內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗旗大楊樹第一中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次階段性測物理試題

大楊樹第一中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月第一次階段性測試物理試題單選題（每小題2分，共30分）1.下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是A．全新的2B鉛筆長約18cmB．一張試卷厚度的大約1mm C．課桌的高度約為1.5m D．人步行的速度約為5m/s 2.某同學(xué)用刻度尺測量某一物體的長度，四次測量記錄分別是：14.72cm，14.73cm，14.92cm，14.71cm。該物體的測量結(jié)果應(yīng)是A．14.71cm B．14.73cm C．14.72cm D．14.92cm3.關(guān)于勻速直線運(yùn)動的速度公式v＝，下列說法正確的是A．物體通過的路程s越長，其速度v越大 B．物體運(yùn)動所用的時間t越少，其速度v越大C．物體運(yùn)動的速度與路程成正比，與時間成反比 D．物體運(yùn)動的速度v由確定，但與s、t的大小無關(guān)4.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是A．青山B．江岸C．帆船D．太陽5.詩詞中常蘊(yùn)含著物理知識，根據(jù)下列哪句詩能估算出物體運(yùn)動的速度A．天臺四萬八千丈B．坐地日行八萬里C．春風(fēng)十里揚(yáng)州路D．桃花潭水深千尺6.甲同學(xué)把耳朵貼在一根較長注滿水的自來水管的一端，當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時，甲同學(xué)會聽到幾次敲擊聲A．一次B．二次C．三次 D．以上都有可能7.下列中華古詩詞中涉及到的聲現(xiàn)象，分析正確的是A．“誰家玉笛暗飛聲”，“笛聲”的傳播不需要介質(zhì) B．“忽聞岸上踏歌聲”，“歌聲”在任何時候都屬于樂音 C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高”是指聲音的響度大 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，“聞犬吠”說明聲音可以傳遞能量8.如圖是聲音輸入到同一示波器上時顯示振動隨時間關(guān)系的波形．下列說法錯誤的是A．甲和乙的聲的音調(diào)相同 B．乙和丙的聲的音調(diào)相同C．甲和乙的聲的響度不同 D．丁是噪聲8題9題9.在醫(yī)院、學(xué)校和城市某些路段，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是A．高考期間，考點(diǎn)附近工地停止施工B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．工人戴上防噪聲耳罩D．上課時外面太吵，關(guān)閉教室的門窗10.如圖所示為測某圓柱直徑的幾種方法，其中正確的是Aeq\o(\s\up12(),\s\do4(A))Beq\o(\s\up12(),\s\do4(B))Ceq\o(\s\up12(),\s\do4(C))Deq\o(\s\up12(),\s\do4(D))11.下列說法中錯誤的是A．優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案可以減少誤差B．采用精密的測量工具可以減小誤差C．采用科學(xué)的測量方法可以減小誤差D．多次測量不能減小誤差12.吉他手在演奏吉他前，要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或擰松琴弦，這樣做主要是調(diào)節(jié)吉他發(fā)出聲音的A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．傳播速度13.雷雨天，電閃雷鳴，令人不安。對此，下列說法中錯誤的是A．我們先看見閃電后聽到雷聲，是因?yàn)榭諝庵泄馑俅笥诼曀貰．我們能分辨雷聲和雨聲，主要是依據(jù)它們的音色不同C．堵上耳朵聽到雷聲變小，這是在人耳處控制噪聲D．我們聽到的雷聲是超聲波14.甲、乙兩個勻速運(yùn)動物體，已知速度之比為v甲:v乙=3:2，通過路程之比為s甲:s乙=2:3，則它們運(yùn)動時間之比為A．t甲:t乙=1:1 B．t甲:t乙=4:9 C．t甲:t乙=9:4 D．t甲:t乙=3:215.如圖所示，能表示物體做勻速直線運(yùn)動的圖像是A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（1）（4）15題17題填空題（每空1分，共10分）16.低碳出行是節(jié)能環(huán)保的時尚運(yùn)動。小萌同學(xué)騎自行車郊游時，若以地面為參照物，小萌是______的，若以自行車為參照物，小萌是______的，（前兩空均選填“運(yùn)動”或“靜止”）。17.如圖所示是某同學(xué)在手機(jī)上安裝的一款工具軟件，該軟件的作用是測量聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），根據(jù)圖中的測量結(jié)果可知，此時的環(huán)境________（選填“是”或“不是”）較為理想的安靜環(huán)境。18.人耳能區(qū)分鋼琴和長笛發(fā)出的聲音，是由于它們所發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。聲吶是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）具有方向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成的。19.圖中記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，通過的路程隨時間變化的情況。做勻速直線運(yùn)動的是_________車；做變速直線運(yùn)動的是___________車。19題20題20.往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，用同樣大的力敲擊時可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的音，發(fā)出聲音的響度___（選填“相同”或“不同”），最右邊發(fā)出的是___音。實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共18分）21.如圖中鉛筆的長度是______cm，機(jī)械停表的示數(shù)是______s。22.小夢在“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶刻度的斜面上某一位置由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒”）。(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中，需要用到的測量工具除了秒表，還有________；該實(shí)驗(yàn)的原理是____；(2)由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值是____cm；(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較____（選填“大”或“小”），目的是：增大小車運(yùn)動時間，減小誤差；(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏____（選填“大”或“小”）；(5)請根據(jù)圖中信息回答：vAC＝____m/s；小車通過上半程的平均速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度；(6)計算出小車的平均速度，發(fā)現(xiàn)小車全程做____（填“變速”或“勻速”）運(yùn)動。23.如圖，是探究聲現(xiàn)象時常用的幾組裝置。（1）圖1中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開。這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明________________________。（2）圖2中，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸__________（選填“增大”或“減小”），此實(shí)驗(yàn)說明了_________________，小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃窗就是將兩層玻璃之間做了真空處理，這樣做的好處是能避免噪聲干擾。（3）圖3中，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_______________________________。（4）圖4中，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)。把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。①本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是__________（選填“A”或“B”）。A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的②實(shí)驗(yàn)時，鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越__________填（快或慢），發(fā)出聲音的音調(diào)越__________。③實(shí)驗(yàn)時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的響度與__________的關(guān)系。計算題（24題6分，25題6分，共12分）24.區(qū)間測速是一種防止汽車超速的措施。小明春節(jié)回老家，在高速公路上先后觀察到如圖所示的三塊區(qū)間測速警示牌，表明汽車通過該區(qū)間行駛的平均速度不得超過100km/h。一輛汽車經(jīng)過該區(qū)間時，以90km/h的速度行駛12min，調(diào)節(jié)車速后，再行駛0.1h通過剩余區(qū)間。求：(1)汽車