河南省洛陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

河南省洛陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bènzhuō

zhènɡfǔ

cíchǎnɡ

shēnyín

yànyǔ

mùdǔ

qínxián

ɡuānjiàn

chúfánɡ

dànɡyànɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.判斷描寫方法。

(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……(

)

(2)“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”(

)

(3)她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”(

)

(4)他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。(

)2）.根據課文內容填空。

（1）盈盈一水間，________。

（2）日暮漢宮傳蠟燭，________。

（3）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，________，_________。

（4）大漠沙如雪，________。

（5）_______，任爾東西南北風。

（6）有意栽花花不發(fā)，_________。

（7）_________，要留清白在人間。3）.讀語段，根據拼音在括號里填上合適的詞語。

pànwàngyǐjiǔ(

)的2022年世界杯足球賽終于開幕了。開幕式既zhuàngguāng(

)又lóngzhòng(

)，主辦方biéchūxīncái(

)地讓20歲的“半身少年”穆夫塔“行走”到場地中央，與知名演員摩根·弗里曼暢想美好和，平的未來。精彩的開幕式讓觀眾們rèxuèfèiténg(

)。4）.“不積小流，無以成江海”，同學們對閱讀積累頗有感觸。請在橫線上填寫恰當的詩句，以補全對話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統(tǒng)節(jié)日的風景人情——“______，寒食東風御柳斜。”

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細雨和泛綠萌動的草芽——“天街小雨潤如酥，______?！?/p>

心心：閱讀讓我感受到《詩經·采薇》中用楊柳表達的惜別之意——“______，______。”

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對困難不屈不撓的氣節(jié)——“______，任爾______。”5）.根據拼音，結合語境，寫出正確的詞語。

當我感到kǒngjù_______和jìmò_______的時候，當我páihuái_______在堅持和放棄之間，閱讀shūjí_______能幫助我走出困境，解決心中的yíwèn_______，保持lǐzhì_______的頭腦。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音不正確的一項是（

）A．縈繞（yíng）

正月（zhēng）

犬牙（quán）B．吹噓（xū）

匍匐（fú）

華羅庚（huà）C．木筏（fá）

燜飯（mèn）

綻放（zhàn）2）.下列句子中有語病的一項是（）A．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。B．福建地勢西北高東南低，境內峰嶺聳峙，山地、丘陵占全省總面積的80%以上。C．在學習中，我們及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，有助于提高成績。D．隨著社會經濟的快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇。3）.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）A．投擲（zhì）竄出（cuàn）一縷（lǚ）撒手（s?。〣．掄起（lūn）沮喪（sàng）點綴（zhuì）笨拙（zhuō）C．屹立（yì）供品（gòng）瘦削（xuē）諺語（yàn）D．例如（liè）苔蘚（xiǎn）叫嚷（rǎng）曝曬（bào）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)用一句話寫出自己做錯事想認錯又不敢的矛盾心理。

_____________________________________

(2)根據語境仿寫。

大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列現(xiàn)象與動物的行為連線。

孔雀開屏

社群行為

兩只雄海象在搏斗

防御行為

蜥蜴遇到敵害斷尾

爭斗行為

獵豹追捕一只羚羊

覓食行為

群居生活的螞蟻分工合作

繁殖行為2）.把意思和詞語連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢浩大

C賓至如歸

（4）心情愉快，滿臉笑容

D美不勝收評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請你把它們重新排列好。

()這事很奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

()幾年之間，家里庭院就有了百十余品種

()像要做一個蘭草園圃似的。

()父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。

()方圓十幾里的人都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少女的紅發(fā)卡》中葉葉的紅發(fā)卡是爸爸給的，最后送給了劉莎。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。豐樂亭游春（其三）[宋]歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。(1)“長郊草色綠無涯”描寫的畫面可以用四字詞語概括為“________”。

(2)“春將老”所指的是（

）A．初春B．盛春C．暮春D．初夏(3)閱讀古詩第三、四句，從中可以看出游人對春景懷著什么樣的感情？

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求寫作。

光陰荏苒，轉眼間小學時光就要過去了。在這段人生最美好的時光中，你最難忘的是什么？是一處最美的風景，還是最有趣、最有意義的一件事？

請以“忘不了____”為題，寫寫你記憶中永遠忘不了的景、物、人、事等，注意把印象最深的內容寫具體

要求：①把作文題目補充完整，寫在作文格第一行；

②語句通順，條理清晰，詳略得當；

③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；

④不少于450字；

⑤不要出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學類文本。文藝演出①陸鶴是一個十足的小禿子，油麻地的孩子都叫他為禿鶴。由于小小年紀就禿了頂，讓他總免不了受到同學們的嘲笑。當學校的文藝演出需要一個禿子角色而找不到合適的人選時，禿鶴挺身而出。②他要把戲演得更好。他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復復地練著：“小姑娘，快快長，長大了，跟連長，有得吃，有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……”③他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當紙月在場，驢拉磨似地旋轉著，數著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。④到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹。《屠橋》從演出一開始，就得到了臺下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務兵，禿頭在燈光下锃（zèng）光瓦亮時，評委們就已經感覺到桑喬校長又要奪得一個好名次了。⑤禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”⑥在與紙月周旋時一個兇惡一個善良一個丑陋一個美麗對比得十分強烈

可以說，禿鶴把那個角色演絕了。⑦演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。⑧問誰，誰也不知道禿鶴的去向。⑨“大家立即分頭去找?！鄙绦ｉL說。⑩桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你?！?桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。?油麻地小學的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧?！鄙绦ｉL拍了拍他的肩：“走，回家了?！?禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。?紙月哭了，許多孩子也都哭了。?純靜的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……（選自《草房子》，有刪改）(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

①周旋：________________

②胸有成竹：____________________

(2)請用簡潔的語言概括短文的主要內容。

____________________

(3)請給下面的句子加上標點符號。

在與紙月周旋時(

)一個兇惡(

)一個善良(

)一個丑陋(

)一個美麗(

)對比得十分強烈(

)可以說，禿鶴把那個角色演絕了。

(4)判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

①禿鶴是油麻地小學學生，演出的季節(jié)是冬天，他演出的對手紙月。_____

②“禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了?！奔狱c的詞語運用了反復的修辭手法，強調禿鶴勤奮認真。_____

③文中畫線句子是對禿鶴的動作、語言、神態(tài)、心理的描寫。_____

④演出結束后，大家沒有立即找禿鶴慶祝，只管沉浸在勝利的喜悅中，禿鶴覺得不受重視，哭了。_____

(5)文章最后一個自然段運用了環(huán)境描寫，這樣寫有什么表達效果？

____________________

(6)讀了短文，禿鶴的演出成功給你什么啟示？請結合生活實際談一談。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》中關于“輕易”的解釋，選擇正確答案填在括號里。

【輕易】qīngyì

A.（形）簡單容易：勝利不是～得到的。

B.（副）隨隨便便：他從不～發(fā)表意見。

面對嚴峻的局勢，李大釗堅決地說，他是不能輕易(

)離開北京的。瞿秋白在《赤都心史》中寫到，創(chuàng)造新文化不是輕易(

)的事，還得努力做去。他們的精神告訴我們，即使遇到