江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ránfàng

páihuái

jìmò

duǒcáng

míngmèi

cuōxǐ

kòngzhì

yīwēi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________2）.將下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）四時(shí)行焉，________。

（2）保土必先________，治土必先________。

（3）不作異鄉(xiāng)人，不知________親。

（4）不是好漢不出鄉(xiāng)，________。3）.4.根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)詞句。（1）大自然的萬(wàn)千事物，總給我們帶來(lái)不同的感受：從《馬詩(shī)》中的“__________，__________”感受到了大漠的廣袤；從《春夜喜雨》中的“__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”體會(huì)到初春微雨的滋潤(rùn)；從《江上漁者》中的“__________，__________”也令我們體悟到江水的兇險(xiǎn)。

（2）古往今來(lái)，惜時(shí)奮進(jìn)是每一個(gè)追夢(mèng)者的前行之歌?！堕L(zhǎng)歌行》中，“__________，__________”告誡我們年少時(shí)應(yīng)奮發(fā)向上；蘇軾《浣溪沙》中的“____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞”更是啟示人們應(yīng)不懼年老，應(yīng)自強(qiáng)不息；朱自清先生也說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，___________；如薄霧，___________”告訴我們時(shí)間易逝，珍惜時(shí)間才會(huì)有所成就。4）.《橋》《窮人》這兩篇文章的體裁都是________。5）.2.根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，在橫線上填上和它意思相近的詞（不重復(fù)）。節(jié)日期間，杭州地區(qū)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批中外游客，西湖人頭攢動(dòng)，良渚古城_________，野生動(dòng)物園_________，西溪濕地_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我現(xiàn)在幾乎差不多每天都要讀課外書(shū)。B．巴州擁有眾多的歷史遺跡，如仙人掌、野駱駝等。C．博斯騰湖有蘆葦58萬(wàn)畝，年產(chǎn)蘆葦約30萬(wàn)噸左右。D．蜿蜒流淌的塔里木河滋養(yǎng)了廣袤的綠洲。2）.哪一句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)（

）A．面對(duì)我犯下的過(guò)錯(cuò)，爸爸沒(méi)有責(zé)備，而是心平氣和地給我講道理。B．藝術(shù)家能夠在別人司空見(jiàn)慣的東西上找到靈感，發(fā)現(xiàn)美。C．“三星堆”遺址的再度發(fā)掘，使得許多深埋地下的文物重見(jiàn)天日。D．疫情的到來(lái)讓原本熱鬧的大街空空蕩蕩，真是萬(wàn)象更新。3）.優(yōu)秀習(xí)俗蘊(yùn)含著深刻的文化寓意。下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是（

）A．過(guò)年時(shí)吃魚(yú)：年年有余B．建筑上雕刻蝙蝠：除舊迎新C．登高插茱萸：祈福避災(zāi)D．過(guò)年吃年糕：萬(wàn)事如意年年高評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.天空中飄著云朵。（把句子寫(xiě)生動(dòng)）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來(lái)。

《春曉》

賀知章

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

楊萬(wàn)里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《小池》

孟浩然

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。2）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

純潔的

臂膀

刻苦地

討論

健美的

清流

熱烈地

學(xué)習(xí)

甘甜的

力量

緩慢地

奔馳

磅礴的

乳汁

飛快地

移動(dòng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雪，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

(

)前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時(shí)分風(fēng)停了，就下雪來(lái)。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。2）.請(qǐng)按照一定順序給下列句子重新排序。

①有人說(shuō)，何不移居別的星球？

②不可再生資源被破壞給人類生存帶來(lái)威脅。

③自然資源是有限的。

④科學(xué)家證明移居別的星球不可行。

⑤地球其實(shí)很渺小。

⑥再次提出宇航員感嘆地球的可愛(ài)與容易破碎。

⑦我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

⑧宇航員遙望太空，贊嘆地球美麗壯觀和藹可親。

______________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．花園路拼寫(xiě)成“HUAYUANLU”，楊立明拼寫(xiě)成“YangLiMing”是對(duì)的。(

)

2．中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的。

(

)

3．蘇軾寫(xiě)的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的望湖樓在今杭州太湖邊上。

(

)

4．柳公權(quán)是唐代著名書(shū)法家，《多寶塔碑》是其楷書(shū)的代表作之一。

(

)

5．列夫·托爾斯泰是俄國(guó)著名的文學(xué)家、思想家。他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌《峨眉山月歌》內(nèi)容分析不正確的是（

）A．詩(shī)境中無(wú)處不滲透著詩(shī)人江行體驗(yàn)和憂憤難平之情，無(wú)處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。B．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！泵枥L出連綿峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動(dòng)的空靈美景。C．詩(shī)歌從“峨眉山月”寫(xiě)起，“秋”字點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈來(lái)，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出月影映入江水，又隨江水流去的畫(huà)面。不僅寫(xiě)出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。2．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌《峨眉山月歌》賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句點(diǎn)明了寫(xiě)作的時(shí)間和地點(diǎn)，作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，不僅描寫(xiě)了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞既寫(xiě)出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又隨江水流去，也暗點(diǎn)秋夜行船。C．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”一聯(lián)中，作者運(yùn)用比喻修辭，把月亮比作親密的朋友看待，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個(gè)地名為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖，詩(shī)境中無(wú)處不滲透著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)提示，完成習(xí)作。

提示：六年的小學(xué)生活，內(nèi)心深處會(huì)留下各種各樣的情感體驗(yàn)：初入校門(mén)時(shí)的膽怯，取得成功時(shí)的激動(dòng)，一起郊游時(shí)的開(kāi)心，做了錯(cuò)事后的忐忑，即將畢業(yè)分別時(shí)的不舍……

要求：（1）選一種你印象最深的感受，回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，理清思路寫(xiě)下來(lái)，題目自擬；

（2）內(nèi)容具體，情感真實(shí)；

（3）語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面內(nèi)容，完成下題?！静牧弦弧坷^CCTV4《有滋有味中國(guó)茶》，以直播形式向觀眾展示赤壁青磚茶大受好評(píng)后，2024年5月，《三餐四季》欄目也來(lái)到赤壁市取景拍攝。攝制組一行歷經(jīng)一個(gè)多星期，先后前往三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)、羊樓洞古鎮(zhèn)、大眾美食城、鄰舍飯店、黃龍魚(yú)莊、松柏湖水庫(kù)等地踩點(diǎn)、取景，拍攝赤壁市人文風(fēng)光。赤壁魅力即將再次綻放在全國(guó)觀眾面前！【材料二】肉糕是中外佳宴的一道名菜，而赤壁人對(duì)它則獨(dú)有情鐘，吃肉糕成為赤壁的一種世風(fēng)。赤壁有“無(wú)糕不成席”的說(shuō)法，宴席第一道菜必先上肉糕。赤壁人吃肉糕一般喜歡將它切成長(zhǎng)方形，在盤(pán)里整齊有序排列著，然后在肉糕表面撒上一層蔥花，蒸熟后還未端上桌面，便已清香撲鼻。細(xì)眼觀去，黃、白、綠三色相間，非常好看；嘗之，則更是清香滑膩、唇齒流芳?！静牧先?．簡(jiǎn)要概括材料一和材料二的內(nèi)容。

①材料一：________；②材料二：______。

2．小語(yǔ)想給攝制組推薦材料二中的赤壁肉糕，你想推薦哪種美食？理由呢？

我推薦的是①______，推薦理由是：②________。

3．關(guān)于三則材料，以下說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是

。A．《三餐四季》欄目來(lái)到赤壁市踩點(diǎn)、取景，拍攝赤壁人文風(fēng)光，這是赤壁第二次亮相在全國(guó)觀眾面前。B．《三餐四季》是湖北廣播電視總臺(tái)推出的一檔大型文旅美食節(jié)目，以美食為引，探尋中國(guó)人藏在“三餐四季”的故土記憶、文化傳承和精神歸屬。C．赤壁肉糕作為赤壁的一種傳統(tǒng)美食，是宴席上的壓軸菜，會(huì)最后端上餐桌。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.紅船更是一種精神，他代表的是(

)的首創(chuàng)精神，(

)的奮斗精神，()的奉獻(xiàn)精神。

A．堅(jiān)定理想、百折不撓

B．立黨為公、忠誠(chéng)為民

C．開(kāi)天辟地、敢為人先2）.小普同學(xué)想給老師和同學(xué)各送上一幅畫(huà)，請(qǐng)你幫他配上合適的詩(shī)句或名言。（1）