2025年浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷130考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我隨意翻到了第29頁(yè)；這頁(yè)的故事是（）

A.《白云》B.《長(zhǎng)頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹(shù)皮小屋》2、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

不敢高聲語(yǔ)（）A.說(shuō)話B.語(yǔ)言4、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”的意思是（）A.發(fā)出聲音B.鳥(niǎo)獸或昆蟲(chóng)叫C.聲明，發(fā)表意見(jiàn)、情感5、下面句子中，畫(huà)線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。6、夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進(jìn)一步把本族來(lái)源與黃帝族系聯(lián)系起來(lái)，都自認(rèn)是黃帝族的后裔。這主要反映出當(dāng)時(shí)(______)A.黃帝地位得到各族公認(rèn)B.宗族觀念逐漸強(qiáng)化C.民族認(rèn)同意識(shí)正在形成D.世襲制度不斷延續(xù)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

澤——________寶——________8、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

特殊的____音樂(lè)。

節(jié)日的____光。

清晰的____廣場(chǎng)9、找朋友（把正確音節(jié)的序號(hào)寫(xiě)在橫線上）。

悠揚(yáng)____噴出____難聞____希望____

A.xīwàngB.pēnchūC.yōuyángD.nánwén10、選詞填空。

①____的馬路兩旁載著高大的白楊樹(shù)。

②我們?cè)赺___明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。

③牛羊在____的大草原上悠閑散步。11、讀拼音；寫(xiě)詞語(yǔ)。

wǎngchángfǎnchángzāogāo

____________12、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。

氵_(dá)_______艸________

土________門(mén)________13、查字典。

“旗”字共____筆，第三筆是____。

“曲”字共____筆，第二筆是____。14、根據(jù)課文《清澈的湖水》填空。

課文寫(xiě)了小潔不是隨手把面包紙扔到____而是____，從中我們可看出小潔是個(gè)____的孩子。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)15、我會(huì)填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時(shí)。16、讀古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》；按課文內(nèi)容填空。

____，江上秋風(fēng)動(dòng)客情17、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春雨。

____18、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

靜夜思。

____19、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買(mǎi)寸____。

____不努力，老大徒____。20、讀詩(shī)《贈(zèng)汪倫》我會(huì)填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。21、填寫(xiě)詩(shī)句。

籬落疏疏一徑深，____。兒童急走追黃蝶，____。22、默寫(xiě)古詩(shī)。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。23、默寫(xiě)《青松》。____評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共2題，共4分)24、謄寫(xiě)詞語(yǔ)。

漆黑一團(tuán)躲在潭底。冒著危險(xiǎn)一籌莫展。25、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共30分)26、根據(jù)課文《曹沖稱象》內(nèi)容回答。

曹沖是想到什么辦法稱象的？27、讀課文《雨后》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，小哥哥是怎么玩水的？28、劃分句子的朗讀節(jié)奏。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查了學(xué)生的實(shí)踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃?！窘馕觥拷Y(jié)合圖片內(nèi)容可知，第29頁(yè)的故事是《窗下的樹(shù)皮小屋》。故選：C。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷?！八啤焙孟竦囊馑?。故選：A。3、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎浴兑顾奚剿隆?，翻譯：我不敢大聲說(shuō)話。語(yǔ)：說(shuō)話。故選：A。4、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎远鸥Φ摹督^句》，翻譯：兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間婉轉(zhuǎn)地歌唱?！傍Q”的意思是鳥(niǎo)獸或昆蟲(chóng)叫。故選：B。5、D【分析】考查了成語(yǔ)的正確使用，成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。【解析】A．使用錯(cuò)誤。不能用來(lái)形容冬天；B．使用錯(cuò)誤；和藹可親的面色。在這應(yīng)改為“正顏厲色”；C．使用錯(cuò)誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。6、C【分析】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是炎黃和黃帝，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可?！窘馕觥繌牟牧现械摹鞍巡煌瑏?lái)源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是黃帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了已有民族認(rèn)同的意識(shí)，表明中國(guó)先民的民族認(rèn)同意識(shí)正在形成，故C正確。故選:C。二、填空題(共8題，共16分)7、擇選擇國(guó)國(guó)家【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。澤換偏旁可以變成擇；選擇。寶換偏旁可以變成國(guó)，國(guó)家。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類(lèi)題型。8、光廣場(chǎng)音樂(lè)【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的基本內(nèi)容；才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語(yǔ)時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語(yǔ)言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。9、CBDA【分析】【分析】讀詞語(yǔ)；正確拼讀音節(jié)，選出正確答案。即C；B、D、A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生讀詞語(yǔ)、拼讀音節(jié)的能力。10、寬闊寬敞寬廣【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。寬闊；指寬敞；開(kāi)闊；（思想）開(kāi)闊，不狹窄，如：寬闊的馬路。寬敞，指寬大、開(kāi)闊、寬闊。如：寬敞明亮的教室。寬廣，面積大，寬闊，如：寬廣的大草原。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析，學(xué)生要判斷好。11、往常反常糟糕【分析】【分析】往常；過(guò)去平常的日子，過(guò)去的一般日子。反常，偏離正常的態(tài)度。糟糕，指事情或情況不好。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“?！钡淖x音和“糟糕”的寫(xiě)法。12、淡潔芬芳地塵聞問(wèn)【分析】【分析】淡；潔都是三點(diǎn)水旁；芬、芳都是草字頭，地、塵都是土字旁，聞、問(wèn)都是門(mén)字框。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同一偏旁部首的漢字的識(shí)記掌握。13、14橫折鉤6橫折【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)字形的掌握；“旗”字共14筆，點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇、撇、橫、橫、豎；豎、橫、橫、橫、撇、點(diǎn)；第三筆是撇；“曲”字共6筆，分別是豎、橫折、橫、豎、豎、橫。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握生字的字形和筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等，這是掌握生字的前提。14、湖里垃圾桶愛(ài)護(hù)環(huán)境【分析】【分析】根據(jù)課文最后一句“船靠岸了；小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前奔去”可以寫(xiě)出答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫(xiě)出正確答案。三、默寫(xiě)(共9題，共18分)15、荷盡已無(wú)一年好景正是【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”可填寫(xiě)出空缺的詞語(yǔ)；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫(xiě)。16、蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉【分析】【分析】蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，使客游在外的人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，注意默寫(xiě)時(shí)不要把字寫(xiě)錯(cuò)。17、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；這首詩(shī)的內(nèi)容是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握好。18、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握默寫(xiě)。19、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)積累。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買(mǎi)到一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了?！境鎏帯俊稑?lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂(lè)府著兩漢。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)積累這一類(lèi)的諺語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高有一定的好處。20、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可填寫(xiě)出空缺的詞語(yǔ)；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦情況，學(xué)生應(yīng)背誦詩(shī)內(nèi)容，才能正確填寫(xiě)。21、樹(shù)頭花落未成陰飛入菜花無(wú)處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；樹(shù)頭花落未成陰：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。樹(shù)頭：樹(shù)枝頭。未：沒(méi)有。陰：樹(shù)蔭。意思是：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋：走：指的急跑的意思。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)和理解。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“榮”：草字頭的橫不能太長(zhǎng)，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開(kāi)。宿：寶蓋不宜太寬。22、南宋?楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深樹(shù)頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，樹(shù)葉稀疏還不茂密，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們?cè)僖舱也坏剿鼈兞恕?/p>

【點(diǎn)評(píng)】注意里面的幾個(gè)難寫(xiě)的字，左右結(jié)構(gòu)：徑、徐。上下結(jié)構(gòu)：宿。上中下結(jié)構(gòu)：籬、榮。半包圍結(jié)構(gòu)：宿：寶蓋不宜太寬。“籬”字比較難寫(xiě)，左邊是“竹”字頭兒要寫(xiě)的稍扁些，下邊是“離”，要稍微長(zhǎng)一些。特別注意“徑”字，左邊是“彳”不要寫(xiě)成“亻”。23、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩(shī)的內(nèi)容是：大雪壓青松；青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須背誦。四、書(shū)寫(xiě)(共2題，共4分)24、漆黑一團(tuán)躲在潭底冒著危險(xiǎn)一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團(tuán)；躲在潭底、冒著危險(xiǎn)、一籌莫展。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“漆”和“漆”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問(wèn)答題(共3題，共30分)26、把大象趕到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫(huà)線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！痉治觥糠治觯鹤屑?xì)閱讀課文；就會(huì)不難填出正確答案。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。27、小