2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文（34篇）

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文（34篇）

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文（精選34篇）

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇1

實習單位意見.同學在我單位實習期間，工作積極主動，學

習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，

不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇

到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

實習單位意見二、實習學生工作認真負責，虛心好學，在

業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教

別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任

務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團

隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

實習單位意見學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，

踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。

努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，

善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀

律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任

務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學

的'知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該

學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故

缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

實習單位意見積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求

到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了

財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、

法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學

習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位

科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行

政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致

好評。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇2

經(jīng)過學校和朋友的努力，在一有限公司獲得了一次十分難得

的實習機會。實習期間努力將自己在學會計實習報告校所學的理

論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期

間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工

作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自

己的許多不足之處會計實習報告。

一有限公司是一家事業(yè)單位下屬的小型公司，其主要業(yè)務就

是種苗和農(nóng)藥。每年的經(jīng)濟業(yè)務不是太多，因此財務室只設有會

計、出納各一名。該單位是采用電腦記賬，采用的是三門財務軟

件。此次實習，我主要崗位是會計，因此主要實習了公司的會計

科目及會計處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。在實習

中，我參與了整個2到4月全部的會計工作，從審核原始憑證、

編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。我認真學習

了正當而標準的事業(yè)單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了

《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從

抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業(yè)單位會計

工作的全過程，認真學習了各類學校經(jīng)濟業(yè)務的會計處理，并掌

握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努

力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認

真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認

真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技

能。

從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗

位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處

理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務登記的有關事

項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。

在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論

結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司

的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的

事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要

的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)

別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新

的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理

等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領

導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，達到了

這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關的知識外，我還看到許多在

課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作

精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。

另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主

要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也

不容樂觀。然而在現(xiàn)實的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存

在。

在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們

要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學

習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際

溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門

藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就

要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)歷都

是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習

上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍

的效果。

作為一名會計實務人員，經(jīng)過這次實習，讓我學到了許多許

多，例如：實務能力，應變能力，心理素質(zhì)，適應能力等等。無

論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。除此之外擁有一

顆上進心，進取心也是非常重要的。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇3

“畢業(yè)實習”是港口、航道及海岸工程專業(yè)重要的實踐性教

學環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)實習的目標是使學生在畢業(yè)設計之前了解國內(nèi)

港口、航道及海岸工程的最新成就，增強感性認識，開闊視野，

同時收集畢業(yè)設計資料，為畢業(yè)設計奠定基礎。

在這為期半月的畢業(yè)實習中我受益頗多。大學三年在學完基

礎理論課和各種專業(yè)課后，我的頭腦中逐步形成了比較系統(tǒng)的專

業(yè)知識系統(tǒng)，但在校期間所學的內(nèi)容畢竟都是理論知識，理論是

實踐的先導，沒有理論作為支撐，我們將成為“有勇無謀”之

人，但若沒有實踐，則成為“紙上談兵”之人。而除認識識習和

課外水力實驗之外，學習和運用已學理論知識還遠不夠。認識實

習時，我們對港口碼頭還比較懵懂，而課外水力實驗則是一種模

擬環(huán)境，不足以讓我們有一個更直觀的反映。通過這次實習，我

才對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

在這次實習中，我們近距離接觸了港口碼頭及附屬設施，對

港口碼頭的布置和水工建筑物有了更深的認識，對我們影響更

深、幫助更大的是一次次的講座座談，從他們的口中得知最新的

技術、最有用的經(jīng)驗，他們遇到了哪些問題，又是如何攻關的等

等。他們給了我們最前沿的資訊，告訴我們大學將近畢業(yè)的大學

生缺少哪些特質(zhì)和知識，讓我更全面地明白了今后的努力方向。

其實，如此短暫的畢業(yè)實習從施工單位中我們真的很難學到更多

的知識和技能。但是它讓我從更全面的角度認清了今后所從事港

口航道與海岸工程工作所需努力的方向方面。

然后，淺談一下在實習過程中，我們重點了解的內(nèi)容：1參

觀著名的港口、碼頭及其它水工建筑物洋山港和正在施工疏浚的

港口航道和海岸工程長興造船；

2參觀與本專業(yè)密切相關的行業(yè)，如SCK的鋼結構，四八0

五廠的潛艇和長興造船的船;3一系列的專題講座：上海的攔門

沙治理，長江口深水港的總體規(guī)劃及治理，航道工程及施工，河

口海岸科研，洋山港的建設項目等學術前沿問題。還有與我們專

業(yè)相關的講座，如中遠川崎的鋼結構講座等；

這次收獲最大的便是洋山港一行。因為承包洋山港部分建設

項目的上海港務工程公司給我們詳細講述了洋山港建設當中的各

期工程，出現(xiàn)了一些問題，又是如何解決的，又有哪些技術創(chuàng)

新，這些均值得我們借鑒。

洋山深水港區(qū)位于杭州灣口東北部、南匯蘆潮港東南的崎嶇

列島海區(qū)中、小洋山和鍍蓋塘之間。楊部長等人給我們詳述了港

口水工建筑物的特點和作用，在這里我們知道了和陸域的項目靜

力觸探、振沖施工、強夯施工、塑排施工等名詞。我們初步了解

了鋼管樁真空反氣吸泥法、承臺大體積硅反吊體系、水下陽極塊

安裝、振沖工藝在深層粉砂中的應用、振沖施工自動監(jiān)控系統(tǒng)、

強夯碎石柱、玻璃鋼夾砂管的應用等創(chuàng)新科技。

在洋山港上，遠眺而去，我發(fā)現(xiàn)它規(guī)劃的是如此整齊，布置

的是如此的井井有條。雖然集裝箱非常密集，也不會覺得亂，即

使港上繁忙，也應該不會有擁堵的感覺。

其次是長興造船，這里主要用于造船，剛建不久，令我驕傲

的是據(jù)王老師說，這里的船塢還是有我們學長們的一份辛勞呢。

我們按著一號船塢一號平臺碼頭岸線長興造船車間的順序來參觀

的。在這里有幸看到了挖泥船的工作過程，因為地處長江下游淤

泥沙多，因此要在塢門外定期挖泥。很簡陋的設備，但造福著航

運，“螺絲釘雖小，卻至關重要！”在這里我們還聽取了塢門是

如何打開的。有意思的是它居然不用動力設備將其打開，而是利

用其自身結構打開。具體是這樣的，它是由塢門內(nèi)外的水壓力控

制的。當船塢為空時，塢門外為黃浦江水，受壓力作用門被頂

住，放水進入塢門使船塢門內(nèi)的水位與外江中的水齊平，把船塢

內(nèi)的水抽走，進行維修將塢門內(nèi)的水灌滿后，這時塢門自動降下

將船塢的水排干，利用外面的水壓力將船塢門壓在船塢框上。這

時可以進行船的維修和制造。當打開暢通管的閥門，水自然流入

船塢，最后排壓載艙的水，使船塢門上浮，這時門就被打開了，

船舶便可以進入。

在實習的過程當中，另一重要內(nèi)容便是長江口深水港的總體

規(guī)劃、治理和航道工程及施工。長江口深水航道治理工程進行了

十二年，“一次規(guī)劃，分期治理”的思路分三期實施。

在長江口深水航道治理工程中北槽的治理尤為重要。北槽整

治的目的為：1.穩(wěn)定北槽上口通道，形成穩(wěn)定的南北固定邊界并

歸順漲落潮流路;2.增深航道，形成第三、四代集裝箱能全天候

通航的12.5米深水航道;3.有效的阻擋南北側來沙，形成最大的

縱向輸沙能力；4.減少航道維護量導流、擋沙、減淤。

分流口工程主要作用為穩(wěn)定分流口，穩(wěn)定北槽上口通道。最

終達到預期效果。航道工程

為了利于船舶通航吃水更大，航道宜設計成變水深航道，并

布置交會區(qū)。疏浚工程是航道工程的主要部分，增深與維護深水

航道是其主要功用。減淤工程使上中段淤強減弱，下段淤強增

大，回淤總量減小，回淤峰值降低，回淤重心有所下移。

以上為實習中值得一言的內(nèi)容，其它也有不少內(nèi)容值得一

聽，實習筆記里有詳述。

在本次畢業(yè)實習中，我深知我的專業(yè)知識掌握的不夠全面。

因此，在不久的將來走上工作崗位后，我會向前輩虛心請教，實

踐出真知，爭取掌握更多的知識。

總之，這次實習帶給了我很多的收獲，這不僅是我本科四年

的一次畢業(yè)實習，也是今后工作的一次認識實習！

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇4

本人為臨沂師范學院05級新聞班?？?1班實習生李海東，

從20_年3月6號開頭至5月28號在濟南眼鏡店進行了為期三

個月的實習。在實習期間，深受公司領導的照看和關懷，并在指

導老師的帶領下，仔細負責，做好各項業(yè)務工作，完成任務要

求，努力做一名合格的員工。

在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：一是跟

隨實習老師進行實地的學習，學習做業(yè)務的方法和吸取老師的閱

歷，學習如何做好業(yè)務的基本技巧，加強人際交往

熬煉自己的表達力量，學會與人溝通。在工作過程中討論方

法，仔細預備。指導老師和其他公司領導給于了關心和指導，指

出不足，學習先進閱歷。

完陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了,

在最近的

幾個月的實習過程中，我有著很多的收獲和快樂，但也有苦

澀和教訓，這些勝利的閱歷將激勵我在以后的人生之路上取得更

大成果，失敗的經(jīng)受將使努力去轉變自己不完善的地方，讓自己

在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之

O

我的實習生活是從20—年3月5日開頭的。實習一開頭，

由于剛過春節(jié)公司人員配備很不完整，這使我有機會在一進入公

司就接觸一些很專業(yè)的工作，有機會接觸一些公司很核心的東

西，削減了做基礎工作的時間。一開頭我主要負責管理產(chǎn)品銷售

的單據(jù)，用電腦精準地開據(jù)產(chǎn)品的銷售憑證，由于每天下午下班

時才會將其次天的銷售訂單拿回公司總部，為了保證其次天正常

的產(chǎn)品銷售我不得不加班到很晚才可以打印完其次天的訂單，在

我一開頭的幾個周內(nèi)每晚都要工作到九點多鐘，真的特殊辛苦，

這時我才想起學校生活的閑適，盡管在學校時，感覺學校生活很

苦。就這樣，通過近兩周緊急而改善的適應，我漸漸適應了公司

工作節(jié)奏，熟識了公司各種財務軟件的用法方法，此外，通過大

量的實踐我也漸漸熟識了公司的各種產(chǎn)品型號，使自己的工作效

率大大提高，也使自己在公司領導心目中的地位的到了極大的提

升，為自己染指公司更核心的工作供應了一個良好的機會。這一

切讓我深刻地體會到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只

有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到領導

和同事的認可，這段困難的經(jīng)受將激勵我在以后的日子更加努力

的付出，由于只有付出才有可能獲得勝利。

我原本是一個挺內(nèi)向的人，不是很擅長和別人溝通溝通，總

是在緘默中獨來獨往，這種生活習慣或許在學校中不會產(chǎn)生太多

的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來完

成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適

應這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開頭我的工作做的很

差，這使我充分熟悉到溝通溝通的重要性，溝通和溝通是解決困

難、制造機遇的有效途徑，或許我已經(jīng)習慣了一個人獨來獨往的

生活方式，用更多的自己思索代替相互溝通，但是現(xiàn)代.要求我

們每個人要學會相互溝通和深化溝通，溝通溝通是一種才智，是

一種為人處事的生活方式，我會漸漸轉變自己，讓自己擁有溝通

的才智，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人

進展的需要，也是時代和.進展的趨勢。

誠信，對于一個人，一個企業(yè)甚至一個國家來說都是其立于

不敗之地的重要條件，這一點我有著深刻的體會。

本人為臨沂師范學院05級新聞班?？?1班實習生李海東，

從20年3月6號開頭至5月28號在濟南眼鏡店進行了為期三

個月的實習。在實習期間，深受公司領導的照看和關懷，并在指

導老師的帶領下，仔細負責，做好各項業(yè)務工作，完成任務要

求，努力做一名合格的員工。

在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：一是跟

隨實習老師進行實地的學習，學習做業(yè)務的方法和吸取老師的閱

歷，學習如何做好業(yè)務的基本技巧，加強人際交往

熬煉自己的表達力量，學會與人溝通。在工作過程中討論方

法，仔細預備。指導老師和其他公司領導給于了關心和指導，指

出不足，學習先進閱歷。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇5

進公司的第二天，我被安排下市場體驗。這段時間很累，卻

很新鮮。有些地方?jīng)]有車子只能步行，拉著、提著一大堆資料游

走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在烈日的烘烤下，身上酸痛的感覺更加明顯。跟著帶

我的前輩不停的走向下一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽著他滔滔不絕的跟客戶交

談。在陌生地帶，看著以前沒有接觸過的風景和事物，感覺自己

就是一口空的水缸，每天都有水裝進來，卻怎么也裝不滿。

歷時12天，我和前輩走訪了紅河、文山、玉溪共22個鄉(xiāng)

鎮(zhèn)。

有訂貨意向顧客七家，已發(fā)貨一家。這樣的成績有氣候的因

素，但更主要的還是我對公司情況、公司產(chǎn)品、老顧客與我公司

過去的合作情況不夠了解。我還無法向顧客全面介紹我們的產(chǎn)

品，也很難把握跟顧客的交流范圍。另一個不足之處是我沒有提

前做自己的行程規(guī)劃，我的行程安排基本有公司和前輩來做，以

至于我對所走的路線印象不深和不能鍛煉到這方面的能力。

作為剛進入公司和剛接觸新工作的我。我邁出了我走向陌生

環(huán)的第一步，多少有些不適應，但是比我想象的要好。至少我面

對客戶時我不緊張，能把自己知道的產(chǎn)品情況說出來，額外跟客

戶吹下牛，加深感情。當然，對于公司產(chǎn)品、老顧客與我們過去

的合作情況不了解致使我與顧客交談時很狼狽，隨時充電，經(jīng)常

查閱資料，當天事當天畢、及時記錄拜訪顧客信息、起身離開客

戶時想一遍還有什么事沒做完很重要。很多東西我以前都知道，

卻沒有系統(tǒng)的總結和應用。在前輩的指導下，我進步很多，同時

也意識到自己要學的東西還有很多很多。

第二個月

走進倉庫，看著山一樣的貨物，電影里那些在倉庫里大戰(zhàn)的

情景跳了出來。好大的地方，好多的貨物，每天都有好幾車貨被

送出，又有更多新貨入庫。它們一直被堆碼得整齊有序，不由得

佩服起倉庫的管理員。去倉庫一個星期，我熟悉了各種貨物擺放

的的位置、方法原理，也熟悉了大部分產(chǎn)品的內(nèi)外包裝。這星期

的時間將幫助我到了市場上能很快看出我們的產(chǎn)品，盡快進入角

色。

接下來，我參與了水稻和玉米的種植。在學校也種過玉米，

所以做起這類工作并不陌生。只是公司做的試驗品種較多，要求

也更加嚴格，這樣的種子試驗要求把誤差降到最小，不允許有錯

誤的出現(xiàn)。在技術人員的帶領下，我參與了一塊水稻、三塊玉米

試驗田的操作管理。從中我系統(tǒng)的復習了學校里所學的相關知

識，同時也從同事的身上學到了做種子試驗必須具備的嚴謹、細

心、負責。

第三個月

這是我進公司進步最大的一個月，有很多時間能跟我們經(jīng)理

共事。經(jīng)理帶我在外跑過市場，在辦公室教過我怎么用電話跟客

戶溝通?？粗p松的應付每一單生意，我學習的熱情高漲。

說我進步快倒不如說是我這個月把自己的缺點想到水一樣倒

在了經(jīng)理面前。在好幾次總結出差感受時，我匯報的信息總能被

經(jīng)理挑出毛病。我的報告上會帶有聽人說、大概、應該等不確定

信息，也總愛輕易對事情下結論，被問到依據(jù)時又說不出使人信

服的證明。在比較忙時會忘記領導安排的有些事或者是完成不到

位，對于自己沒做好的事情喜歡給自己找客觀原因，而不從自身

原因去想問題。在學校一直自我感覺良好，甚至優(yōu)秀。到了經(jīng)理

面前，我的表現(xiàn)卻成了責任心不強、做事不認真、不愛反省、不

愛動腦子的人。在學校的優(yōu)越感和在工作中的失落感造成的很大

落差使我認識到從一個學生轉變成一名合格的員工我要走的路真

的還很長，我需要盡快養(yǎng)成良好的工作習慣，通過實踐發(fā)現(xiàn)我的

優(yōu)點和不足，認清自己不再迷失方向。

三個月前，康禾公司對于我來說還是一個陌生的地方，三個

月后今天，康禾公司對于我來說已經(jīng)是一個熟悉的地方，這邊的

街道，關興路、民航路路、步行街、光景路等等，還在腦海纏

綿，是那么的熟悉，或許已經(jīng)成了習慣，習慣在那黃昏的時候，

行走在這條條本來陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。突然想

起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便

成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總

要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生

的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到

有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步

摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

要用笑臉去迎接悲慘的厄運，百倍的勇氣去面對一切的不幸！每

個人在通往成功的大道上都會遇到各種這樣或那樣的不快事，有

時或許會是一場不幸，有的人或許會一蹶不振，但我覺得，生活

總有許多的跌跌落落，每個人都應該用笑臉去面對，或許事實很

難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己！永遠堅信自己的方

向，把握自己的前途!

作為初涉社會的開端，這里總有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷

的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無

從選擇！

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇6

剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學好

問.因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最

重要的做事要講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急

躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于袤現(xiàn)自己可能會使

自己處于不利地位.我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往

能得到別人的認同.其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，

就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不

是驚慌失策.多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交

流，能從中學到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的

收獲。

以上提到的管理經(jīng)臉與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y合知識學習與

施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效控制，將

會成為一個企業(yè)能否占領建設市場的一個關鍵。

施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成

果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設項目的施

工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特

征：一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任

務；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務的范圍是

由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面內(nèi)容：

一、施工項目的組織機構管理

二、施工項目質(zhì)量管理

三、施工項目的成本管理

四、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項工程

需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟。

兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，繼續(xù)回到學校

腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的

被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛

的精力重新回到緊張的學習工作當中。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途

徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，

給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

此次實習，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第

一次真正接觸社會，感受社會。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的.閑暇時總是

憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自

己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者

們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)

人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番

狂風暴雨的。

很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的知道和幫助，

在實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來，明確

了自己今后的發(fā)展方向，雖然在實習的開始過程中碰到了諸如語

言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學

習，踏實工作，積極面對每一次新的機遇。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇7

給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患

者“。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。

病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。

4患者的'既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的

情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考

慮患者是否有酒精依賴。

5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工

作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等

6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動

障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢

查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障

礙檢查等等。

7量表測評，b超檢驗報告，—光檢驗報告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中

任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷眷寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小

部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)

師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)

師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的

嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關

系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情

況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要輔助量表測

評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂

上明確強調(diào)以下幾點。

1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影

響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒

藥依賴。

2在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細致，比書

本上的周到。另外老師特別強調(diào)）從小學到大學的學習生活部分

問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，

要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，_光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那

些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷善寫思路，

給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精

神，值得患者信任的負責任態(tài)度。

在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述

的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多

（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點明顯讓患者感到吃驚。

據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，

是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。

自己對能夠體現(xiàn)“責任”的亮點格外關注。“病歷報告”有

感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能

就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮

活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先

隊禮的樣子。可是那個教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴

水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對

人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇8

兩個月的實習生活不知不覺落下了帷幕。在這段時間里，我

學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人

生中從未有過的經(jīng)歷。在這里，我嘗到了初為人師的滋味；在這

里，我堅定了為人師表的信念；在這里，我辛勤勞作，耕耘出累

累碩果。

還記得第一次被班級里學生叫“老師好”的時候的那種錯

愕。漸漸適應，然后自如反應，點頭示意。開始的一個禮拜，日

漸習慣起學校的生活，仿佛重回高中校園一般。用以一種全新的

角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇

妙。以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同

事”，作為實習老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生？身

份的轉變，是實習階段第一個要跨越的坎吧？正確認識自己的身

份：帶教老師的學生，高中學生的老師。而自己的實習生涯也在

這里拉開了序幕……

作為一名人民教師來說，上好課是最基本的要求。在實習前

我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一

次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習

的第一周，我聽了指導老師和其他科任老師的課。對于每次的聽

課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路

與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。過

了一個星期，我的指導老師就開始讓我上講課了，那時候我真的

很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的

時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的

我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還

是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出

教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教

案終于過關了。

接下來就是講課了，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要

循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十雙

好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于

事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課，但根本不能按教案來

講，時間安排的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調(diào)，不

過上課的思路還是比較清淅的。而且在第一節(jié)課還出現(xiàn)了一個小

意外，聽錄音的時候帶沒倒好，結果出現(xiàn)了尷尬的場面，當時信

心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還

好，在指導老師馬老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案

并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切

鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個

職業(yè)我可以做的好。當然在后期的實習工作，我就能比較順利的

完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與老師比較，但是我

已以盡力而為了，做到問心無愧了。實習期間我又從其他老師那

里不僅學到了英語教學的方法與技巧，以及分享她做老師時的工

作經(jīng)驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受

益終生。除此之外，我還了解到教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)

系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因

此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重

要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要

性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接

受。

在實習期間，除了教學實習，我在實習隊里也盡力盡責，與

隊友團結合作完成該完成的任務；邸老師也同我們一起探討調(diào)研

課題，一起研究調(diào)查問卷；隊友之間相互幫忙，相互聽課，互相

借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之

間的友誼，另一方面給我的.實習工作起了很大的幫助，我從不

同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧

等等。

總之，實習這段時間真是讓我受益匪淺，同時，我也深刻明

白教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。

在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，

使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑

戰(zhàn)，“學高為師，身正為范''的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求

我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。做一名合格

的，優(yōu)秀的人民教師！

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇9

在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)

設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系

的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設

計的本質(zhì)，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而

是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足

人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、

嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，

從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)

濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設計中，

無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要

素來進行室內(nèi)設什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用

功能和精神功能）、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家

具與陳設，綠化等。

L功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用

途。在家庭室內(nèi)設計中，首先應對居住者作較為細致的了解。諸

如：家庭成員構成；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客

情況；電器安裝的要求；家庭用餐；色彩要求；家具的材料、式樣、

色調(diào)；室內(nèi)紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照

明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。

2.空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設計的起點，在這個空間里

人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務、洗浴

等眾多的活動。因此，室內(nèi)設計的任務就是在居室空間里，要為

現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律

性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人

們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分

才能使偌大的空間變得充實;使狹窄的空間顯得寬敞。

3,色彩：色彩在室內(nèi)設計中同樣也是重要的構成因素，色彩

不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝

修、家具、設備、陳設等。所以，室內(nèi)設計中心須在色彩上進行

全面認真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、

家具、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)

效果。

4.線條與質(zhì)感：線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來

的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常

使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中，用通長的水平窗

臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。

材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)

重、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會給

人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質(zhì)的變化，往往能加強室

內(nèi)設計的藝術表現(xiàn)力。

5.采光與照明：在室內(nèi)空間中光也是很重要的。室內(nèi)空間通

過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和

人工光兩大類，室內(nèi)自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照

明，光質(zhì)，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術效

果。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設計的要求，確定布局形式，

光源類型，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩、家具、

陳設等風格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結合，來增強室內(nèi)

空間的藝術氣氛。

6.家具與陳設：在室內(nèi)設計中，家具有著舉足輕重的作用,

是現(xiàn)代室內(nèi)設計的有機構成部分。家具的功能具有兩重性。家具

既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基

礎。在家庭室內(nèi)設計中尤為重要。因為，空間的劃分是以家具的

合理布置來達到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。作

為陳設藝術，有著廣泛的社會基礎，人們按自己的知識、經(jīng)歷、

愛好、身份以及經(jīng)濟條件等安排生活，選擇各類陳設品。綜合家

具、裝飾品和各類日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材

質(zhì)等方面的因素，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運用，給人們帶

來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受。

7、綠化：室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度、凈化室內(nèi)環(huán)境，組織

空間構成，使室內(nèi)空間更有生氣、有活力，以自然美增強內(nèi)部環(huán)

境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動，會帶給人們

以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的象征，還有色、

香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。鮮花、綠葉、插花、

干枝都是點綴的佳品，配合家具造型，同柔質(zhì)材料制作的人工盆

景，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然

的感覺。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇10

時光荏苒，轉眼間，已經(jīng)半年有余，停下前行的腳步，回頭

看看身后留下的足跡，在昌吉百味餐飲公司的企業(yè)文化的熏陶

下，以及領導的‘關心和同事的幫助下，自己的專業(yè)知識、工作

能力、為人處事等方面都有了很大提高.雖然只有在短短的六個

月，但我卻經(jīng)歷了忙碌而充實的180天。

到目前為止，經(jīng)歷了兩個工作單位。首先，第一個單位正在

起步階段剛進公司的前幾天基本上都在為新廠打掃衛(wèi)生。當

時，懷著一顆求知若渴的心，跟著師傅開始一臺一臺機器的觀察

工藝流程，一步一步的了解其工作原理，但該企業(yè)遲遲沒有正式

投產(chǎn)，這讓我把目光投向了我現(xiàn)在的這個企業(yè)。

第二個企業(yè)是來到食品車間做現(xiàn)場品控相關工作，相對而言

我更喜歡這個崗位的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，這里有經(jīng)驗豐富、待

人和善的食品質(zhì)量行業(yè)專家王經(jīng)理，生產(chǎn)部、采購部等其他部門

甚至是原料供應商遇到解決不了的質(zhì)量方面問題時，她總是能找

到解決問題的辦法，耐心的給別人講解；在這里同事間的學習探

討氣氛濃郁，通過不斷的交流學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和

食品質(zhì)量安全知識。目前，領導沒有給我安排太多的工作任務，

這兩星期修訂了“原料驗收標準”。雖然只是一項簡單的工作，

但我深刻感受到這項工作帶來的責任。就像王經(jīng)理說的“隨著公

司品質(zhì)體系的日益完善，公司的品質(zhì)問題主要來源于供應商。因

此，原料的質(zhì)量控制很重要，原料質(zhì)量的好壞會直接影響到我們

的產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，而原料驗收標準是控制這個風險的最基本依

據(jù)。”

現(xiàn)場品控工作帶給我最大的感受就是，總有很多工作需要我

們不斷地探索、探討。如品管部有個慣例就是每周一開一次質(zhì)量

座談會，大家把各自崗位的工作情況總結并提出遇到的問題或困

難，然后針對大家提的問題或困難，各抒己見，找到解決辦法。

每一次的質(zhì)量座談會，都會對公司的規(guī)章制度、生產(chǎn)流程等的完

善起到一個很好的促進作用，從而真正做到“提供安全衛(wèi)生、好

吃、健康的食品，持續(xù)不斷改善”的質(zhì)量方針。

原料的質(zhì)量控制很重要，原料質(zhì)量的好壞會直接影響到我們

的產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。對入廠原輔料，嚴格按原輔料接收標準和接

收程序進行檢驗，檢驗合格后方可接收入庫。原輔料供應商保持

良好的溝通，即時向其反饋原輔料的使用情況并獲得原輔料的生

產(chǎn)情況（在供應商處的）；與采購部門合作，和原輔料供應商建

立良好的合作關系，相互提出合理的改善建議，共同提高。并定

期對原輔料供應商進行評估或檢查，以保證得到質(zhì)量穩(wěn)定的原輔

料。生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制，應與生產(chǎn)、設備等部門通力合作

生產(chǎn)中的各工序要建立嚴格合理的工藝品質(zhì)標準，生產(chǎn)員工必須

嚴格按標準執(zhí)行；生產(chǎn)一線負責人和現(xiàn)場品控應嚴格監(jiān)督，不合

格的產(chǎn)品堅決不能進入下一道工序，并按有關質(zhì)量標準和程序處

理不合格品；化驗室建立化驗標準操作程序，化驗員對產(chǎn)品進行

及時準確地檢測，檢測結果及時告知生產(chǎn)等相關部門；質(zhì)量人員

與生產(chǎn)合作即時解決生產(chǎn)過程中的工藝質(zhì)量問題，實施糾偏措

施；做好質(zhì)量管理體系的實施、維護、完善和審核，并做到持續(xù)

改進；定期對員工進行GMPSSOPHACCP等質(zhì)量體系知識的培

訓，增強員工的質(zhì)量意識，以提高產(chǎn)品質(zhì)量。

流通領域中的質(zhì)量控制，產(chǎn)品在出廠后直到消費者購買之前

的這段過程的質(zhì)量控制常常被忽視簡化，但又經(jīng)常給我們帶來一

些不必要的負面影響。定期對物流和經(jīng)銷商進行檢查，保證產(chǎn)品

儲運和銷售條件合格（即保證保質(zhì)期內(nèi)的產(chǎn)品在消費者購買時還

是合格的產(chǎn)品）。與經(jīng)銷商和市場部門合作，即時獲得市場信

息，并對市場上本公司的產(chǎn)品和競爭對手的產(chǎn)品進行調(diào)查對比，

以調(diào)整產(chǎn)品質(zhì)量標準，滿足消費者需求。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇11

回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平

凡的考驗和磨礪。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，

我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問

的匱乏。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然

不知所措，在工作期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目

和數(shù)字而心生郁悶、厭綣，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈

煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計原來就是煩瑣的

工作。但是漸漸覺得只要你專心地做，反而又會左右逢源。越做

越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都

具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切

忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有

恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！

1、自身潛力：透過這次實習后，發(fā)覺自己所存在的許多不

足之處，而這些不足之處是你沒去實習就無法發(fā)覺的，自身的整

體潛力不足，比如說溝通潛力、一些（銷售技巧）、與同事與領

導相處的技巧，由于公司就是公司，不是學校，在學校里，同學

與同學之間同學與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話就

不必需了，你務必懂得一些相處的技巧。

2、專業(yè)技術：在學校里學校的專業(yè)學問都比較基礎，要使

這些學問用于公司還遠遠不夠，不能滿意公司的要求，所以還得

自己去提升，連續(xù)去學習。還有學校里學的東西有時在外面不必

需能夠用得上，這要求我們自己去留意社會上的需求，由于學校

學的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。學校里學的東

西也不會去針對某某個公司來開設課程，所以每個公司都有自己

的實際狀況，要依據(jù)自己公司的要求來提高自己。

3、心理上的調(diào)整：此刻的同學不再是以前的天之嬌子了,

不管是?？粕€是本科生甚至是討論生社會上都一大把，不要以

為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣貌，其實一個有高

文憑有時還比不上一個有閱歷的人，所以快要畢業(yè)的同學們要調(diào)

整心態(tài)，不要高不成低不就的。

挫折是石，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火，燒凈你自私

無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想貧困，挫折不行

怕，挫折不行懼，許多時候，只有當一個人跌到了人生的谷底，

遠離了欲望喧囂，才能徹底看清自己，明白自己要走什么路。而

一個人明白了自己要走什么路的時候，他就更加簡單勝利。因

而，挫折也就是一種轉折，挫折也就是另一個機會。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決

心再接再厲，更上一層樓。要以“細”為起點，做到細致入微，

對每一崗位、部門的每一項詳細的業(yè)務，都建立起一套相應的成

本歸集。并將（財務管理）的觸角延長到公司的各個經(jīng)營領域，

透過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現(xiàn)財務管

理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。

以上是自己實習期的（工作總結），望閱。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇12

首先感謝郎中中學校領導及老師們對我的幫助與支持，更要

感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短兩個月的實習

生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的不足也很

多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了！實習這段

時間感覺自己即將走出師范大學的校門，自己需要提高的地方太

多了。正式上課期間我總共上了一百多節(jié)課（包括習題課）。每節(jié)

課前我都能夠聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大

綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任

老師審閱后進行試講。在各位老師提出的意見的基礎上，再次對

教案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。經(jīng)過一段時

間的訓練，最后一周我接受了中心校教學主任的聽課與考核，考

核的結果還算滿意，當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣

的。這次被聽課的經(jīng)歷更讓我成長了很多！至少我不再像以前很

懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本

沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但幾周

實習下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱

與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學

生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的

教學能力。但我知道我仍然是一個成長中的教師，成長的過程是

需要范錯誤的，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然

面對。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過

程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論

是好的還是不好的，這都是我實習的收獲，收獲就是財富，相信

將來這筆財富能用上！

我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本

著“以學生為本“。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我

懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導

下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班

主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明

確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分

及獎勵和懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調(diào)皮

的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當

的開導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于

批評。我兼一個班的班主任，短短幾周時間也驗證了這一點。其

實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至

關重要。實習最后一天要和學生說再見的時候，可愛的孩子們都

給我寫了封信。一個小胖男孩是這樣寫的：感謝匡老師一直對我

的鼓勵表揚，我非常愛學習，因為你的表揚，我感受到我進步

To簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝

術不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！在管理學生我本著更

多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找

麻煩，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的機會就更大，經(jīng)驗也

會積累的更多!

短短兩個月的教育實習結束了，它是師范院校的一門重要的

綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓

練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢

驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助

我們增強對小學教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對小學教育事業(yè)的理

解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功

能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的

了解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學

中。

有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當上教師的都

是不平凡的人。有人說當教師太平淡，其實我覺得任何事情最終

都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是

本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅定

我的目標：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。最后一

天要和學生說再見的時候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗

我永遠都不會忘記的。經(jīng)歷了教育的見習與實習這2部曲，我已

經(jīng)開始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自

己能夠通過努力早日成為一名“準教師”！因為選擇，所以堅

定。

我于20_年9月13日至11月15日在間中市郎中中學進行

了兩個月的教育實習。經(jīng)歷了兩個月的實習生活，讓我初嘗了身

為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責

任。在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要

求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學

校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每

一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制

度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且

和其他實習生一起團結辦作完成實習學校布置給我們的任務，很

好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印

象。

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

（1）在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習

時，我就急著找班主老師了解班級情況。但班主任并沒有直接告

訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當初我有點不理解。

但后來想一想老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀

察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是

對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的

一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生

的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時

間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都

非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不

了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的「學習、生活情

況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學

生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多

交流，只有這樣，你才能了解學生。

(2)在班級日常管理方面

我能在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了

一次班級活動。在這短短的兩個月，我更多的是監(jiān)督學生的學

習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，

能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上

交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理

由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部

分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的張

嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，

看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主

動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還

有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷

懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。

我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教

育，你不能對他硬來，你越是杰度強硬，他就越反抗。對于這類

學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐?/p>

過一些言語對他們作一些引導。

(3)在班級活動方面

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的

興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開

展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見，

我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝

聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，

這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程

中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好

的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質(zhì)

的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經(jīng)

安排了誠信班會。為此，我就進行一次知識競猜主題班會。那次

班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激

烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。

時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立

起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，

特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰

明可愛。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充

分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真

愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很

好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以

致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且

必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的

愛。

二、生物教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的生物上課

情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于生物知識的掌握情

況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F(xiàn)在的聽課的感

覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學

習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的

是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根

據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已

有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。

在經(jīng)過了短暫的聽課、試講后，我正式走上講臺。作為一名

教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也

是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一

節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的信息評

講，，這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小

細節(jié)，最主要的是“上課”o這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討

的“課堂教學”。

由于生物在中考中占分比例不高，因此學生們不是很重視。

我覺得必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老

師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負

擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，

一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動

學生的積極性，就必須有好的教學設計。

在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。

在我所上的課都創(chuàng)設了情景，而且情景設計的都比較貼切。

特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣。

其次注重對任務的設計。

在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些

任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷

激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性。

在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

(1)、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追

求學生的自主探索。

(2)、課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到

突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一

個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這

個目標不斷努力。

三、其他方面

除了教學和班主任工作，我還完成了學科整合語文資料的查

找、自然科學圖表復習專題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問卷的設計、

統(tǒng)計以及研究性學習的指導。其中學科整合和研究性學習是我們

專業(yè)獨有的實習任務。

在這些任務中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成

員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己

在這方面做得還是比較到位的。

1、在學科整合方面，本來規(guī)定是做一個學科整合的教案，

后來實習學校只讓我們完成資料的查找和第一范文網(wǎng)站的建設。

雖然聽起來找資料是件很簡單的事，但是還是需要一定的技巧和

耐心的。特別是學校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還

要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來一定的難度。最終我們

還是通過學習搜索技巧及任務分工基本上找全了所需的資料。在

第一范文網(wǎng)站制作上，我們小組負責的是自然學科圖表復習專題

網(wǎng)站的制作，由于那個老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡環(huán)境下學習，因

此對網(wǎng)站具體要實現(xiàn)哪些功能以及網(wǎng)站可以實現(xiàn)什么功能都不是

非常清楚，這時我們將自己所學過的知識將信息技術很好的融入

到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學。但是遺憾的是我們沒學過動態(tài)

網(wǎng)頁的制作，很多動態(tài)上的技術自己沒掌握，幸虧有其濃在我們

這組，于是我們就進行了分工，我負責了界面設計以及一些圖片

的處理。

2、在研究性學習方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任

務，我們自己設計的就不能實施了，因此我們只能是指導學生開

展。由于研究性學習是小組合作開展的，對于初一的學生，他們

很難將分工進行合理的搭配，而是各管各的，有時候能力強的全

攬所有的任務，此時候就需要我們進行指導與監(jiān)督。而且我們需

要密切關注學生研究過程，適時的給予點撥。我們對學生的輔導

只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學生在活動

中充分體會到研究的整個過程。同時也確保學生的中心地位。

由于研究性學習是一個新的課程，是涵蓋多個學科的綜合性

科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學生提供更

廣的意見和建議。在指導研究性學習的過程中，深刻體會到自身

知識的缺陷，因此自己需博覽群書，學習各方面的知識來充實自

己。

3、教育調(diào)查方面

這次調(diào)查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍

比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學校中，有一定的局

限性，不能完全反映整個溫州市區(qū)中學教師的信息素養(yǎng)。溫州十

二中和十三中都是應用教育技術比較好的學校，學校都非常重視

對教育信息化的發(fā)展。有了學校的重視，以及硬件方面的投入，

教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調(diào)查來看，教師

應用現(xiàn)代教育技術的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比

較好，特別是年輕教師，而且對應用教育技術的態(tài)度也是非常積

極的，對應用信息技術的目的也是明確的。但由于個人（如年

齡、時間、費用）、技術、理論等方面的因素，教師在實際中應

用教育技術的效果與我們設想的有差距，特別是信息技術與學科

整合方面。

在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術教師在其中發(fā)揮了很

大的作用，作為教育技術專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力

學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)

素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。

從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知

識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作

及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術還是比較欠缺的。我們所

學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用

到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在

學校學不到的知識。

四、建議

我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基

地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設

計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這

樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個

很好的宣傳。總之要多給我們實踐的機會。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇13

一、實習總結的內(nèi)容

實習總結主要根據(jù)實習大綱的要求將在實習單位的工作概

況、崗位作業(yè)、

學會的操作技能、聯(lián)系實際的課程、心得、體會包括自我評

價和對實習工作的建議。

二、實習總結的基本要求

1、全面、如實、客觀；重點突出、事跡具體。

2、實習報告（包括市場調(diào)查）要求3500字左右?？墒謱懀?/p>

但字跡要端正；也可打印，頁數(shù)不夠的可用白紙打印或手寫后粘

貼。

三、實習成績考評

1、實習成績考評的依據(jù)，主要包括實習期間的實習態(tài)度和

表現(xiàn)，實習任務完成情況、實習周志、實習報告、實習成果、實

習總結、實習單位鑒定和綜合評價、學校指導教師的評價。

2、實習成績考評的程序

（1）由實習學生先寫出實習總結。

（2）由實習單位給出單位的鑒定和評定結果

（3）由指導教師綜合學生的總結和單位的鑒定和學生實習

期的表現(xiàn)寫出初步評估意見，報系評審。

（4）由系給每位學生給出綜合評定，并決定畢業(yè)實習、畢

業(yè)論文的學分。

（5）實習成績按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五等評定。

優(yōu)秀的人數(shù)不超過本專業(yè)人數(shù)的20%o

（6）實習單位的評價與我校指導教師的評價有很大出入時

以實習單位的評價為主。

有下列情況者一律評為“中等”及以下：

違反實習單位的規(guī)章制度，經(jīng)教育表現(xiàn)良好；

未經(jīng)指導教師或實習單位的指導人員同意，擅自離崗，經(jīng)教

育有悔改表現(xiàn)的;

實習中出現(xiàn)責任事故；

實習中不服從實習單位的指導人員的安排，或不服從指導教

師安排的工作；實習中完不成實習單位安排的工作任務；

實習期間經(jīng)常遲到、早退或缺勤；

經(jīng)查實、實習報告、實習成果、實習周記有虛假和偽造；

不寫實習報告、不記實習周記；

其它有嚴重違反《實習學生手則》。

（7）實習期間因病事假（經(jīng)批準）缺勤天數(shù)累計達實習總

天數(shù)的1/3及以上者，實習成績記不及格，必需重修，重修費用

由學生自行負擔。

（8）學生不參加實習或自行聯(lián)系經(jīng)核實為弄虛作假，或無

故缺席，累計達實習總天數(shù)的1/3及以上者，實習成績記不及

格，不得重修。

2024煤礦畢業(yè)實習鑒定表個人總結范文篇14

我學的是財務會計專業(yè)，說白了就是管錢的。現(xiàn)在任何公司

的財務部門都是所有公司部門中最重要的，任何公司離開了財務

部門那是寸步難行，畢竟現(xiàn)在什么事情都要錢，沒有財務部門怎

么工作呢。

還不錯，我找到了實習的地方，到公司實習時必要的，因為

那樣才能夠將自己所學的‘知識運用上。對以后找工作也有好

處。

時光荏苒，一個月的實習期很快就要過去了，回首過去的一

個月，內(nèi)心不禁感慨萬千。歲月如梭，轉眼間將跨過一個月實習

期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不

平凡的考驗和磨礪。

我于4月17日至5月27日在制藥有限公司實習。在這一個

月里，通過對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資

料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。

這些還包括企業(yè)財務記帳，報稅，和去銀行辦理一系列的帳

物處理的工作。還有一些不屬于財務上的工作我都努力的去掌握

了，因此通過這些操作性極強的工作，結合所學會計專業(yè)理論，

使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，加強了對會計工作崗位的認

知和認同；培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了學習專業(yè)理

論知識的積極性。這是個好的開始，為我走向社會奠定初步基

礎。

工作期間我蒙受學姐，陳姐的教悔在他們的細心教導下我一

邊迅速的熟悉企業(yè)產(chǎn)品，一邊學習財務。期間我也曾懊惱過，生

氣過，灰心過。為什么自己這么笨還時常干錯事，我也曾懷疑過

自己的能力到底能不能勝任這份工作。在同仁的鼓勵下我漸漸增

長了信心