專題08 探究燃燒的條件-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊教材實驗大盤點(人教版)(學(xué)生版)_第1頁
專題08 探究燃燒的條件-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊教材實驗大盤點(人教版)(學(xué)生版)_第2頁
專題08 探究燃燒的條件-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊教材實驗大盤點(人教版)(學(xué)生版)_第3頁
專題08 探究燃燒的條件-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊教材實驗大盤點(人教版)(學(xué)生版)_第4頁
專題08 探究燃燒的條件-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊教材實驗大盤點(人教版)(學(xué)生版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步教材實驗大盤點專題08探究燃燒的條件實驗一:紅磷和白磷燃燒的比較【實驗現(xiàn)象及解釋】(1)紅磷不能燃燒的原因:可燃物燃燒需要一定溫度,即達(dá)到著火點。白磷的著火點為40℃,而紅磷的著火點為240℃,熱水的溫度大于40℃,而達(dá)不到240℃,因此白磷燃燒而紅磷不燃燒。

(2)銅片上白磷能燃燒,而水中白磷不能燃燒的原因:可燃物燃燒需要氧氣,銅片上的白磷和空氣(氧氣)接觸,而熱水中的白磷不跟空氣(氧氣)接觸,因此銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒。

(3)向水中白磷通入空氣(或氧氣),白磷燃燒的原因:在熱水中溫度雖然達(dá)到白磷的著火點,但沒有氧氣,白磷不能燃燒;當(dāng)通入空氣(或氧氣)后,白磷跟氧氣接觸就燃燒起來?!緦嶒灧治觥竣偬幇琢着c氧氣接觸,溫度達(dá)到了著火點,所以能燃燒;②處紅磷與氧氣接觸,但溫度沒有達(dá)到著火點,所以沒有燃燒;③處溫度達(dá)到了白磷的著火點,但沒有與氧氣接觸,所以沒有燃燒;④處溫度達(dá)到了白磷的著火點,又與氧氣接觸,所以水下也能燃燒。【實驗結(jié)論】①②對比說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點;①③對比說明燃燒需要接觸氧氣;③④對比說明燃燒需要接觸氧氣;注:可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點?!緦嶒炞⒁馐马棥浚?)用濾紙吸干白磷表面的水分,用干布擦干試管內(nèi)壁,保持試管內(nèi)壁干燥。(2)對金屬圓柱體上面固定的螺帽要留有縫隙,使水能流下,白磷會露出水面。(3)對剩余的白磷要進(jìn)行回收,方法是先把熱水到掉,再倒入冷水,用鑷子取回即可。(4)五氧化磷處理,對試管中產(chǎn)生的五氧化二磷加入熱水使其生成磷酸,再加入碳酸鈉溶液直到不再產(chǎn)生氣泡為止即可。不要倒入冷水,由于五氧化二磷與冷水反應(yīng)生成偏磷酸,偏磷酸有毒?!緦嶒瀱栴}分析】1.白磷燃燒會產(chǎn)生白煙,飄灑在空氣中污染空氣,白磷燃燒生成物溶于水造成水污染。2.銅片上的紅磷有可能會燃燒。由于白磷燃燒,放出大量的熱,通過銅片傳給紅磷,使紅磷的溫度達(dá)到其著火點,使紅磷燃燒?!緦嶒灨倪M(jìn)】(1)白磷在試管中燃燒,用氣球緩解氣體的受熱膨脹,防止將橡皮塞沖出。(2)生成的五氧化二磷能及時處理,既能讓學(xué)生觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象,又能減少白磷燃燒對空氣的污染。(3)對白磷和五氧化二磷進(jìn)行了回收和處理。(4)實驗操作簡單,節(jié)約時間,現(xiàn)象明顯,更直觀、更安全。實驗二:燒不壞的手帕解釋實驗原因:水蒸發(fā)吸熱,溫度降低至手帕著火點以下。對比分析下表中的三個小實驗。實驗操作現(xiàn)象解釋實驗1分別將蘸有酒精、水的小棉花球放到酒精燈上加熱片刻蘸酒精的棉花立即燒起來,而蘸水的小棉花球不會燃燒酒精具有可燃性,而水不具有可燃性實驗2用透明的玻璃杯罩住燃燒的小蠟燭,觀察小蠟燭燃燒情況蠟燭火焰逐漸變暗,最后熄滅燒杯中氧氣含量不斷變小,最后氧氣被完全消耗實驗3將一根小木條和一小塊煤置于同一酒精燈上加熱小木條很容易燒起來,而小煤球很難燃燒起來使小木條發(fā)生燃燒需要的溫度較低,而使小煤塊燃燒需要的溫度比較高1.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗,為證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān),其中證明可燃物燃燒必須與氧氣有關(guān)的實驗是(

)編號實驗①實驗②實驗③實驗④裝置現(xiàn)象白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A.①和② B.②和③

C.②和④ D.③和④1.將棉手帕放入60%左右的酒精中浸濕,用坩堝鉗夾住點燃,待火焰熄滅后,棉手帕依然完好。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃燒 B.棉手帕接觸不到氧氣,不能燃燒 C.被酒精浸濕后,棉手帕的著火點升高了 D.酒精中的水蒸發(fā)使溫度達(dá)不到棉手帕的著火點2.有關(guān)如圖實驗的說法正確的是()A.紅磷會燃燒,產(chǎn)生大量白煙 B.向水中白磷通氧氣,白磷會燃燒 C.熱水的作用只是提供熱量 D.可燃物溫度達(dá)到著火點即可燃燒3.“紙火鍋”(如圖所示)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒.對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是()A.紙張不是可燃物,不能燃燒 B.紙張沒有與空氣充足接觸,不會燃燒C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致紙張的著火點降低 D.鍋里的水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點4.下列實驗中,能證明燃燒需要氧氣的是()

ABCD5.如圖是探究可燃物紅磷燃燒的另外兩個條件的實驗裝置圖。(實驗準(zhǔn)備)在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品,并已設(shè)法在干燥管內(nèi)充滿了N2,K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。

(實驗步驟)①打開K1,打開K2,從a端通入O2;②關(guān)閉K1,打開K2,點燃酒精燈;③關(guān)閉K1,關(guān)閉K2,熄滅酒精燈,直到干燥管冷卻至室溫;④維持上一步驟操作不變,點燃酒精燈。下列實驗步驟的排序正確的是()A.①②③④B.①④②③C.②③①④D.②①③④6.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是()A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動D.由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火7如圖所示的兩只燒杯(250mL)中分別放有兩支高低不同的燃燒的蠟燭,有關(guān)該實驗下列說法正確的是A.這兩個實驗中,蠟燭都是由低到高依次熄滅B.A實驗中只證明了二氧化碳的密度比空氣大C.A、B實驗中蠟燭熄滅的原理是隔絕了空氣D.B實驗可知,逃離火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)成站立姿勢逃跑8.(2021成都)有關(guān)粉塵爆炸實驗說法正確的是()

A、劇烈燃燒一定會引起爆炸

B、燃著的蠟燭可升高面粉著火點

C、鼓空氣是為了增大氧氣的含量

D、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火9.(2021北京)用下圖實驗驗證可燃物燃燒的條件,已知:白磷的著火點為40℃。(1)實驗1,能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。(2)實驗2,①中紙片燃燒,②中紙片未燃燒,②中紙片未燃燒的原因是______。10.(2021無錫)利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮氣,試管②③中充滿氧氣,升溫至40℃,僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是()

A、由實驗①②可驗證燃燒需要氧氣

B、由實驗②③可推知著火點高低:紅磷>白磷

C、利用水浴控溫可調(diào)節(jié)可燃物的著火點

D、①③兩支試管內(nèi)的白磷和紅磷可回收再利用11.(2021遵義)探究燃燒的條件便于控制燃燒??扇嘉锶紵囊话銞l件是:①可燃物與O2接觸;②溫度達(dá)到可燃物的著火點。用如圖裝置探究,下列說法正確的是()A.欲證明條件①:先通O2,再通N2 B.欲證明條件②:先通N2,再點燃酒精燈 C.欲證明條件①②:先通O2,再點燃酒精燈,然后立即改通N2 D.試管中的氫氧化鈉溶液可以檢驗并吸收木炭燃燒生成的CO212.(2021河南)某化學(xué)小組用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究實驗。(1)請寫出滴加過氧化氫溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。(2)用80°C的水加熱Y形管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要什么條件______________________________?13.驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷、紅磷的著火點分別是40℃、240℃。裝置(夾持儀器已略去)步驟及現(xiàn)象Ⅰ.將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中(如圖所示)。白磷、紅磷均不燃燒Ⅱ.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒Ⅲ.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒(1)Ⅰ中白磷不燃燒的原因是。(2)對比Ⅱ和Ⅲ,可驗證可燃物燃燒的條件是。14.(2021湖南郴州)下圖為探究燃燒條件的實驗裝置,已知:白磷有毒,且燃燒時產(chǎn)生的P2O5對環(huán)境有污染。(1)對比圖1中銅片上的白磷和熱水中的白磷的現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是______。(2)圖2和圖1相比,圖2的優(yōu)點是______;已知,請寫出P2O5與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(3)圖3中“水火相容”的壯觀景象給我們啟示,滅火時應(yīng)選擇合適的方法,下列處理方式正確的是______。A.油鍋著火:用水澆滅B.室內(nèi)起火:打開門窗C.圖書館內(nèi)圖書起火:用二氧化碳滅火器(4)“紙火鍋”是用紙來代替鐵鍋,紙不會燃燒的原因是______。(5)經(jīng)上述實驗探究,請預(yù)測白磷在實驗室的保存方法______。15.(2021鄂州)為探究燃燒的條件,某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗:(1)實驗Ⅰ能驗證可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)設(shè)計實驗Ⅱ的目的是。(3)銅片上的紅磷沒有燃燒的原因是。(4)實驗中水的作用是。16.合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。(1)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是________。(2)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:物質(zhì)代號LMNP熔點/℃-117355044-259沸點/℃784827257-253著火點/℃51037040580有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論________(填“合理”或“不合理”)。已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置,驗證達(dá)到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是________(填代號)。17.分別將盛有白磷、紅磷的試管放入盛有80℃熱水的,大燒杯中(如圖),驗證可燃物燃燒的條件。(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。)(1)實驗過程中發(fā)現(xiàn),試管1中紅磷不燃燒,試管2中白磷燃燒,由此可驗證的可燃物燃燒條件是。(2)驗證可燃物燃燒的另一個條件,需繼續(xù)進(jìn)行的實驗操作是。18.如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖。(l)儀器①的名稱為。(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉。(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是(填序號)。A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%19.關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學(xué)習(xí)?!救蝿?wù)一】認(rèn)識燃燒(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見的燃料,下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是(填字母序號)。A.發(fā)光B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C.放熱D.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化(3)該小組同學(xué)按下列實驗步驟開展探究。步驟1:室溫下,按如圖組裝裝置,裝入藥品,稱量裝置總質(zhì)量為m1g。步驟2:將錐形瓶浸入80℃的熱水中,觀察現(xiàn)象。步驟3:取出裝置,恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶;打開止水夾K1,和K2,從K1處緩慢通入約50mL氧氣,再關(guān)閉K1和K2,稱量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟4:將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中,觀察現(xiàn)象。步驟5:取出裝置,恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶,稱量裝置總質(zhì)量為m3g。①通過上述實驗,能證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是。②m1、m2、m3的大小關(guān)系是?!救蝿?wù)三】調(diào)控燃燒(4)報道顯示:國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃,帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃,請給出一條合理的滅火建議?!救蝿?wù)四】再探鐵的燃燒(5)查閱文獻(xiàn):顆粒直徑為20~30nm的鐵粉,在空氣中會發(fā)生自燃生成氧化鐵。結(jié)合已有知識,回答下列問題:①影響鐵燃燒的因素有、(至少答出2點)。20.某化學(xué)興趣小組對于蠟燭的燃燒進(jìn)行再探究。他們首先驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳?xì)怏w,方法為。其次熄滅燃燒蠟燭采用以下方法:(1)用嘴吹滅【提出問題】蠟燭為什么熄滅?【猜想假設(shè)】猜想①:使溫度降到蠟燭的著火點以下;猜想②:呼出氣體隔絕了氧氣?!緦嶒烌炞C】實驗操作現(xiàn)象結(jié)論用注射器收集氧氣,對著燃著的蠟燭,慢慢推進(jìn)注射器蠟燭燃燒旺/用注射器收集氧氣,對著燃著的蠟燭,快速推進(jìn)注射器猜想②不成立【拓展延伸】同學(xué)們繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)生活中扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅,而用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,請分析原因。(2)燒杯蓋滅【猜想假設(shè)】猜想③:氧氣被消耗使蠟燭熄火;猜想④:產(chǎn)生二氧化碳濃度高使蠟燭熄滅?!緦嶒烌炞C1】同學(xué)們收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體,將燃著的蠟燭伸入混合氣體中,發(fā)現(xiàn)蠟燭正常燃燒,從而證明猜想不成立。【實驗驗證2】為了進(jìn)一步驗證猜想,實驗小組用氧氣、二氧化碳傳感器檢測在密閉容器中蠟燭燃燒到熄火過程中的氣體濃度變化,如圖所示。剩余氧氣濃度14.11%,二氧化碳濃度3.019%。二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降。由此你對燃燒新的認(rèn)識為。21.(2021湖南郴州中考)下圖為探究燃燒條件的實驗裝置,已知:白磷有毒,且燃燒時產(chǎn)生的P2O5對環(huán)境有污染。(1)對比圖1中銅片上的白磷和熱水中的白磷的現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是____________。(2)圖2和圖1相比,圖2的優(yōu)點是__________________;已知。(3)圖3中“水火相容”的壯觀景象給我們啟示,滅火時應(yīng)選擇合適的方法,下列處理方式正確的是______。A.油鍋著火:用水澆滅B.室內(nèi)起火:打開門窗C.圖書館內(nèi)圖書起火:用二氧化碳滅火器(4)“紙火鍋”是用紙來代替鐵鍋,紙不會燃燒的原因是__________________。(5)經(jīng)上述實驗探究,請預(yù)測白磷在實驗室的保存方法__________________。1.(2022山西中考)在一次家庭小實驗中,當(dāng)點燃裝有半杯水的紙杯時,發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒,其主要原因是()A.紙杯著火點變低 B.溫度低于著火點C.與氧氣接觸面太小 D.紙杯不是可燃物2.(2022山東日照中考)如圖所示,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論正確的是()A.乒乓球碎片不是可燃物,不能燃燒 B.實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 C.銅片導(dǎo)熱和濾紙碎片燃燒都是物理變化 D.實驗說明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到著火點3.(2022河北中考)圖18所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗:①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水,此時白磷不燃燒;②通入氧氣,白磷劇烈燃燒,氣球脹大。(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)②中白磷劇烈燃燒時,容器內(nèi)氣體壓強(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強。(3)對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是。4.(2022年江西省中考)“世界棉花看中國,中國棉花看新疆”,棉花在化學(xué)實驗中也常被使用。(1)實驗①中棉花、細(xì)沙和小卵石在凈水中的作用是__________。(2)實驗②中棉花上蘸有的酒精能燃燒,而棉花上蘸有的水不能燃燒,說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時間較長,可觀察到的現(xiàn)象是______。(3)實驗③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內(nèi)棉花中放氯化鈣的目的是________。實驗幾天后觀察到試管_________(填序號)中的鐵釘生銹,從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸。5.(2022廣西桂林中考)根據(jù)下列實驗圖示回答問題。(1)實驗A可測定空氣中氧氣的含量,______(填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷。(2)實驗B中,儀器a的名稱是______;澄清石灰水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)實驗C中,觀察到氣球浮起,說明CO2的密度比空氣______(填“大”或“小”),因此實驗室里常用向______排空氣法收集CO2。6.(2022山東煙臺中考)(6分)某興趣小組利用圖一裝置探究O2濃度、溫度等條件對物質(zhì)燃燒的影響,進(jìn)行了以下操作。①點燃蠟燭后伸入廣口瓶,立即塞緊橡皮塞,觀察到蠟燭在瓶內(nèi)燃燒,白磷不燃燒。②待蠟燭自動熄滅,裝置冷卻后,在t1時,將滴管中的水全部滴入廣口瓶,鋁盒中的白磷開始燃燒。圖二是廣口瓶內(nèi)O2濃度隨時間變化的圖像。(1)圖二中0﹣t1時間內(nèi),曲線下降的原因是。(2)生石灰的作用是。(3)盛放在鋁盒中的白磷燃燒,說明金屬鋁具有良好的性。(4)本實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(填序號)。A.可燃物燃燒氧氣必須充足B.白磷燃燒結(jié)束后廣口瓶內(nèi)沒有O2存在C.蠟燭燃燒需要O2的最低濃度高于白磷燃燒需要O2的最低濃度7.(2022遼寧大連中考)酒精廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活等多個領(lǐng)域。實驗室常用酒精燈作為加熱儀器,對酒精燈適當(dāng)改進(jìn),可提高其火焰的溫度,以下是兩種改進(jìn)方法的示意圖。(1)對比分析:方法一添加金屬網(wǎng)罩能提高溫度的原因是__________;方法二將銅絲的兩端插入酒精燈的燈芯處,從燃燒條件上看,插入銅絲的作用是_______。加熱完成后,用鑷子取下金屬網(wǎng)罩或銅絲,蓋上燈帽,火焰熄滅的原理是________。(2)查閱資料:酒精蒸氣在空氣中的爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))為3.28%~18.95%:濃度為75%的酒精溶液能有效殺菌消毒。結(jié)合資料分析,夏天在家用汽車內(nèi)噴灑酒精溶液消毒,比冬天更易引發(fā)爆燃危險,這是因為________。消毒時,為避免這一隱患,你的一個合理建議是________。8.(2022湖南永州中考)(7分)創(chuàng)新是社會進(jìn)步的不竭動力。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了制取氧氣和燃燒條件探究的創(chuàng)新實驗。如圖:查閱資料:①白磷的著火點為40℃;②P2O5+6NaOH═2Na3PO4+3H2O請回答下列問題:(1)儀器a的名稱是。(2)按圖連接好裝置,將注射器內(nèi)簡向外拉出一段距離,裝置C(裝有水)中導(dǎo)管內(nèi)立即形成一段水柱,片刻后觀察到導(dǎo)管中的水柱不下降,這一操作的目的是檢查裝置的性。(3)向裝置A中分別裝入適量H2O2溶液和少量MnO2粉末,裝置B中小試管裝入一小顆白磷,裝置C中裝入適量NaOH溶液,連接好裝置,緩慢推送注射器,向錐形瓶內(nèi)注入H2O2溶液,立即觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生氣泡,裝置B中白磷不燃燒。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)向裝置B的儀器a中注入90℃熱水,片刻,可觀察到白磷會(填寫實驗現(xiàn)象)。(5)裝置C的作用是。9.(2022江蘇南通中考)某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”,實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑,于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?【作出猜想】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論