、葉等的形狀及顏色,比較二者的生活環(huán)境及花的異同點。②動物:以觀察鳥為例,思考觀察過程中的觀察要點及注意事項。(3)制作觀察記錄表。按照制定的路線,有序地對校園內(nèi)的生物進(jìn)行觀察、記錄。分組匯報:(1)描述觀察過程中觀察到的生物特征及其生活環(huán)境。(2)交流觀察結(jié)果。讓學(xué)生在課堂上了解觀察的一般方法和要求,及時幫助學(xué)生補充、糾正,為進(jìn)一步的課下觀察做好準(zhǔn)備。鍛練學(xué)生的表達(dá)能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維能力,同時培養(yǎng)學(xué)生虛心向別人學(xué)習(xí)的習(xí)慣。鍛煉學(xué)生課外實踐活動的能力。在觀察過程中真正體會觀察的一般方法步驟,深刻理解生物與周邊環(huán)境的關(guān)系,增強學(xué)生愛護環(huán)境的意識。訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,以及對信息的歸納整理能力。任務(wù)二科學(xué)方法:觀察引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實地觀察過程及閱讀教材,總結(jié)觀察法。閱讀教材P5,思考什么是觀察法。掌握科學(xué)的觀察方法,同時提升學(xué)生的歸納能力。課堂小結(jié)總結(jié)觀察的一般方法。在教師的帶領(lǐng)下,共同回憶本節(jié)內(nèi)容。提高學(xué)生歸納概括能力,及時鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計第一章認(rèn)識生物第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物一、觀察校園中的生物1.確定觀察目的2.明確觀察對象3.做好觀察記錄4.交流觀察結(jié)果二、科學(xué)方法——觀察課后反思1.本節(jié)主要內(nèi)容為觀察校園、公園或林地中的生物,觀察是一項科學(xué)的工作,一定要提醒學(xué)生認(rèn)真觀察,如實記錄。2.觀察前激發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生認(rèn)