四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.“強(qiáng)國(guó)熱詞”回顧了2021年的難忘瞬間，請(qǐng)你選4個(gè)詞語(yǔ)工整、美觀地抄寫下來(lái)。

人民至上

建黨百年

脫貧攻堅(jiān)

鄉(xiāng)村振興

強(qiáng)國(guó)有我

中國(guó)航天

疫苗援助評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，把漢字正確美觀地寫在橫線上。yānzhīfēifú_________jiànwēizhīzhù_________2）.寫出下列句子的修辭手法。

（1）書籍是人類進(jìn)步的階梯。_______

（2）難道刷子李的技術(shù)不是很好嗎？_______

（3）竹筍就像睡醒了似的一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)。_______

（4）孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。_______3）.請(qǐng)你按要求回答問題。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這是《________》中的兩行詩(shī)，詩(shī)人用“逶迤”“磅礴”突出_________，又用“細(xì)浪”“泥丸”的細(xì)小與前者形成_____。把“五嶺”比作_____，把“烏蒙山”比作_____，顯示出紅軍戰(zhàn)士___________的態(tài)度。4）.看拼音，正確書寫漢字。

2023年10月26日11時(shí)，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功！那一刻，億萬(wàn)國(guó)人xīncháopéngpài(

)！這wúyí(

)向全世界宣告，中國(guó)以航天強(qiáng)國(guó)的身份yìlì(

)在世界的東方！星空浩瀚無(wú)比，tànsuǒ(

)永無(wú)止境。作為新時(shí)代的少年，我們要心中有理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)，gòngxiàn(

)自己的力量！5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）自然萬(wàn)象，皆可成詩(shī)。羈旅夜泊，孟浩然這樣寫月：“______，______?！痹品隇a，蘇軾這樣寫景：“______，______?！便羲优希祆溥@樣寫春：“______，______?！?/p>

（2）“______，______，______”魯迅《故鄉(xiāng)》里的這句話強(qiáng)調(diào)要為新生活的到來(lái)勇敢地斗爭(zhēng)，去開辟道路。

（3）《少年閏土》為我們介紹了______的閏土、______的閏土、______的閏土，表現(xiàn)閏土是一個(gè)______的少年。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《三國(guó)演義》中孔明最后一次北伐時(shí)病死在（

）A．白帝城B．五丈原C．新野D．街亭2）.《愛的教育》是一部日記體小說，亞米契斯在序言中說：“這部書是特地獻(xiàn)給（

）的小學(xué)生的。”A．七歲到十三歲B．九歲到十三歲C．三歲到十歲D．八歲到十二歲3）.下列有關(guān)課文的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《夏天里的成長(zhǎng)》是圍繞“夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)”這句話寫的。B．《七律·長(zhǎng)征》的尾聯(lián)用夸張手法贊揚(yáng)了紅軍大無(wú)畏的革命樂觀主義精神。C．《過故人莊》是蘇軾寫的一首田園風(fēng)光詩(shī)，他和辛棄疾并稱“蘇辛”。D．《好的故事》這篇散文詩(shī)通過對(duì)夢(mèng)境里“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.如果你是小鳥，那快樂就是一片郁郁蔥蔥的樹林。（仿寫句子）

如果你是__________，那快樂就是_____________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

堅(jiān)定的

感情

形勢(shì)

嚴(yán)肅

深厚的

聲音

表情

嚴(yán)格

低沉的

信心

紀(jì)律

嚴(yán)厲

飽滿的

毅力

要求

嚴(yán)明

驚人的

情緒

批評(píng)

嚴(yán)峻

2）.古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩(shī)句來(lái)描繪祖國(guó)的大好河山，先請(qǐng)連線再填空。

①天門中斷楚江開

A、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

②橫看成嶺側(cè)成峰

B、山色空蒙雨亦奇

③黃河遠(yuǎn)上白云間

C、遠(yuǎn)近高低各不同

④水光瀲滟晴方好

D、碧水東流至此回

⑤湖光秋月兩相和

E、一片孤城萬(wàn)仞山

⑥接天蓮葉無(wú)窮碧

F、映日荷花別樣紅

⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

G、唯見長(zhǎng)江天際流

⑧黑云翻墨未遮山

H、白雨跳珠亂入船

上面詩(shī)句中，描寫長(zhǎng)江壯美景色的詩(shī)句有________（填序號(hào)），它們的作者都是________朝的________；描寫西湖秀美景色的詩(shī)句有________（填序號(hào)）。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)建軍節(jié)植樹節(jié)

________________________________________

（2）東亞福州中國(guó)亞洲福建

________________________________________

（3）大發(fā)雷霆一本正經(jīng)怒發(fā)沖冠喜笑顏開怒形于色

________________________________________2）.按正確的排列順序?qū)⑾铝芯渥拥男蛱?hào)寫在橫線上。這段路上的風(fēng)景像歌劇的序曲，一路都是山，小規(guī)模的，你會(huì)感到一段隱約的主旋律就要出現(xiàn)了。忽然，一輛摩托車經(jīng)過，__________。臺(tái)灣荷葉不多，但滿山都是闊大的野芋葉，心形，綠得叫人喘不過氣來(lái)，真是一種神奇的葉子。

①遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像巍巍然一塊大綠玉。

②不禁想起余光中的詩(shī)——那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去。

③有人在后座載滿了野芋葉子，一張密疊著一張，橫的疊了五尺，高的約四尺。

④回去夾在唐詩(shī)里扁扁的，像壓過的相思。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

1．作者寫《竹節(jié)人》這篇文章，是為了批評(píng)那些上課不遵守紀(jì)律的孩子。(

)

2．可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。(

)

3．故宮博物院就是以前說的紫禁城，是明清兩代的皇宮。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩(shī)歌，完成1—3題。雪梅（其一）

宋·盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。墨梅

元·王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．閱讀兩首古詩(shī)，理解正確的一項(xiàng)是（）A．《墨梅》前兩句交代了梅花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩(shī)人寫梅花的顏色是墨黑色的，這不準(zhǔn)確。B．《雪梅》一詩(shī)中“騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。”中的騷人指的是百姓。C．這兩句話運(yùn)用了白描手法寫梅花的形態(tài)，一個(gè)“淡”字既道出了畫梅花的技法，又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新。D．《雪梅》后兩句詩(shī)把梅和雪進(jìn)行比較，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，我們要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處掩蓋短處。2．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．《墨梅》是一首題畫詩(shī)，描繪了梅花淡淡墨痕的風(fēng)韻。B．“梅雪爭(zhēng)春未肯降”一句生動(dòng)地寫出了梅、雪的情態(tài)，“二月春風(fēng)似剪刀”與其運(yùn)用了相同的修辭手法。C．《雪梅》首句緊承題目，摹寫“梅、雪”爭(zhēng)春之趣。D．王冕在詩(shī)中用“淡”一字刻畫出墨梅形象，令人耳目一新。3．兩首詩(shī)歌都描寫了梅花的特點(diǎn)，其中《墨梅》運(yùn)用了托物言志的手法塑造了梅花的形象。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

__________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

六年的小學(xué)生活記錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的感動(dòng)，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)……今天，雖然我們即將離開朝夕相處的同學(xué)、老師，但校園生活中發(fā)生的一些事情，必定會(huì)使我們終生難忘，請(qǐng)以“難忘”為話題寫一篇作文。

要求：

（1）題目自擬。（2）有中心，有條理，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，有真情實(shí)感。（3）語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔，不少于450字。（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，答題?！静牧弦弧俊静牧隙靠谷张⑿圳w一曼①1935年，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍某團(tuán)政治委員，在東北同日寇進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)。②11月的一天，部隊(duì)被日軍圍困于珠河縣（今尚志市）的一座山間。她和戰(zhàn)士們連續(xù)打退了敵人6次進(jìn)攻。團(tuán)長(zhǎng)讓趙一曼帶領(lǐng)部隊(duì)突圍。趙一曼堅(jiān)定地說：“你是團(tuán)長(zhǎng)，有責(zé)任把部隊(duì)帶出去。我來(lái)掩護(hù)！”在激烈的戰(zhàn)斗中，她的腿部受了重傷，不幸被捕。③敵人連夜對(duì)她進(jìn)行審訊，想從她嘴里知道抗日聯(lián)軍的活動(dòng)情況。④一個(gè)留著八字胡的日寇軍官問她：“你是趙一曼？”⑤“我就是！”趙一曼大聲回答。⑥“你們到底有多少人？”⑦“我不會(huì)告訴你們的！”趙一曼嚴(yán)肅地對(duì)敵人說。⑧“他們?cè)谀睦?？”⑨趙一曼索性不理他們了。⑩兇惡的敵人殘酷地拷打趙一曼，但是趙一曼始終沒有吐露一點(diǎn)兒抗日聯(lián)軍的情況。?12月，趙一曼的傷勢(shì)越來(lái)越重，敵人怕她傷重死了，得不到情報(bào)，就把她送到哈爾濱的一所醫(yī)院里。?在醫(yī)院里，趙一曼利用各種機(jī)會(huì)向護(hù)士和監(jiān)視她的看守宣傳愛國(guó)抗日的道理。護(hù)士韓勇義和看守她的小警察董憲勛決定幫助她逃出日寇的魔掌。但最終計(jì)劃失敗，趙一曼被重新關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。?1936年8月2日，敵人把趙一曼押上開往珠河的火車。趙一曼知道自己將要為祖國(guó)獻(xiàn)出年輕的生命了，她給遠(yuǎn)在四川的兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對(duì)于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了……希望你，寧兒?。≮s快成人，來(lái)安慰你地下的母親……在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！”?趙一曼雖然犧牲了，但是中國(guó)人民會(huì)永遠(yuǎn)記住這位偉大的抗日女英雄。1．仔細(xì)觀察材料一中的圖片，寫下你的發(fā)現(xiàn)：________。

2．簡(jiǎn)要概括一下材料二的主要情節(jié)。

________——嚴(yán)守秘密——________——深情永別

3．材料二中畫“

”的語(yǔ)句描寫了趙一曼的________、________，從中可以感受到趙一曼________。

4．從材料二中找出和材料一相呼應(yīng)的一句話，用“________”畫出來(lái)。

5．材料二中插入了趙一曼寫給兒子的信，這對(duì)表現(xiàn)人物形象有何作用？

____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的讀音。

渾濁（zuózhuó）

馬蹄（dítí）

縫（fònɡfènɡ）隙

呻（sēnshēn）吟（yínɡyín）

威風(fēng)凜（lǐnlǐnɡ）凜

參（cāncēn）差（chācī）不齊2）.為帶點(diǎn)字選擇準(zhǔn)確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

A．容易

B．擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于

C．好，表示贊同

D．熟悉

（1）伯牙善鼓琴。(

)

（2）善哉！峨峨兮若泰