【同步講練】7. 分一分與除法 第三課時 分糖果（教材詳解+分層訓練）

七分一分與除法3分糖果目標導航1.知道分數(shù)量較多的物體時，可以通過幾次分步來完成，并能將分的過程在表格中記錄下來。2.進一步理解平均分的含義，體會平均分的過程。重點：掌握對大數(shù)目物品平均分的具體方法。難點：體會平均分的方法的多樣性與合理性。新知精講★學點1.對物品進行平均分時，如果物品的數(shù)量很多，可以分幾次完成，并把分的過程記錄在表格中，最后算出結(jié)果。2.如果在平均分的過程中有剩余，那么剩余的個數(shù)要少于分的份數(shù)。★例題把19個蘋果平均分給4個小朋友，你是怎樣分的？★分析要求把19個蘋果平均分成4個小朋友，問如何來分。此題有很多種分法，我們可以借助表格進行理解作答?！锝獯鹗纠?：1次1個地分，分4次，每人分4個蘋果，還剩3個蘋果。示例2：1次2個地分，分2次，每人分4個蘋果，還剩3個蘋果。誤區(qū)點撥誤區(qū)填空：學校買了５種圖書，每種８本，一共買了多少本書？平均分給8個班，每個班（）本。錯誤解答：5正確解答：8分析：此題要先算出學校一共買了多少本圖書，再根據(jù)平均分的方法，把這些圖書平均分成4份，每份是多少，就知道有多少本?；A知識我最行1.分蘋果。（1）平均分給5個人，每人分（）個。

（2）如果每人分4個，還差（）個。（3）如果分給6個人，每人分到（）個，還剩（）個。

2.分蘋果。（1）如果平均分給5個小朋友，每人分得（）個。（2）如果平均分給9個小朋友，每人分得（）個。（3）如果平均分給6個小朋友，每人分得（）個，還剩（）個。（4）如果平均分給8個小朋友，每人分得（）個，還剩（）個。能力拓展我最棒3.把36條魚平均分給5只小貓，你想怎樣分？在表格填一填。

小貓1小貓2小貓3小貓4小貓5第1次第2次第3次第4次每只小貓分（

）條還剩下（

）條魚。4.王老師有34本筆記本，打算平均分給4名同學。（1）說一說可以怎樣分。（2）請用兩種方法分一分，把分的過程記錄下來。分法1分法2素養(yǎng)提升我最強5.猜一猜，小蘭有多少張卡片？你還可以把這些卡片怎樣平均分？參考答案七分一分與除法3分糖果基礎知識我最行1.分蘋果。（1）平均分給5個人，每人分（3）個。

（2）如果每人分4個，還差（1）個。（3）如果分給6個人，每人分到（2）個，還剩（3）個。

2.分蘋果。（1）如果平均分給5個小朋友，每人分得（9）個。（2）如果平均分給9個小朋友，每人分得（5）個。（3）如果平均分給6個小朋友，每人分得（7）個，還剩（3）個。（4）如果平均分給8個小朋友，每人分得（5）個，還剩（5）個。能力拓展我最棒3.把36條魚平均分給5只小貓，你想怎樣分？在表格填一填。

小貓1小貓2小貓3小貓4小貓5第1次11111第2次22222第3次33333第4次11111每只小貓分（

7

）條還剩下（

1

）條魚。4.王老師有34本筆記本，打算平均分給4名同學。（1）說一說可以怎樣分。答：可以1個1個地分，也可以2個2個地分，還可以3個3個地分。（答案不唯一）（2）請用兩種方法分一分，把分的過程記錄下來。分法1分法2素養(yǎng)提升我最強5.猜一猜，小蘭有多少張卡片？你還可以把這些卡片怎樣平均分？4×