2024年大學生展望未來的計劃

2024年大學生展望未來的計劃

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃1

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刖百

職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定確定個人的奮斗

目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據自身的"職

業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外

界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實

現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質上是追求最佳職

業(yè)生涯的過程。優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活f都會有長遠規(guī)劃。對職業(yè)生涯的長期眼光,

是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。

一、自我認知

1、自我性格分析

我是一個大二的師范生，性格活潑開朗，業(yè)余時間喜歡聽音樂、聊天、看小說還有上網。平

時待人誠懇，善于交際，樂于助人。喜歡創(chuàng)新，對任何事情都有自己獨立的看法。我的優(yōu)點在于

能夠經常反思自己些事做得對這樣做合理？那些是做的錯了這樣做會不會給別人帶來傷害？

以及如何改善自己的弱點和關注心理的健康；懂得開導自己，己所不欲勿施于人，己所不樂勿加

于人。

生活質樸、勤儉追求上進、目標明確、刻苦勤奮、有較強的自學能力、勤于鉆研、肯思考、

合理安排好學習時間、理解能力強、思維敏捷、對問題有獨到的見解、學習中摸索出一套符合自

己的學習方法、腳踏實地、循序漸進、精益求精。能夠吃苦耐勞、做事嚴謹認真、有較強的實踐

能力和組織能力、且經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

但我也有很多的缺點：我的脾氣比較急躁，優(yōu)柔寡斷，做事總是猶豫不決，而且我的英語成

績不好。

2、能力分析

優(yōu)點：能吃苦耐勞、生活勤儉節(jié)約、勤奮好學、細心。

缺點：沒有耐性、性子急、易輕信別人。

3、興趣測試

職業(yè)價值觀小結：

我希望有份穩(wěn)定的工作，而且工作內容是明確的，但是不太希望和不同職業(yè)的人打交到，工

作的環(huán)境不要太復雜，能固定的上下班，有時候也可以加班。

4、價值觀分析

(1)個人價值觀：平平淡淡，日出而作，日落而息

(2)個人職業(yè)價值觀：喜歡安穩(wěn)，不要有太大的變動

職業(yè)價值觀小結：

我希望收入相對高一些，盡可能在能夠生活的程度上，略有結余。但是，希望不要經常性的

加班，偶爾加班的可以接受的。

5、興趣與職業(yè)發(fā)展測評

測試報告小結：根據測試的結果，我愿意做一些較為有規(guī)律的工作，如：郵件分件員、圖書

管理員、辦公室職員、檔案管理員等。我也愿意從事社會福利何助人的工作。

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

(1)學校環(huán)境分析

我在學校學的是歷史專業(yè)的，在校內是屬于師范類型的，主要面向的職業(yè)是教師、文員等。

在校內也有其他師范類的專業(yè)，如：思想政治，小學教育、小學語文等

(2)社會環(huán)境分析

在海南教育廳中的一篇文章中"從就業(yè)形勢看：四年后高校什么專業(yè)最熱門”。

師范生逐年看好師范類專業(yè)仍受歡迎。近年來，在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對“吃緊”的情

況下，師范類畢業(yè)生的就業(yè)卻呈現(xiàn)出供不應求的可喜局面。因此，高中畢業(yè)生報考師范院校的、

人數(shù)也急劇增長，出現(xiàn)了師范院校的錄取分數(shù)線一漲再漲的局面。

但是,從發(fā)展的趨勢來看,今后報考師范的競爭肯定會比以往更加激烈；師范類畢業(yè)生就業(yè)

容易也是相對而言的，若干年后，也將會出現(xiàn)供大于求的局面。即使現(xiàn)在也不是所有的師范畢業(yè)

生都能得以就業(yè)，不少專業(yè)在農村、貧困地區(qū)的學校相當緊缺，而在大城市、重點中學卻不大容

易就業(yè)。

2、綜合評估一SWOT分析

自身優(yōu)勢：性格樂觀開朗、勤奮好學、

外音晰遇：教師資源缺乏，市場需求量大

自身劣勢：英語差，沒有經驗。

外部挑戰(zhàn)：現(xiàn)在大學畢業(yè)生過多，崗位供不應求，而且大多需要有工作經驗的。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1、職業(yè)定位急路徑

職業(yè)目標：中學教師

職業(yè)路線：實習老師一初中老師一高中老師

2、大學目標

(1)英語過四級

(2)取得教師資格證，取得普通話證書

(3)各科都通過，沒有掛科

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃2

職業(yè)生涯規(guī)劃著未來從事什么職業(yè)，規(guī)劃著如何在這個競爭極大的社會里有發(fā)揮自己的能力

的舞臺，有自己的一席之地。作為一名大學生或許對自己的未來好像一片迷茫，我想一個人的人

生需要計劃才能成功,才有意義，人一生會經歷許許多多挫折，道路是曲折的，有時候越走越扭

曲，越走越失敗。所以必須對自己的未來有個計劃，沒有計劃的人生就是去了意義，在這個社會

要成功就必須有適合自己發(fā)揮的舞臺，用自己獨特的方式演繹獨特的人生。人往高處走，水往低

處流，所以，必須要努力積累經驗，做好職業(yè)規(guī)劃，一步一步走向成功！

一、自我認識

1、個人的氣質類型

抑郁質：內向，言行緩慢,優(yōu)柔寡斷。

粘液質情緒穩(wěn)定，有耐心，自信心強。

2、個人的性格類型

敏感型：這類人精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決。但是行為常有盲目性。與人交往

中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又容易消沉、失望。

思考型：這類人善于思考，邏輯思維發(fā)達，有較成熟的觀點，一切以事實為依據，一經做出

決定，能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律，愛整潔,時間觀念強，重視調查研究和精確性。但這

類人有時思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。這類人約占25%,在工程師、教師、財務

人員和數(shù)據處理人員中較多。

3、個人的職業(yè)價值觀

自己的職業(yè)價值觀取向于三種類型：

(1)利他主義：總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。

(2)經濟報酬：獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過

得較為富足。

(3)自主獨立：能夠充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、想法去做，不受他

人干擾。職業(yè)價值觀類型。

4、職業(yè)興趣

自己傾向于兩種類型：

(1)常規(guī)型：制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導,自己

不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和

競爭，富有自我犧牲精神。

(2)實際型：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活,動作協(xié)調。偏

好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

6、職業(yè)能力

自己雖優(yōu)柔寡斷，但做事是有耐心的，性格的憂郁型和敏感型，常常因為小事兒影響心情。

喜歡為人服務，吃苦耐勞，我相信我所選的專業(yè)應該和適合我的性格類型。

二、職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭狀況不能說很富裕，家長也希望我有一個穩(wěn)定的工作，所以這個適合我的性格類型，在

另方面說，家庭因素也促使了我專業(yè)的選擇。

2、學校環(huán)境分析

幼兒師范高等?？茖W校從學校教育方面還是嚴謹?shù)膶W生專業(yè)技能的培養(yǎng)是很重視的，

我向經過努力學習都是出色的。

3、職業(yè)環(huán)境分析

學前教育形式(對本專業(yè))

(1)、政策

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，

推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障

和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大

培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力

度。

四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查和問責機

制，健全管理機構，充實管理力量。

其次幼師也是政策所號召的幼兒教育正缺乏幼兒教師未來就業(yè)形勢還是比較樂觀的。

(2)、工作內容和要求

學前幼兒教育，面對的是幼兒園小朋友，作為幼J檄師，必須會善于啟發(fā)幼兒，有思維創(chuàng)新

能力，每時每刻關心幼兒的發(fā)展，可以說幼兒教育在教育工作中是極其重要的，幼兒教師發(fā)揮的

作用也是客觀的‘，要細心安排幼兒的活動。

3、本地的就業(yè)情況

本地的學前教育逐漸完善話，對就業(yè)的要求也越來越高，師資隊伍建設也越來越重視，但對

學前教師的招聘數(shù)量并不多，然而從一定角度說幼師就業(yè)相對樂觀。

三、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標確定

綜合對我個人的認識和對職業(yè)環(huán)境的內容得出自己的職業(yè)定位的SWOT分析:

(1)內部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素

自己做事有耐性，愿付出努力和心血，對教育很感興趣。弱勢因素

優(yōu)柔寡斷對事情決策猶豫不決不愛與人交往在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢和才能。

(2)外吾卿境因素

機會因素

學前教育的重視程度越來越大,特別是政策對幼師的需求大，是就業(yè)的很好時機。

威脅因素

由于學前教育的重視，各高校紛紛辦起學前專業(yè)，雖然抓住了這個時機，但在以后就業(yè)環(huán)境

中還是有很大壓力，而對于大專生來說占劣勢，競爭會越來越大。而對于工資收入不是很高，可

能對未來的生活帶來困難。

結論：職業(yè)目標：將來從事教育行業(yè)幼教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：參加編制考試，進入本地區(qū)幼兒園發(fā)展

職業(yè)發(fā)展途徑：走管理路線

2、職業(yè)目標的分解與組合

把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期：短期計劃、中期計劃、遠期規(guī)劃

短期計劃：大學畢業(yè)，畢業(yè)時要獲得專業(yè)技能方面的證書，普通話二級甲等，英語四級以及

繪畫手工鋼琴等方面的證書，還有教師資格證書，成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學歷，爭取獲得本

科文憑。

中期計劃：畢業(yè)后五年之內拿到本科文憑，進入教師編制。在學校教育方面取得重要成就,

崗位升遷等。

遠期計劃：畢業(yè)后十年以后，可以發(fā)展自己的事業(yè)，根據自己的職業(yè)取向，會計財務方面發(fā)

展，或有機會進入管理層，爭取在事業(yè)，家庭，健康，子女教育等方面的取得好的成果。退休以

后可以從事社會工作和慈善事業(yè)。

四、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，不是一成不變的，需要在以后的社會活動中汲取經驗，不

斷更新和調整。

1.評估內容

(1)職業(yè)目標評估。

假如一直處于無編制，工資低的狀態(tài)下，我將隨社會發(fā)展方向和需求調整我的職業(yè)目標，重

僦擇職業(yè)。

(2)職業(yè)途徑評估

當出現(xiàn)自己教育行業(yè)中發(fā)展中沒有升遷機會，我就發(fā)展第二職業(yè)。

(3)實施策略評估

假如自己的規(guī)劃難以實現(xiàn)，我將改變自己的實施策略。

(4)其他因素評估

如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機遇，我將會適當做出調整。

2、評估時間

一年或者半年調整一次。

3、評估原則

(1)當規(guī)劃能順利實現(xiàn)時，可以適當調整，當規(guī)劃不能順利實現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。

(2)調整規(guī)劃要根據社會發(fā)展沒了解時事，不斷更新調整。

(3)實事求是,不夸大,要合理調整。做好最壞的打算。

(4)各個階段的計劃應相互銜接。

五、結束語

計劃定好雖然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成雙這一點時刻都不能被忘記。任

何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可

能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此,

在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題,

更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措

施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太

遠。

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃3

引言

世上無難事，只怕有心人。

大學生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升，05年達到340萬06年達到413

萬。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需

求向重點大學集中、向研究生集中一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生

“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農民工等的搶占，一些低端崗位被占領；

三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會的有效需

求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進社

會之前就用非常強大的知識及社會經驗武裝自己才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點，

多了解社會的需求，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)

劃，按著自己的目標去努力，并最終實現(xiàn)它們！

作為一名學習會計專業(yè)的學生啟己認為是一個很有前途的專業(yè)進入大學這段時間的學習，

使我的思想和素質有了很大的提高。在學校積極參加各項活動，并在活動中學到了好多新東西,

培養(yǎng)了自己各方面的能力?，F(xiàn)對大學畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

一、大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃（20xx-20XX）

1、美好愿望；

家庭幸福，事業(yè)有成?。ㄒ粋€幸福的家庭才是根本）

2、方向：

注冊會計師

3、最終目標：

做最優(yōu)秀的注冊會計師，發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才。

4、現(xiàn)已進行狀況

已完成基礎會計，財務會計課程，通過會計從業(yè)資格考試。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

由于中國加入WTO,商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，在中國

公司上市需經過會計事務所的嚴格審核，因此在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國

境內新興起的法物會計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。

2、形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都

有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初

級財務人員也明顯供大于求。

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單

位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新

的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、

AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)

狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

三、角色分析與自我分析

(1)角色分析

父親："社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳"；

母親：工作要上進，要有愛心。

老師："聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經驗”

同學："責任心強，有一股拼勁"適合做主管。

(2)自我分析

根據自身的了解和大家的評價發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題屆然能不斷更新自己的知識,

能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心

可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這

使自己在和人溝通上比較順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局

面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因

此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會計人員。

四、職業(yè)分析

目前市場上財務類職位競爭特別激烈，特別是普通和初級財務人員明顯供大于求，但高端財

務人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會計師位居榜首。因此

年輕的會計師要為自己職業(yè)加分，考取CPA或者ACCA的證書是通向高薪的必經之路。CPA是

本土"金字"招牌，整體薪金水平可達到每年5—10萬元人民幣；而被譽為"財務界的MBA"

的ACCA,將使你更易進入跨國企業(yè)，從而獲取更高薪水。

高薪會計人員不僅要會"做帳"還要具備綜合規(guī)劃、風險評估、及長期財務戰(zhàn)略開發(fā)能力，

具有前瞻性。所以，為了向"高薪會計人員"門檻邁進，財會類人員除了自身的專業(yè)素質要過硬

外，還要熟知相關金融、法律及管理知識，并善于交流和表達。

名譽和信用對財會人員來說，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪，就必須樹立起"誠信"的口

碑。

審計財會行業(yè)創(chuàng)業(yè)風險相對較小，如果從興趣與積累"財富”的角度出發(fā)，可以自己成立小

型的會計師事務所，為現(xiàn)金流量小、項目周期長的企業(yè)提供會計外包業(yè)務。

五、職業(yè)定位

—做一名格的會計師

1、20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，珠算四級證書，會計從業(yè)資格證書，還有英語四級證

書。

2、20xx—20XX年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，并且

拿到注冊會計師證；

3、20XX—20xx年，認真選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能；

4、20xx-20xx年，根據市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后；

5、20xx-在權衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

六、個人規(guī)劃

第一階段：成長階段，即在校學習階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。

第一階段成長階段

大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間，掌握必須的專業(yè)知識

和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環(huán)境的‘過程中，還要注意確立遠期發(fā)

展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷

完善大學三年的學習規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級，從被動轉向三動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將"要我學"

變?yōu)椤拔乙獙W"，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英

語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否輔修第二

專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的

專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；顒?，積極參加學?；顒?，增加交祗巧，

提高人際溝通能力擔當一定的職務提高自己的組織能力和交流技巧為畢業(yè)求職面試練好兵。

學習計算機知識，輔助自己的學習。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由鄲出課向專業(yè)課過渡的準備，并要把

一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識

多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己

的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實

踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力

和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充

實自己。主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時不能在玩了，

一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和

職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高

求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

在三年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大三

下就可以對前兩年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了

解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做

出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準

備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職

材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。對于學會計的

?？粕襾碚f，我沒有打算去升本科，因為會計這個專業(yè)重要的是考證重要的是社會專業(yè)經驗，

從中我會更不斷的升華自己的知識和對會計的更深層了解，從而對工作更加有用。

第二階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作

環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會

上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書，為自己的

職業(yè)增添祛碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分

析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不

相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累

豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新

的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓避免知識的老化和落后。

通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固，爭取做到會計部門的負責人。

七、評估調整

大一很快就過完了，對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就

定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。就像我以

前想做一個導游，后來想當外企白領，現(xiàn)在想當一名會計師,所以我覺得這個很難就定下來，更

何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比

如這段時間我要學好中級財務會計和其他的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短

期的目標，那容易虛度光陰。

我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路

不同，但是我想有些成功的共同點是相同的用哦作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的

美德和優(yōu)點。

八、結束語

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承

載著收獲，芬芳，失意，磨礪。以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經過一番激烈思想掙扎做

出的，基本上是經過深度思考慎重做出的選擇。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是

要付出代價的,每一領域，只要想有所成就都得付出很多，所以，成功，不相信眼淚；成功，不

相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中，愛拼才會贏！同時我們也要看到社會的變化日新月異，沒有十分的

戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。未來

就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃4

一、規(guī)劃前言

近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設計，但眾多的設計者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不

知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復雜多變的社會，”計劃趕不上變化"，的確有一定道理，那

我們?yōu)槭裁催€要設計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是T很嚴肅的問題不同的人有不同的理解和

看法。

我個人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設計只能說明一個大方向和人生理想或目標，實現(xiàn)理想和目標的

途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預測到現(xiàn)在來計劃，如果我有那

個預測能力，我想大概我今天也不會在這里，所以個人覺得確定目標和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設

計的最關鍵因素。至于今后怎么朝著那個人生目標走，其實只是一種猜測，或許有計劃就有一定

的參考意義，因為你想的比別人多，你考慮的比別人周到一點，你遇到問題反應也就比別人快,

所以計劃是必需的，但計劃的時間越長，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊

她，因為我規(guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

二、自我認知

出生于農村，童年的夢想確實比其他同齡人遠大，同之，也更不切合實際。我們童年教育條

件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補以前的缺失，我覺得農村的孩子很可憐，他們早期的

教育，包括學校教育和家庭教育都差于城里的同齡人這確實不公平但我（門有一顆不服氣的心，

我通過后天的努力不會遜于你們。

時間一晃很快，經過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn),

現(xiàn)實與理想差距甚大，童時夢想依舊遙遠，仿佛一切都未萌芽。曾經的日日夜夜苦讀，依然歷歷

在目，轉眼間大學也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠離學校，因為我的理想里沒有教師這個職業(yè)

也沒有考研的想法。

這個專業(yè)是我在家人一致反對的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負責，當然也為

家人負責，但是主動權掌握在我手里，命運也只能自己把握。會計算是比較自由的職業(yè)，也符合

我的個性，但我不是一輩子做會計.我的理想不是做會計，這只是我的一個橋梁,我想通過它通

往更遠的地方。

他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢，但我相信這或許也是我將來成功

的優(yōu)勢。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個性，很難達到成功。

個人興趣愛好廣泛，動手能力強，在霍蘭德職業(yè)興趣測試中我是屬于社會型的，33分，如

果測試準的話那我不是不適合會計這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那

句話，如果測試準的話，我應該是個綜合性的人才，我個人一直這么自信！

在著繽紛繚亂的社會里，每個人都需要安全感，責任心是成功關鍵。一直以來，我為我的責

任心感到自豪，是我的責任我肯定去負責，不是我的我也會積極幫助他們，因為我們是朋友。男

人需要更強的責任心，我做到了，而且會永遠保持。

俗話說："沖動是魔鬼"，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動，總是事后才知道，我又

沖動行事了。我由于我的沖動，失去了很多，我記得，我也會用心改變，我相信毅力。

如今的招聘廣告幾個不是寫幾年經驗、有經驗者優(yōu)先這是所有大學生必需得共同面對的，

我們沒有幾個有經驗，這也是事實。作為大學生，平時除了、運動、研究一些自己感興趣的東西、

偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經驗。特別是會計，更別談有經

驗了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關系以外沒有一個企業(yè)會要一個沒有實際經驗還是

在校生的會計人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關鍵，一畢業(yè)不能期望太高,

得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

自我認知小結：我是一個有責任感，進取心強的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要

加強專業(yè)知識，強化專業(yè)技能。最大程度的實現(xiàn)自我價值。

三、社會環(huán)境

如今受全球金融危機的影響許多外向型企業(yè)紛紛倒閉工人下崗不但就業(yè)需求不斷減少，

還又多了許多待業(yè)者，這也進一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學生的就業(yè)狀況，隨著經濟危機的.

出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學生就業(yè)危機，當然經濟危機不是大學生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因

是個人、高校教育和拓招。

目前人力資源社會保障部和有關部門正共同研究制訂大學生就業(yè)的指導意見和相關政策L

是進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系，建立健全大學生就業(yè)工作的長效機制；

二是堅持面向企業(yè)生產一線、面向城鄉(xiāng)基層服務一線、面向西部邊遠地區(qū)建設一線，同時根據新

需要開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領域；三是完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就

業(yè)的各項政策；四是進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持畢

業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務；六是建立完善對困難畢業(yè)生的援助制

度。

就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，唯一利好的是，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學

業(yè)：雙專業(yè)和雙學位。然而，政策是宏觀的，對微觀層面影響力不足，無法照顧到每個人。雙專

業(yè)與雙學位是延緩就業(yè)，依然會增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動需求增長率，必然

導致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時的就業(yè)形勢既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)

素養(yǎng)，提升個人能力。如果你是人才，社會永遠需要你，因為社會要發(fā)展，要前進。迎著經濟危

機，好好反思自己的不足，充實自己更磨礪自己。

企業(yè)破產，工廠倒閉，人才市場充滿尋業(yè)者，這就是社會的現(xiàn)狀。然而隨著國家一系列促進

內需的政策有條不絮地實施，實體經濟有所好轉，這對所有人來說都是好消息。

總體來講，未來十年，中國的經濟將不斷發(fā)展，勞動力需求也將不斷增長，前景還是一片光

明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競爭力報告，稱泉州是全國是就業(yè)率最

高的城市，就業(yè)率高達98.83%,全球排名第五。充滿競爭的社會，有競爭才會進步，關鍵是我

們的價值觀如何取向？面對壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己："我們會什么？

值多少？"

四、目標確定及發(fā)展路線

沒有形式就沒有內容，沒有夢想就沒有理想。小時候一直對他人說我以后要當個什么，做個

什么！童年的夢想依舊，然而卻又不現(xiàn)實。所以確定目標要客觀實際，要綜合自己的個人狀況也

要結合整個社會的走向！

1、確定目標

(1)近期目標：在學校學習好專業(yè)知識,同時培養(yǎng)與人的交際能力，因為只有自身有了過

硬的專業(yè)本領和較強的人際交往能力，將來才能更好的在社會中立足。

(2)中期目標：畢業(yè)后先進企業(yè)工作，為將來自己單干積累經驗和資本。同時希望自己表

現(xiàn)突出，最好能進管理層。

(3)長期目標：會計行業(yè)前景廣闊，未來高層會計人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊會計師、

財務總監(jiān)等等。財務是每個公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財務人員市

場需求缺口巨大。所以爭取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會計師事務所，自

己當注冊會計師等，實現(xiàn)自己的人生夢想。

2、發(fā)展路線

(1)近期路線：扎深專業(yè)基礎知識，了解注冊會計師考試、會計師事務所等內容，廣泛學

習經濟管理學知識，了解基本律法規(guī)。

(2)中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏

實地，一步一個腳印，擴大交際圈，積累經驗的同時也為將來單干提供各方面的幫助。

(3)長期路線：一輩子給老板打工，你永遠無法把握自己的命運，或許哪天老板不高興你

就被炒了。想要把握自己的命運，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己

的命運出謀劃策。利用多余時間深入研究經濟與知識，創(chuàng)辦公司或注冊會計師事務所并打理好,

發(fā)展強大，積極為社會作貢獻，實現(xiàn)人生價值。

五、行動計劃

1、短期計劃：

(1)把專業(yè)知識學扎實，并聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個多學期里每隔

兩個月全面復習一遍所學過的會計專業(yè)課復習完后結合實際案例提高實務操作能力遇到問題時,

敢于突破思維，并向老師求助。

(2)參加學校舉辦的各項活動，增強交流能力、受挫能力：多與同學交流不同的看法，增

加對知識的掌握經常到招聘會現(xiàn)場看看，熟悉招聘狀況和市場勞動力需求受挫的事很多，每一次

都要好好反思,把握好心態(tài),提高受挫能力。

(3)學習一項書法，作為自己的特長，或許將來用得到：其實此項已經在進行，要認真對

待，勤奮去練才有好效果。

(4)改變自己的性格：從平時的點點滴滴做起。

2、中期計劃：

(1)進入企業(yè)后，在工作中學習更多的實用技能，積累經驗，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌

握一些企業(yè)管理方面的知識,提高自己的管理能力。

(2)畢業(yè)后六年之內拿到注冊會計師資格證。

(3)擴大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結識一些大人物(政府官員)，

這社會，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

(4)完善自己：不再那么沖動與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。

3、長期計劃：

等有足夠經驗、資本后，開始自己的單干計劃。目標是創(chuàng)辦一家公司或許注會事務所，并用

心打理，實現(xiàn)個人利益和社會利益。

六、評估調整

經過以上分析和規(guī)劃，我對自己有了相對的認識和定位，我會根據以后的實際情況調整自己,

向著目標堅持不懈。

成立一家注冊會計師的前提較高，如果中途有更好的機會創(chuàng)辦一家公司，我會選擇先實戰(zhàn),

然后積累更豐富的經驗再創(chuàng)立注會事務所。如果注冊會計師6年之內考試失敗，我依然不會放

棄，我會繼續(xù)努力，通過不斷地學習，達成心中的目標！

我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個實力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年

輕，學習的機會還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。

我相信我的將來會很美好，當然這不能只是嘴上說必須要經過我不懈的努力和奮斗來實現(xiàn)。

我也知道以后會面對許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會為此

而頹廢沮喪，因為那只會浪費我的時間和生命。我會為了我的目標和理想奮勇向前。

只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃5

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足，主要體此刻自己主

角轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結構相對單一，應聘前對

公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學

生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第

一、自我認知

（一）職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經理人具體的執(zhí)行工作或是行

政工作。愿意執(zhí)行上級的命令啟己也有意尋求擔任領導工作習慣于自己對事情做確定和決策。

不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自己控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，

也不喜歡在工作中與別人構成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務能夠很好完成。

（二）職業(yè)能力

經過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及

比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經過長時期學校及社會的

教育和培養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本貼合社會需求。相信對以后所選擇的工作

能夠很快地適應和很好地勝任。

（三）個人特質

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡便，會受別人觀點影響，

但也在他人觀點中“取其精華"，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響

他人情緒，有必須的自己防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖

動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會

樂于做與日常不一樣的事。

（四）職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志愿取向。

愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。

有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實；重視同事個人情感?？墒翘幨卤容^保守；工作狀態(tài)易

受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“/」城堡"，不愿受他人干涉，想充分施

展本領。獨立性強；主動行動；有強烈的成就動機；但有時可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人

的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比歡樂。喜

歡幫忙別人；不計較個人利害得失；但易受他人或環(huán)境影響。

（五）勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善

能力及領導能力、確定決策能力。但有時不夠果斷，對事情研究到太細，到起了相反的作用。

二、職業(yè)分析

（一）家庭環(huán)境分析

家里經濟條件不甚良好家里基本上不能提夠一些有利的條件所以凡事都得靠自己去打拼。

另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為

人誠實通情達理，很重視我的學習生活，體貼照顧，對自己的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有

T分自己的事業(yè),有完滿的家庭。

（二）學校環(huán)境分析

上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院擁有比較先進的教學設備和精良

的師資隊伍。學院教學以理為主，直視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們供給了如

學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是我就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是

會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，

并能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

（三）社會環(huán)境分析

我國此刻大學生畢業(yè)漸漸增多,并且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形

勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，

這也為以后會計人員的發(fā)展供給了更多的選擇機會。

會計是一個十分講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比較較低，難就難在以后

的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓

自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。

會計領域為從業(yè)者供給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會

計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是"做會計的，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約

有1200萬人,其中總會計師或"cf。"級別的，全國大約有3萬人左右.

第二種是"查會計的"，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產清

算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

第三種是“管會計的"全國估計不少于20萬人

第四種是"研究會計的"，全國估計不超過3萬人

廈門作為中國的經濟開發(fā)區(qū)及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業(yè)有必須基礎，文

化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來

更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整

潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

三、職業(yè)定位

（一）綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出：

優(yōu)勢因素⑸

弱勢因素（w）

內部環(huán)境因素

必須的會計、計算機水平；涉及會計知識的學習；

對數(shù)字較敏感

交際能力有待提高；

對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深

機會因素（。）

威脅因素⑴

外部環(huán)境因素

會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大；經驗學習渠道廣

人才供過于求，競爭激烈；

市場的發(fā)展對人才提出高要求

（二）結論

職業(yè)目標

將來從事會計職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進入大中型企業(yè)（到廈門地區(qū)發(fā)展）

職業(yè)發(fā)展路徑

實務路線-管理路線

具體路徑

一般會計前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總、經理

四、計劃實施

根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件，并在大學階段開始實

施。

（一）短期計劃（大學）

1.時間跨度：20xx年至20xx年。

2.總目標：完成大學學習任務.圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書；參與社會實踐。

3.分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級積極復習，強化英語,

至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書；關注各種經濟信息，學習關于會計

方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

4.策略和措施：20xx年報考并爭取經過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書；20xx

年報考并爭取經過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；20xx年報考注冊會計師兩

門并爭取經過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。20xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成

論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

（二）中期計劃（畢業(yè)之后的五年計劃）

1.時間跨度：20xx年至20xx年

2.總目標：進入企業(yè)后開始基礎工作，考上cpa,為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。

3.分目標：進入外貿企業(yè)，開始基礎工作；努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學

習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質，?自由戀愛，找到最適合

自己的人組建家庭孝敬父母報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩經濟收入水平在此階段的定位為：

2000—5000元人民幣。

4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢構成自己的一系

列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習；處理好與愛人的關系，夫妻間相互體

量、相互鼓舞、相互幫忙。

（三脹期計劃（畢業(yè)后十年）

1.時間跨度：20xx年至20xx年

2.總目標:從事管理工作，爭取做到高級管理者羥營好自己的家庭和生活并開始回報社會。

3.分目標:生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其特別的發(fā)揮，

為其供給良好的深造的經濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表

現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的

壓力；經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

4.策略和措施:為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流,

多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校；建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力所能及的幫忙。

五、評估調整

目敘估

如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經濟與管理方面已有的知識，對職業(yè)的

選擇進行調整，如銷售方面

2.職業(yè)路徑評估

當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地研究，從職業(yè)路線的行程是否太急研究,

盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃

3.實施策略評估

如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中夢想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施

方案。

4.其它因素評估

如果身體方面出現(xiàn)疾病導致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務，就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L；如果所從事

的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，能夠研究到相應行業(yè)

的其它公司求職?？傊?，我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹重的選擇。

5.時間評估

一般情景下,我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情景時，我會隨時評估并進行相應的調整。

六、結束語

人不能夠沒有夢想，也不能夠沒有目標。良好的開端等于成功的一半。此刻完成根據我目前

實際情景的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了

不可缺少的一份指導方案。我期望目己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也

對社會負責，盡自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也期望有

個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。

我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃6

一、前言：

開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先簡

便一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學生們找工作時

的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業(yè)對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，

但沒有工作經驗、知識儲備不足、英語不夠好、自己定位不夠準確等還是對其就業(yè)產生影響。我

們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應從大

f起，大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了

目標，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標地學習，

有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義！"莫等閑，白了少年頭，空悲

切"，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我不斷努力，不斷朝自己的目標前進。

二、自我評價

我是一個當代本科護理學生，家里最大的期望是成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎

較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有

舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤

其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難

困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，僅有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！

所以，越失敗，越專注，越成功。

三、職業(yè)環(huán)境分析

世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護

士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:

2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部

的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。

四、社會環(huán)境分析

當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集

一批精萃的.醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應當

要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，

努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境,

準確把握自己的奮斗目標。

五、將來目標

自己是學護理專業(yè)的，在未來應當會向護理事業(yè)發(fā)展：

1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：我會充分利用學校環(huán)境及學習條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，

培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

2、20xx-20xx年熟悉適應期：利用2年左右的時間,經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜

自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

六、大學期間目標及規(guī)劃

我的大學計劃是到大學畢業(yè)時經過計算機二級，英語四六級考試。當然，能力方面也要得到

很大的提升。

1、大學二年級：

a、認真規(guī)劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向教師同學請教。

b、認真做好自己的本職工作，和同學們友好相處。

C、在生活中認真踏實廣交朋友，積累豐富的課夕曲識。

d、認真準備計算機以及英語四、六級考試。

2、大學三年級：

a、做一份詳細的計劃，每到達一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有

壓力才會有動力。

b、學習、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

c、自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，到達事半功倍。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作

為課余生活調解。

3、大學四年級及五年級：

a、同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。

b、采集各種資料，經過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

c、爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的夢想前進。

d、出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。

e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

七、結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，可是我還是會一向乾著我的目標前進的，即

使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)?，適時的調整是免不了的，

我會定時給自己做評估，按實際情景作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

大學生未來職業(yè)規(guī)劃計劃7

一、引言

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占

有一席之地?

在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無法抵達彼岸。一個明

確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻

莫測的世界的一種不變的工具。

我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會感到后悔。

二、自我分析

1、個人的簡介

我性格熱情開朗，為人誠實謙虛比較內斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質的人群小匕較平

易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。

在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。在思想上，感性大于理性。對事物的分析較注重

側重于側面，但往往卻能恰到好處，思想過于豐富，天馬行空。在做事放個上，有事過于墨守成

規(guī)，但是做事從來不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實于實

踐，從不打無把握之仗，所謂運籌帷幄。

此外，我還積極參加課外實踐活動。加入了學校的營銷協(xié)會和青年志愿者協(xié)會。在這些活動

中學到了很多。周末，有空也會去做兼職，例如：促銷員。

2、職業(yè)興趣

心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個人不是很喜歡變動很大的工作,

例如：面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類的工作，也正好切合了自己的專

業(yè)。注重團隊合作，善于發(fā)現(xiàn)問題。

3、職業(yè)能力

個人適應環(huán)境的能力較強，易隨著環(huán)境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學

獨自求學中得到了相應的鍛煉。對工作的太對從來都是從一而終，責任心很強。

4、職業(yè)價值觀

對于營銷銷售方面并不是我特別喜歡的，反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面

的工作。

5、勝任能力

能力優(yōu)勢一行動力較強，行事風風火火，注重團隊精神，喜歡聽取別人意見和建議追求

成就與效率喜歡創(chuàng)造性的解決問題，注意細節(jié)與精準度，工作講究條理與計劃性，從不打無把握

的仗,較嚴于律己。

能力劣勢一只談實際的事務，會把實情藏在心中,有事過于墨守成規(guī)，但一旦有了自己

的想法或主張就會貫徹到底注。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭比較簡單。從小生活在農村,父母均從事農業(yè)勞動，使我更加奮發(fā)前進。家庭比較和睦、

溫馨，他們都希望我往上走繼續(xù)深造學習對我寄予了很深的期望。

2、學校環(huán)境分析

就讀于安徽職業(yè)技術學院，師資力量雄厚，是國家級示范高職高專類院校。學校比較注重學

生的實際操作能力。

我們的營銷與策劃專業(yè)是我們學校比較活躍的專業(yè)，實訓I活動較豐富劉我們的專業(yè)知識得以

實踐提高我們的動手能力。老師們都很可愛，專業(yè)知識很強，使我受益匪淺。

3、社會環(huán)境分析：

1.中國經濟的快速增長，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。

2.人才競爭激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關注

世界的變化，把握世界的脈搏。

3.我國現(xiàn)在大學畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代,

實力為先，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。

4、職業(yè)環(huán)境分析

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍！有關統(tǒng)計數(shù)據推測："銷售類職位依然是

需求量最大的"。近乎所