包頭青山九中2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷七年級(jí)歷史

包頭青山九中2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷七年級(jí)歷史2025.1一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.“猿人階段資料最豐富的遺址……前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，……，能夠直立行走?！辈牧厦枋龅倪h(yuǎn)古人類是A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人2.早在六七千年前，生活在黃河流域的半坡氏族和長(zhǎng)江流域的河姆渡氏族都已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)耕文化時(shí)代。下列表述符合這兩個(gè)氏族農(nóng)耕文化共同特征的是A.開始使用鐵制農(nóng)具 B.牛耕技術(shù)逐漸普及C.確立土地私有制度 D.飼養(yǎng)家畜種植農(nóng)作物3.碧村遺址位于山西興縣，該遺址中發(fā)現(xiàn)了一座雙重甕城結(jié)構(gòu)石頭外城。內(nèi)城發(fā)現(xiàn)宮殿區(qū)、手工作坊區(qū)和農(nóng)耕生活區(qū)。據(jù)此可推知，碧村遺址A.處于漁獵采集階段 B.具備早期國(guó)家形態(tài)C.青銅文明燦爛輝煌 D.確立中央集權(quán)體制4.下列陶器出土于不同地方，卻有著相似的文化特征。由此可推斷中華文明發(fā)展的特點(diǎn)是A.一脈相承 B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C.兼容并蓄 D.多元一體5.周朝常用禽獸作見面禮?！吨芏Y》中記載，諸侯王見面拿獸皮裹飾的束帛，卿拿羔羊，大夫拿鵝，庶人拿鴨，這體現(xiàn)周朝A.分封制度完善 B.社會(huì)等級(jí)分明 C.畜業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D.法律制度嚴(yán)苛6.春秋之前軍隊(duì)主要是“車兵”，隨車而行的“徒兵”即步兵是配合車兵作戰(zhàn)的。到了春秋時(shí)期，各諸侯國(guó)不斷擴(kuò)大步兵數(shù)量，步兵逐漸成為獨(dú)立的兵種。這一變化A.順應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸的需要B.利于戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的減小C.導(dǎo)致了兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)D.利于各國(guó)實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵7.下列屬于我國(guó)古典詩(shī)歌源頭的是①《詩(shī)經(jīng)》②楚辭③《黃帝內(nèi)經(jīng)》④《春秋》A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.漢高祖即位之初，“約法省禁，輕田租，什五而稅一”；文帝時(shí)“下詔賜民十二年租稅之半”；景帝時(shí)“三十而稅一也”。據(jù)此可知，漢初統(tǒng)治者A.實(shí)行休養(yǎng)生息

B.提倡勤儉治國(guó)C.重視以德化民

D.打擊土地兼并9.東漢黃巾大起義前的10多年，領(lǐng)袖張角就創(chuàng)立了太平道，在社會(huì)底層宣傳并收納信徒數(shù)十萬人。與秦末陳勝、吳廣“揭竿而起”相比較，其突出不同點(diǎn)在于A.為反抗當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治 B.沉重打擊了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治C.起義前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備 D.遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓10.1986年，考古工作者在甘肅天水放馬灘5號(hào)漢墓（西漢文景時(shí)期墓）中，發(fā)現(xiàn)了一幅紙質(zhì)地圖，地圖紙質(zhì)薄軟，紙面平整光滑，上面用細(xì)黑紅條繪制了山、河流、道路等圖形。這一發(fā)現(xiàn)證明A.紙?jiān)谖鳚h已經(jīng)廣泛使用

B.蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù)

C.西漢已發(fā)明可繪寫的紙

D.紙?jiān)诋?dāng)時(shí)僅用于繪圖11.“江東歷代尚未有錦，而成都獨(dú)稱妙。故三國(guó)時(shí)，魏則市于蜀，而吳亦資西蜀，至是始有之?！庇纱丝芍龂?guó)時(shí)期A.中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)B.民族交融逐漸增強(qiáng)C.政權(quán)對(duì)峙局面形成D.三國(guó)存在經(jīng)濟(jì)交往12.西晉末年以來，大批北方民眾為躲避戰(zhàn)禍而南下，在今江蘇、浙江、福建、廣東等地都有流民身影。他們和當(dāng)?shù)馗鞯馗髯迕癖娨黄鹕a(chǎn)生活。這一現(xiàn)象A.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)重心南移B.利于民族交流交融C.使南方實(shí)力超過北方D.阻礙了江南的開發(fā)13.下表總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。從中反映出的特點(diǎn)是《齊民要術(shù)》簡(jiǎn)介卷數(shù)主要內(nèi)容一、二、三谷物、油料作物、蔬菜種植等四、五、六果樹栽培、畜牧、養(yǎng)魚等七、八、九食品釀造、加工、貯藏等A.技術(shù)落后 B.品種有限 C.內(nèi)容豐富 D.分工明確14.河南洛陽(yáng)龍門石窟的佛教造型藝術(shù)現(xiàn)存有魏晉南北朝的外國(guó)人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的裝飾紋樣或圖案。這主要反映了A.雕塑藝術(shù),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.中外交往,交流互鑒

C.佛教藝術(shù),絢麗多彩

D.民族融合,古老悠久15.下圖是小明同學(xué)制作的中國(guó)古代朝代更替示意圖（部分），圖中所示①②③對(duì)應(yīng)的朝代是（）

A.商、三國(guó)、秦B.秦、商、三國(guó)C.東周、漢、三國(guó)D.商、秦、三國(guó)二、非選擇題。（本題3個(gè)小題，共55分。請(qǐng)將答案寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。）16.閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國(guó)，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉?！R非百《秦集史》材料二孝文帝本人在北魏諸帝中漢文化修養(yǎng)最深，深知鮮卑族必須漢化才能鞏固政權(quán)?！段簳氛f他：五經(jīng)之義，攬之便講……好為文章，詩(shī)賦銘頌，任性而作。他以大儒自居，以儒學(xué)治國(guó)。他恢復(fù)孔子的“素王”地位，尊孔祭孔的規(guī)格逐步升級(jí)，迎合中原士大夫的夙愿，籠絡(luò)大批漢族士人?！幾苑畼渲尽秶?guó)史十六講》（1）根據(jù)材料一指出商鞅變法的有利條件。并結(jié)合所學(xué)指出商鞅變法與秦統(tǒng)一的關(guān)系。（6分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括孝文帝漢化的主要舉措，并概括其作用。（8分）（3）通過對(duì)以上兩則材料的分析，你有何啟示？（2分）17.我國(guó)歷史悠久，疆域遼闊。如何管理國(guó)家，加強(qiáng)中央集權(quán)是歷代帝王非常重視的問題。某班同學(xué)編寫了一部關(guān)于“秦皇漢武”跨時(shí)空對(duì)話的穿越劇，讓兩位皇帝聊聊往事，吐吐心聲。（18分）【第一幕：?jiǎn)柌摺繚h武帝：嬴兄，請(qǐng)看《西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比圖》秦始皇:劉徹兄弟啊,看來你遇到麻煩了,我曾推行①__________(制度名稱),加強(qiáng)了地方的控制。你可要好好想想辦法,這個(gè)問題解決不好,對(duì)你的統(tǒng)治會(huì)產(chǎn)生很大的威脅。漢武帝:嬴兄,這是大臣②__________(人名)的建議,你看可行否?秦始皇：大善?。?）根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)將上述對(duì)話①和②補(bǔ)充完整。并指出《西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比圖》反映了西漢初期面臨著怎樣的社會(huì)問題。（6分）（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出，材料中漢武帝的什么措施受到秦始皇的贊同？并說明秦始皇贊同的原因是什么？（4分）【第二幕：共識(shí)】秦始皇：建立和治理一個(gè)國(guó)家，真的不容易。我就曾被幣制混亂的問題困擾了很久，后來，我下令鑄造半兩錢，在全國(guó)統(tǒng)一使用，效果非常不錯(cuò)。漢武帝：始皇英明。我也曾像你一樣，統(tǒng)一錢幣，取得了很好的效果。（3）漢武帝效仿秦始皇統(tǒng)一鑄造的貨幣名稱是什么？請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁辞厥蓟屎蜐h武帝都說統(tǒng)一貨幣效果不錯(cuò)？（4分）【第三幕：分歧】漢武帝：始皇，近日，我得了一賢臣，接受了他提出的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議。秦始皇：這怎么可以！那些儒生甚為討厭，我不同意你的做法。（4）兩位帝王對(duì)待“儒家”的做法是不同的，你認(rèn)同誰的做法，請(qǐng)說明理由。（4分）18.識(shí)圖、讀圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法和途徑。閱讀下列圖片資料，回答問題。（21分）材料一【思想活躍——哲理漫畫中的歷史】

（1）材料一中幅漫畫分別體現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪些學(xué)派的思想主張？諸子百家的思想至今仍影響著我們的生活，請(qǐng)你試著舉一例說明。（8分）材料二【交流互鑒———?dú)v史地圖中的歷史】（2）圖中箭頭所示路線即我國(guó)古代的絲綢之路，圖中A處是改路線的起點(diǎn)；為保障該路