四川省南充市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

xiùtǒng

jiàngyóu

fēngkuáng

wǎlán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會用古詩詞填空。

（1）小學六年，我學過的描寫兒童的古詩詞有很多，如：“________，________?！睂懗隽藘和断s前的專注；“__________，__________?！睂懗隽藘和贯灂r怕魚兒被嚇走時的擔心；“__________，__________?！睂懗隽藘和棚L箏時的天真；“_________，_________。”寫出兒童臥剝蓮蓬時的稚態(tài)。

（2）花草無語，文人有意，花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進取力量：“________，________?！甭浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I精神：“__________，__________?！?）.根據(jù)提示，完成相關練習。

（1）夸張的手法寫出會場的“安靜”和“熱鬧”。

這是一場精彩的雜技表演。看，男演員馱著女演員，騎著加高的獨輪車，一跳一跳地上了臺階，觀眾不敢發(fā)出一點聲音，會場___________________，突然，女演員騰空一躍，她剛落地，掌聲響成一片，整個會場______________。

（2）經(jīng)典名句，啟迪人生。看到“專心苦學”，就會想起“讀書須用意，__________”；看到“學會變通”，就會想起“窮則變，________，通則久”，也會想起“茍利于民，不必法古；______________”。

（3）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，____________?！惫湃酥乩恚骸皺M看成嶺側(cè)成峰，____________?！?）.把下列詞語補充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____4）.根據(jù)拼音，結合語境寫詞語。

成長，是春天里的wànxiànggēngxīn_________，是夏日里的花木míngmèi_______，是秋季里的果實豐盈，是màncháng_______冬日里的力量積蓄。我們的成長亦是如此，與自然的一切相wěnhé_______。5）.請你根據(jù)語境和拼音寫詞語。

（1）shūjí_______是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái_______中前進，在jīnghuāng_______不安中chèdǐ_______平靜。

（2）這pìjìng_______的小路上回蕩著qīngcuì_______的蟲鳴，那是xīshuài_______在歌唱。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫正確的一項是（

）A．炮沫

肅靜

難堪

全神貫注B．桅桿

慷慨

屏障

萬像更新C．侵襲

哀思

飛馳

不可思議D．憂慮

搖藍

渺小

情不自禁2）.中秋節(jié)到了，倩倩發(fā)微信向在國外留學的舅舅表達思念之情，可引用的詩句是（

）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。D．河漢清且淺，相去復幾許。3）.《愛麗絲漫游奇境》中，愛麗絲在夢中掉進了

，開始了漫長而驚險的旅行。A．老鼠洞B．老虎洞C．兔子洞D．狗熊洞評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿寫句子：老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵，____；您像_______，____。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詞語與對應的解釋連起來。

1．只等閑

①翻騰著的小浪花

2．騰細浪

②高聳人云的山崖

3．走泥丸

③只把它看成很平常的

4．盡開顏

④滾動的小泥球

5．云崖

⑤都露出笑臉2）.課外積累，請給下面的作品找出書中的人物，并連線。

《論語》

阿廖沙

《水滸傳》

鐵扇公主

《童年》

孔子

《西游記》

“鼓上蚤”時遷評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面順序混亂的句子合理排序，把序號寫在括號里。

()謝謝你們送來的這些禮物，相比它們，我們的友情更加珍貴。

()我在六年級的學習中取得了很大進步，

()我還想特別感謝一下我的同桌張海波。

()感謝各位同學來參加我的生日聚會！

()你是我非常貼心的小老師，耐心地幫助我解決不懂的問題。

()都是你熱心幫助我的結果，再次謝謝你。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．張若虛的著名詩句“海上明月共潮生”可以用來形容《月光曲》中貝多芬彈奏的曲子所描述的意境。

()

2．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢的這首《不第后賦菊》中的“黃金甲”指的是身穿金黃鎧甲的將士。()

3．《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》享譽世界。()

4．《七律·長征》這首詩包含了“巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山、四渡赤水”等幾個故事。()

5．《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，選擇了各種各樣的事物和成長中的“我們”作為例子，展示了夏日的生機與活力。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。1．全詩采用了虛實結合的手法，“______________”是寫實，“___________”是寫虛。

2．解釋詩的前兩句。

______________________________

3．這里的“東風”即是__________風。

4．這首詩通過對春之景象的生動描寫，表達出豐富的哲理。你從中領悟到了什么？

_____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園

題目：______里的新鮮事

要求：①把題目補充完整，緊扣“新鮮”來寫。②把事情的來龍去脈寫清楚。③不少于450字。（自附紙頁）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中造出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。②有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。③聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c什么，小姑娘？”帕皮的聲音天性快活?！澳茫壬??！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。地用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。④女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生?！薄昂冒?，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀？”“是給我外公買，但是不知道買什么?！雹荨靶湔涫直碓趺礃?？這表完好無損，是我自己修理的。”他自豪地說。⑥小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴。看到女孩興奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)。“就是這個?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂?！雹呔驮谶@時，帕皮的表情交了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音機?！睘榱俗屌⒛芾斫猓疗じ嬖V小女孩這個門鈴在自己家里已經(jīng)上百年及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您?！雹嗤蝗唬疗は氲阶约撼宋醋≡谝黄鸬呐畠?，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢？⑨“等等，小姑娘?！本驮谂⑾蜷T外走的時候，也就是正當老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了地，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！雹庑∨⑴钠鹗謥恚骸芭叮x謝您，先生，外公會非常高興的?！薄昂美?，小姑娘，好啦。”帕皮幫了這個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€鈴鐺，也替我保管好那個鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。?“哦，我保證?！毙∨⒄f。地抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊？”“哦，我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。?女孩從口袋里拿出一個小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運日，那個鈴鐺正好2元47分。”?那天傍晚，帕皮準備關門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。?就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。?帕皮慢步走向孩子時，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘？你改變主意了嗎？”“沒有。”女孩咧嘴笑了，“媽媽說這是給您的。”?帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸?！?這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中領時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕?！?．請聯(lián)系上下文，理解劃線句子中加點詞語的意思。

（1）“容光煥發(fā)”在文中的意思是______________________________

讀到此處，我感受到了_________________________________

（2）“一絲不茍”在文中的意思是________________________________

讀到此處，我感受到了__________________________________

2．小女孩兒從進店鋪到再次回到店鋪，內(nèi)心發(fā)生了多次變化。請找出能體現(xiàn)她內(nèi)心變化的表現(xiàn)，思考原因，完成表格填寫。女孩兒的表現(xiàn)低聲耳語

羞羞答答______________________________原因不知選什么禮物，帶的錢不多______________________________

3．文中第2自然段畫線的句子有什么作用？

____________________________________________

4．文中第12自然段和第14自然段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因分別是什么？

____________________________________________

5．讀一讀第7自然段中畫線句子，結合文章猜一猜帕皮說這話時心里在想什么？你是怎么猜到的？

___________________________________________

6．你喜歡帕皮嗎？結合文中內(nèi)容說說理由。（至少3條）。

____________________________________________

7．在文章前面的橫線上，加上一個合適的標題。

這個標題是從_____________這個方面考慮的，我還可以從_____________這個方面考慮，給這篇文章?lián)Q一個標題_____________。評卷人得分11