智能汽車傳感器檢測(cè) 課件 06-1 ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試 車道偏離修正系統(tǒng)功能測(cè)試 V1

版本號(hào)：2020V1智能汽車傳感器檢測(cè)智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠執(zhí)行車道偏離修正功能測(cè)試2能夠指出車道偏離修正的功能特點(diǎn)及操作要點(diǎn)能夠踐行工匠精神能夠培養(yǎng)認(rèn)真工作精神能夠?qū)?jiǎn)單的技術(shù)文章劃出關(guān)鍵詞并總結(jié)歸納能夠傾聽并作出合理反饋能夠盡可能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法能夠與人形成團(tuán)隊(duì)友好合作能夠盡量控制任務(wù)作業(yè)時(shí)間技能點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)思政素養(yǎng)點(diǎn)智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試01客戶委托3車輛在正常行駛時(shí)，發(fā)生了車道偏離，車道偏離功能沒有正常啟動(dòng)，進(jìn)店檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)是車道偏離修正功能沒有達(dá)到工作條件，請(qǐng)您想向車主解釋車道偏離功能的功能特點(diǎn)和工作條件。02委托分析4智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試主題：分析車道偏離修正功能測(cè)試任務(wù)需求的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)目標(biāo)：能夠羅列出車道偏離修正功能的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報(bào)紙上時(shí)長(zhǎng)：討論+書寫5min場(chǎng)所：理論學(xué)習(xí)區(qū)負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報(bào)紙、白板筆車輛&實(shí)訓(xùn)臺(tái)：無(wú)03收集信息-車道偏離修正功能測(cè)試5智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試活動(dòng)主題：車道偏離修正功能的功能特點(diǎn)、操作說(shuō)明活動(dòng)目標(biāo)：能夠說(shuō)出車道偏離修正功能的特點(diǎn)、操作方法活動(dòng)方法：餐墊法，把形成的結(jié)論寫在海報(bào)紙上活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：理論學(xué)習(xí)+小組討論+書寫25min活動(dòng)文件：工作頁(yè)：YZJ051800-LAS20-LS05-01-WP；信息頁(yè)：YZJ051800-LAS20-LS05-01-IFP；資源庫(kù)：視頻、動(dòng)畫活動(dòng)場(chǎng)所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報(bào)紙、白板筆車輛&實(shí)訓(xùn)臺(tái)：無(wú)04制定計(jì)劃6智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試活動(dòng)主題：根據(jù)所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，制定針對(duì)委托車輛車道偏離修正功能測(cè)試流程和測(cè)試內(nèi)容的計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：能夠制定正確的車道偏離修正功能測(cè)試計(jì)劃活動(dòng)方法：學(xué)習(xí)站法，把形成的結(jié)論寫在海報(bào)紙上活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：討論+書寫10min活動(dòng)文件：無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報(bào)紙、白板筆車輛&實(shí)訓(xùn)臺(tái)：無(wú)學(xué)習(xí)站法：以主題為分組方式，小組在某一學(xué)習(xí)站，一起完成學(xué)習(xí)，形成統(tǒng)一結(jié)論，制定海報(bào)，向其他小組講解。05做出決策7智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試活動(dòng)主題：形成最終的實(shí)操工作計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：能夠積各小組之長(zhǎng)，形成合理、高效的實(shí)操工作計(jì)劃活動(dòng)方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報(bào)紙上活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：討論+書寫5min活動(dòng)文件：無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所：理論學(xué)習(xí)區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報(bào)紙、白板筆車輛&實(shí)訓(xùn)臺(tái)：無(wú)06實(shí)施計(jì)劃8智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試活動(dòng)主題：實(shí)施實(shí)操車道偏離修正功能測(cè)試的工作計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：能夠正確測(cè)試車道偏離修正功能活動(dòng)方法：工作站法，把測(cè)試的結(jié)論寫在海報(bào)紙上，讓每位學(xué)生都動(dòng)手測(cè)試車道偏離修正功能，并解釋測(cè)試結(jié)果活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：討論+書寫25min活動(dòng)文件：上一環(huán)節(jié)形成的實(shí)施計(jì)劃書活動(dòng)場(chǎng)所：實(shí)訓(xùn)區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，設(shè)置一名安全員，檢查測(cè)試過(guò)程是否規(guī)范、是否安全設(shè)備&工具：萬(wàn)用表、探針車輛&實(shí)訓(xùn)臺(tái)：實(shí)訓(xùn)車輛3-6輛或?qū)嵱?xùn)臺(tái)3-6臺(tái)07檢驗(yàn)任務(wù)9智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試活動(dòng)主題：小組實(shí)操合理化、安全性檢查活動(dòng)目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實(shí)操過(guò)程中操作合理化、安全性檢查的要點(diǎn)，提出改善建議活動(dòng)方法：小組討論，把形成的結(jié)論寫在海報(bào)紙上活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：討論+書寫5min活動(dòng)文件：無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所：理論學(xué)習(xí)區(qū)-學(xué)習(xí)站活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各小組安全員、小組長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師設(shè)備&工具：海報(bào)紙、白板筆車輛&實(shí)訓(xùn)臺(tái)：無(wú)08自我反思10智能汽車傳感器檢測(cè)---學(xué)習(xí)情境5ADAS系統(tǒng)功能測(cè)試活動(dòng)主題：回顧本節(jié)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)；小組互評(píng)、講師總評(píng)本節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程不足及改善建議活動(dòng)目標(biāo)：能夠回顧車道偏離修正功能的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)；支持學(xué)習(xí)過(guò)程不足和改善建議活動(dòng)方法：互評(píng)、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：互評(píng)+點(diǎn)評(píng)5min活動(dòng)文件：無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所：實(shí)訓(xùn)區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備&工具：海報(bào)紙、白板筆車輛&實(shí)訓(xùn)