四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

pái

huái

jìmò

dān

gē

tōng

xiāo

liáo

tiān

xí

jī

wén

zhàng

zhēng

fā

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.下面是小普同學(xué)的“成長紀(jì)念冊”序言，請你按拼音幫他補(bǔ)充完整。時間chǐlún_______往復(fù)如飛，小學(xué)里的每一段歷程都fènwài_______珍貴。從剛?cè)雽W(xué)時的yòuzhì_______，到學(xué)會克服kǒngjù_______，學(xué)會閱讀shūjí_______，學(xué)會從sīkōngjiànguàn_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會了xīnpíngqìhé_________地處理問題。yīwēi_______在老師身旁的溫暖，沉浸在同學(xué)之間的快樂……，默默中，我遇見了美好的自己！2）.交流平臺。

（1）讀古詩詞的時候，我們會遇到不理解的字詞，可以借助古詩詞的________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虛指，形容________。

（2）讀有畫面感的詩句時，我們可以通過________來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我的腦海中就浮現(xiàn)出了________景象。

（3）多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”時，聯(lián)系________的故事，更容易體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞。3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________4）.積累填空。

（1）在中國書法史上，被后人尊為“三大行書”的分別是________的________、_____的________、________的_________。

（2）中國戲曲五大劇種分別是________、________、________、________、_______。5）.根據(jù)語境寫出正確的漢字。

??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學(xué)生活：一路走來，我有過xǐyuè_______，也面對過kùnjìng_______；我渴望成功，希望被shǎngshí_______，也shěnshì_______自己的不足，在成長中不斷duànliàn_______自己，shúliàn_______掌握本領(lǐng)，提升素養(yǎng)，贏得自己對老師、對知識的敬畏與zūnzhòng_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫“_____”的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．趙醫(yī)生斬釘截鐵地說：“我是黨員，請派我到抗疫前線去！”B．群眾從四面八方來到天安門廣場。C．爸爸常常居高臨下，默默忍受，包攬了一切家務(wù)。D．他這個人挺古怪，經(jīng)常自言自語，很少和別人說話。2）.下列詞語中的“當(dāng)”與“勢不可當(dāng)”中的“當(dāng)”意思相同的一項是（

）A．門當(dāng)戶對B．安步當(dāng)車C．理當(dāng)如此D．螳臂當(dāng)車3）.下列說法錯誤的一項是（

）A．想了解制作竹節(jié)人的過程，應(yīng)重點閱讀8?9自然段。B．《宇宙生命之謎》告訴我們除了地球，宇宙中還有可能存在生命的星球。C．從《宇宙生命之謎》中可知，適當(dāng)成分的大氣是生命存在的必要條件之一。D．游覽故宮博物院時，可以從午門進(jìn)入，神武門出來。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮句練習(xí)。

(1)狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。

_________________

(2)金星是一顆缺氧、缺水、有著濃厚云層的行星。

_________________

(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的鄰居。

_________________

(4)年老的貝多芬譜寫了許多樂曲。

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連對聯(lián)。

竹開霜啟翠

任爾東西南北風(fēng)

吾愛松柏梅蘭友

傲骨梅無仰面花

數(shù)點梅花亡國淚

人為秋水玉為神

虛心竹有低頭葉

二分明月故臣心

品若梅花香在骨

梅動雪前春2）.近義詞連線。

比比皆是

靜謐安詳

瞬息萬變

驚嘆不已

婀娜多姿

數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

變換不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬千評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下列六句順序排列錯亂的句子，請你按一定的順序重新排列。

①雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲。②在春雨的滋潤下，麥苗也長得更油綠了，菜花開得也更金黃了。③陽春三月，雨是最尋常的。④只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來了。⑥柳樹、楊樹在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

正確的順序為：__________________________2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《窮人》中桑娜夫婦雖然過著貧窮的生活，卻天性善良，彰顯出人性之美。(

)

2．“關(guān)云長溫酒斬華雄”是我國古典四大名著之一《水滸傳》中的一個經(jīng)典情節(jié)。(

)

3．《竹節(jié)人》一文描寫了制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人、老師沒收竹節(jié)人并玩竹節(jié)人這幾件事，讓我們體會到了傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。()

4．《故宮博物院》的材料一介紹了故宮博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重點介紹了重修太和門的原因。()

5．讀文章時，可以帶著閱讀目的，有針對性地選擇適合的閱讀方法，如遇到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的內(nèi)容，需要逐字逐句地讀。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1．解釋古詩中加點的詞。

（1）長：___________

（2）手：___________

（3）排：______________（4）闥：___________

2．《書湖陰先生壁》的作者是宋代詩人王安石。詩人寫景時由___________寫到___________，由贊美________________到贊美________________。

3．這首詩運用了___________、_________的修辭手法，表面上寫山水的靈動可愛，其實還暗含著_______________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

謝謝您的陪伴

父母的陪伴讓我感受到家的溫暖，老師的陪伴讓我明白做人的道理，書籍的陪伴讓我汲取成長的力量……不同的“您”的陪伴，給我不一樣的體悟。請以“謝謝您的陪伴”為題，寫一篇文章。

提示和要求：①寫出真情實感，有具體的內(nèi)容；敘述有條理，表達(dá)要完整。②注意作文的字跡端正，卷面整潔。500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以路為贊①在安徽合肥，有這樣一條路，路不長，路牌上僅有三個字一一廷喬路。每當(dāng)有人輕輕念出這路名，使能掀開歷史厚重的幕布，再回到那個革命年代。

②1927年7月4日深夜，鐵鐐叮當(dāng)?shù)拈L巷，陰森幽暗的牢房。一個革命者被押赴刑場。他身著短衣，皮膠黝黑，拖著沉重的腳鐐，渾身血污。在此之前，他經(jīng)歷了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，但他始終以鋼鐵般的意志嚴(yán)守機(jī)密，寧死不肯透露一個字。敵人從他口中得不到任何秘密，便決定將他押赴刑場。③那晚，龍華刑場的月亮異常清冷。面對敵人的屠刀，年輕的面龐滿是堅毅。監(jiān)斬官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理會，目光中透露著藐視。幾個劊子手強(qiáng)行把他按下去，但是，劊子手們剛一松手，他就一躍而起，昂然挺立，并高聲道：

“革命者光明磊落，視死如歸，只有站者死，絕不下跪！”那聲音刺破至暗的黑夜，響徹天際。最后劊子手們惱羞成怒，一擁而上，再次將他強(qiáng)按在地，而他，依舊挺直脊梁，高昂頭顱，以不屈的姿態(tài)面對敵人的屠刀。④他叫陳延年，陳獨秀長子。那時，他才29歲。錘煉意志⑤陳延年出生在書香世家，從小聰敏好學(xué)。1915年，17歲的陳延年帶著弟弟喬年，辭別母親，離開家鄉(xiāng)來到上海求學(xué)。一日，上海北風(fēng)大作，異常寒冷，一個衣者單薄的年輕人在街頭徘徊，路過的好心人看著實在于心不忍，請他到自己的窩所穿衣，卻被年輕人婉言謝絕了。沒人想到，這個年輕人，就是陳獨秀的兒子陳延年。原來，兄弟兩人來到上海后，不愿像紈绔子弟一樣依賴家庭，決意鍛煉自己的獨立能力。這樣的環(huán)境下，兩人卻從沒落下學(xué)習(xí)，雙雙考入了上海復(fù)旦大學(xué)。

⑥1924年9月的廣州，身在社會底層的車夫們發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，在萬福路、大南路車夫們聚集的地方，多了一個奇怪的人。這人特別喜歡和手車夫們交朋友，拉家常。他總是虛心地請教拉車要領(lǐng)，沒多久就像一個老練的黃包車夫。⑦最奇怪的是“人傻錢多”，誰家工人生病或者有事不能出車，他就會主動幫忙，拉車掙的錢全部交給工人。漸漸地，大家都喜歡他，有什么問題都告訴他，而他也經(jīng)常給工人們“出招”，教車夫們用集體的力量對付黑社會人物的敲詐勒索，學(xué)會團(tuán)結(jié)斗爭。工友們一定想不到，他就是剛被任命為中央駐粵特派員沒多久的陳延年。1．文章圍繞“以路為贊”，寫了陳延年人生路上的哪三件事？請在導(dǎo)圖中用“人物品質(zhì)”列小標(biāo)題概括，再回答問題。2．文章②③段中劃線的環(huán)境描寫，說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．點明了事情發(fā)生的時間和地點。B．烘托了陳延年冷靜和堅毅的內(nèi)心。C．渲染了當(dāng)時陰森可怖的氛圍。D．給人帶來一種清冷、寂寥的美感。3．同學(xué)為這篇文章補(bǔ)充了結(jié)尾，你喜歡哪個？說說理由。

A．少年有志，一身正氣，讓無數(shù)人前赴后繼。他們用鮮血踏出一條為黨為民的道路，值得我們永遠(yuǎn)銘記！

B．年輕的生命永遠(yuǎn)停留在那一刻。如今這繁華盛世，多希望你能看到……

我更喜歡結(jié)尾________（填序號），因為_________________。

4．為了讓更多人了解延喬路，請為這條路寫一條宣傳語。

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請根據(jù)語境選擇成語填入括號里。

古色古香

巧奪天工

不同凡響

膾炙人口

（1）蘇州園林的設(shè)計，可謂是(

)。

（2）西安是一座(

)的城市，歷史為它注入了活力。

（3）中國許多名句流傳至今，(

)。

（4）今天的交響樂既歡快又動聽，真是(

)??！2）.選詞填空。

盼望

期望

（1）拼命去爭取成功，但不要()一定會成功。

（2）我于是日日()新年，新年到，閏土也就到了。

家境

家景

（3）那時我的父親還在世，()也好，我正是一個少爺。

（4）盡管()貧寒，但他從未想過要中斷學(xué)業(yè)。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共