西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書默寫宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。要求：行款整齊，書寫工整，力求美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

平靜的海面上忽然狂風(fēng)大作，狂風(fēng)xiān

qǐ()海浪，那海浪xiōng

yǒng

péng

pài(

)，一浪接著一浪，páo

xiào(

)而來(lái)，把新來(lái)的船員們嚇得sǎng

zi()都喊啞了，不停地抱怨這zāo

gāo(

)的天氣。2）.認(rèn)真拼讀，工整書寫詞語(yǔ)

醫(yī)院的掛號(hào)窗口前擠滿了人，后面的人只能看見(jiàn)前面人的hòunǎosháo(

)，老李āishēngtànqì(

)地說(shuō)道：“真zāogāo(

)，怎么這么多人！”突然，醫(yī)護(hù)人員從后面推來(lái)了一張擔(dān)架床，床上的病人痛苦地shēnyín(

)著，旁邊照顧他的人不停地安慰他，sǎngzi(

)都shāyǎ(

)了。大家見(jiàn)了，都主動(dòng)讓他先掛號(hào)。3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）不同的詩(shī)人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中，春天是天街小雨的酥潤(rùn)，是田野上淺淺的草色，他在《早春呈水部張十八員外》中寫道“____________，____________”；在葉紹翁的眼中，春天是從一枝紅杏想象出來(lái)的滿園春色，他在《游園不值》中寫道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，他在《春夜喜雨》中寫道“__________，__________”；在韓翊的眼中，春天是長(zhǎng)安城處處飛舞的柳絮、無(wú)數(shù)的落紅，以及東風(fēng)吹拂的柳枝，他在《寒食》中寫道“____________，____________”。

（2）“讀書須用意，__________”這句話強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)需要專心致志；“聽(tīng)君一席話，__________”則強(qiáng)調(diào)與學(xué)識(shí)淵博的人交流的重要性。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

唐代詩(shī)人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中，“________________，________________”突出了詩(shī)人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情；“________________，________________”從兒童的感覺(jué)著筆，極富生活情趣。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

在新冠疫情暴發(fā)后，zhèngfǔ(

)及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)政策，人民群眾保持zìlǜ(

)意識(shí)，積極配合防疫要求，戶外保持一米的jùlí(

)，與fènzhàn(

)在一線的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，抵御了一輪又一輪新冠疫情的沖擊。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列各句運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫）B．于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。（神態(tài)動(dòng)作描寫）C．馬寶玉嗖的一聲，拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。（動(dòng)作描寫）D．每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（語(yǔ)言描寫）2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《為人民服務(wù)》引用司馬遷的話作為論據(jù)，說(shuō)明了為人民利益而死就比泰山還重的觀點(diǎn)。B．美國(guó)作家馬克?吐溫用他的文字讓我們感受到了威尼斯小艇之美，也認(rèn)識(shí)了具有冒險(xiǎn)精神的湯姆?索亞。C．寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，時(shí)至今日我們?nèi)员Ａ糁?jié)日期間不能生火做飯的傳統(tǒng)。D．《那個(gè)星期天》一文真實(shí)生動(dòng)地寫出了“我”一天中的心情變化。這種情感的變化，不但表現(xiàn)在對(duì)“我”的動(dòng)作、內(nèi)心獨(dú)白的細(xì)膩描寫中，還融入對(duì)周圍景物的具體描寫中。3）.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得正確的一句是（

）A．地球的資源（不但）誰(shuí)的恩賜，（而且）經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。B．孩子（因?yàn)椋┎凰愣唷挥袃蓚€(gè)，（所以）全靠她一個(gè)人張羅。C．邱少云（寧可）被活活燒死，（也不）讓這次作戰(zhàn)計(jì)劃落空。D．（只要）遇到什么困難，我們（就）將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇一個(gè)話題，仿照例句使用的寫作方法。

參加班級(jí)舉行的郊游活動(dòng)有很多好處：第一，可證大家接觸自然，感受大自然的美好；第二，可以讓同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽；第三，能讓自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用。

①保護(hù)環(huán)境的重要性

②競(jìng)選班長(zhǎng)

③請(qǐng)媽媽允許看課外書

___________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.品人物：書中有許多讓我們難忘的人物，請(qǐng)你給下面的人物及其相關(guān)特點(diǎn)連線。

阿廖沙

吝嗇貪婪

外祖父

樂(lè)觀純樸

小茨岡

善良慈祥

“好事兒”

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

外祖母

獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子2）.將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會(huì)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》逃出強(qiáng)盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛(ài)麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié)，須始終抓住聽(tīng)眾的興趣。

②如果故事很長(zhǎng)，則循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。

③說(shuō)故事面對(duì)的聽(tīng)眾則比較復(fù)雜，聽(tīng)眾的注意力比較難以集中，

④談天和說(shuō)故事是有差異的。

⑤談天是和“談得來(lái)”的人交談，無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。A．④⑤①③②B．④⑤③①②C．⑤③②①④D．⑤④②①③2）.將下列內(nèi)容排成一段意思連貫的話，最合理的排序是（

）

_____它們時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，偶爾又像比賽，向高空飛去。

_____天寒地凍的冬季，太陽(yáng)帶著冷意射向大地，大自然的一切都被冰雪包裹起來(lái)，動(dòng)物們躲起來(lái)冬眠了，人類更耐不住這樣的寒冷，躲在家里很少出門。

_____大烏鴉的舞姿真是無(wú)法用言語(yǔ)形容！

_____它們輪番交替，有時(shí)候向低空俯沖，又馬上凌空而起，自由地做著高難度動(dòng)作。

_____這時(shí)，一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了，這給寒冷的天氣帶來(lái)一絲活躍。他們?cè)谏碇y裝的冬日上空飛翔著，翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音，絲毫不畏嚴(yán)寒。A．④①③⑤②B．③①⑤④②C．④①⑤③②評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在老舍的筆下，北京的春節(jié)是從臘月的中旬開(kāi)始的。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．《從軍行》是一首（邊塞詩(shī)田園詩(shī)山水詩(shī)）（在正確答案后畫“√”），作者是唐代詩(shī)人_______________。

2．這首詩(shī)前兩句描寫青海、長(zhǎng)云、雪山、_______________、_____________等邊疆的景物，表現(xiàn)了邊塞的___________________。

3．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

（1）“終不還”是寫將士對(duì)回歸家鄉(xiāng)沒(méi)有時(shí)日的感傷。(

)

（2）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句極寫戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。（二選一）

（1）生命中所有的遇見(jiàn)，都是有備而來(lái)的，一旦相遇，人生將從此不一樣。不管是那些幫你打開(kāi)心結(jié)的人，還是那些引領(lǐng)你走出困境的人，他們一定驚艷了你的時(shí)光，溫柔了你的歲月，讓你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以《遇見(jiàn)你真好》為題寫一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；按照一定的寫作順序展開(kāi)，將你們之間的溫馨往事寫清楚。字?jǐn)?shù)450字左右。

（2）六年的小學(xué)生活，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的“課堂”，在這些“課堂”上，我們以幾乎可見(jiàn)的速度成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……而今，當(dāng)我們回首逝去的光陰，你的心里留下的會(huì)是什么？明天，你又希望有怎樣的“課堂”？你想在“課堂”上成長(zhǎng)為怎樣的人？請(qǐng)以“課堂”為話題寫一篇文章，還可以寫想象作文。字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。幸?？吹靡?jiàn)①我的幸?？吹靡?jiàn)，摸得著，它就裝在我的小枕頭里。②小時(shí)候我有落枕的毛病，起床后常常歪著脖子，疼得直掉眼淚。于是，母親決定動(dòng)手做枕頭。這可是個(gè)細(xì)心活，棉花太軟了易凹，太硬了又易傷。母親便把棉花彈得蓬松，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我終于有了舒適的枕頭。晚上枕著枕頭時(shí)，我感覺(jué)枕頭就像母親溫軟的手，枕著它，就像躺在母親的懷里，呼吸之間全是愛(ài)的味道。③可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸難免要發(fā)霉，皮膚特別敏感的我索性推開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是又歪了脖子，母親又有了心事。④后來(lái)我就有了綠豆皮做成的枕頭。枕著它，只要輕輕一動(dòng)就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就像沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散。枕著這只枕頭，就是枕著滿滿的幸福，我自然睡得格外香甜。后來(lái)才知道，這些綠豆皮都是母親一個(gè)個(gè)剝出來(lái)的。⑤上中學(xué)離家那天，母親又在我的行李中悄悄地塞進(jìn)一只新枕頭。新枕頭溢著一股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這個(gè)枕頭里面裝著紅花、當(dāng)歸等好幾種中藥材，不僅能活血化瘀、祛風(fēng)除濕，還能安神助眠。這只枕頭也是母親親手縫制的。枕著藥枕，聽(tīng)著中藥材的窸窣聲，我仿佛又找到了家的感覺(jué)。每次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來(lái)到了一片落葉林，幸福就像那金黃的落葉一樣，唱著歌，緩緩飄進(jìn)我的夢(mèng)里。⑥直到現(xiàn)在，無(wú)論是走親戚還是旅游，我上哪兒都得帶上我的小枕頭，有了它我才能睡得安穩(wěn)。你知道為什么嗎？因?yàn)槲业男≌眍^里裝的都是母親的愛(ài)，是幸福。1．語(yǔ)文要素短文按時(shí)間順序，圍繞“幸?？吹靡?jiàn)”寫了母親做的哪三只枕頭？請(qǐng)根據(jù)提示，填寫下面的思維導(dǎo)圖。2．作者在第②段中詳細(xì)描寫了母親做棉花枕頭的過(guò)程，從中你體會(huì)到了什么？

_________________________________________

3．第③段中，母親的“心事”是______________________________

4．“我”枕著枕頭時(shí)有很多的聯(lián)想和想象，用“___”在文中畫出最打動(dòng)你的一處，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這處描寫的理解。

5．短文中，作者用三只枕頭生動(dòng)地寫出了看不見(jiàn)摸不著的幸福。生活中讓你覺(jué)得幸福的事是什么？請(qǐng)圍繞中心意思寫一寫。

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）山洪_(kāi)________（暴發(fā)

爆發(fā)），不僅沖垮了路基，還導(dǎo)致附近幾家住戶的房屋受損。

（2）夕陽(yáng)似乎_________（徒然

陡然）從地平線上斷裂了，對(duì)面山口只殘留著一道血紅。

（3）上課鈴即將響起，同學(xué)們_________（陸陸續(xù)續(xù)

斷斷續(xù)續(xù)）地走進(jìn)教室。

（4）南岳衡山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)一不是_________（鬼斧神工

巧奪天工）。2）.魯濱