2024秋新統(tǒng)編版道法7年級上冊課件 11.2樹立正確的人生目標

導入新課你準備怎樣樹立正確的人生目標？第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標11.2樹立正確的人生目標健全人格：明確樹立人生目標的重要性，理解其對于個人成長和發(fā)展的重要意義。道德修養(yǎng)：正確認識個人與社會的關(guān)系，樹立正確的人生目標，增強奉獻意識和愛國情懷。責任意識：通過學習，引導幫助學生樹立正確的人生目標，并能用此指引自身成長。核心素養(yǎng)目標重點問題1.樹立人生目標為什么要正確認識個人與社會的關(guān)系？2.怎樣確立正確的人生目標？3.影響樹立人生目標的因素有哪些？自主學習自學課本，大字精讀，小字通讀；

圍繞目標思考題找出答案；

圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標記。生活觀察圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開了熱烈的討論。結(jié)合以上討論，說說你的人生目標。我想成為一名科學家，將來和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻力量。我想通過努力讓家人過上好日子，希望自己能為國爭光。觀察視頻，說說人生為什么要確定明確的目標。人生目標正確認識個人與社會的關(guān)系（1）正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。（2）社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。（3）我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。人生目標探究與分享上述同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素？我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當警察。我是校報的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。

我在給同學講題時，很有成就感。長大后，我想成為一名學生喜歡的好老師。人生目標影響樹立人生目標的因素個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境……人生目標司馬遷立志的故事，對你有什么啟示？西漢司馬遷少年時就涉獵群書立志繼承父業(yè)，正當他撰寫史記進展順利的時候，李陵事件的牽連使他遭受宮刑，面對這奇恥大辱，他不是嘆息沉淪，而是銳意進取。他蒙冤數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。司馬遷著《史記》人生目標樹立正確的人生目標（1）樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。探究與分享王希季的故事對你樹立人生目標有什么啟發(fā)？人生目標樹立正確的人生目標（2）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。（3）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。課堂筆記1.樹立人生目標為什么要正確認識個人與社會的關(guān)系？（1）正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。（2）社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。（3）我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。2.怎樣確立正確的人生目標？（1）樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。（2）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。（3）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。課后作業(yè)青年在選擇職業(yè)時的考慮以小組為單位，分享自己未來想要實現(xiàn)的目標，討論我們應該樹立怎樣的人生目標。課堂總結(jié)課堂檢測1．“我的祖國和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”從個人與社會的關(guān)系角度看,該歌詞表明（）A．個人與社會是相互包容的B．個人的成長與社會無關(guān)C．個人的發(fā)展決定社會的進步D．個人的發(fā)展離不開社會D課堂檢測2．每個人都是獨特的個體，擁有不同的天賦和興趣愛好。樹立人生目標首先要了解自己，找到自己的優(yōu)勢和不足，了解自己的興趣愛好和擅長的領域。因為（）A.正確認識個人與社會的關(guān)系是樹立人生目標的前提B.樹立人生目標應當從自身實際出發(fā)C.個人的興趣愛好決定人生目標D.志在高遠，方能登高望遠B課堂檢測3．袁隆平是我國著名農(nóng)業(yè)科學家。他有兩個夢想，一個是“禾下乘涼夢”，另一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻，被譽為“雜交水稻之父”。袁隆平的事跡啟示我們（）①樹立人生目標應當從自身實際出發(fā)②樹立人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合③樹立人生目標應當與人類的福祉相統(tǒng)一④樹立遠大目標，因為目標越遠大，前進的動力就越大A．②③ B．③④ C．①④ D．①②A課堂檢測4．當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。青年強，則國家強。我們應該（）①樹立人生目標，并為之努力奮斗②把個人的發(fā)展植根于偉大復興的事業(yè)③奮發(fā)向上，學習心無旁騖④我行我素，盡情享受生活A．①③ B．③④ C．①② D．②④C課堂檢測5．選擇人生目標應該綜合考慮社會需要和個人實際情況。一方面，我們應該考慮到社會的期望和要求，因為社會是我們生存和發(fā)展的基礎。另一方面，我們也應該考慮到個人的實際情況和能力，因為只有適合自己的事情才能讓我們感到滿足和快樂。據(jù)此，小明同學覺得：“只有正確認識個人與社會的關(guān)系，才能樹立正確的人生目標?！蹦阗澇尚∶鞯挠^點嗎？請說明理由。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是