第7課 域名解析換編碼 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)

第7課域名解析換編碼一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生知道域名和IP地址的關(guān)系，理解域名解析過(guò)程。2.學(xué)生了解我國(guó)在根服務(wù)器相關(guān)領(lǐng)域的成就，了解域名解析服務(wù)自主可控的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.域名和IP地址的關(guān)系及域名解析過(guò)程。2.我國(guó)在根服務(wù)器領(lǐng)域的成就和域名解析服務(wù)自主可控的重要性。教學(xué)難點(diǎn)1.深入理解域名解析的復(fù)雜機(jī)制。2.體會(huì)域名解析服務(wù)自主可控的戰(zhàn)略意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.制作關(guān)于域名解析的動(dòng)畫演示課件。2.收集我國(guó)在根服務(wù)器領(lǐng)域的成就案例及域名解析安全問(wèn)題的資料。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課教師展示一些常見的網(wǎng)站域名，如“”“”等，然后提問(wèn)學(xué)生：“大家知道這些域名是如何讓我們?cè)L問(wèn)到相應(yīng)的網(wǎng)站的嗎？它們和數(shù)字組成的IP地址有什么關(guān)系呢？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論，從而引出本節(jié)課的主題——域名解析換編碼。（二）新課講解1.域名是什么（1）域名的定義域名是由一串用點(diǎn)分隔的字符組成的互聯(lián)網(wǎng)上某一臺(tái)計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)組的名稱，用于在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)標(biāo)識(shí)計(jì)算機(jī)的電子方位。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，域名就是網(wǎng)站的地址，就像我們家庭的住址一樣，通過(guò)域名我們可以方便地找到相應(yīng)的網(wǎng)站。例如，“”就是百度網(wǎng)站的域名。當(dāng)我們?cè)跒g覽器中輸入這個(gè)域名時(shí)，瀏覽器就會(huì)知道我們要訪問(wèn)的是百度網(wǎng)站。（2）域名的結(jié)構(gòu)域名由多個(gè)部分組成，通常包括頂級(jí)域名、二級(jí)域名、三級(jí)域名等。頂級(jí)域名是域名中最右邊的部分，如“.com”““.cn”等。二級(jí)域名是頂級(jí)域名左邊的部分，通常是網(wǎng)站的名稱或主題，如“baidu”“taobao”等。三級(jí)域名及以下的部分可以根據(jù)需要進(jìn)一步細(xì)分，用于更具體地標(biāo)識(shí)網(wǎng)站的不同部分或功能。例如，在域名“”中，“.com”是頂級(jí)域名，“baidu”是二級(jí)域名，“www”通常是服務(wù)器的名稱或特定的網(wǎng)站入口。2.域名和IP地址的關(guān)系（1）IP地址的局限性IP地址是由數(shù)字組成的，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)記憶起來(lái)非常困難。而且，IP地址可能會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)的變化而改變，這給用戶訪問(wèn)網(wǎng)站帶來(lái)了不便。例如，我們很難記住“”這樣的IP地址，而且如果網(wǎng)站的IP地址發(fā)生了變化，我們就需要重新記住新的IP地址才能訪問(wèn)該網(wǎng)站。（2）域名的優(yōu)勢(shì)域名則是由易于記憶的字符組成的，方便用戶記憶和使用。域名與IP地址之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，通過(guò)域名系統(tǒng)（DNS）可以將域名轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的IP地址，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn)。例如，我們可以很容易地記住“”這個(gè)域名，當(dāng)我們?cè)跒g覽器中輸入這個(gè)域名時(shí)，域名系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將其轉(zhuǎn)換為百度網(wǎng)站的IP地址，然后我們就可以訪問(wèn)該網(wǎng)站了。3.域名解析過(guò)程（1）域名解析的概念域名解析就是將域名轉(zhuǎn)換為IP地址的過(guò)程。當(dāng)我們?cè)跒g覽器中輸入一個(gè)域名時(shí)，瀏覽器會(huì)向域名系統(tǒng)（DNS）服務(wù)器發(fā)送一個(gè)請(qǐng)求，詢問(wèn)該域名對(duì)應(yīng)的IP地址是多少。DNS服務(wù)器會(huì)根據(jù)域名的結(jié)構(gòu)和配置信息，查詢相應(yīng)的記錄，然后將IP地址返回給瀏覽器。瀏覽器再使用這個(gè)IP地址與目標(biāo)網(wǎng)站建立連接，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn)。（2）域名解析的步驟①用戶在瀏覽器中輸入域名。②瀏覽器向本地DNS服務(wù)器發(fā)送域名解析請(qǐng)求。③本地DNS服務(wù)器如果在緩存中找到了該域名對(duì)應(yīng)的IP地址，則直接返回給瀏覽器；如果沒有找到，則向根DNS服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求。④根DNS服務(wù)器返回頂級(jí)域名服務(wù)器的地址。⑤本地DNS服務(wù)器向頂級(jí)域名服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求。⑥頂級(jí)域名服務(wù)器返回二級(jí)域名服務(wù)器的地址。⑦本地DNS服務(wù)器向二級(jí)域名服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求。⑧二級(jí)域名服務(wù)器查詢到該域名對(duì)應(yīng)的IP地址，并返回給本地DNS服務(wù)器。⑨本地DNS服務(wù)器將IP地址緩存起來(lái)，并返回給瀏覽器。⑩瀏覽器使用IP地址與目標(biāo)網(wǎng)站建立連接。（3）域名解析的類型域名解析可以分為正向解析和反向解析兩種類型。正向解析是將域名轉(zhuǎn)換為IP地址的過(guò)程，也就是我們通常所說(shuō)的域名解析。反向解析則是將IP地址轉(zhuǎn)換為域名的過(guò)程，通常用于網(wǎng)絡(luò)管理和安全審計(jì)等方面。例如，當(dāng)我們?cè)跒g覽器中輸入一個(gè)域名時(shí)，進(jìn)行的就是正向解析。而當(dāng)網(wǎng)絡(luò)管理員需要確定某個(gè)IP地址對(duì)應(yīng)的域名時(shí)，進(jìn)行的就是反向解析。4.我國(guó)在根服務(wù)器相關(guān)領(lǐng)域的成就（1）根服務(wù)器的重要性根服務(wù)器是域名系統(tǒng)的核心，負(fù)責(zé)管理全球頂級(jí)域名的解析。目前，全球共有13臺(tái)根服務(wù)器，其中10臺(tái)在美國(guó)，2臺(tái)在歐洲，1臺(tái)在日本。由于根服務(wù)器的重要性，掌握根服務(wù)器的控制權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)安全和信息主權(quán)至關(guān)重要。（2）我國(guó)在根服務(wù)器領(lǐng)域的努力為了提高我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息主權(quán)，我國(guó)在根服務(wù)器相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了大量的努力。一方面，我國(guó)積極參與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)治理，推動(dòng)根服務(wù)器的多元化和國(guó)際化。另一方面，我國(guó)也在積極建設(shè)自己的根服務(wù)器鏡像和域名解析系統(tǒng)，提高我國(guó)的域名解析服務(wù)能力和自主可控水平。例如，我國(guó)已經(jīng)建立了多個(gè)根服務(wù)器鏡像，這些鏡像可以在國(guó)內(nèi)提供根服務(wù)器的服務(wù)，提高了我國(guó)域名解析的速度和穩(wěn)定性。同時(shí)，我國(guó)也在積極研發(fā)和推廣自主可控的域名解析系統(tǒng)，如ZDNS等，為我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息主權(quán)提供了有力的保障。5.域名解析服務(wù)自主可控的意義（1）保障國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全域名解析服務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)服務(wù)之一，如果域名解析服務(wù)受到攻擊或被控制，將會(huì)對(duì)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)安全造成嚴(yán)重威脅。實(shí)現(xiàn)域名解析服務(wù)的自主可控，可以有效地保障國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)安全，防止外部勢(shì)力對(duì)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊和破壞。例如，如果我國(guó)的域名解析服務(wù)依賴于國(guó)外的根服務(wù)器，那么在國(guó)際局勢(shì)緊張或發(fā)生網(wǎng)絡(luò)沖突時(shí)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)受到外部勢(shì)力的干擾和控制。而實(shí)現(xiàn)域名解析服務(wù)的自主可控，可以確保我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)在任何情況下都能夠正常運(yùn)行。（2）維護(hù)國(guó)家信息主權(quán)域名是互聯(lián)網(wǎng)上的重要資源，掌握域名的解析權(quán)對(duì)于維護(hù)國(guó)家的信息主權(quán)至關(guān)重要。實(shí)現(xiàn)域名解析服務(wù)的自主可控，可以確保我國(guó)對(duì)本國(guó)域名的管理和控制，維護(hù)國(guó)家的信息主權(quán)和利益。例如，如果我國(guó)的域名解析服務(wù)依賴于國(guó)外的機(jī)構(gòu)或企業(yè)，那么我國(guó)的域名管理和政策制定可能會(huì)受到外部勢(shì)力的影響和制約。而實(shí)現(xiàn)域名解析服務(wù)的自主可控，可以確保我國(guó)能夠根據(jù)自己的需要和利益，制定和實(shí)施域名管理政策。（3）促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)域名解析服務(wù)的自主可控，可以為我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)提供更加穩(wěn)定、安全、高效的基礎(chǔ)服務(wù)，促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，也可以提高我國(guó)在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)和影響力，為我國(guó)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。例如，自主可控的域名解析系統(tǒng)可以為我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供更好的服務(wù)和支持，幫助他們提高競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，也可以吸引更多的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和機(jī)構(gòu)與我國(guó)合作，共同推動(dòng)全球互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。（三）鞏固練習(xí)1.案例分析（1）教師提供一些實(shí)際的域名解析案例，如網(wǎng)站訪問(wèn)故障、域名劫持等，讓學(xué)生分析這些案例中域名解析出現(xiàn)問(wèn)題的原因和解決方法。例如，當(dāng)一個(gè)網(wǎng)站無(wú)法訪問(wèn)時(shí)，可能是域名解析出現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)生可以分析可能的原因，如本地DNS服務(wù)器故障、域名被劫持、網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題等。然后，學(xué)生可以提出相應(yīng)的解決方法，如更換DNS服務(wù)器、檢查網(wǎng)絡(luò)連接、向相關(guān)部門報(bào)告域名劫持問(wèn)題等。（2）學(xué)生分組討論案例，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組的討論結(jié)果。通過(guò)案例分析，提高學(xué)生對(duì)域名解析問(wèn)題的分析和解決能力。2.模擬實(shí)驗(yàn)（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行域名解析模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件或?qū)嶋H的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，模擬域名解析的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以設(shè)置不同的域名和IP地址，觀察域名解析的結(jié)果和過(guò)程。例如，學(xué)生可以使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括客戶端、服務(wù)器、DNS服務(wù)器等設(shè)備。然后，學(xué)生可以在客戶端輸入不同的域名，觀察DNS服務(wù)器如何將域名解析為IP地址，并將客戶端與服務(wù)器建立連接。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更加深入地理解域名解析的工作原理和過(guò)程。（2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和對(duì)域名解析的理解。3.知識(shí)競(jìng)賽（1）教師組織一場(chǎng)關(guān)于域名解析知識(shí)的競(jìng)賽，題目涵蓋域名的定義、結(jié)構(gòu)、域名和IP地址的關(guān)系、域名解析過(guò)程、我國(guó)在根服務(wù)器領(lǐng)域的成就等方面。競(jìng)賽可以采用搶答、必答等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握。4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)（1）教師要求學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)新的域名解析系統(tǒng)或改進(jìn)現(xiàn)有的域名解析系統(tǒng)。學(xué)生可以從提高域名解析速度、增強(qiáng)安全性、提高自主可控性等方面入手，設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)新性的域名解析方案。例如，學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)基于區(qū)塊鏈技術(shù)的域名解析系統(tǒng)，利用區(qū)塊鏈的去中心化、不可篡改等特點(diǎn)，提高域名解析的安全性和自主可控性。或者設(shè)計(jì)一個(gè)智能域名解析系統(tǒng)，能夠根據(jù)用戶的需求和網(wǎng)絡(luò)狀況，自動(dòng)選擇最優(yōu)的域名解析服務(wù)器，提高域名解析的速度和效率。（2）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作PPT展示設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行講解和答辯。通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（四）課堂小結(jié)1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括域名的定義和結(jié)構(gòu)、域名和IP地址的關(guān)系、域名解析過(guò)程、我國(guó)在根服務(wù)器領(lǐng)域的成就以及域名解析服務(wù)自主可控的意義。2.強(qiáng)調(diào)域名解析在網(wǎng)絡(luò)通信中的重要性，以及我國(guó)在域名解析領(lǐng)域的努力和成就。（五）作業(yè)布置1.讓學(xué)生在課后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，了解更多關(guān)于域名解析的技術(shù)和應(yīng)用案例，并撰寫一篇短文進(jìn)行介紹和分析。2.要求學(xué)生在家庭網(wǎng)絡(luò)中嘗試修改DNS服務(wù)器設(shè)置，觀察網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的變化，并分析不同DNS服務(wù)器的優(yōu)缺點(diǎn)。五、板書設(shè)計(jì)1.域名概念與結(jié)構(gòu)2.域名與IP關(guān)系3.域名解析過(guò)程4.我國(guó)成就與意義六、課后反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，如動(dòng)畫演示、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，較好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生對(duì)域名的概念、域名和IP地址的關(guān)系、域名解析過(guò)程以及我國(guó)在根服務(wù)器領(lǐng)域的成就和域名解析服務(wù)自主可控的意義有了較為深入的理解。在新課講解環(huán)節(jié)，通過(guò)生動(dòng)的比喻和實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解了抽象的概念。例如，將域名比作家庭住址，將IP地址比作具體的地理位置，讓學(xué)生更容易理解域名和IP地址的關(guān)系。在講解域名解析過(guò)程時(shí)，通過(guò)動(dòng)畫演示和詳細(xì)的步驟說(shuō)明，讓學(xué)生更加直觀地了解了域名解析的工作原理。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力。然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如，在案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的分析不夠深入，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。在模擬實(shí)