九（上）期末模擬考試語文試卷（含答案）

九（上）期末模擬考試語文試卷（本試卷滿分120分，考試用時150分鐘）注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、積累與運用（20分）班級開展以“走進傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”為主題的綜合性學(xué)習活動，小雨和小雯特邀你參與完成1～4小題。（共9分）1．（2分）下圖是小雨展示的“春”字的篆文寫法。上部是“草”，表示草木重新發(fā)芽吐綠；中間是“屯”，像一顆種子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。整個字形描繪了

。2.（4分）甲辰蛟龍去，乙巳靈蛇來。2024年11月29日，中央廣播電視總臺《2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會》發(fā)布主題和主標識。蛇年春晚將在歡樂吉祥、喜氣洋洋的總基調(diào)中，以“巳巳如意，生生不息”為主題，與全球華人相約除夕、歡度農(nóng)歷新年。（1）請描述2025年央視春晚的主標識，并解釋其寓意。（2分）（2）請結(jié)合2025年央視春晚的主題和主標識，設(shè)計一段開場白，用于春晚節(jié)目的引入。（2分）3.（1分）貼春聯(lián)是春節(jié)一項重要的民俗活動。小雯想寫一副對聯(lián)貼在自家門口，下面是對聯(lián)的下聯(lián)，請擬出上聯(lián)。上聯(lián)：

下聯(lián)：原馳蠟象送辰年4.（2分）根據(jù)示例，仿寫一個句子。蛇年，如同一條蜿蜒的河流，流淌著智慧與靈性的波瀾；------

。5.（8分）“分門別類輯名句”能加深同學(xué)們對詩詞內(nèi)涵的理解。小雨借此機會梳理了本學(xué)期學(xué)習的古詩詞，請你補充。主題詩詞名句出處寫景秦觀徜徉田園，寫下“小園幾許，①___”，讓我們一覽春景；許渾“溪云初起日沉閣，②

___”，此句中的景物描寫極力營造出一種蕭條蒼涼的氛圍；范仲淹身處邊塞，“四面邊聲連角起，千嶂里，③

___”展現(xiàn)出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風光圖?！缎邢阕印贰断剃柍菛|樓》《漁家傲·秋思》鄉(xiāng)思溫庭筠眼中的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加“④

___

，

客行悲故鄉(xiāng)”道出自己濃厚的思鄉(xiāng)之情；深秋之夜思念親人，我們深刻理解了杜甫“露從今夜白，⑤

___”的思鄉(xiāng)之情?！渡躺皆缧小贰对乱箲浬岬堋吩亼巡晦o衰老，不惜殘年，韓愈用“⑥___

，肯將衰朽惜殘年”來抒發(fā)自己凜然無悔的報國情懷；劉禹錫雖被貶，仍相信新事物終將取代舊事物：“⑦

___

，病樹前頭萬木春”，這是放眼未來、積極樂觀的心態(tài)；蘇軾仕途失意，還以魏尚自許，“持節(jié)云中，⑧

___

？”胸懷為國御敵立功的壯志?！蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《江城子·密州出獵》6.（3分）小雨梳理語文學(xué)習中常見問題，列舉了其中三類，請從每類中選擇一處修改。（1）容易讀錯的字：A.殷（yīn）紅

B.矯（jiāo）揉造作

（2）容易寫錯的詞：A.直接了當

B.一愁莫展（3）容易說錯的話：A.你家令郎真聰明。

B.鄉(xiāng)村旅游，不僅滿足著人們對“詩和遠方”，也日益成為推動鄉(xiāng)村“蝶變”的新引擎。

二、閱讀與鑒賞（45分）（一）閱讀下面古詩，完成7、8小題。（共4分）南溪弄水回望山園梅花【宋】楊萬里梅從山下過溪來，近愛清溪遠愛梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。7.（2分）煉字品析。結(jié)合全詩，分析第一句中“過”字的妙處。8.（2分）表達鑒賞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達效果。

（二）閱讀下面文言文，完成9～14題。（共14分）【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請（

A

）。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師（

B

），負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者（

C

）？【乙】祖瑩字元珍，范陽遒④人也。父季真位中書侍郎鉅鹿太守?，撃臧藲q能誦《詩》《書》，十二為中書②學(xué)生，耽書③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為圣小兒。尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至?！睍r中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》，選為都講④。生徒悉集，瑩夜讀勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅，不敢復(fù)還，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。以才名拜太學(xué)博士。(選自《北史》)【注】①范陽遒(qiú)：范陽郡道縣。②中書：即中書省，官署名。③耽書：酷愛讀書。耽，迷戀、沉溺。④都講：主講。9.（4分）請參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。文言語句方法提示解釋（1）以才名拜太學(xué)博士查閱詞典（①見面行禮表示祝賀。②尊崇；敬奉。③跪拜。④拜訪。⑤授官。）

（2）恐漏光明課內(nèi)遷移（又患無碩師名人與游）

（3）由是聲譽甚盛聯(lián)系成語（久負盛名）

（4）生徒悉集語境推斷（聯(lián)系上下句）

10.（2分）請將“也”“焉”“乎”分別還原到文中括號處。A.（

）

B.（

）

C.（

）11.（2分）請為下面的句子斷句（限兩處）。父季真位中書侍郎鉅鹿太守12.（2分）請翻譯下面的句子。此子才器，非諸生所及，終當遠至。13.（2分）如果用“祖瑩偷讀”作為上聯(lián)，結(jié)合【甲】文相關(guān)內(nèi)容對出下聯(lián)，并說說【甲】【乙】兩文所寫人物宋濂和祖瑩在讀書上有什么共同特點。下聯(lián)：

共同點：

14.（2分）體會【甲】【乙】兩文畫線句子的人物描寫在文中的作用分別是什么。（三）閱讀下面文章，完成15～17題。（共7分）討好流量不如提高質(zhì)量梁言品①網(wǎng)上沖浪的人，都知道“流量”；閱歷社會的人，也知曉“乞丐”。倘若把這兩個詞疊在一起，便有了新解新意?！傲髁科蜇ぁ保f的是在一些網(wǎng)絡(luò)平臺上，以低俗惡俗庸俗媚俗的內(nèi)容，吸引眼球，賺取流量的主播或賬號。②“流量乞丐”是比喻說法，折射出一些網(wǎng)絡(luò)亂象。比如無底線蹭熱點，短視頻以“比狠”來嘩眾取寵……凡此種種，都在相當程度上污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一些行為甚至觸及法律和道德的底線。對這些淪為低俗、走向惡俗、甘于庸俗的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，不能聽之任之，應(yīng)該持續(xù)整改整治。③但首先要看到，“流量乞丐”賣俗扮丑是頑瘴痼疾。在一段時間內(nèi)，還出現(xiàn)了整而難治、禁而不絕的苗頭，特別是，一些賬號被封后，仍能“換個馬甲”復(fù)活。這對平臺的技術(shù)水平和治理能力提出了很高要求，尤其是在監(jiān)管過程中，需要形成涵蓋全流程的跨部門、多領(lǐng)域、常態(tài)化機制。凈化網(wǎng)絡(luò)空間，是自律與他律、線上與線下、全時與全程的行動，不松懈才能打勝仗。④提升治理效能，前提是提高認知水平。這意味著，打贏網(wǎng)絡(luò)凈化仗，鏟除滋生“流量乞丐”的土壤，需要解決認識問題、明確價值導(dǎo)向。⑤“吸睛即吸金”是短期流量效應(yīng)，難以久長。事實上，一些“流量乞丐”就是看到賺快錢的好處，才在鏡頭前變得“動作走形”。就像有人說的，人紅了，但尊嚴沒了。這種畸形的名利觀、價值觀，誤把出丑當出彩、把反常當正常、把迎合當親和，從長遠看是在“自我限流”。他們被封殺、被禁播、被點名的結(jié)果，恰恰說明，一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行，好比在湖面上打的幾個水漂兒，漣漪瞬間即逝，那些攪動水面的小石子最終只能沉底。⑥呵護好生態(tài)，才有好前景。不少人誤以為，“流量為王”，就是擁有流量等同于擁有一切，因而千方百計地迎合流量。其實，流量是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的產(chǎn)物，在健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中，人們才能享有流量紅利。比如一些垂直領(lǐng)域內(nèi)的知名主播，以專業(yè)誠懇、可親可信的形象贏得口碑，是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的參與者、營建者，也為其他主播起到了一定示范作用。應(yīng)該說，互聯(lián)網(wǎng)從來不缺流量導(dǎo)入與流量輸出，但需要人們知道如何上網(wǎng)用網(wǎng)、做一個合格網(wǎng)民。說到底，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)需要共同呵護，讓“網(wǎng)感”更具“美感”，讓“流量”更有“質(zhì)量”，才能建設(shè)出健康向上、清朗干凈的網(wǎng)絡(luò)家園。⑦真正的“流量邏輯”不是成名逐利、跟風炒作的邏輯，而是去浮去躁、精益求精的邏輯。該追求的不應(yīng)該只是曝光量、傳播量，更應(yīng)該是傳播內(nèi)容的價值含量和價值增量。這對各個主播、各類賬號提出了要求，比如要注重能力提升，舍得投入、積累和沉淀，有長期主義的堅守和質(zhì)量第一的匠心。無論是平臺還是主播、賬號，需牢記的一點就是，始終都能自覺講品位、講格調(diào)、講責任，自覺遵守國家法律法規(guī)、加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，如此才能不被流量裹挾，而以健康向上的姿態(tài)引領(lǐng)風尚，并贏得“流量饋贈”。⑧流量是流動的財富?！傲髁科蜇ぁ眰兪菚r候做出改變了，提升自我素養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力，把握“流量窗口”，才是從“網(wǎng)紅”到“長紅”的正途大道。（有刪改）15.（2分）文章開頭兩段從“流量乞丐”說法的來源寫起，有何用意？16.（3分）文中第⑤段畫線句有何表達效果？17.（2分）簡要分析第⑥段的論證思路。

（四）閱讀下面文章，完成18～22題。（共12分）一條憂心忡忡的蛇非魚①院子里透出古意。墻角有青苔層疊，綠了又黃，一架紫藤茂盛得無邊無際，遮蔽出一大片濃蔭。②老的太師椅，老的人，老的貓，和這個院子倒是協(xié)調(diào)。③太師椅在房門前，老人在太師椅上，貓在老人的腳下。一整天，院子里像一幅靜物寫生，多少聲音，不流動，甚至空氣，也是凝滯的，老人和貓的呼吸都顯得很驚人。④臨近傍晚的時候，一條蛇溜了出來，成為這個院子里少見的客人。蛇抬起頭四下里看看，看到了打盹的老人和貓。她不知道是該從他們身邊穿過去，還是該退回去，于是，蛇停下來，看看椅子上的老人。⑤老人并沒有發(fā)現(xiàn)這條小蛇的到來，他沉浸在自己的回憶里，以一種表面的靜態(tài)掩蓋另一種動態(tài)。過去，像一條河一樣，潺潺地在心里流過，無數(shù)的歡喜悲歌，他都一清二楚。⑥老人很克制自己，盡量控制著這條河，不讓它流得太快。每天，他只敢把閘門打開一條很小的縫隙，讓這條河流出一點點，盡管只一點點，他已經(jīng)很高興、很滿足了。他雙目微微閉上，陽光在臉上覆上一層暖。⑦但在高興和滿足之外，老人也總有著隱隱的擔心，他擔心這條河總有流干的時候，一旦再開啟了閘門，而沒有那潺潺的流水，他該怎么辦？他很努力地說服自己不要多想。⑧蛇一直盯著老人，她似乎忘記了自己的初衷。她很奇怪，這個老人居然可以這么長時間地一動不動。⑨太陽一點點退去，院子里有些清冷。⑩一個老保姆踢踢踏踏地從屋里出來，先是輕聲叫了一下，老人沒有反應(yīng)，她又大著嗓子喊：老爺子，吃飯了。這一聲，驚醒了老人，也驚醒了那只老貓。?蛇看到老人抬起眼皮，疑惑地看看周圍，然后站起來一聲不吭地跟保姆進屋，那只老貓也一言不發(fā)地進去。吃晚飯的時間到了。?穿過院子，從墻角到墻角，蛇也走了。?一天又一天，蛇感覺自己也在慢慢變老，她的靈動和機敏，都在一點一點消失。她在這個院子里待的時間太長了。?就在天漸漸冷下來，蛇準備開始她漫長的冬眠的時候，她終于下定決心跟著老人溜進了屋里。?屋子很大，一個又一個房間，擺滿了家具?？吹贸?，這里曾經(jīng)人丁興旺，有過熱鬧繁華的時候。現(xiàn)在，家具靜悄悄地待著，人都走了。蛇不知道他們?nèi)チ四膬?，也許是附近，也許是遠方。?老人和老保姆在堂屋吃飯，那只貓依然在老人的腳下。老人沒有說話，老保姆也沒有，只有咀嚼的聲音和筷子碰到碟子和碗的叮叮當當。?老人背后的墻上，有一個大的相框，里面裝著一張全家福。老人坐在前面的正中間，另一個老的女人坐在老人身邊，周圍一圈人，大家溫和地笑著，其樂融融。老人也在笑，笑得很慈祥。?蛇看看相框里的老人，又看看正在吃飯的老人，她有些恍惚。?吃完了飯，如同白天一樣，老人又坐在屋里，把過去的河流放出來一點點河水，他安然地回憶。?蛇看得有些心酸，她很想弄出點什么聲響，或者溜過去貼著老人，但她不敢。她的身體是冰涼的，不但給不了他一點溫度，還會嚇著他。?突然一陣電話鈴聲驚天動地地響起，似乎把整個屋子震得都在抖。老人嚇了一跳，很迅速地轉(zhuǎn)過頭，看著桌子上的電話。老貓似乎也嚇了一跳，猛地彈起身子，昂頭看著老人。老人似乎不知道怎么去接電話，他伸出手，又縮了回去。?老保姆急急地從廚房出來，匆忙在圍裙上抹抹手，拿起電話?！笆侨齼喊?，好，都好。”老保姆嘟嘟囔囔地說著，臉上漸漸有了笑容，老人看著老保姆，臉上慢慢也有了笑容。老保姆把電話遞給他，他接了，沒說兩句話，卻又掛了。?因為這個電話，整個屋子好像全部都又活了過來，老人在椅子上不停地扭動身體，老貓在桌子下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老保姆嘴里小聲地自言自語。?看著這一切，蛇也高興起來。?這個晚上，她就要離去了，去尋找冬眠的地方，不能每天來看老人了。她突然又變得傷感起來。（原載《故事會》校園版2023年第5期）18.（3分）【梳理情節(jié)】根據(jù)小說情節(jié)，請將表格補充完整。情節(jié)老人心理蛇的心理蛇到訪院子滿足、擔憂①

蛇溜進屋里②

心酸、高興③

傷感

19.（2分）【賞析語言】結(jié)合語境，賞析第?段畫線句子。現(xiàn)在，家具靜悄悄地待著，人都走了。20.（2分）【品味視角】小說為什么以“蛇”的視角來講述故事？請結(jié)合文本簡要分析。21.（3分）【分析特色】小說全篇都在“靜”的氛圍籠罩之下，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)劚疚摹办o”的特征是如何體現(xiàn)的。22.（2分）【評價結(jié)尾】有讀者為本文補寫了如下結(jié)尾，你覺得好不好？請說明理由。冬眠結(jié)束，蛇記掛著老人，便又溜回了院子。她看到一位中年男人在陪老人下棋，他們邊下邊聊，仿佛是勾起了久遠而溫馨的回憶。老人慈祥地笑著，屋子里傳來一陣陣歡快的喧鬧聲，老人的臉上又覆上了一層暖。

（五）閱讀下面名著選段，完成23～25題。（共8分）【文段一】宋江道了一個喏，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來。晁蓋問道：“押司如何來的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發(fā)了。白勝已拿在濟州大牢里了。供出你等六人。濟州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。以此飛馬而來報你。哥哥，‘三十六計，走為上計?！舨豢熳邥r，更待甚么！我回去引他當廳下了公文，知縣不移時便差人連夜下來。你們不可擔閣。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不來救你?！标松w聽罷，吃了一驚，道：“賢弟大恩難報！”宋江道：“哥哥，你休要多說。只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！薄疚亩味克谓溃骸靶值?，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請將你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死?！?3.

（2分）選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述不正確的兩項（

）（

）A．林沖曾是八十萬禁軍教頭，雖然委曲求全，但終被逼上梁山，他最后在征討方臘的戰(zhàn)斗中受重傷而死。B．李逵想把母親接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假稱有老母無人奉養(yǎng)而放他生路，但隨后又圖謀作惡的李鬼還是被李逵殺了。C．宋江怒殺閻婆惜之后，被發(fā)配到江州，一日乘醉興寫下“反詩”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好漢劫了法場，救出宋江。D．晁蓋人稱“托塔天王”，他平生仗義疏財，喜歡結(jié)識天下好漢，曾與“赤發(fā)鬼”劉唐結(jié)義。E．很多事件都能體現(xiàn)魯智深“路見不平，拔刀相助”的特征，例如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林、棒打洪教頭等。24.（3分）請寫出文段一中晁蓋所說的“大恩”是什么？文段一能體現(xiàn)出宋江怎樣的性格特點？請結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡要說明。25.（3分）宋江與李逵兄弟情深，親如手足，但宋江臨死前卻給李逵下毒。請結(jié)合你的閱讀體會，從“忠”和“義”的角度談?wù)剬λ谓@一行為的看法。

三、表達與交流(55分)在絢爛多彩的大自然中，花，總是以它那嬌艷的姿態(tài)，綻放出無盡的生機與活力。無論是春日里那漫山遍野的野花，還是夏日中那熱烈奔放的玫瑰，亦或是秋風中那淡雅高潔的菊花，甚至是冬雪覆蓋下那堅韌不屈的梅花，每一朵花都在用它獨特的方式訴說著生命的故事，傳遞著美的信息。今天，就讓我們一起走進花的世界，用心去感受花的魅力，用筆去描繪花的絢爛，共同譜寫一曲關(guān)于花的贊歌吧！26.（5分）小作文。請你從以下兩項任務(wù)中選擇一項完成。任務(wù)一：以“花”為主題，寫一篇100字左右的短文，表達對花的贊美或感悟。（不得抄本試卷的材料）任務(wù)二：發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，創(chuàng)作一首以“花”為主題的現(xiàn)代詩。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示。）27.（50分）大作文。請你從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇不少于600字的作文。任務(wù)一：《花開的聲音》要求：寫一篇記敘文或散文，講述一段與花相關(guān)的成長經(jīng)歷或心靈感悟?？梢允悄闩c某種花的特殊邂逅，也可以是花在你生活中扮演的某個角色，如激勵、陪伴或啟示。通過花的綻放，展現(xiàn)你內(nèi)心的成長或變化。任務(wù)二：《花語·人生》要求：寫一篇議論文或散文，探討花與人生之間的隱喻關(guān)系。選擇幾種具有代表性的花卉（如玫瑰、蓮花、梅花等），分析它們各自蘊含的象征意義，并聯(lián)系到人生的不同階段或品質(zhì)（如愛情、純潔、堅韌等）。通過花的視角，反思和領(lǐng)悟人生的真諦與價值。任務(wù)三：《花之城》要求：想象并描繪一個以花為主題的城市，可以是現(xiàn)實世界中某個城市的幻想版，也可以是完全虛構(gòu)的。在這個城市里，花不僅是裝飾，更是生活的一部分，它們?nèi)绾斡绊懼鞘械娘L貌、居民的生活和文化傳統(tǒng)？請通過具體的場景和細節(jié)，展現(xiàn)這個花之城的魅力。語文答案

1．（2分）春天陽光普照、草木萌發(fā)的景象或太陽初升、草木萌發(fā)的畫面。2.（1）2025年央視春晚的主標識是兩個“巳”字對稱擺放，形成中國傳統(tǒng)如意紋樣的圖案。這一標識不僅具有美觀性，更蘊含著深厚的文化內(nèi)涵。雙巳合璧，寓意事事如意，與春晚歡樂吉祥、喜氣洋洋的總基調(diào)相呼應(yīng)，同時也傳遞出中華民族生生不息、繁榮昌盛的美好祝愿。（描述1分，寓意1分）。（2）示例：各位觀眾朋友們，大家晚上好！在這辭舊迎新的美好時刻，我們歡聚一堂，共同迎接2025年央視春晚的到來。今晚，我們的主題是“巳巳如意，生生不息”，寓意著新的一年里，我們將迎來更多的吉祥如意和美好祝愿。讓我們攜手并進，共同書寫中華民族精神根脈生生不息的新篇章！接下來，請欣賞我們的精彩節(jié)目！（2分）3.（1分）山舞銀蛇迎巳歲4.（2分）宛如一曲悠揚的笛音，吹奏出神秘與優(yōu)雅的旋律。5.（8分）①收盡春光；②山雨欲來風滿樓；③長煙落日孤城閉；④晨起動征鐸；⑤月是故鄉(xiāng)明；⑥欲為圣明除弊事；⑦沉舟側(cè)畔千帆過；⑧何日遣馮唐

6.（3分）（1）A.yān；B.jiǎo

（2）A.直截了當；B.一籌莫展

（3）A.刪去“你家”；B.在“‘詩和遠方’”的后面加上“的需求”。7.（2分）“過”字寫出了梅花茂盛的特點，詩人富有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，生動活潑，富有趣味。

8.（2分）溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩人，梅花朵朵爭艷，像是急切呼喚詩人。兩個疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。9.（4分）授官；擔心；大；全、都10.（2分）A.

焉

B.也

C.乎11.（2分）父季真/位中書侍郎/鉅鹿太守。12.（2分）這個孩子的才能不是大多數(shù)人能夠達到的，他最終會大有作為的。13.（2分）宋濂借閱

他們都想方設(shè)法刻苦讀書。14.（3分）【甲】通過對比表現(xiàn)宋濂讀書的清苦(以讀書為樂)?！疽摇客ㄟ^側(cè)面(烘托)表現(xiàn)了祖瑩的文章之妙(好)。15.（2分）①由“流量乞丐”的說法來源，談到當今的一些網(wǎng)絡(luò)亂象；②引出“持續(xù)整改整治不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象”的論題；③引出下文對“討好流量不如提高質(zhì)量”的進一步論述；④激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每一點0.5分）16.（3分）運用了比喻論證，將“一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行”比作“在湖面上打的幾個水漂兒”（1分），生動形象地論述了一些人一味討好流量甚至為了流量不擇手段，他們以這種言行所引發(fā)的注意與影響都是不能長久的（1分），進一步論述了“討好流量不如提高質(zhì)量”的中心論點（1分）。17.（2分）首先提出“呵護好生態(tài)，才有好前景”的論點；接著從反方面論述“擁有流量不能等同于擁有一切”的觀點；然后舉一些積極正面的知名主播起到示范作用的事例從正面進一步論述分論點；最后再次強調(diào)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)需要共同呵護。（每一點0.5分）。18.（3分）①好奇、疑惑；②安然、高興；③蛇離開老人19.（2分）示例：擬人，將家具“靜悄悄地待著”賦予了人的情態(tài)，增強了語言的生動性。同時，句子中的“人都走了”與前面的“靜悄悄”相呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了屋子里空無一人的冷清和寂靜，突出了老人孤獨的生活狀態(tài)，為后文蛇的進入和老人的反應(yīng)做了鋪墊。整個句子簡潔而富有表現(xiàn)力，生動地傳達了作者想要表達的情感和意境。20.（2分）示例：①創(chuàng)新敘事方式：采用“蛇”的視角為敘述者，打破了傳統(tǒng)的以人類為中心的敘事方式，給讀者帶來全新的閱讀體驗。這種獨特的敘述視角使故事更加生動有趣，并賦予故事更深層次的象征意義。②深化主題表達：通過“蛇”的眼睛，讀者可以觀察到老人的孤獨、回憶和對未來的擔憂。這種間接的敘述方式使老人內(nèi)心的復(fù)雜情感更加細膩地展現(xiàn)出來，增強了故事的情感深度。③營造神秘氛圍：以“蛇”為敘述者，增加了故事的神秘感和奇幻色彩。蛇作為自然界中一種神秘而古老的生物，其視角